PORTAFOLIO

“Microbiología “

Licenciada María Leticia Rodríguez

Universidad de San Carlos de Guatemala

Facultad de Humanidades
Departamento de Pedagogía

San José Pínula, Marzo de 2019.

1
 BLOQUE I BIOLOGÍAS Y MÉTODO CIENTIFÍCO4
MÉTODO CIENTÍFICO ................................................................................................................................................4
LÍNEA DEL TIEMPO HISTORIA ANTIGUA DE LA BIOLOGÍA ........................................................................................6
NOMENCLATURA Y UNIDADES BIOLOGICAS ............................................................................................................7
CIENCIAS BIOLÓGICAS ..............................................................................................................................................9
............................................................................................................................................................................... 10
BLOQUE II BASE MOLECULAR DE LA VIDA
............................................................................................................................................................................... 10
CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS: ............................................................................................................... 11
ENLACES QUÍMICOS .............................................................................................................................................. 12
ESTRUCTURA DE LOS VIRUS .................................................................................................................................. 13
MOLÈCULAS BIOLÒGICAS: ................................................................................................................................. 13
BLOQUE III CÉLULAS Y TEJIDOS
CÉLULA ................................................................................................................................................................... 18
TEJIDO .................................................................................................................................................................... 19
TEORÍA CELULAR.................................................................................................................................................... 21
MEMBRANA CELULAR ........................................................................................................................................... 24
FUNCIÓN DE LA MEMBRANA CELULAR ................................................................................................................. 24
DELIMITACIÓN ................................................................................................................................................... 24
ADMINISTRACIÓN .............................................................................................................................................. 24
PRESERVACIÓN .................................................................................................................................................. 24
COMUNICACIÓN ................................................................................................................................................ 24
MEMBRANA CELULAR Y PROSTAGLANDINAS ....................................................................................................... 26
UNIONES CELULARES O INTERCELULARES ............................................................................................................ 29
PLASMODESMOS Y PARED CELULAR ..................................................................................................................... 31
BLOQUE IV ESTUDIO DE LO CELULAR
BACTERIAS ......................................................................................................................................................... 33
VIRUS ................................................................................................................................................................. 33
GERMEN ................................................................................................................................................................ 34
LAS BACTERIAS ...................................................................................................................................................... 36
LOS PRINCIPALES TIPOS DE BACTERIAS ................................................................................................................. 36
TIPOS DE BACTERIAS SEGÚN SU NUTRICIÓN Y METABOLISMO ............................................................................ 37
CLASIFICACIÓN DE BACTERIAS SEGÚN SU RESPIRACIÓN ...................................................................................... 38
2
BACTERIAS QUE NECESITAN RESPIRACIÓN: .......................................................................................................... 38
LAS BACTERIAS ...................................................................................................................................................... 39
LOS PRINCIPALES TIPOS DE BACTERIAS ................................................................................................................. 39
TIPOS DE VIRUS...................................................................................................................................................... 40
BLOQUE V ESTUDIO GENÉTICO
INGENIERÍA GENÉTICA: UNA HISTORIA EN DESARROLLO ..................................................................................... 42
ENCONTRAR Y AISLAR EL GEN ............................................................................................................................... 44
CARACTERÍSTICAS QUE DEFINEN A LOS AISLADOS GENÉTICOS ............................................................................ 44
COMO SE SEGMENTA EL ADN ............................................................................................................................... 45
TRASFERENCIA GENETICA...................................................................................................................................... 46
UNION Y CLONACION DE GENES ........................................................................................................................... 47
SEPARACIÓN DE LOS RECOMBINADOS.................................................................................................................. 48
MANIPULACIÓN DE LOS GENÉTICOS ..................................................................................................................... 48
ADELANTOS EN AGRICULTURA .............................................................................................................................. 49
DIAGNÓSTICO Y DECISIÓN EN LOS SERES HUMANOS ........................................................................................... 50

3
 BLOQUE
I
BIOLOGÍAS
Y
MÉTODO
CIENTIFÍCO

MÉTODO
CIENTÍFICO

4
 Es un método para la solución de,
aplicando no sólo en la ciencia sino
también en la vida cotidiana

Etapas

Hipótesis consiste en
elaborar una
Verificación conste
explicación provisional
en como lo dice la
de los hechos
palabra verificar si la
observados y de sus
solución planteada
posibles causas
solucionó de forma
definitiva el problema

Predicción consiste
Observación en plantear una
posible solución al Recopilación
examinar problemas
problema consiste en caso de
atentamente los
presentarse la
hechos y fenómenos
situación
que tienen lugar en la
nuevamente se
naturaleza y que
aplica la solución
pueden ser
encontrada
percibidos por los
sentidos

5
 LÍNEA DEL TIEMPO HISTORIA ANTIGUA DE LA BIOLOGÍA
Alcmeon de Crotonas (s. V A.C.).
Hogar de los insignes pitagórico. A
pesar de que su propósito era
encontrar la inteligencia,
contribuciones a la anatomía incluyen
la diferenciación entre venas
arterias, y el nervio óptico. En este
siglo Xenófanes examinó fósiles y
teorizó sobre la evolución de la vida.
Aristóteles (s. IV A.C.). Sin duda el
filósofo clásico más influyente en
este tema, creía que la inteligencia
se localizaba en el corazón. Sus
observaciones metódicas dieron vida
a la zoología, llegó a clasificar hasta
540 especies animales y diseccionó
al menos a 50 de ellas.
Galeno de Pérgamo (s. II A.C.).
Médico de gladiadores y después de
emperadores, descubrió que
arterias no tenían aire, como se creía
entonces, sino sangre.
disecciones e identificó nervios
craneales, válvulas del corazón,
enfermedades infecciosas, dónde se
origina la voz y más. Su concepción
de circulación sanguínea como flujo y
reflujo perduró hasta el siglo 16.
Hipócrates de Cos (s. V y IV A.C.).
Este descendiente de médicos es
considerado por algunos como el
sus padre de la medicina. Sus aportes
incluyen el diagnóstico, la prevención,
y la autocuración, la dietética, entre
otros conceptos. Además, su teoría
de los 4 humores permaneció
inalterada hasta el siglo 16.
Teofrasto (s. IV A.C.). Este filósofo
y pupilo de Aristóteles tomó en
cuenta los trabajos botánicos de su
predecesor para continuar su labor.
Hizo una descripción de la flora del
mundo heleno, su estructura,
comportamientos y usos.
las
Hizo
6
 NOMENCLATURA Y UNIDADES BIOLOGICAS

Existen tres
dominios:
Archea
Bacteria
Eucarya

La nomenclatura Existen 5 reinos

Los diferentes taxones
son: facilita la Animalia
Reino clasificación de los Plantae
Filo Fungi
Clase
organismos de esta Archaea
Orden manera, de un gran Protista
Familia número de Bacteria
Genero
Especie
especies poder
nombrarlos.

El nombre científico
de los organismos
toma origen de la
nomenclatura
binomenal.
Género: Primera letra
mayúscula.
Especie:todo
minúscula

7
 La nomenclatura
actua una vez que los
taxonomos decidieron
que los taxones sus
categorias
taxomicass
pertenecen.

La toxonomia toma
lugar una vez que las Se deben atender
relaciones de La nomenclatura alas reglas escritas
parentesco de los niologica es una en los codigos
grupos a estudiar ya siubdivicion de la internacionales de
esta consensuado y taxonomia, la cual se nomenclatura, y hay
sena hecho un arbol encarga de reglar los uno para cada
fiilogenetico de los taxones. diciplina
mismos.

Calos Lineo fue

quiuen establecio la
nomenclatura
binomenal para
nombrar las especies
por su genero y
especie.

8
 CIENCIAS BIOLÓGICAS

La Antropología:
Es el estudio de la
realidad humana, es la
ciencia que trata de los
aspectos biológicos y
sociales del hombre.
Botánica:Es
la ciencia que se
ocupa del estudio de
las plantas, bajo todos
sus aspectos.
La bioquímica es una
rama de la ciencia que
estudia la
composición química
de los seres vivos,
especialmente
las proteínas,
carbohidratos, lípidos
y ácidos nucleicos.

Genética: Es el área de
estudio de la biología
que busca comprender y
explicar cómo se La Microbiología:
transmite la herencia Es la ciencia
biológica de generación encargada del estudio
en generación mediante y análisis de lo
el ADN. los microorganismos,
seres vivos pequeños
no visibles al ojo
humano.
La ecología:
Es la rama de
la biología que Citología: Es la
estudia las ciencia que estudia e
relaciones de los
investiga las células, a
diferentes seres Zoología:
nivel estructural,
vivos entre si y con
Es la fisiológico y
su entorno.
disciplina biológica que bioquímico, tanto en
se encarga del estudio su estado normal
de los animales. La como patológico.
zoología estudia
diversos ámbitos como
la biología, fisiología
etc.

9
 BLOQUE
II
BASE
MOLECULAR
DE LA VIDA

10
 CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS:

Cuestionario

1. ¿Cuáles son los pasos para una replicación viral en el ser humano?

Fijación, absorción o acoplamiento

Penetración o entrada
Multiplicación o replicación
Ensamblaje
Liberación

2. ¿Que inyecta el virus una vez acoplado a la pared celular de la bacteria?

Ácido nucleico

11
3. ¿A dónde se une el virus?

A los receptores de la pared celular bacteriana.

4. ¿Qué función realiza el ácido nucleico al ser inyectado?

Destruye o inactiva al ácido nucleico celular, por lo que las actividades metabólicas
normales de la célula se detienen

5. ¿Quiénes son ensamblados para formar nuevos virus?

ácidos nucleicos y cápsides

6. ¿A que le llamamos liberación?

Al producirse suficientes virus nuevos, la célula explota o revienta, liberando los virus.

ENLACES QUÍMICOS
Cuestionario
1. ¿Qué son ácidos nucleicos?
Son los que contienen la información específica y el potencial operacional para modificar la
maquinaria de una célula infectada.

2. ¿En qué forma pueden existir los ácidos nucleicos?

En forma de cadena sencilla o cadena doble.

3. ¿Cuáles son los virus con envoltura?

Son los que están envueltos en una cubierta membranosa de aproximadamente 74ª de
grosor.

4. ¿Este tipo de morfología solo ha sido encontrada en cierto tipo de bacteriófagos y está
directamente relacionada con la forma de infección de los virus a las bacterias?
Virus con morfología de cabeza y cola.

5. ¿Cómo son construidos los virus?

Con diseños de principio eficiente.

6. ¿Qué bases contiene normalmente el ADN?

12
 Adenina, guanina, citosina y timina.

7. ¿Qué tipos de ácidos existen?

o ADN cadena sencilla
o ADN de cadena doble
o ARN de cadena sencilla
o ARN de cadena doble

8. ¿Cuál es la función principal de una transcriptasa inversa?

Transcribe la información de ARN del virus a un ADN intermedio para su replicación.

9. ¿Destruyen los enlaces glucosidicosde de las glucoproteinas y glucolipidos de Tc

favoreciendo la dispersión del virus?
Neuroaminidasas

10. ¿Destruyen la pared bacteriana para poder ingresar a la bacteria?

Lizosomas

ESTRUCTURA DE LOS VIRUS

MOLÈCULAS BIOLÒGICAS:

13
14
Cuadro comparativo

Mapa mental

15
Cuadro de entradas

16
BLOQUE
III
CÉLULAS
Y
TEJIDOS

17
CÉLULA

18
TEJIDO

19
20
 TEORÍA CELULAR

Actualmente, la teoría celular se resume en los siguientes puntos:

 Todos los organismos vivos están compuestos por células.
 La célula es la unidad estructural y fisiológica de los seres vivos.
 Las células constituyen las unidades básicas de la reproducción: cada célula procede
de la división de otras células preexistentes, siendo idéntica a esta genética, estructural
y funcionalmente.
 La célula es la unidad de vida independiente más elemental.

21
22
23
 MEMBRANA CELULAR

FUNCIÓN DE LA MEMBRANA CELULAR

DELIMITACIÓN
Define y protege mecánicamente a la célula, distinguiendo el afuera del adentro y una célula
de otra. Además, es la primera barrera de defensa frente a otros agentes invasores.

ADMINISTRACIÓN
Su selectividad le permite dar paso a las sustancias deseadas en la célula y negar el ingreso
a las indeseadas, sirviendo de comunicación entre el afuera y el adentro a la vez que fiscal
de dicho tránsito.
PRESERVACIÓN
A través del intercambio de fluidos y sustancias, la membrana permite mantener estable la
concentración de agua y otros solutos en el citoplasma, mantener su pH nivelado y su carga
electroquímica constante.

COMUNICACIÓN
La membrana puede reaccionar ante estímulos provenientes del exterior, transmitiendo la
información al interior de la célula y poniendo en marcha procesos determinados como la
división celular, el movimiento celular o la segregación de sustancias bioquímicas.

24
25
 MEMBRANA CELULAR Y
PROSTAGLANDINAS

Membrana Prosta
celular Glandinas

Es la estructura fina que envuelve a

la célula y separa el contenido de la Son un conjunto de
célula de su entorno. Es la sustancias de carácter
encargada de permitir o bloquear la lipídico derivadas de
entrada de sustancias en la célula. los ácidos grasos de
La membrana consiste en una
carbonos.
doble capa de lípidos que encierran
las proteínas.

Función Función

Las prostaglandinas deben ejercer

Funciones. Contiene receptores su efecto sobre las células de
específicos que permiten a origen y las adyacentes, actuando
la célula interaccionar con como hormonas autocrinas y
mensajeros químicos. paracrinas, siendo destruidas en
los pulmones.

La principal característica de Intervienen en la respuesta

esta barrera es su inflamatoria: vasodilatación, aumento
de la permeabilidad de los tejidos
permeabilidad selectiva, lo que permitiendo el paso de los leucocitos,
le permite seleccionar las antiagregante plaquetario, estímulo de
moléculas que deben entrar y las terminaciones nerviosas del dolor
salir de la célula.

26
Esta membrana no es visible
al microscopio óptico (sí al
electrónico), ya que tiene un Aumento de la secreción de
grosor promedio de 7,3 nm3 y mucus gástrico, y
está ubicada, en las células disminución de secreción de
vegetales y de los hongos, por ácido gástrico.
debajo de la pared

Provocan la contracción de
La característica primordial de la musculatura lisa. Esto es
la membrana celular es su especialmente importante en
permeabilidad selectiva, es la del útero de la mujer. En
decir, su capacidad de el semen humano hay
permitir o rechazar el ingreso cantidades pequeñas de
de determinadas moléculas prostaglandinas para
favorecer la contracción del
útero
Fuente:
https://concepto.de/membrana-
Esto se da a través de la
celular/#ixzz5iGU2GpYI
formación de vesículas en la
membrana celular que, intervienen en la regulación de
dependiendo de si entran o
la temperatura corporal.
salen, permiten disolver el
material deseado en el
citoplasma o por el contrario,
en el medio ambiente.

Fuente:
https://concepto.de/membrana-
celular/#ixzz5iGUmwuAz

27
La membrana celular cumple con Controlan el descenso de la
las siguientes funciones: presión arterial al favorecer la
eliminación de sustancias en el
riñón.

Delimitación. Define y
protege mecánicamente a
la célula, distinguiendo el
afuera del adentro y una
célula de otra.

Las prostaglandinas tienen efecto

Fuente:
https://concepto.de/membrana-
Administración. Su
celular/#ixzz5iGWVdez6
selectividad le permite dar
paso a las sustancias
deseadas en la célula y
negar el ingreso a las
indeseadas
sobre la resistencia vascular cortical
renal, produciendo un aumento del
flujo sanguíneo cortical renal con el
consiguiente aumento del volumen
intracelular y disminución de la
resistencia periférica.

Fuente:
https://concepto.de/membran
Preservación. A través
a-celular/#ixzz5iGWtaSDa
del intercambio de fluidos
y sustancias, la
membrana permite
mantener estable la
concentración de agua y
otros solutos en el
citoplasma,

Fuente:
https://concepto.de/membran
Comunicación. La
a-celular/#ixzz5iGXOuyOA
membrana puede reaccionar
ante estímulos provenientes
del exterior, transmitiendo la
información al interior de la
célula

Fuente: 28
https://concepto.de/membrana-
celular/#ixzz5iGY8JRi0
 UNIONES CELULARES O INTERCELULARES

UNIONES CELULARES

UNIONES COMUNICANTES UNIONES ESTRECHAS DESMOSOMAS

SINAPSIS QUÍMICA

GAP JUNCTIONS

Clasificación según estructura y

función

29
 Uniones Celulares o Intercelulares

Plasmodesmos Mediante amplias

extensiones de membrana plasmática como las
células animales

Uniones en hendidura Son canales entre

células vecinas que permiten el transporte
de iones, agua y otras sustancias

Uniones estrechas crean un sello a

prueba de agua entre dos células
animales adyacentes.

Desmosomas actúan como puntos de

soldadura entre células epiteliales adyacentes

Cadherinas las células de órganos que se estiran,

como la piel y el corazón, se mantengan conectadas en
una hoja continua.

30
PLASMODESMOS Y PARED CELULAR

31
BLOQUE
IV
ESTUDIO
DE LO
CELULAR

32
 DIFERENCIA ENTRE VIRUS Y BACTERIAS
BACTERIAS
Las bacterias son microorganismos unicelulares procariotas, que existen en abundancia en
ambos anfitriones que viven y en todas las zonas del planeta (por ejemplo, suelo, agua). Por
su naturaleza, pueden ser “buenos” (beneficiosos) o “malos” (nocivos) para la salud de las
plantas, seres humanos y otros animales que entran en contacto con ellos. Un virus es acelular
(no tiene una estructura celular) y requiere de un huésped vivo para sobrevivir; que causa la
enfermedad en su huésped, lo que provoca una respuesta inmune.

VIRUS
Los virus son la forma de vida más pequeña y más simple conocida. Ellos son de 10 a 100
veces más pequeño que las bacterias.

La mayor diferencia entre los virus y las bacterias es que los virus deben tener un huésped
vivo, como una planta o animal, para multiplicarse, mientras que la mayoría de las bacterias
pueden crecer en superficies inertes.

Los antibióticos no pueden matar los virus, pero pueden matar la mayoría de bacterias, con
la excepción de la mayoría de las bacterias Gram-negativas.

Un ejemplo de una enfermedad causada por una bacteria es la faringitis estreptocócica y un

ejemplo de una aflicción causada por un virus es la gripe.

33
 GERMEN
También denominado microorganismo o microbio, es un ser vivo que únicamente se puede
visualizar a través de un microscopio y puede provocar enfermedades.

Los gérmenes se pueden dividir en las siguientes categorías:

virus (causan infecciones y solo se reproducirán en células
huésped), bacteria (organismo unicelular, una de las formas
de vida más abundante que existe en la tierra, solo pueden
ser vistas a través del microscopio), protozoo (de
metabolismo complejo, están presentes en forma de quistes
o huevos) y hongo (organismo multicelular que suele
desarrollarse en lugares húmedos y cálidos)

¿Qué enfermedades pueden causar los gérmenes?

Enfermedades diarreicas: Las infecciones diarreicas

(causadas entre otras por bacterias como E. coli, Y. enterocolítica y C. jejuni) constituyen la
segunda causa de muerte más habitual entre menores de cinco años. Estos agentes
patógenos pueden hacer que las personas enfermen al ingresar por la boca, al estar en
contacto con las manos contaminadas con haces, agua potables contaminada, alimentos
crudos sin lavar, utensillos sucios o manchas en la ropa.

Infecciones respiratorias agudas: Las infecciones agudas de las vías respiratorias como la
neumonía (causadas entre otras por bacterias como Streptococcuspneumoniae y H. influenza)
constituyen la principal causa de muertes infantiles.

Infecciones cutáneas y oculares: Es cierto que se precisan pruebas más abundantes, pero, no
obstante, los estudios existentes apuntan la eficacia del lavado de manos a la hora de reducir
la incidencia de estas enfermedades.

¿Cómo romper la cadena de infección?

La mejor manera de frenar la propagación de gérmenes es a través de una buena higiene.

Algunas maneras de ayudar:

34
 Lávese las manos con frecuencia, especialmente antes y después de comer, de
preparar alimentos, luego de toser, estornudar, usar el baño o cambiar un pañal.
 Cubra su nariz y boca con un pañuelo descartable cuando tosa o estornude. Ponga
todos los pañuelos usados directamente en el tacho de basura y lávese las manos.
 Trate y prepare los alimentos de manera segura. Lávese las manos y limpie las
superficies con frecuencia, separe los alimentos crudos de los cocidos, cocine los
alimentos cuidadosamente y enfríe los alimentos frescos o cocidos para detener el
crecimiento de bacterias.
 Las vacunas —o inmunizaciones— son una manera excelente de protegerse de las
infecciones serias. Asegúrese de que su familia esté al día con las vacunaciones
recomendadas por su médico.
 Limpie y desinfecte las superficies con frecuencia, particularmente las superficies que
están en contacto con alimentos o que se tocan a menudo, tales como canillas,
picaportes y teclados de teléfono.

35
 LAS BACTERIAS
Los microorganismos que reciben el nombre de bacterias se pueden encontrar en todas
partes. La inmensa variedad de especies ha permitido a estas formas de vida colonizar casi
cualquier punto del mundo. El dominio de las bacterias está compuesto por un inmenso grupo
de seres vivos que son, de manera general, unicelulares (formado por una única célula) y
procariotas.

La estructura general de las bacterias consiste en una membrana celular que separa su interior
del exterior. Además de esta, también tienen de una pared celular que rodea la membrana,
proporcionando una mayor protección y estabilidad a la bacteria. La suma de las dos se conoce
como la envoltura celular bacteriana, y en ella existen diferencias tanto en la composición como
en la forma entre los diferentes tipos de bacterias.

LOS PRINCIPALES TIPOS DE BACTERIAS

Según su forma

Aunque muchas especies tienen formas irregulares, en general, las bacterias presentan
algunas formas básicas:

Lascocáceas o cocos: forma esférica

Los bacilos: forma cilindrica

36
Lasespiroquetas: forma de espiral

Y los vibriones: forma de coma

Las cocáceas, a su vez, se encuentran separadas en algunas especies y forman grupos de

células independientes en otras:

Diplococos: Estos grupos de células son generalmente de dos individuos

Tetracococos: Son grupos de células de cuatro individuos

Estreptococos: Son grupos de más individuos formando cadenas largas

Estafilococos: Forman masas irregulares parecidas a ramos de uvas

TIPOS DE BACTERIAS SEGÚN SU NUTRICIÓN Y METABOLISMO

A menudo, se ha utilizado el metabolismo de las bacterias como método de clasificación de

las mismas. Generalmente, para diferenciarlas se han seguido dos criterios de fundamental
relevancia como son el origen del carbono o la fuente de energía.

Según la fuente de energía, las bacterias se dividen en:

Quimiótrofas: Se consideran bacterias quimiótrofas todas aquellas que extraen la energía de

diferentes sustancias químicas.

Fotótrofas: Son bacterias fotótrofas las que emplean la luz solar para realizar la fotosíntesis.

Según el origen del carbono, las bacterias pueden ser:

Heterótrofas: Cuando obtienen el carbono a través de compuestos orgánicos.

Autótrofas: Cuando obtienen el carbono en función de la fijación del dióxido de carbono.

37
 CLASIFICACIÓN DE BACTERIAS SEGÚN SU RESPIRACIÓN

Las bacterias también se pueden clasificar dependiendo de su forma de respiración. Es decir,

durante la respiración celular ocurren determinadas reacciones químicas, aunque la más
destacable es el intercambio de electrones entre diferentes moléculas, donde unas hacen de
donantes y otras de receptoras de electrones, como consecuencia de este intercambio,
obtienen energía.

Pero lo importante es que las bacterias se pueden clasificar según si necesitan respirar o si no
necesitan respirar.

BACTERIAS QUE NECESITAN RESPIRACIÓN:

Bacterias aerobias: son las bacterias que sí necesitan respirar y emplean el oxígeno como
receptor de los electrones.

Bacterias que no necesitan respiración:

Bacterias anaerobias: son las bacterias que no necesitan respirar y utilizan nitratos, sulfatos
o dióxido de carbono como fuente de electrones.

También existe otro tipo de bacterias conocido como bacterias anaerobias facultativas que son
aquellas que pueden respirar de una forma u otra dependiendo de las condiciones exteriores o
ambiental

38
 LAS BACTERIAS
Las bacterias son células procariotas, por lo que, a diferencia de las células
eucariotas (de animales, plantas, hongos, etc.), no tienen el núcleo definido ni
presentan, en general, orgánulos membranosos internos. Generalmente poseen una
pared celular y esta se compone de peptidoglicano.

LOS PRINCIPALES TIPOS DE BACTERIAS

1. Cocos. Este tipo de bacterias se caracteriza por tener una envoltura celular de forma
esférica. ...
2. Bacilos. La característica principal en este tipo de bacterias es que presentan forma
de bastoncillos alargados. ...
3. Helicoidales.

39
 TIPOS DE VIRUS

 Tipos de virus informáticos residentes en memoria. ...

 Virus de acción directa. ...
 Virus de sobreescritura. ...
 Virus de sector de arranque. ...
 Macro Virus. ...
 Virus polimórfico. ...
 Virus fat. ...
 Virus de secuencias de comandos web.

40
 BLOQUE
V
ESTUDIO
GENÉTICO

41
 INGENIERÍA GENÉTICA: UNA HISTORIA EN DESARROLLO
Línea de tiempo
1.000 a. C
Los babilonios celebran
con ritos religiosos la
polinización de las
palmeras.
1677
Se contempla el esperma
animal a través
del microscopio.
1866
Mendel describe en los
guisantes las unidades
fundamentales de la
herencia.
1978
Nace Baby Louise, el
primer bebé concebido
mediante fecundación
in vitro.
1984
Primer nacimiento de un
bebé a partir de un
embrión congelado.
2001: Se conoce de forma
precisa la secuencia
completa y ensamblada del
genoma humano.
323 a .C
Aristóteles especula sobre
la naturaleza de la
reproducción y la herencia.
1838
Se descubre que todos los
organismos vivos están
compuestos por células.
1909
Las unidades
fundamentales de la
herencia biológica reciben
el nombre de genes.
1973
Stanley Cohen y Herbert
Boyer elaboran la técnica
de clonación de genes.
1986
Se autorizan
las pruebas clínicas de la
vacuna contra
la hepatitis B mediante
ingeniería genética.
1997
Clonación del primer
mamífero, una oveja
llamada "Dolly". Ian Wilmut
presenta a Dolly.
42
100-300 d. C
Se escriben en
la India textos metafóricos
sobre la naturaleza de la
reproducción humana.
1859
Darwin hace pública
su teoría sobre la evolución
de las especies.
1927
Se descubre que los rayos
X causan mutaciones
genéticas.
1940-50
Se descubre que cada gen
codifica una única proteína.
1991
Steve Rosenberg realiza la
primera terapia génica en
pacientes con melanoma
maligno.
1995: Nace el primer bebé
concebido a partir de un
ovocito y una espermátida.
Los actores

ARISTÓTELES GREGOR MENDEL

FRIEDRICH
Especula sobre la Su investigación sobre
MIESCHER
naturaleza de la hibridación en
reproducción y la guisantes, publicada
en 1866, describe lo En 1869 descubre lo
herencia. que hoy se conoce
que más tarde se
como ADN.
conocería como
las leyes de Mendel.

WALTHER
FLEMMING, EDUARD WALTER SUTTON
STRASBURGER, THOMAS HUNT
Y EDOUARD VAN En 1903 establece la MORGAN
BENEDEN hipótesis según la cual
los cromosomas, En 1910 demuestra
Describen la segregados de modo que los genes residen
distribución mendeliano, son en los cromosomas.
cromosómica durante unidades hereditarias.
la división celular.

ERWIN CHARGAFF JAMES WATSON Y

FREDERICK FRANCIS CRICK
GRIFFITH Muestra que los cuatro
nucleótidos no están Transformaron la biología
presentes en los con el descubrimiento del
Descubre que el ADN en 1953, y dieron el
material hereditario ácidos nucleicos en
primer paso para lo que
de bacterias muertas proporciones estables, serían después los
puede ser incorporado pero que parecen avances del genoma
en bacterias vivas. existir algunas leyes humano y la clonación de
generales. organismos.

WALTER FIERS Y
HOWARD TEMIN SU EQUIPO STEVE ROSENBERG

Muestra, utilizando En el Laboratorio de Realiza la primera

biología molecular de terapia génica en
virus de ARN, que la la Universidad de
dirección de pacientes con
Gante (Bélgica), fueron melanoma maligno.
transcripción ADN- los primeros en
ARN puede revertirse. determinar la secuencia
de un gen.

43
 ENCONTRAR Y AISLAR EL GEN
Efecto fundador Cuello de botella

Implica migración de unos pocos Se diferencia en que contempla la

individuos hacia una región inicialmente situación de una supuesta catástrofe de
despoblada, desde el punto de vista manera que un grupo reducido de
genético, puede suceder que los individuos sobrevive a una catástrofe y a
individuos que inicialmente migran a partir de estos se vuelve a repoblar toda
dicha región sean portadores de alelos la región, las frecuencias alélicas de
raros de manera que la nueva población estas serán un fiel reflejo de la
una vez completamente poblada la frecuencia alélicas del pequeño grupo
región, presentara mayores frecuencias que sobrevivieron.
alélicas de esos alelos menos
frecuentes, que la población parental. Si
además de trata de alelos que pueden
considerarse como patológicos podrán
aparecer una determinada patología con
mayor frecuencia o incidencia que en la
población de origen.

CARACTERÍSTICAS QUE DEFINEN A LOS AISLADOS GENÉTICOS

Genéticamente distinta a la original Reducido flujo genético

Por azar los individuos que migran o que El flujo genético es la difusión lenta de
quedan tras la catástrofe, pueden no genes de una población a otra y
presentar una estructura genética contribuye a aumentar o mantener la
representativa de la población original. variación genética.

Perdida de variabilidad Homogénea

Debido a la disminución de flujo genético Como consecuencia del reducido flujo

y por efecto de la deriva genética alguna génico del aislamiento geográfico o cual
alelos pueden llegar a fijarse o de la deriva en esta población como se
extinguirse en un determinado locus, ha comentado anteriormente los
reduciéndose asi la variabilidad individuos se producirá principalmente
genética. como miembro de la misma población
dando lugar a un proceso de
endogamia.

44
 COMO SE SEGMENTA EL ADN
ADN Reto actual

La clave está en la lectura del ADN. En En colaboración con el servicio de

sus fragmentos han sido capaces de
localizar mutaciones involucradas en el
desarrollo de este inusual síndrome, que
a pesar de tener un ratio bajo de casos
es hereditario. Se trata de una
enfermedad, que además de obesidad,
puede provocar ceguera nocturna,
retraso mental, daños renales e incluso
puede propiciar la aparición de un sexto
dedo en las manos o los pies.
Neumología del hospital Meixoeiro han
puesto en marcha el que es, hasta
ahora, su proyecto más reciente. Está
dirigido también a pacientes de cáncer
pero en este caso de pulmón. La
investigación pretende descubrir el valor
diagnóstico que tiene la detección de
alteraciones epigenéticas en pacientes
con carcinoma microcítico de pulmón, el
conocido como cáncer pulmonar de
pequeñas células. El equipo usa como
base de su investigación el estudio
citológico de las adenopatías
mediastínicas obtenidas por punción
transbronquial ecodiriga, una técnica
relativamente reciente.

El SIDA

Con los marcadores genéticos se han identificado unos genotipos que están
asociados a la progresión de la infección del VIH. Con ellos se pueden diferenciar
qué personas tienen mayor disposición a tener problemas en un corto período de
tiempo y conseguir adaptar el tratamiento a cada tipo de caso.

45
 TRASFERENCIA GENETICA

La transferencia genetica fue descrita

por primera vez en Seattle en 1951

Estudios de genes y genomas estan

indicando que han ocurrido
considerablemente transferencia
genetica horizontal en procariootes

Una propagacion de exotoxinaas es la

Transferencia Genetica Razon principal
evolucion adaptativa de toxinas Shiga
de bacterias
en E. coli

Transferencia Genetica
Los analisis de secuenzacion del ADN
sugieres que la tranferencia horizontal
ocurrio dentro de los eucariotes del
cloroplasto
Movimiento de materia Genetica

Un mecanismo mediano por

bacteriofago transfiere genes entre
procariotas y eucariotas
Organiismos unicelulares y
pluricelulares

Es peligro oculto en la ingenieria

genetica

Bioinformatica transferencia genetica

horizontal

Los biologos moleculares describen la

Mimivirus es un virus que infecta las
transferencia genetica como un nuevo
amebas
paradigma para la biologia

La transferencia horizontal de
transposones se refiere al paso de
piezas de ADN

La transferencia horizontal de
transposones es comun y bastante
esparcido en la evolucion eucariote

46
 UNION Y CLONACION DE GENES

proceso fisiológico normal

de bacterias

Clon es un conjunto de
indiviiduos identicos virus

Tecnologia de ingenieria
animales
Genetica une genes de

plantas y

Union y Clonacion de
Genes

humanos

cortar el fragmento de
DNA

con enzimas llamadas

endonucleasas de
restricción

Métodos de clonación actúan como tijeras

genética moleculares

a continuación se unen los

fragmentos obtenidos

se selecciona una pequeña

molécula de DNA circular
capaz de generar más
copias de ella misma.

47
 SEPARACIÓN DE LOS RECOMBINADOS

Es el proceso por el cual una hebra de

material genético (usualmente ADN,
pero también puede ser ARN)

En eucariotas la
Se corta y luego recombinación
se une a comúnmente se
una molécula de produce durante
material genético la meiosis de
diferente. la reproducción
sexual

MANIPULACIÓN DE LOS GENÉTICOS

localizacion y aislamiento del gen que se desea transferir

seleccion del vector

union de ADN elegido al ADN vector.

interserccion del vector con el gen transferida en la celula

hospedadora.

multiplicacion del organismo transgenico.

48
 ADELANTOS EN AGRICULTURA

Adelanto
s en
agricultu Toleranci
ra a a la
sequia

Resistencia a
enfermedade
s

Tolerancia
a
Herbicidas

Resistenc
ia a
plagas

Calidad
Nutricion
al
Mejorada

49
 DIAGNÓSTICO Y DECISIÓN EN LOS SERES HUMANOS
Definiciones clásicas
Decisione Resultado
s
Son combinaciones de Son situaciones
descriptibles públicamente
situaciones y
50
que ocurrirían si se llevasen
conductas que pueden a cabo las conductas
ser descritas en alternativas que se han
términos esenciales generado en el proceso de
toma de decisiones
Términos Consecuencia
s
esenciales
Son las reacciones
 acciones evaluativas subjetivas,
alternativas, medidas en términos de
bueno o malo, ganancias o
 consecuencias pérdidas, asociadas con
cada resultado.
 sucesos inciertos
Incertidumbre
Se refiere a los juicios de
quien toma la decisión de la
propensión de cada suceso
de ocurrir. Se describe con
medidas que incluyen
probabilidad, confianza, y
posibilidad.
Preferencias
Son conductas expresivas
de elegir, o intenciones de
elegir, un curso de acción
sobre otros.
Tomar una
decisión
Se refiere al proceso entero
de elegir un curso de acción.
Juicio
Son los componentes del
proceso de decisión que se
refieren a valorar, estimar,
inferir que sucesos ocurrirán y
cuáles serán las reacciones
evaluativas del que toma la
decisión en los resultados que
obtenga.
51