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Unidad 1: Fase 3 - Alternativas de solución

Mónica Jiménez Silva


Código 49797311
Grupo 403017_97

Lilibeth Ortiz Restrepo


Tutora

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD


Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Programa de Psicología
Tres alternativas de solución con un enfoque educativo que fomente la construcción
de una cultura ambiental y social hacia el entorno.

Primera Alternativa: Implementar estrategias que propicien el desarrollo de


valores ecológicos.
Desde un punto de vista educativo, los valores deben ser considerados referentes,
pautas o abstracciones que orienten el comportamiento humano hacia la
transformación social y la realización del individuo en valores ecológicos
proponiendo una cultura de vitalidad, sanidad, respeto y responsabilidad, formando
sujetos con una conciencia crítica y participativa, proporcionando conocimientos
sobre el medio natural, fomentando cambios de percepciones que favorezcan en la
emergencia de nuevos valores ecológicos, fundados en el pensamiento
ambientalista y conservacionista, el cual coloca al cuidado y protección de los
recursos del planeta, en primer lugar, antes que el "progreso" mismo; esto significa
que cualquier práctica comercial, de la índole que sea, deberá acatar los
reglamentos y recomendaciones que los estudios de impacto ambiental indiquen.
No obstante, todavía encontramos mucha resistencia a cesar las malas prácticas
por parte de fuertes grupos que por medio de corrupción, amenazas y otras
prácticas retrógradas, continúan degradando el planeta.

Segunda Alternativa: Diseños de Proyectos Ambientales Escolares.


Considero pertinente que los estudiantes realicen proyectos ambientales, de
carácter transversal e interdisciplinario acorde con la visión sistémica del ambiente
y de la formación integral requerida para comprender realidades ambientales
locales, regionales y nacionales. Generando espacios de reflexión, no solo dentro
de las instituciones educativas, sino también con otras instituciones y
organizaciones para contribuir en el análisis de la problemática, la implementación
de estrategias de intervención y la proyección de propuestas de solución. Los
proyectos ambientales escolares identifican un problema de diagnóstico ambiental,
notable para la comunidad en la que está inserta la institución educativa.
Tercera Alternativa:

3. Escriba un acróstico con la palabra Ecología Humana.

Es una
ciencia que se dedica al estudio de los seres vivos en general, la relación
de estos c on el medio ambiente en el que habitan,
la abundancia y La distribución

que existe en un área o región determinada de esta forma


para su estudio cobran un protaGonismo fundamental la
Interaccion de los seres vivos con el medIo en el que se encuentran, así mismo
se toma en cuenta como factores de estudio t A les como: los factores abióticos y

los factores bióticos.

La ecología Humana tiene una historia de centrar la atención en el impacto de


los humanos en el mUndo biótico. Paul Sears fue un defensor temprano de la
aplicación de la ecología huMana, abordando temas dirigidos
a la explosión demográfica de lA humanidad, los límites de los recursos
globales, la contaminación, y publicó una cueNta
integral sobre la ecología humana como disciplinA en 1954.
4. Ingrese al Entorno de Aprendizaje Práctico, revise la guía de recurso
práctico en donde encontrará las instrucciones para descubrir 10 palabras en
la Sopa de letras.
Experiencia y el Orden que encontré las Palabras.