Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
EMILIO UZCATEGUI”
AÑO LECTIVO: 2013 - 2014
VESPERTINA
PARA: VICERRECTORADO
Atentamente,
CC. Vicerrectorado
PARA: VICERRECTORADO
Conforme a lo pedido en forma verbal al Lic. Gualavisi por parte de la tutora Lic. Guala, de
mantener un dialogo cordial y respetuoso, para tratar las dificultades que presentan los estudiantes
de Primero de Bachillerato General Unificado “D”, y de acuerdo a la ley Art. 56 “El docente tutor
de curso es el principal interlocutor entre la institución y los representantes legales de los
estudiantes. Está encargado de realizar el proceso de evaluación del comportamiento de los
estudiantes a su cargo, para lo cual debe mantener una buena comunicación con todos los docentes
del curso,… además de las previstas en el presente reglamento, las definidas en el código de
convivencia institucional, siempre que no se opongan a lo dispuesto por la ley Orgánica de
Educación Intercultural o el presente reglamento.
Queda notificado que el día de hoy 05 de enero a las 09H00 se llevaba a cabo la reunión respetuosa
y cordial, el maestro informa que los estudiantes se encuentra mal en la signatura por que no asiste
a la hora de refuerzo, no entregan los trabajos a tiempo, que en sus clases da ejemplos de la vida
real, que no toma ejemplos de libro, afirma que son mecánicos utilizan la tecnología para resolver
y que a pesar de eso no pueden hacerlo.
El maestro dice que utilizará el trabajo de pares dentro del aula, trabajará con material concreto
para experimentos y en el reforzar enviará talleres. Después del trabajo del tercer parcial se
enviará a la tutora el informe de los estudiantes que reinciden en bajo promedio y actitud.
Como tutora me comprometo en informar a padres de familia y estudiantes del dialogo dado el
día de hoy, y a los acuerdos que se llegó, en el caso de que los estudiantes no cumplan será
llamados por escrito para firmar el acta de compromiso académico en la materia de Física y la
ficha de tutoría.
Msc.
José Rosales
Presente.-
Distinguido Rector:
Yo, Licenciada Rocío Guala, Docente – Tutora asignada del Primero de Bachillerato “D”, a usted
me dirijo respetuosamente y deseándole éxitos en su labor que desempeña, a beneficio de los estudiantes
de la Institución que muy acertadamente usted bien dirigen.
Mediante la presente misiva, pongo en consideración que de acuerdo al Art. 56 “El docente tutor de curso
es el principal interlocutor entre la institución y los representantes legales de los estudiantes. Está encargado
de realizar el proceso de evaluación del comportamiento de los estudiantes a su cargo, para lo cual debe
mantener una buena comunicación con todos los docentes del curso,… además de las previstas en el
presente reglamento, las definidas en el código de convivencia institucional, siempre que no se opongan a
lo dispuesto por la ley Orgánica de Educación Intercultural o el presente reglamento.
Al presentarse novedades en la materia de Física que imparte el Lic. Nelson Gualavisi ve meo en la
necesidad de entablar un dialogo con el maestro, el mismo que será cordial y respetuoso, para tratar las
dificultades que presentan los estudiantes en dicha materia, con la presencia de la secretaria del colegio
para que quede en actas la reunión con la finalidad de evitar malos entendidos, y con su presencia, señor
rector, ya que los representantes legales manifiestan su inconformidad con las notas y la falta información
del trabajo de sus representados, incluso los estudiantes manifiestan no entender la materia ya que cambia
constantemente el método y no acepta los otros métodos de proceso de la materia.
Como autoridad del colegio y de acuerdo al Art. 44 Literal 15 “Establecer canales de comunicación entre
los miembros de la comunidad educativa para crear y mantener tanto las buenas relaciones entre ellos como
un ambiente de comprensión y armonía, que garantice el normal desenvolvimiento de los procesos
educativos”, dicha reunión se llevara a cabo el día 05 de enero, jueves a las 09h40.
De la manera más considerada solicito que sea por escrito la autorización de la reunión para archivar en
carpeta de tutoría del debido proceso.
Por la atención prestada a esta solicitud y sobre todo por compresión, quedo de usted enormemente
agradecida.
Atentamente,
Rocío Guala
Tutora
PARA: VICERRECTORADO
Informó que el día 05 de enero, en la junta de aprobación de exámenes del Segundo “B”, se perdió
mi Examen del Primer Quimestre, de la asignatura de Literatura, para evitar contratiempos o
filtración de información me veo en la necesidad de realizar otro examen.
Solicitó que las autoridades permitan el cambio en vista de las circunstancias ajenas a mi persona.
Atentamente,
Conforme a lo pedido en forma verbal al Lic. Patricia Reyes por parte de la tutora Lic. Guala, de
mantener un dialogo cordial y respetuoso, para tratar la falta de Coordinador de Brigada del
Primero de Bachillerato General Unificado “D”, y de acuerdo a la ley Art. 56 “El docente tutor
de curso es el principal interlocutor entre la institución y los representantes legales de los
estudiantes. Está encargado de realizar el proceso de evaluación del comportamiento de los
estudiantes a su cargo, para lo cual debe mantener una buena comunicación con todos los docentes
del curso,… además de las previstas en el presente reglamento, las definidas en el código de
convivencia institucional, siempre que no se opongan a lo dispuesto por la ley Orgánica de
Educación Intercultural o el presente reglamento.
Atentamente,
Conforme a lo pedido en forma verbal al Lic. Reyes por parte de la tutora Lic. Guala, de mantener
un dialogo cordial y respetuoso, para tratar las dificultades que presentan los estudiantes de
Primero de Bachillerato General Unificado “D”, y de acuerdo a la ley Art. 56 “El docente tutor
de curso es el principal interlocutor entre la institución y los representantes legales de los
estudiantes. Está encargado de realizar el proceso de evaluación del comportamiento de los
estudiantes a su cargo, para lo cual debe mantener una buena comunicación con todos los docentes
del curso,… además de las previstas en el presente reglamento, las definidas en el código de
convivencia institucional, siempre que no se opongan a lo dispuesto por la ley Orgánica de
Educación Intercultural o el presente reglamento.
Queda notificada que el día de hoy 06 de enero a las 09H00 se llevaba a cabo la reunión respetuosa
y cordial, con la maestra Coordinadora Institucional de Participación Estudiantil, quien informa
que se mantuvo un dialogo con a la rectora encargada de la situación del curso Msc. Fanny
Cevallos, quien la a la vez se comprometió hablar con la Docente asignada al curso Lic. Martha
Quisphe, en la reunión estuvo presente el Vicerrector Mario Trujillo, quien informó que hablo
con la Lic. Quisphe quien a la vez se comprometió a cumplir sus funciones asignadas, para lo cual
se podrá en contacto, con la Coordinadora Institucional, con la finalidad de pulir las fases del
programa.
Por lo tanto, el plazo de entrega de proyecto se extenderá un mes más solamente el curso del
problema.
Yo, como tutora solicito que se me presente las asistencias de los estudiantes a las diferentes
actividades y el cronograma de coordinador de brigada y coordinadora institucional para enviar
por escrito los días que los estudiantes ocuparan para cumplir el objetivo, para salvaguardar la
integridad de los estudiantes y los representantes legales sepan los días y horas de trabajo.
Como tutora me comprometo en informar a padres de familia y estudiantes del dialogo dado el
día de hoy, y a los acuerdos que se llegó, en el caso de que los estudiantes no cumplan será
llamados por escrito para aplicar los correctivos necesario.
Msc.
Fanny Cevallos
RECTORA (e) DEL COLEGIO FISCAL “DR. EMILIO UZCATEGUI”
Presente.-
Distinguida Rectora:
Yo, Licenciada Rocío Guala, Docente de la asignatura de Lengua y Literatura, sección Matutina,
a usted me dirijo respetuosamente y deseándole éxitos en su labor que desempeña, a beneficio de los
estudiantes de la Institución que muy acertadamente usted bien dirigen.
Mediante la presente misiva, pongo en consideración que de acuerdo al Plan Lector del Área, se lleva a
cabo un encuentro entre escritora y lectores, de la obra “Caminos Hacia la Luz”, de la escritora ecuatoriana
Marcela Almeida, esta reunión se efectuará el día miércoles 11 de enero a partir de las 09H00 hasta 10H30
en los Segundos de Bachillerato “B” y “C”, debo informar que nos hemos preparado durante dos meses
este encuentro para dejar en alto el nombre de la institución.
Por la atención prestada a esta solicitud y sobre todo por compresión, quedo de usted enormemente
agradecida.
Atentamente,
Rocío Guala
Maestra de la asignatura
CC. Vicerrectorado
Msc.
José Rosales
Distinguid Rector:
Nosotros, Licenciadas/o Rocío Guala, Martha Quisphe y Vinicio Sánchez, miembros del Consejo
Ejecutivo, a usted nos dirigimos respetuosamente y deseándole éxitos en su labor que desempeña, a
beneficio de los estudiantes de la Institución que muy acertadamente usted bien dirigen.
Mediante la presente misiva, ponemos en consideración que de acuerdo al Art. 50 dice que el Consejo
Ejecutivo debe reunirse por lo menos una (1) vez al mes y extraordinariamente, cuando lo convoque el
rector o director o a pedido de tres (3) de sus miembros. El Consejo Ejecutivo debe sesionar con la presencia
de por lo menos la mitad más uno (1) de sus integrantes.
Le pedimos reunión para tratar los siguientes puntos y tomando en cuenta a la ley y considerando los
siguientes deberes y atribuciones de Consejo Ejecutivo.
Art. 53.- Deberes y atribuciones.- Son deberes y atribuciones del Consejo Ejecutivo:
7. Crear estímulos para los estudiantes, de conformidad con la normativa que para el
efecto expida el Nivel Central de la Autoridad Educativa Nacional;
8. Conocer y aprobar los informes presentados por los responsables de los departamentos,
organismos técnicos y comisiones del establecimiento;
11. Servir de instancia para resolver los conflictos que se presentaren entre miembros de
la comunidad del establecimiento educativo;
12. Formular las políticas que guíen las labores de atención integral de los estudiantes del
establecimiento, en concordancia con lo previsto en el Código de Convivencia del
establecimiento. Las acciones de atención integral de los estudiantes se implementarán
por medio del Departamento de Consejería Estudiantil;
15. Apoyar al Jefe del Departamento de Consejería Estudiantil para que las acciones
programadas que requirieran de la participación del personal docente, directivo,
administrativo, de representantes legales y de estudiantes se lleven a cabo;
17. Analizar y aprobar los informes anuales y ocasionales que presente el Jefe del
Departamento de Consejería Estudiantil, y formular las sugerencias del caso.
Por la atención prestada a esta solicitud y sobre todo por compresión, quedamos de usted enormemente
agradecidos.
Atentamente,
1. Evaluar periódicamente el Plan Educativo Institucional, y realizar los reajustes que fueren
necesarios;
2. Promover la realización de actividades de mejoramiento docente y de desarrollo institucional
(trabajar en grupo los docentes, actividades de integración)
3. Controlar la correcta conservación y cuidado de los bienes institucionales y aprobar y ejecutar los
planes para su mantenimiento, así como controlar el buen uso de la infraestructura física,
mobiliario y equipamiento de la institución. (Establecer lugar de reunión de los docentes, ubicar
lugares de trabajo para los compañeros nuevos o realizar una redistribución de los espacio
departamento médico con fichas un plan que trabajo)
4. Servir de instancia para resolver los conflictos que se presentaron entre miembros de la comunidad
del establecimiento educativo. (La comisión de riesgo señalética, establecer el cuadro de
calificaciones para la conducta, informes quimestrales, establecer que en las juntas de curso se
realice el análisis por materia y por estudiante, la limpieza de los bloque A,B,C, mantener el
sistema del Ingeniero Homero Anrango)
5. (informe de los vicerrectores para el plan de mejoramiento institucional) El caso de BI
PARA: RECTORADO
VICERRECTORADO
De acuerdo a lo planificado la Comisión de Horarios, jornada matutina, integradas por Lic. María
Augusta Clavijo, Lic. Rocío Guala y Msc. David Lincango, realizaron el horario de evapor áreas,
es decir, que los maestros titulares de la asignatura entregaban a un maestro aplicador sus
exámenes, luego el maestro titular pasa a la segunda hora como aplicador, se estableció un horario
como aplicador y profesor de asignatura.
Antes de realizar esta actividad se notificó al señor Vicerrector Msc. Mario Trujillo, quien acepto
la nueva propuesta la misma que fue socializada con los coordinadores de área el día lunes 23 de
enero a las 11h00 en vicerrectorado, ellos serían los encargados de transmitir a los demás
compañeros lo que se iba a realizar, sus sugerencias fueron tomadas en cuenta al momento de la
organización de las horas y áreas.
Con la finalidad de tener una buena organización la comisión de horarios realizó estos puntos
antes del proceso:
7. Las autoridades no aplicarían ningún examen con el propósito de evaluar el proceso para
luego ser analizado.
8. Se sugiere y se acuerda con el coordinador de área de Cultura Física Lic. Marco Enríquez
adelantar los exámenes quimestrales debido a que el área integran solo tres maestros y
cada maestro tiene más de cinco cursos a su cargo.
9. La distribución a cada compañero se realizó en base al número de curso que el docente
tiene a su cargo, estableciendo un mínimo de cinco cursos.
10. Se estableció el horario de estudiantes según la complejidad de las asignaturas.
1. El área de Cultura Física no adelantó los exámenes quimestrales por lo cual tuvo que
evaluar a los estudiantes en las primeras horas de clase de acuerdo a un horario.
2. La falta de una adecuada comunicación entre áreas causo confusiones y malestar entre
compañeros.
3. Se presentó un cruce de horarios mínimo y la comisión resolvió los inconvenientes
oportunamente.
4. Se cambió la hora en el horario de exámenes por petición de Subinspección general Lic.
Luisa Rengifo, porque consideraba que el receso de 15 minutos entre horas de exámenes
es muy extenso.
5. Subinspección general informaría el día martes 31 sobre el cambio de hora a cargo de la
Lic. Luisa Rengifo.
6. Docente del BI Tamara Plaza, decidió por su cuenta, tomar el examen de segundo BI
paralelo A, aludiendo que en eso se había quedado en la reunión, se aclara que se informó
a la comisión de horarios en reunión con Vicerrectorado que la aplicación solo era para
los estudiantes de tercero A de BI.
7. Los profesores de las respectivas asignaturas en algunos casos no entregaron a tiempo sus
evaluaciones a los docentes aplicadores, es caso de la asignatura de Física habían
aplicadores, pero no examen para evaluar a los estudiantes de terceros paralelos B y C.
8. En algunas asignaturas no se entregó el número total de evaluaciones de acuerdo al
número de estudiantes por curso, como es el caso del Lic. Mencias del área de
Matemáticas. El Lic. Luis Tipán no entrego completo los exámenes de segundo G y J de
la signatura de Física
9. Se dio el irrespeto por parte de la Lic. Milena Zamora hacia la Lic. Patricia Reyes al
momento de tomar el examen en el segundo “F” en la asignatura de Emprendimiento y
Gestión. Con la misma maestra La Lic. Alexandra Moreno informa que permitió que los
estudiantes copien en el examen de Emprendimiento, por tal razón se quedó en ese curso
observando el proceso.
10. El Lic. Nelson Gualavisi se adelantó en tomar un examen como profesor aplicador de la
asignatura de Educación Artística del primero de bachillerato paralelo L. Además, el Lic.
Jorge Padilla informó que el Lic. Gualavisi solicitó que se cobre 0,25 ctvs. por cada hoja
siendo 4 hojas de evaluación, esto fue de conocimiento del vicerrector, que intervino
oportunamente.
DATOS ESPECÍFICOS:
Conforme al cronograma de la institución y la petición del señor rector en pintar los murales en los alrededores del
colegio, los tutores estudiaron las ofertas de dos personas las misma que se presentaron en rectorado para mostrar su
trabajo, después de esto se seleccionó al señor Gerardo Gallegos ex estudiante del colegio cuyo costo sería $ 40,00
(cuarenta dólares) por curso el dinero sería recogido por los presidentes y tesoreros del curso a través de una lista y por
medio de un contrato firmado por un representante de padres de familia en la que se fija un mes, para la elaboración
de los murales antes de las fiestas patronales del colegio en mayo.
El señor Gallegos, recibe las frases y bocetos de entregados por los tutores, luego de dos días manifiesta, que su
trabajo se elaborara de acuerdo a temas por ejemplo que en un lado solo paisajes, en otro personas y como existen
cursos que no entregaron ni frase ni boceto van diseños de su auditoria.
Esta propuesta fue presentada a los compañeros tutores de la jornada vespertina por parte de la Lic. Guala, quienes
escucharon y pocos fueron los que se unieron a la propuesta, se trabajaría bajo la misma modalidad que la mañana.
JORNADA MATUTINA
TOTAL 520,00
TOTAL 360,00
CURSOS TOTAL
PRIMEROS 520,00
SEGUNDO 360,00
TERCEROS 240,00
TOTAL 1120,00
JORNADA VESPERTINA
TOTAL 480,00
TOTAL 280,00
CURSO TOTAL
OCTAVOS 480,00
NOVENOS 280,00
DECIMOS 160,00
TOTAL 920,00
TOTAL CANCELADO
A PAGAR 2040
FECHAS TOTAL
03/04/2017 495,3
07/04/2017 523,7
03/04/2017 250
18/05/2017 60,00
24/05/2017 291,25
07/06/2017 213,40
14/06/2017 149,35
30/06/2017 57.21
Atentamente,