UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICA

CARRERA LICENCIATURA EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES

CÁTEDRA: PRÁCTICA DOCENTE II: FÍSICA

CÓDIGO: CPD 2109
SEMANA B

GUÍA DE TRABAJO DE LA SEMANA 1

A. ORIENTACIONES

Estimados estudiantes y tutores, les comparto algunas orientaciones para realizar las
actividades de aprendizaje.

I. PRIMER NIVEL: LA COMUNIDAD DONDE ESTÁ MI ESCUELA

El objetivo es que individual o en colectivo, puedan:

• Colectar y analizar información sobre las condiciones socioculturales y didáctico

pedagógicas en las que sucede la enseñanza y aprendizaje de la Física a nivel
educativo de Tercer Ciclo o Educación media.

B. ACTIVIDADES
1. Lea el documento Diagnóstico Educativo el cual contiene ideas sobre instrumentos
de investigación cualitativa
2. Haga un recorrido por la comunidad donde está el centro escolar de su práctica.
3. Busque en internet el informe de desarrollo humano de El Salvador, 2016 (pág. 12-
13) y Encuesta de Hogares y Propósitos Múltiples, 2017 de la DIGESTYC que
 contiene datos sobre el municipio o de la comunidad (demográficos, educativos y de
empleo) donde está ubicado el centro escolar de su práctica docente
4. Registre y describa datos como los siguientes:
a. Datos generales de la comunidad
b. Población
c. Tipo de gobierno local
d. Producción y consumo
e. Condiciones de vivienda y acceso a servicios básicos
f. Comportamiento socio cultural de los habitantes (factores de riesgo social y
ambiental)
g. Niveles educativos de la población e índices de analfabetismo
h. La cultura científica y tecnológica potencialmente instalada en la comunidad
(museos, reservas biológicas, zonas industriales entre otros)

C. HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN HABILITADAS

• Foro de dudas y preguntas

• Foro de debate académico
• Chat de mensajería interna
• whatsapp con su grupo y su tutor
• Correo electrónico

Sitios web
1. Índice de desarrollo humano
http://hdr.undp.org/sites/default/files/HDR2016_SP_Overview_Web.pdf
2. Encuesta de hogares y propósitos múltiples, 2017. DIGESTYC