TESTIMONIO INICIAL

TESTIMONIO DE CIERRE

Como conclusión de la clase que acabe de realizar puedo señalar varios

aspectos positivos:
- Fue un acercamiento real al trabajo que se realiza a diario en el aula, creó
que evidenció mis competencias didácticas, metodológicas y pedagógicas.
- El tratamiento de contenidos y los ambientes de aprendizaje fueron
acordes con las características de mi grupo.
- La aplicación de estrategias didácticas que implemente permitió un cambio
de actividad acorde con el desarrollo cognitivo y psicosocial de mis
estudiantes.
- Se utilizó la fábula como herramienta didáctica para trabajar el género
literario narrativo con sus principales características, con ayuda de una
producción textual a partir de secuencias.
- Se presentó un video titulado La gallina sabia como actividad motivadora y
en la cual se aprovechó el material traído a la clase. Está actividad permitió
que se afianzará el conocimiento, se realizaran inferencias a partir de sus
experiencias y saberes que compartieron en su grupo de trabajo.
- Como docente mi rol fue de acompañante del proceso de aprendizaje y
pude comprobar que los niños y niñas poseen muchos saberes previos que
pueden enriquecer el conocimiento del grupo en su conjunto.

La forma de trabajar y comunicarme con los niños fue de manera eficaz

donde prima la comunicación asertiva y el respeto mutuo.
- El uso del tiempo durante la clase fue eficiente al cumplir con los objetivos
propuestos para la misma.
- La toma de decisiones frente a imprevistos y conflictos en el aula dejó ver
que las clases no son lineales ni prediseñadas sino sujeta a los cambios.
Durante la clase se reflejaron las competencias ciudadanas que poseen los
estudiantes como son la escucha activa, el respeto a la opinión de los
demás al momento de trabajar en sus grupos y al participar en las primeras
etapas de la clase y se percibió un ambiente agradable en el aula que
favorece el aprendizaje.
En cuanto a los aspectos en los cuales consideró debo mejorar están:
- Definir mejor los roles que desempeñan cada estudiante dentro de su
grupo, para ir encaminándolos a un trabajo colaborativo.
- Traer al aula más herramientas tecnológicas para favorecer el aprendizaje
significativo de los niños.

Las estrategias de enseñanza empleadas en la clase que consideró fueron

exitosas fueron: el usar un video como elemento motivador, un
conversatorio a partir del mismo, un trabajo individual y uno grupal que
respeto los ritmos y estilos de aprendizaje de los niños, lo que logró una
mejor apropiación del tema propuesto.
-En términos de los desempeños esperados puede decirse que se cumplió
con la meta trazada para la clase y se evidenció mi papel de acompañante
del proceso y permitir que los niños fueran los protagonistas al participar
activamente durante toda la clase.
- Además se logró que aquellos estudiantes con un bajo desempaño
académico por problemas de aprendizaje o baja motivación hacia el estudio
se interesaran en las actividades y participaran activamente hasta cierto
grado en su grupo de trabajo.
- La evaluación realizada fue de carácter formativa donde se valoró el
trabajo realizado de los niños en todas las etapas de la clase, en su trabajo
individual, en los aportes dados a su grupo, en la sustentación y en el
desarrollo de las competencias ciudadanas.
- Consideró que la clase pudo reflejar los aciertos y desaciertos que como
educadores enfrentamos a diario para orientar procesos de aprendizaje.
Siempre nos esforzamos por dar lo mejor de nosotros, pero de seguro
podemos mejorar día tras día nuestro quehacer pedagógico al reflexionar en
los resultados obtenidos en nuestras clases.
Gracias.