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¿Qué estrategias sobre las habilidades comunicativas aporta a un mayor

aprendizaje en el aula de clase bien sea presencial o a distancia?

R/ Estrategia de aprendizaje en el aula:

Promover talleres que permitan r la oralidad y la escritura, por medio de


conversatorios y relatorías de conocimientos y vivencias de cada uno de
los participantes, y así fortalecer y retroalimentar las fortalezas de cada
uno.
Realizar preguntas del interés del estudiante para que ellos sean
partícipes del aprendizaje y ello enriquecer el conocimiento del grupo en
general.
Aprovechando la plataforma virtual, los foros y conversatorios son una
opción para debatir y compartir información, siendo este un medio de
acercamiento no solo entre el educador y el educando, sino también
entre los mismos compañeros de curso.
Desarrollando en el estudiante habilidades de la escucha, el habla, leer y
escribir; tomando el conocimiento desde su entorno, logrando así un
aprendizaje significativo. Es de resaltar el proceso de comprensión
desde la parte cognitiva, pues es la que permite el análisis de textos y
así fortalece la comunicación.

El desarrollo del lenguaje está estrechamente ligado al desarrollo del


pensamiento (vygocsky, 1976). Es por esta razón que la enseñanza y
aprendizaje de las habilidades comunicativas lleva al estudiante a realizar
hipótesis que permiten argumentar el conocimiento adquirido, siendo el
docente agente mediador entre el conocimiento y el educando.

¿Según el criterio de varios autores a que podemos llamar habilidades


comunicativas?

R/ Según el criterio de varios autores, se puede definir que las habilidades


comunicativas son proceso que permiten la interacción y comunicación entre
las personas, desarrollando en ellas la capacidad de expresar y comunicar a
partir de la lectura, la escritura, el habla, fortaleciendo el poder de la escucha,
ya que cuando aprendemos a escuchar desarrollamos la capacidad de
entender, aceptar y respetar las opiniones del otro, así no seamos copartidarios
de dichas opiniones, pensamiento u conocimientos.

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