UNIVERESIDAD Dr.

ANDRES BELLO
ESCUELA DE POST GRADO
MAESTRIA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA

Guía de trabajo No 1: Paradigmas en investigación

Trabajo individual

Investigación Educativa
Maestro: Luis Alonso Argueta

Lic./Ing./Dr. : __________________________________ Fecha:______________

1. Conceptualice el término PARADIGMA:

2. ¿Cuáles son los paradigmas en la ciencia?

3. A su criterio, ¿qué paradigma es el más aceptado?

4. ¿A su criterio que paradigma es el más conocido?

5. Establezca la diferencia entre metodología y método.

6. Identifique los supuestos epistemológicos del paradigma cuantitativo, sus

características, sus técnicas de investigación y sus instrumentos.

7. Identifique los supuestos epistemológicos del paradigma cualitativito, sus

características, sus técnicas de investigación y sus instrumentos.

8. Identifique los supuestos epistemológicos del paradigma sociocrítico, sus

características, sus técnicas de investigación y sus instrumentos.

Los ítems 6, 7 y 8, preséntelos en una matriz de doble entrada

Nota: Con la información obtenida deberá participar en la discusión la próxima

semana.
 1. Conceptualice el termino PARADIGMA

Un paradigma es una disciplina (supuestos, creencias, hipótesis, valores, etc.) que es

compartida por un grupo de científicos y que desde esa visión intentan resolver los
problemas que se les presentan, pero que en contraparte existe otro grupo o
comunidad de científicos que apoyan otra disciplina con la cual intentan resolver los
mismos problemas.

2. ¿Cuáles son los paradigmas en la ciencia?

 Positivismo
 Realismo
 Relativismo
 Pragmatismo

3. A su criterio, ¿qué paradigma es el más aceptado?

Realismo

4. ¿A su criterio que paradigma es el más conocido?

Realismo

5. Establezca la diferencia entre metodología y método.

Enfoque Supuestos Características Técnicas Instrumentos

Cuantitativo  Considera la realidad
como algo objetivable y
medible.
 Elabora leyes
utilizando la estadística.
 La finalidad de la
investigación es
explicar, controlar,
predecir y verificar.
