DESARROLLO DISEÑO DE UN CURSO PRESENCIAL

INTRODUCCION

El construccionismo considera que las actividades de confección

(construcción) de artefactos de diversa, sean estos el diseño de un producto,
la construcción de un castillo de arena o la escritura de un programa de
ordenador son facilitadores del aprendizaje. Se plantea que los sujetos al
estar activos mientras aprenden, construyen también sus propias estructuras
de conocimiento de manera paralela a la construcción de objetos. El
construccionismo propone además que los sujetos aprenden mejor cuando
construyen objetos que les interesan personalmente, al tiempo que los
objetos construidos ofrecen la posibilidad de hacer más concretos y
palpables los conceptos abstractos o teóricos y por tanto, los hace más
fácilmente comprensibles.
1.- REQUERIMIENTOS PARA EL DESARROLLO DE ESTE CURSO
NOMBRE DE LA MATERIA

DERECHO LABORAL Y SEGURIDAD SOCIAL

INFORMACIÓN GENERAL
1. DATOS INFORMATIVOS

ASIGNATURA :DERECHO DEL

TRABAJO Y
SEGURIDAD SOCIAL
PERÍODO: MARZO 2011 –

2. TEXTO GUÍA:
TEXTO: LEGISLACIÓN LABORAL.
3.-BIBLIOGRAFÍA
ACTUALIZADA
COMPLEMENTARIA
AUTOR: Dr. FERNANDO ORTIZ
RIPALDA
• CONSTITUCION DE LA
REPUBLICA DEL ECUADOR
• CÓDIGO DEL TRABAJO
• LEY DE SEGURIDAD SOCIAL
• DERECHO LABORAL.- DR. Julio
César Trujillo
 PRESENTACIÓN

Estimado (a) estudiante:

Al iniciar este nuevo ciclo académico, deseo presentarle un cordial y
afectuoso saludo; darle, una vez más, la más efusiva bienvenida a
nuestra Universidad; y, por supuesto, desearle el mejor de los éxitos en
sus estudios. En el transcurso de este nuevo ciclo académico espero
compartir con usted, nuevas experiencias en el aprendizaje y el
conocimiento. Su profesor y amigo,
EL PROFESOR

PROPÓSITO DE LA CÁTEDRA DE DERECHO DEL TRABAJO Y

SEGURIDAD SOCIAL

Una de las tareas de los ingenieros comerciales al igual que

la de los administradores de empresas, es atender, de
manera directa o indirecta, las relaciones laborales de los
 trabajadores que presten sus servicios en la empresa o
institución en la cual realicen su gestión administrativa. En
tal virtud, el propósito de la cátedra de Derecho del Trabajo
y Seguridad Social es entregar a los estudiantes de tales
carreras universitarias, los fundamentos básicos tanto del
Derecho del Trabajo como de la Seguridad Social, que
tendrán relación con su formación profesional.

Dentro de esta línea de acción, TEXTO, de carácter

autodidáctico, y la presente GUÍA DE ESTUDIO, han sido
preparados y adaptados exclusivamente para los
estudiantes de ingeniería comercial y de administración de
empresas que estudian estas carreras universitarias bajo la
modalidad educativa a presencial, y en ellos se resalta y
analiza todo cuanto los futuros profesionales de las
mencionadas carreras universitarias deberán tener presente
en las relacione EMPLEADOR-TRABAJADOR, circunscritas
al ámbito laboral y de la seguridad social.

INFORMACIÓN IMPORTANTE PARA EL ALUMNO

Recuerde, Usted, que realizar estudios a presencial conlleva a la

ejecución de varias actividades que las podrá cumplir relacionando
directamente el TEXTO con la GUÍA DE ESTUDIOS.
Por tanto, le recomiendo leer, detenidamente la siguiente información, sin
omitir ninguna de ella.

1. DE QUÉ FORMA DEBE ESTUDIAR LA MATERIA

Cuando usted se matriculó en la Universidad Central del Ecuador, la

Facultad de Ciencias Administrativas le proveyó del respectivo TEXTO DE
“LEGISLACIÓN LABORAL” que usted deberá utilizarlo necesariamente
para desarrollar las diferentes actividades de aprendizaje previstas en la
GUÍA DE ESTUDIO.

Este TEXTO contiene todos los temas de la asignatura de Derecho del

Trabajo, cuyo estudio inicia usted en el presente semestre.

Estudie ordenadamente los temas propuestos. Analice y reflexione. No

pase adelante si no ha comprendido la unidad temática objeto de estudio.

Los conocimientos que usted va adquiriendo le servirán para el eficiente

desarrollo de las actividades de aprendizaje que constan en la presente
GUÍA DE ESTUDIO.

Al final de cada capítulo usted encontrará un cuestionario que debe

contestarlo sin recurrir al TEXTO. Acto seguido verifique si sus respuestas
son correctas. Si no ha contestado apropiadamente, vuelva a estudiar, en
el TEXTO, los contenidos correspondientes a las respuestas incorrectas.

Si ha contestado correctamente las preguntas formuladas, usted está en

condiciones de desarrollar las actividades de aprendizaje, sin dificultad
alguna.

Todas estas actividades corresponden a la auto - evaluación.

2. QUÉ ES LA GUÍA DE ESTUDIO?

La GUÍA DE ESTUDIO es un conjunto organizado de conocimientos

estructurados en base a principios de aprendizaje, que tienen como
objetivo estimular su participación, como estudiante, a efecto de lograr los
objetivos educacionales.

3. CÓMO DEBE DESARROLLAR LA GUÍA DE ESTUDIO

La GUÍA DE ESTUDIO debe ser desarrollada o resuelta cumpliendo las
instrucciones que constan en ella y atendiendo a los siguientes
requerimientos:

a) Debe ser escrita a máquina o en computador. Si esto no fuera

posible, puede ser escrita a mano, pero con letra legible.

b) Debe observar las respectivas reglas de ortografía y redacción.

c) Debe cumplir estrictamente las instrucciones dadas en ella.

4. QUÉ CONTIENE LA GUÍA DE ESTUDIO

La GUÍA DE ESTUDIO, contiene en forma clara y precisa:

a) La asesoría didáctica, que le indica, de manera general, las tareas

que usted debe realizar;

b) Las actividades de aprendizaje, que le indican, en forma específica,

las tareas que debe cumplir, mes a mes, durante el presente semestre
que usted se encuentra cursando.

5. COM0 DEBE DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES DE

APRENDIZAJE

a) Concéntrese! y lea atenta y cuidadosamente la ASESORÍA

DIDÁCTICA.

b) Ahora, desarrolle las ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE propuestas.

Cumpla con los requerimientos exigidos en cada una de ellas. Estas
actividades debe desarrollarlas a través de varias técnicas de
estudio, tales como:

* Subrayando, en el texto, aspectos que considere

relevantes.
* Consultando, en el diccionario, nueva terminología.
* Haciendo cuadros sinópticos.
* Mapas conceptuales
* Argumentando, analizando, sintetizando, explicando.
* Realizando comentarios.
* Otros.

c) Al finalizar las ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE de cada mes,

usted encontrará la CALIFICACIÓN O PUNTAJE asignados a cada
ACTIVIDAD.

d) Una vez que haya desarrollado completamente su GUÍA DE

ESTUDIO, verifique si ha realizado todas las ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE solicitadas y, si éstas han sido adecuadamente
elaboradas. Luego, engrápela con la carátula respectiva y
entréguela en la secretaría para su respectiva evaluación por parte
del Profesor de la materia.
e) Igual procedimiento deberá cumplir usted, en el segundo, tercero
trabajo

6. NOTAS ESPECIALES:

* TRABAJOS SUJETOS A SANCIÓN

Si se detectare que dos o más trabajos tienen un contenido igual, se
calificarán con 0/6.

* DESARROLLO PERSONAL DE LAS GUÍAS DE ESTUDIO

Las guías de estudio deben ser desarrolladas personalmente por

usted, caso contrario no tendrá el éxito deseado cuando se presente
a rendir sus exámenes.
 * RETIRO OPORTUNO DE SUS GUÍAS DE ESTUDIO

Se recomienda retirar, oportunamente, sus guías de estudio

calificadas para que pueda darse cuenta si las ha desarrollado
debidamente, o si ha incurrido en errores, los mismos que deben ser
enmendados por usted, para que pueda rendir sus exámenes con
total éxito.

7. IMPORTANTE

En la modalidad de aprendizaje que Usted ha elegido, es necesario

priorizar la investigación mediante el uso adecuado de la Bibliografía con
el auxilio de la informática, para seleccionar y extraer lo más importante
que será aplicable a la vida profesional, desarrollando así el intelecto y
dejando de lado la memoria. Haga de sus estudios a presencial un
HÁBITO que genere las máximas satisfacciones en la carrera que usted
ha elegido.

Que su permanente esfuerzo sea la norma de su actividad estudiantil y

consiga el ÉXITO esperado, son los deseos de sus tutores.

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Familiarizar al estudiante con los principios y conceptos del Derecho del

Trabajo y de la Seguridad Social que tendrán relación con su formación
académica.

OBJETIVO ESPECÍFICO

Desarrollar técnicas adecuadas que le garanticen al estudiante fácil

comprensión de los fundamentos del Derecho del Trabajo y de la
Seguridad Social, de necesaria aplicación en el ámbito de la Profesión
Administrativa.

PRIMERA PARTE

OBJETIVO
El objetivo de la primera parte de nuestra materia tiene como
propósito:
Que usted pueda conocer los conceptos y principios específicos del
Derecho del Trabajo.
Que usted pueda conceptualizar y elaborar un contrato individual de
trabajo, mediante el conocimiento de sus elementos
fundamentales, definición, contenido y clasificación.
3) Que usted pueda explicar cuáles son los rubros que integran la
remuneración laboral y las deducciones que está facultado a
realizar el empleador.
4) Que usted pueda conocer y aplicar los aspectos básicos relativos
a la jornada de trabajo y a los períodos de descanso diario,
semanal y anual, y en los días festivos.
5).. Que usted pueda conocer e identificar las modalidades
especiales de trabajo conforme a las cuales pueden
desenvolverse las relaciones obrero-empresariales en nuestro
País.
6) Que usted pueda conocer e identificar cuáles son las
obligaciones especiales que le corresponde cumplir al
empleador dentro de las relaciones de trabajo, con sus
trabajadores.
Que usted pueda conocer e identificar las causas por las cuales
puede suspenderse la ejecución del contrato individual de
trabajo o darse por terminada la relación laboral, así como los
efectos que una y otra situación acarrean. Dentro de la
temática relativa a la terminación del contrato individual de
trabajo usted también conocerá e identificará las instituciones
del visto bueno, el desahucio, el despido intempestivo y el
abandono intempestivo.
NOTA ESPECIAL:

LÉA LA GUIA CON MUCHA ATENCIÓN

Recuerde que su trabajo es un aporte integrante de sus conocimientos;

por lo tanto, en su elaboración no se aceptará transcripciones textuales
del texto autodidáctico de aprendizaje, del Código de Trabajo, ni de textos
de otros autores. Si usted incumple esta recomendación, su calificación
merecerá la nota de 0.

ASESORÍA DIDÁCTICA No. 1

Vamos a iniciar el desarrollo de la presente guía de estudio, revisando

tres temas introductorios a nuestra materia:

1) El alcance del Derecho Constitucional del Trabajo;

2) El alcance del Derecho del Trabajo; y,
3) Las relaciones jurídicas que regula el Derecho del Trabajo.

Por tanto:

1) Es preciso que revisemos la definición y el contenido del Derecho

Constitucional del Trabajo; pues el estudio del Art. 326 de la
Constitución de la República nos indicará: Cuáles son los
principios fundamentales que abarca y protege el Derecho
Constitucional del Trabajo.

Para cumplir este propósito vamos a estudiar los temas contenidos en los
16 numerales del Art. 326 de la Constitución de la República dele
Ecuador que se refiere a la Sección Tercera De Las Formas Del Trabajo
y su Retribución.
Todo lo cual nos indica que el Derecho Constitucional podría ser
equiparado con el Derecho Político, que es el que estudia la organización
general del Estado, su régimen político, estructura gubernamental y el
resto de instituciones políticas (elecciones, organización del Congreso
Nacional, partidos políticos, etc.), diciendo entonces que el Derecho
Constitucional o Político es el que se encarga de las instituciones políticas
de una sociedad, diferenciándose del Derecho Administrativo que estudia
las instituciones administrativas en su aspecto funcional (gobernadores,
alcaldes, municipios, funcionarios públicos, organización interna de los
ministerios.

La Constitución de la República del Ecuador es la Ley Suprema del

ordenamiento jurídico nacional. Los tribunales, jueces y autoridades la
aplicarán con preferencia a las leyes, y estas con preferencia a
cualesquiera otras resoluciones.

Los principios, garantías y derechos reconocidos por esta Constitución no

pueden ser alterados por las leyes que regulen su ejercicio ni necesitan
de reglamentación previa para su cumplimiento.

El Estado ecuatoriano ha constitucionalizado el Derecho Humano al

trabajo; es decir, lo ampara y protege, con el carácter de inviolable a
través de la Ley Fundamental.

Así, analizamos y hacemos un estudio exegético del Art. 326 de la

mencionada Carta Política, cuyo texto dispone imperativamente lo
siguiente:

“Sección tercera
Formas de trabajo y su retribución

Art. 326.- El derecho al trabajo se sustenta en los siguientes principios:

1. El Estado impulsará el pleno empleo y la eliminación del subempleo y
del desempleo.

2. Los derechos laborales son irrenunciables e intangibles. Será nula toda

estipulación en contrario.

3. En caso de duda sobre el alcance de las disposiciones legales,

reglamentarias o contractuales en materia laboral, éstas se aplicarán en el
sentido más favorable a las personas trabajadoras.

4. A trabajo de igual valor corresponderá igual remuneración.

5. Toda persona tendrá derecho a desarrollar sus labores en un ambiente

adecuado y propicio, que garantice su salud, integridad, seguridad,
higiene y bienestar.

6. Toda persona rehabilitada después de un accidente de trabajo o

enfermedad, tendrá derecho a ser reintegrada al trabajo y a mantener la
relación laboral, de acuerdo con la ley.

7. Se garantizará el derecho y la libertad de organización de las personas

trabajadoras, sin autorización previa. Este derecho comprende el de
formar sindicatos, gremios, asociaciones y otras formas de organización,
afiliarse a las de su elección y desafiliarse libremente. De igual forma, se
garantizará la organización de los empleadores.

8. El Estado estimulará la creación de organizaciones de las trabajadoras

y trabajadores, y empleadoras y empleadores, de acuerdo con la ley; y
promoverá su funcionamiento democrático, participativo y transparente
con alternabilidad en la dirección.

9. Para todos los efectos de la relación laboral en las instituciones del

Estado, el sector laboral estará representado por una sola organización.
10. Se adoptará el diálogo social para la solución de conflictos de trabajo
y formulación de acuerdos.

11. Será válida la transacción en materia laboral siempre que no implique

renuncia de derechos y se celebre ante autoridad administrativa o juez
competente.

12. Los conflictos colectivos de trabajo, en todas sus instancias, serán

sometidos a tribunales de conciliación y arbitraje.

13. Se garantizará la contratación colectiva entre personas trabajadoras y

empleadoras, con las excepciones que establezca la ley.

14. Se reconocerá el derecho de las personas trabajadoras y sus

organizaciones sindicales a la huelga. Los representantes gremiales
gozarán de las garantías necesarias en estos casos. Las personas
empleadoras tendrán derecho al paro de acuerdo con la ley.

15. Se prohíbe la paralización de los servicios públicos de salud y

saneamiento ambiental, educación, justicia, bomberos, seguridad social,
energía eléctrica, agua potable y alcantarillado, producción
hidrocarburífera, procesamiento, transporte y distribución de
combustibles, transportación pública, correos y telecomunicaciones. La
ley establecerá límites que aseguren el funcionamiento de dichos
servicios.

16. En las instituciones del Estado y en las entidades de derecho privado

en las que haya participación mayoritaria de recursos públicos, quienes
cumplan actividades de representación, directivas, administrativas o
profesionales, se sujetarán a las leyes que regulan la administración
pública. Aquellos que no se incluyen en esta categorización estarán
amparados por el Código del Trabajo”.
 2) Es preciso que revisemos la definición y el contenido del Derecho
del Trabajo, puesto que la definición nos dará a conocer: Qué es el
Derecho del Trabajo; por su parte, el contenido nos indicará:
Cuáles son los aspectos que abarca este derecho.

Realizado el estudio propuesto, usted ya podrá indicar cuál es el alcance

del Derecho del Trabajo; explicar cuáles son las relaciones jurídicas que
éste regula;. Por lo tanto, proceda a realizar la actividad de aprendizaje
que se indica a continuación:

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1

Explique , los fundamentos del Derecho Constitucional y, Derecho al

Trabajo.

JUSTIFICACION:
Preparar de esta manera al estudiante como va a aprender el Derecho
Laboral con fundamento en los principios del Derecho Constitucional
Laboral propuestos en la Carta Política y con que lo hará a través del
conocimiento e interpretación de los 16 principios.

EVALUACIÓN:
Medir el grado de conocimientos previos establecidos en la asignatura
de Introducción al Derecho, para adentrarse en el estudio e
interpretación de los principios del Derecho Constitucional Laboral y
del Código del Trabajo.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 2

Explique, cuál es el efecto básico de los principios de la irrenunciabilidad

y, de la intangibilidad de derechos laborales?
JUSTIFICACION:
Preparar de esta manera al estudiante como conocer que el Derecho
Laboral Constitucional y, el Código del Trabajo disponen
imperativamente que le está prohibido al trabajador renunciar a sus
derechos laborales y sociales, aún por escrito y, los mismos no pueden
ser conculcados desconocidos o disminuidos.

EVALUACIÓN:
Medir el grado de conocimiento inicial y de conocimiento previo que
tienen los estudiantes en la realización de Actas de Finiquito o
Liquidación de haberes en beneficio de los trabajadores que prestan
sus servicios con relación de dependencia.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 3

Explique, cuáles son las cláusulas que deben constar en un contrato

individual de trabajo celebrado por escrito?.

JUSTIFICACION:
Preparar de esta manera al estudiante para la elaboración o redacción
de un contrato individual de trabajo de conformidad con lo que
dispone el Art. 21 del Código del Trabajo; es decir que, domine su
contenido, a fin de que, a través del ejemplo práctico podrá obtener
una mayor contextualización de los elementos esenciales del contrato.

EVALUACIÓN:
Medir el grado de conocimiento inicial que tienen los estudiantes para
la elaboración de un contrato individual de trabajo en la forma y
condiciones que disponen los
Arts. 8 y, 21 del Código del Trabajo

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 4

Proceda a laborar, personalmente, un contrato individual de trabajo,

para cuyo efecto deberá tener en cuenta todas y cada una de las
estipulaciones que debe contener un contrato de esta naturaleza, las
mismas que se encuentran especificadas en el literal e) de la letra C,
 del Capítulo II del texto de Legislación Laboral, cuyo título dice:
“CONTENIDO”.?

NOTA IMPORTANTE: El contrato deberá ser elaborado

personalmente por usted; por lo tanto, no se admitirá copia de contratos
ya elaborados, ni la presentación de formatos de contratos.

JUSTIFICACION:
Preparar de esta manera al estudiante en el dominio y destreza para la
elaboración de un contrato individual de trabajo, de conformidad con
las normas constitucionales y legales, que garanticen los derechos
irrenunciables e intangibles de los trabajadores amparados por el
Código del Trabajo.

EVALUACIÓN:
Medir el grado de conocimiento inicial y de conocimiento previo que
tienen los estudiantes del Derecho Constitucional y del Derecho
Laboral y Social.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 5

Investigue y complete el siguiente cuadro referente a las remuneraciones
de los trabajadores?:

- Cuál es el sueldo básico mínimo, mensual, de los trabajadores en

general? US$.........
- Cuál es el sueldo básico mínimo unificado, mensual, de los
trabajadores de servicio doméstico?

US$.........
- Cuál es el sueldo básico mínimo unificado, mensual, de los
operarios de artesanía? US$.........
- Cuál es el sueldo básico mínimo unificado, mensual, de los
trabajadores de la pequeña industria?

US$.........
- Cuál es el sueldo básico mínimo unificado, mensual, de los
trabajadores de maquila? US$.........
- Cuál es el sueldo básico mínimo unificado, mensual, de los
trabajadores agrícolas? US$.........

NOTA: Estos datos deben estar actualizados a la fecha.

JUSTIFICACION:
Preparar de esta manera al estudiante en el conocimiento de las
remuneraciones mínimo legales: general y, sectoriales para aprender a
reconocer y garantizar los derechos laborales en su contexto social,
económico y jurídico.

EVALUACIÓN:
Medir el grado de conocimiento de los estudiantes en materia de
remuneraciones fijadas por la Ley, la costumbre y los contratos
colectivos que garanticen sus derechos irrenunciables e intangibles.
CALIFICACIÓN

La presente programación consta de CINCO actividades de aprendizaje,

con una valoración total de 20. Cada pregunta será calificada con 4
puntos CADA ACTIVIDAD

CONSULTAS EN EL TEXTO

- Consulta las Definiciones de Derecho Constitucional,

Derecho Laboral, Derecho Social, contrato individual de
trabajo.

CONSULTAS EN INTERNET

Consulta en Internet los conceptos de Internet/Intranet,

como también los Sistemas de Multimedia

JUSTIFICACION:
Se aplica estrategia para que el estudiante llegue a la información
principal y logre una mejor comprensión de las distintas definiciones
conceptuales.

EVALUACIÓN:
Medir el proceso de enseñanza aprendizaje con el fin de que el
estudiante mejore los procesos mentales de captación, atención y
ubique y aplique correctamente la información principal.

- Ingresa a la dirección que se te indica a continuación

http://www.youtube.com/watch?v=IKIirzcmx8g
- Procede a ver el primer video de Contratos de trabajo
individuales
JUSTIFICACION:
Preparar de esta manera al estudiante como va a aprender mediante
actividades generadoras de información previa, como la codificación
elaborativa ya que a través del video el estudiante podrá obtener una
mayor contextualización o riqueza elaborativa
EVALUACIÓN:
Generar expectativas apropiadas , activar conocimientos y mejorar la
codificación de información nueva para potenciar y explicitar el
enlace entre conocimientos previos y la información nueva por
aprender.

- Utilizando un Cuadro sinóptico o un mapa conceptual,

elabora un breve resumen de la contratación individual
de trabajo en el Ecuador
JUSTIFICACION:
Aplico Estrategia para que el estudiante detecte la información
principal y logre una mejor codificación de los contenidos de
aprendizajes y de esta manera organice y estructure las ideas
importantes
EVALUACIÓN:
Medir el proceso de enseñanza aprendizaje con el fin de que el
estudiante mejore la atención y detecte la información principal
- Comprueba tus observaciones y conclusiones obtenidas
con las de tu trabajo
¿ Que conclusiones obtuvo?
¿ Indica si los elementos del contrato individual del
trabajo observados en tu video varían con los de tu texto
guía o se mantienen estándares?
¿ Cuales serían tus recomendaciones iniciales?
¿ Es aplicable el contrato individual de trabajo a
cualquier tipo de institución?
JUSTIFICACION:
Aplico Estrategia para que el estudiante tenga una visión integradora
e incluso crítica del material expuesto en la guía de estudios a través
de la codificación elaborativa de la información a aprender
EVALUACIÓN:
Medir el proceso de enseñanza aprendizaje a través de potenciar el
enlace entre conocimientos previos e información nueva

- Realiza un foro con tus compañeros de curso (para este

foro es recomendable que tengas instalado Windows Live
Messenger) y expón tus comentarios, ideas y
conclusiones obtenidas entre los miembros del foro

- Manda Tus conclusiones obtenidas a su profesor

danielcriollorocano@yahoo.es

JUSTIFICACION:
Aplico Estrategia de organización de la información nueva por
aprender, para que el estudiante tenga una visión integradora e
incluso crítica del material expuesto en la guía de estudios, a través
del intercambio de información con los otros alumnos y de esta
manera obtenga sus propios conceptos en base a razonamientos
analíticos.
EVALUACIÓN:
Medir el proceso de enseñanza aprendizaje a través del intercambio
de información y el grado de aceptación que tuvo el material expuesto,
así como también el procesamiento de la información obtenida por los
alumnos en la obtención de sus propios conceptos.

- Asiste a la Videoconferencia y foro que se realizará el

Día Sábado 16 de Noviembre desde las 19h00 hasta las
21h00 con su profesor y compañeros, donde
analizaremos y conceptualizaremos el Tema de
contratación individual en base al video visto
anteriormente y tu trabajo realizado.

**** Asiste al Foro ¡NO TE LO PIERDAS! *** invita a tus

compañeros y amigos.
JUSTIFICACION:
Aplico Estrategia de discusión guiada ya que se establece un
procedimiento interactivo a partir del cual profesor y alumnos hablan
acerca de un tema determinado
EVALUACIÓN:
Medir el proceso de enseñanza aprendizaje a través del intercambio
en la discusión con el profesor los alumnos estén en capacidad de
activar sus conocimientos e ir desarrollando y compartiendo con los
otros la información previa que pudieron no poseer
RECUERDA: Ciudadanos instruidos científica y
técnicamente en el campo de la investigación,
contribuyen al engrandecimiento del País.

MOTIVACION
Enfoque HUMANISTA que enfatiza las necesidades de
realización personal, autodeterminación y autoestima
fomentando de esta manera la motivación intrínseca

JUSTIFICACION:
Aplico Estrategia de preguntas intercaladas que son las preguntas
insertadas en la situación de enseñanza en un texto, con el fin de
obtener la retención de información relevante
EVALUACIÓN:
Medir el proceso de enseñanza aprendizaje a través de saber si se
obtuvo como resultado la atención y favorecen la práctica.