UNIVERSIDAD ADOLFO IBÁÑEZ

Ingeniería Comercial
Sede Santiago – Viña del Mar
Curso : Contabilidad I
Profesor : Julio César Castañeda A
E-mail : julio.castaneda@edu.uai.cl
Año y Semestre : 2019– primer Semestre

INTRODUCCIÓN

La contabilidad es un sistema de información que mide las actividades de las empresas, procesa
esa información y comunica los resultados a los tomadores de información a través de informes
llamados Estados Financieros. De esta forma, los estados financieros se definen como la
representación estructurada de la situación financiera de una empresa y su desempeño
económico. Entonces, el usuario de los estados financieros, entre mejor entienda este lenguaje
contable, mejores serán sus decisiones económicas-financieras.

Desde el año 2009, nuestro país estuvo en un proceso de convergencia a las Normas
Internaciones de Información Financiera” (NIIF, o IFRS por sus siglas en inglés), proceso que
terminó el año 2013. Esto implica que todas las empresas chilenas que posean contabilidad
financiera dejaron de lado la norma local (Boletines Técnicos) y deben aplicar esta norma
internacional. Este programa de estudios considera esta nueva normativa a la hora de estudiar
cada partida en particular, comenzando el curso con el Marco Conceptual para la Información
Financiera (de la IASB, que es el organismo que emite las IFRS).

En la primera parte del programa, se estudia la importancia de la contabilidad en la toma de

decisiones, los registros básicos contables y, en definitiva, la elaboración de los estados
financieros básicos. Contestaremos preguntas como ¿Qué es la contabilidad? y ¿Qué son los
estados financieros?

Una segunda parte, está relacionada a la profundización de las principales partidas del activo,
como deudores comerciales, inventarios y propiedades, plantas y equipos (activo fijo). La
pregunta base de esta sección es: ¿Cómo se valorizan los activos?

Por último, estudiaremos el tratamiento contable de las fuentes de financiamiento en general

(el pasivo y el patrimonio), y la elaboración del estado de flujos de efectivo. ¿Cuál es la
diferencia entre liquidez y solvencia? y ¿Cuál es la diferencia entre Utilidad Contable y Flujo de
Efectivo? Son preguntas que podremos responder.
OBJETIVOS DEL CURSO

Objetivo General:

“Elaborar los estados financieros de una empresa comercial, bajo la normativa

internacional (IFRS) y el Marco Conceptual para la información financiera”.

Por lo tanto, al final del curso los alumnos deberán:

1. Conocer la estructura y relación entre los diferentes componentes de los estados
financieros, y su utilidad como fuente de información útil para la toma de decisiones
económica-financiera.
2. Aplicar adecuadamente en principio de la “partida doble” y del “devengado” a las
diferentes transacciones económicas de una empresa comercial.
3. Conocer y aplicar los diferentes métodos de valorización que contiene la norma contable,
en activos y pasivos, en general.

COMPETENCIAS PARA EL PERFIL DE EGRESO

Esta asignatura contribuye a las siguientes competencias del perfil de egreso de Ingeniería
Comercial en la Universidad Adolfo Ibáñez:

1.- Crea valor económico y social, a través del análisis crítico de su entorno, para generar nuevas
propuestas o soluciones a problemáticas con visión global, ética y socialmente responsable, en
organizaciones privadas o públicas existentes y/o en la creación de nuevos emprendimientos.

2.- Interpreta información aplicando conocimientos del ámbito de gestión empresarial y

organizacional que sirva a la toma de decisiones y formulación de estrategias de negocio
considerando variables relevantes del entorno en el desarrollo de proyectos del ámbito económico
y de la gestión de las organizaciones

3.- Actúa responsable y éticamente de forma autónoma, comprendiendo y evaluando la implicancia

de sus actos, basado en un sentido de responsabilidad individual, social, empresarial y
medioambiental para la toma de decisiones frente a situaciones de conflictos de interés en el ámbito
de la economía y los negocios.

METODOLOGIA

En general, la clase constará de una introducción expositiva del profesor, para luego en conjunto
con los alumnos realizar ejercicios prácticos.

En esta primera etapa (Contabilidad I), es esencial que el alumno le asigne un tiempo relevante a
la resolución de ejercicios, ya sean dados en clases, ayudantías, guías de estudios y libros de
referencia.
Además, el alumno debe leer/estudiar el material designado antes de cada unidad. Aunque en la
primera parte del curso se trabaja con documentos y presentaciones elaboradas por el profesor,
en la segunda y tercera parte, además, se trabaja directamente con la norma oficial (IFRS).

NORMAS PARA EL BUEN FUNCIONAMIENTO DEL CURSO

 La sesión de clases se iniciará exactamente a la hora programada.

 No está autorizada la ingestión de bebidas, alimentos o similares durante la sesión de
clases.
 Los teléfonos celulares deberán permanecer apagados y debidamente guardados
durante el desarrollo de la clase. Por la interrupción por este medio, el alumno deberá
hacer abandono de la sala.
 Para el normal desarrollo de la sesión de clase, se considera como imprescindible que
el alumno se presente con su respectiva calculadora. De hecho, el alumno no podrá
realizar el control o prueba si no cuenta con dicha calculadora.
 La inasistencia a la Primera o Segunda Prueba Oficial o Examen Final, siempre y cuando
haya sido debidamente justificada ante Pregrado en las fechas y formas que así lo
determinan, de acuerdo con el Reglamento académico, deberán rendir un Examen
Recuperativo que será fijado como fecha un día posterior (o día hábil siguiente) al
término regular de exámenes, en el Examen Recuperativo al igual que en el examen final
se controla toda la materia del semestre.
 En caso de enfermedad, esta deberá acreditarse con los originales de: certificado
médico correspondiente, boleta de honorarios extendida por el médico tratante o el
bono de la Isapre o Fonasa, según sea el caso.
 Las solicitudes de recorrección de controles y pruebas oficiales deben efectuarse en una
hoja tamaño carta escrita en PC, no se recibe nada escrito manualmente y, debidamente
fundamentadas, a más tardar a la sesión siguiente de la fecha de entrega de los
resultados. No se aceptarán solicitudes de recorrección para aquellas pruebas que
hubieren sido realizadas con lápiz de grafito, estén enmendadas o se entreguen fuera
del plazo indicado.
 De la misma forma, está prohibido el uso de lápiz pasta que puede ser borrado, al
momento de revisar las pruebas se procederá a verificar sí hay pruebas respondidas
con este tipo de lápiz, en cuyo caso se evaluará con nota 1,0.-

EVALUACION

40% Controles Los objetivos de la evaluación serán que el alumno prepare la

preparación de clase y puedan seguir el desarrollo de manera adecuada así como
clase, controles tener una herramienta para un estudio continuo durante el
programados y
semestre y reforzar las temáticas de las clases.
Tareas.
20% Primera Prueba Los objetivos de la evaluación serán:
Individual a) Identificar y registrar transacciones económicas básicas de
Sábado una empresa comercial, aplicando el principio de la partida
27 de abril doble.
b) Registrar los ajustes pertinentes que se deben realizar antes
de elaborar los estados financieros.
c) Aplicar adecuadamente el concepto del devengado.
d) Elaborar el estado de situación financiera y el estado de
resultados.
20% Segunda Prueba Los objetivos de la evaluación serán:
Individual a) Registrar y valorizar las cuentas por cobrar, incluyendo las
Sábado pérdidas por deterioro.
01 de junio b) Registrar y valorizar adecuadamente el inventario.
c) Identificar, registrar y valorizar adecuadamente las
propiedades, plantas y equipos.
20% Examen Final Los objetivos de la evaluación serán:
Fecha por fijar a) Medir todos los conocimientos que el alumno debe adquirir
en el desarrollo del curso, este examen incluye toda la materia
del semestre.

Para aprobar el curso, se debe obtener un promedio ponderado mayor o igual a 4,0.
100% Además, el examen final debe ser mayor o igual a la nota 3,0. El no obtener dicho
resultado implicará reprobar el ramo con nota 3,9 como máximo.

 El 40% de ponderación asignado a “Controles preparación de clase, controles

programados y tareas” se refiere a:

 Controles Preparación de Clases

Se trata de controles de corta duración (20 minutos máximo), tomados al inicio de la

sesión y cuyo contenido serán los que el profesor defina, que pueden ser lecturas,
material de clases previas u otros contenidos, son controles que no tienen aviso previo.
El profesor determinará cuántos de estos controles tomará en el semestre no existiendo
un mínimo ni máximo de controles a evaluar.

El programa contiene por cada tema a tratar la lectura sugerida por lo que resulta
imprescindible que el alumno se presente a clases con dicho material leído y estudiado
a efectos de poder rendir el eventual control.

Cada control equivale a 1 nota y el alumno podrá eliminar 1 de 4 notas de este ítem.

 Controles Programados

Se trata de controles de larga duración (1 hh), tomados ya sea en clases o en horario de

ayudantía cuyo contenido son las lecturas asociadas al tema que fue abordado en la
clase, son controles programados y que tienen, por lo tanto, aviso previo y un temario
 definido. El profesor determinará cuántos de estos controles tomará en el semestre no
existiendo un mínimo ni máximo de controles a evaluar.

Cada control equivale a 2 notas y el alumno podrá eliminar 1 de 4 notas de este ítem.

 Tareas

Las Tareas son una serie de ejercicios y/o casos entregados por el profesor para ser
desarrollados de manera grupal, cada profesor determinará la cantidad de alumnos por
grupo. Las tareas tienen una fecha de entrega específica y el profesor determinará
cuántas guías serán desarrolladas en el semestre.

Cada profesor indicará sí se desarrollarán tareas durante el semestre en su sección.

Cada guía equivale a 2 notas y el alumno podrá eliminar 1 de 4 notas de este ítem.

Las evaluaciones que el alumno no rinda, y que estén o no debidamente justificadas

(excepto las guías que son de carácter grupal) se consideran dentro de este 25% factible
de eliminar.

Sí un alumno tuviese inasistencias justificadas a más de un 25% de estas evaluaciones

(1 de cada 4), la nota de esas evaluaciones será reemplazada por la nota que obtenga el
alumno en el Examen Recuperativo.
 CONTENIDOS

UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN A LA FUNCIÓN CONTABLE

Semana 1
Objetivo  Conocer la importancia de la información financiera en la toma de
decisiones.
Pregunta  ¿Qué es contabilidad?
fundamental  ¿Qué son los estados financieros?
 ¿Qué rol juega la contabilidad financiera en la toma de decisiones
económica-financiera?
Actividades  Expositiva.
Lectura  Horngren y otros. “Contabilidad” Octava Edición , Capítulo 1 – “La
contabilidad y el ambiente de la empresa”
 Meigs y otros. “Contabilidad”. Capítulo 1. “El Marco Conceptual para
la Información Financiera”. Capítulo 1.
Contenidos a) La contabilidad como sistema de información.
b) Tipos de contabilidad: tributaria, financiera y gerencial.
c) La contabilidad financiera y su misión
d) Los estados financieros.
e) Usuarios internos y usuarios externos de los estados financieros.
f) Las Normas Internacionales de Información Financiera IFRS/NIIF.

UNIDAD 2: MARCO CONCEPTUAL DE LA INFORMACIÓN FINANCIERA

Semana 2
Objetivo  Conocer los objetivos, las características cualitativas, limitaciones e
hipótesis fundamentales de la contabilidad financiera.
 Conocer y relacionar los componentes básicos de los estados
financieros.
 Identificar adecuadamente los elementos de los estados financieros
y sus implicancias, sean relacionados a la situación financiera o al
desempeño de la entidad.
Pregunta  ¿Cuáles son las principales características de los estados financieros
fundamental y cómo se relacionan?
 ¿En qué consiste la “partida doble” y el “devengado”?
 ¿Qué son los activos, los pasivos, el patrimonio, los ingresos y los
gastos?
Lectura  Horngren y otros. “Contabilidad” Octava Edición. Capítulo 1 – “La
contabilidad y el ambiente de la empresa”
 Meigs y otros. “Contabilidad”. Capítulo 1 y 2.
 “El Marco Conceptual para la Información Financiera”.
 NIC 1 – Preparación y Elaboración de Estados Financieros
Contenidos a) Objetivos, características cualitativas y limitaciones de la
información financiera.
b) Principales componentes de los estados financieros:
- Estado de Situación Financiera (ex Balance General)
 - Estado de Resultados
- Estado de Flujos de Efectivo
- Notas y políticas contables
c) Entidad Contable.
d) La partida doble: Activo= Pasivo + Patrimonio.
e) Concepto de Ingresos y Gastos.
f) El devengado.
g) Hecho económico: Análisis de transacciones y sus efectos sobre los
estados financieros.

UNIDAD 3: LOS REGISTROS CONTABLES

Semana 3
Objetivo  Identificar los elementos que participan en los hechos económicos o
transacciones económicas.
 Registrar adecuadamente los hechos económicos, de acuerdo a la
partida doble y al devengado.
 Elaborar un estado de situación financiero y un estado de resultados
con transacciones básicas.
Pregunta  ¿Qué transacciones se registran en la contabilidad?
fundamental  ¿Cómo se realizan los registros contables?
 ¿Cómo elaboramos un estado de situación financiera y un estado de
resultados?
Actividades  Expositiva y ejemplos prácticos.
Lectura  Horngren y otros. “Contabilidad”- Octava Edición - Capítulo 2 –
“Registro de las transacciones de negocios”.
 Meigs y otros. “Contabilidad”. Capítulo 3.
Contenidos a) La cuenta.
b) El Libro Diario.
c) El Libro Mayor (cuentas T).
d) Estados financieros básicos.

UNIDAD 4: AJUSTES CONTABLES

Semana 4
Objetivo  Conocer y aplicar los ajustes pertinentes que se deben realizar antes
de elaborar los estados financieros.
 Aplicar adecuadamente el concepto del devengado.
Pregunta  ¿Qué ajustes se deben realizar antes de elaborar los estados
fundamental financieros?
 ¿Qué es la depreciación?
 ¿Se pueden utilizar estimaciones?
Actividades  Ejercicios prácticos.
Lectura  Horngren y otros. “Contabilidad” – Octava Edición- Capítulo 3 – “El
proceso de Ajuste” y Capítulo 4 – “Terminación del ciclo contable”.
 Meigs y otros. “Contabilidad”. Capítulos 4 y 5.
Contenidos a) Depreciación.
b) Gastos pagados por anticipados.
c) Ingresos Diferidos.
d) Asientos de cierre y de apertura de libros.
UNIDAD 5: ESTADOS FINANCIEROS BÁSICOS

Semana 5 y 6
Objetivo  Unificar y aplicar los conceptos estudiados hasta la fecha, para la
elaboración del estado de situación financiera y del estado de
resultados.
Pregunta  ¿Cuál es el ciclo contable completo?
fundamental  ¿Qué información puedo comenzar a extraer de los estados
financieros?
Actividades  Ejercicios prácticos.
Lectura  Horngren y otros. “Contabilidad” Octava Edición- Capítulos 1 al 4
(repaso).
 Meigs y otros. “Contabilidad”. Capítulos 1 al 5 (repaso).
Contenidos a) El ciclo contable (Repaso y Unificación de Conceptos)
b) Clasificación de los Activos y Pasivos.
c) Profundización en la relación existente entre los Estados
Financieros Básicos.

PRIMERA PRUEBA (20%)

UNIDAD 6: DEUDORES COMERCIALES Y OTRAS CUENTAS POR COBRAR

Semana 7 y 8
Objetivo  Conocer y aplicar los criterios básicos respecto al reconocimiento de
los ingresos de actividades ordinarias, y su relación con las cuentas
por cobrar.
 Aplicar el concepto de deterioro de las cuentas por cobrar.
Pregunta  ¿Qué son los ingresos de actividades ordinarias?
fundamental  ¿Cuándo y cómo se reconocen estos ingresos?
 ¿Cómo se reconocen las transacciones al crédito?
 ¿Cómo se trata el riesgo de incobrabilidad?
Actividades  Ejercicios prácticos.
Lectura  Horngren y otros. “Contabilidad”. Octava Edición - Capítulo 8 –
“Cuentas por Cobrar”.
 Meigs y otros. “Contabilidad”. Capítulo 7.
Contenidos a) Los ingresos de actividades ordinarias:
- Ingresos por venta,
- Prestación de servicios, y
- Ingresos por intereses (de clientes).
b) Tratamiento contable del IVA.
c) Reconocimiento y valorización de las cuentas por cobrar.
d) Deterioro de las cuentas por cobrar.
e) Rotación de cuentas por cobrar y período de cobranza promedio.
UNIDAD 7: INVENTARIOS

Semana 9 y 10
Objetivo  Conocer y aplicar la normativa relacionada a la valorización de
inventarios.
 Conocer y aplicar los ratios financieros relacionados a inventarios.
Pregunta  ¿Cómo se valorizan las mercaderías?
fundamental  ¿Qué análisis financiero puedo realizar respecto a las mercaderías?
Actividades  Ejercicios prácticos.
Lectura  Horngren y otros. “Contabilidad”- Octava Edición - Capítulo 6 –
“Inventarios de mercaderías”.
 Meigs y otros. “Contabilidad”. Capítulo 8.
 NIC 2 Inventarios
Contenidos a) Reconocimiento inicial de Inventarios: ¿Qué califica como Costo?
b) Métodos de valuación de inventarios: FIFO y PMP.
c) Valuación posterior de inventarios: El menor entre el Valor Neto de
Realización y su Costo.
d) Rotación de inventarios y permanencia promedio de inventarios.

UNIDAD 8: ACTIVOS TANGIBLES

Semana 11 y 12
Objetivo  Conocer y aplicar la normativa relacionada a la valorización de las
propiedades, plantas y equipos (tradicionalmente denominada
activo fijo).
Pregunta  ¿Cómo se valoriza el activo fijo?
fundamental  ¿Qué es la depreciación y cómo se calcula?
Actividades  Ejercicios prácticos.
Lectura  Horngren y otros. “Contabilidad”. Octava Edición - Capítulo 9 –
“Activos de planta y activos Intangibles”.
 Meigs y otros. “Contabilidad”. Capítulo 9.
 NIC 16 Propiedades, Plantas y Equipos.
 NIC 36 Deterioro de los Activos PPE
Contenidos a) Reconocimiento inicial: Qué califica como costo?
b) La depreciación.
c) Valuación posterior: Modelo del costo y revaluación.
d) Bajas del activo (venta de activo fijo).

SEGUNDA PRUEBA (20%)

UNIDAD 9: PASIVOS Y PATRIMONIO

Semana 13
Objetivo  Conocer el tratamiento contable de los Pasivos, en general.
 Conocer el tratamiento contable de las cuentas del Patrimonio.
Pregunta  ¿Cómo puedo financiar una empresa?
fundamental  ¿Cómo se valoriza el Pasivo?
 ¿Cómo se conforma el Patrimonio?
Actividades  Ejercicios prácticos.
Lectura  Horngren y otros. “Contabilidad”. Octava Edición Capítulos 11, 12 y
13.
 Meigs y otros. “Contabilidad”. Capítulo 10, 11 y 12.
Contenidos a) Pasivos corrientes.
b) Pasivos no corrientes.
c) Introducción a Provisiones (Pasivos con incertidumbre).
a) Pasivo Financiero con cuadro de amortización.
b) Aportes de Capital.
c) Dividendos.
d) Indicadores financieros de solvencia (pasivo/patrimonio).
e) Indicadores financieros de rentabilidad: ROE y ROA.

UNIDAD 10: ESTADO DE FLUJOS DE EFECTIVO

Semana 14 y 15
Objetivo  Identificar la estructura básica de Estado de Flujos de Efectivo.
 Conocer y aplicar las metodologías para elaborar el Estado de Flujos
de Efectivo.
 Conocer la importancia de este reporte para la administración.
Pregunta  ¿Qué es el Estado de Flujos de Efectivo?
fundamental  ¿Cuál es la diferencia entre Utilidad y Flujo?
 ¿Cómo puedo evaluar la liquidez de una empresa?
Actividades  Ejercicios prácticos.
Lectura  Meigs y otros, capítulos 13.
 NIC 7 Estado de Flujos de Efectivo
Contenidos a) Propósitos del Estado de Flujos de Efectivo.
b) Clasificación de los flujos de efectivo.
c) Análisis y presentación del Estado de Flujos de Efectivo:
- Método Directo, y
- Método Indirecto.
d) Indicadores financieros de liquidez (razón corriente y razón ácida)

EXAMEN FINAL (20%) – TODA LA MATERIA DEL SEMESTRE

BIBLIOGRAFIA

 Apuntes del profesor.

 Horngren, Harrison y Bamber “Contabilidad”. Pearson Prentice Hall.
 Meigs, Williams, Haka y Bettner “”Contabilidad, la base para decisiones gerenciales”.
Irwin Mc Graw Hill.
 Marco conceptual para la información financiera (de la IASB).
 NIC 1 – NIC 16 – NIC 36
 Otras normas Internacionales de Información Financiera (NIIF, o IFRS por sus siglas
en inglés): www.ifrs.org