CARACTERÍSTICAS DE UNA ORGANIZACIÓN INTELIGENTE

Actividad Práctica

 Explique brevemente las características de una gestión que posibilite el

desarrollo de una organización inteligente, en el contexto actual del centro
educativo donde labora.

Institución Educativa:

 José Olaya Balandra

Características de una Gestión Inteligente:

 Organizaciones Flexibles: Parcialmente es flexible, porque los directivos y el

personal docentes están predispuesto a incorporar cambios y mejorar los
procesos, pero se ven limitados por las restricciones normativas y la realidad
socioeconómica existente.

Hay Necesidad que desde los poderes del estado se realice una reforma
integral, para que las entidades educativas se puedan gerenciar con autonomía.

 Organizaciones heterodirigidas: Existe una estructura vertical, emanada de

disposiciones legales; aunque en ocasiones se asignan responsabilidades a los
docentes que tienen que ver con la gestión.

 Organizaciones abiertas al aprendizaje: En la mayoría del personal de la

institución educativa se dan espacios para socializar algunas experiencias,
conocimientos para poder ser aplicados. Lo que nos falta es un registro
sistemático de las experiencias e innovaciones que se dan en la institución
educativa para ser replicados posteriormente en otros contextos.

 Reconoce los Cambios y Desafíos externos: Como institución educativa se esta

consciente de los continuos cambios que se dan en el mundo globalizado, lo
que obliga a una constante capacitación por parte del personal docente para
poder mejorar los proceso Enseñanza Aprendizaje y por ende una formación
integral.

 Pensamiento sistemático: Nos falta adquirir los conocimientos necesarios para

poder implementar una visión sistemática. Es cierto también que existe
voluntad de resolver los problemas de una manera innovadora, pero en
muchos casos no se llega a una implementación por falta de los conocimientos
necesarios.

 Dominio Personal: Por nuestra idiosincrasia como país se hace difícil ver
objetivamente las limitaciones axiológicas.
 Modelo mentales: Aunque existe predisposición al cambio, nos es difícil romper
con paradigmas establecidos, ya que las personas se resisten a modificar su
comportamiento por que les ha venido funcionando.

 Construcción de una visión compartida: Todos los agentes educativos conocen

la visión y misión de la E.I. y participan en el logro de los objetivos
institucionales.

 Aprendizaje en equipo: Existe una necesidad de adquirir nuevos conocimientos

para ser aplicados en nuestra practica pedagógica y en la gestión institucional