Cuestionario El niño con el pijama de rayas

1.- ¿Quién es el protagonista de esta historia? ¿Qué sabes de él? Trata de

hacer una descripción breve de este personaje.
2.- ¿Quién es el narrador?
3.- ¿Quién es quién? Reconoce a los personajes. Escribe sus nombres.
a) Un tipo bastante antipático. Tenía el cabello negro, muy corto y un bigote
diminuto. Alguien que tiene grandes proyectos para el padre de
Bruno._________________________________________________
b) Una mujer muy hermosa y simpática. Tenía el cabello rubio y los labios muy
rojos. Se queda a cenar en casa de Bruno.
______________________________________________________
c) Una hermana adolescente, un pelín insoportable.
______________________________________________________
d) Canta canciones francesas, es adorable, monta obras de teatro, no soporta
ver a su hijo convertido en un cretino.
______________________________________________________
e) Amigo de Bruno, niño que vive al otro lado de la alambrada.
______________________________________________________
f) Joven soldado que se avergüenza de su padre, desagradable y bastante
agresivo. ______________________________________________
g) Hombre mayor que trabaja en casa de Bruno, sirve la comida, aunque es
médico.________________________________________________
4.- ¿Por qué tiene que marcharse Bruno y su familia de Berlín?
5.- ¿A qué se dedicaba el padre de Bruno?
6.- ¿Qué descubre Bruno desde la ventana de su habitación en Auschwitz?
7.- ¿Cómo vestía la gente que vivía detrás de la alambrada?
8.- ¿Cómo llamaba Bruno a su hermana? Describe algunos rasgos de su
carácter.
9.- ¿Qué asignaturas consideraba Herr Liszt (profesor particular)
fundamentales para la formación de Bruno y de Gretel? ¿Por qué? ¿Por qué no
le gusta a dicho profesor la literatura?
10.- ¿Qué sabes sobre Samuel?
11.- ¿Por qué decide Bruno pasar al otro lado de la alambrada?
12.- ¿Qué les sucedió a Bruno y a Samuel finalmente?
13.- ¿Crees que el padre de Bruno descubre qué le sucedió a su hijo?
14.- ¿Quién crees que es El Furias y qué opinas sobre él y sobre lo que hace?
15.- ¿Cómo calificarías el genocidio? ¿Crees que puede justificarse de algún
modo?
16.- ¿Piensas que acontecimientos como éste pueden volver a ocurrir?
17.- ¿Crees que es importante conocer hechos históricos? ¿Por qué?
18.- ¿Qué te ha parecido el libro? ¿Lo recomendarías? ¿Por qué?
19.- Escribe otro final para este relato.