Caso de conflicto en Latino América.

La Educación.

Movilizaciones de Estudiantes en Colombia en el año 2011.

El movimiento estudiantil del año 2011 logro parar una reforma como al mismo
tiempo desafiar al gobierno de Juan Manuel Santos y su ministra de educación en
ese entonces María Fernanda Campos, se pretendía reformar la ley 30 que
reglamenta la educación superior en Colombia. (Semana, 2017)

Ante la búsqueda de esta reforma, lo que más causo indignación fueron los puntos
más polémicos como consolidar un modelo de universidades con ánimo de lucro,
permitir la entrada de capital externo en las instituciones oficiales y autorizar que el
gobierno destinara recursos públicos a las Universidades privadas; prácticamente
esto significaba fortalecer aún más la educación como un negocio y no como un
derecho propio ya que esto alejaría más las posibilidades de los jóvenes a la
educación superior, aumentando el valor en las matriculas con el ingreso de
capitales haciendo de la educación un negocio más lucrativo y desapareciendo la
universidad pública con la destinación de los recursos del gobierno a las
universidades privadas. (Semana, 2017)

Debido a estas propuestas nace el MANE, (Mesa Amplia Nacional Estudiantil),

una organización conformada por los universitarios y responsable de las grandes
marchas convocadas para las siguientes semanas a la primera que fue el 7 de
abril y que fortaleció la unión entre estudiantes, profesores y sindicatos que
buscaban mediante demandas mejores condiciones en salarios para los docentes,
pensionados y empleados, asi como mejoras en derechos laborales y sindicales,
rechazando contundente mente esta reforma que el presidente y su gabinete
pretendían incluirlo en el Plan Nacional de Desarrollo del año 2010 al 2014.
(Semana, 2017)

Después de que el gobierno radicara el proyecto en el Congreso de la Republica

generando inconformismo en 32 universidades e ignorando a los Universitarios, y
ante la declaración de un paro nacional, el 11 de noviembre, finalmente el
presidente reconsidero la propuesta y la retira, dando fin a las huelgas hechas por
los estudiantes. (Semana, 2017)

Comentario:

En Países como Colombia se presenta conflictos a nivel educativo y es

precisamente por la falta al derecho de la educación pública de calidad; cabe
resaltar que aunque estas protestas no son nuevas, si lo son la cantidad de
manifestantes en aumento que con el pasar de los años se unen a estas marchas
y movimientos sociales debido a que cada vez la sociedades de cada país
latinoamericano ve como la educación se va alejando de lo que realmente es, un
derecho, y se convierte en algo mercantil.

Estos movimientos sociales se presentan cada vez más en países como Costa
rica, Perú, El Salvador, México, Paraguay, Brasil, Argentina y Chile, intentando
hacer oposición a las decisiones de los gobiernos y sus intereses sobre la
educación, generando cada vez más obstáculos hacia una educación pública de
calidad, esto sumado a la expansión de las universidades privadas y los altos
costos en sus matrículas, lo que dificulta en muchos estudiantes el acceso a estas
instituciones.

En América Latina y el caribe el pensamiento es el mismo, la educación es un

derecho no negociable, pero hay cifras desalentadoras, y según estudios del
consejo de las Américas cuyo objetivo es promover el libre comercio, la
democracia y los mercados abiertos en las Américas, aunque Chile, Brasil y
Colombia, son los países de América Latina con mayor porcentaje de estudiantes
que pueden cursar y acceder a la educación superior, las cifras en general en la
región son muy inferiores si se compara con Europa, pues en América Latina este
porcentaje es aproximadamente del 32% mientras que Europa registra más del
82%, y si se compara con Asia aún sigue siendo inferior la región ya que el
continente Asiático registra un 67%.
Pero todo surge debido a la desigualdad que se presenta no solo en Colombia
sino en América Latina ya que en muchos otros países la falta de oportunidades
laborales debido a los obstáculos para acceder a la educación crea una brecha
más fuerte entre los ricos y los pobres, intensificando las causas para que se
presenten cada vez más protestas en forma similar en todos los países vecinos.

Los problemas que se presentan a nivel educativo y como consecuencia las

movilizaciones sociales son debido a que la educación ya está dejando de ser un
derecho y se está convirtiendo en una mercancía, esta es una de las principales
causas y esto es transversal no solo en el continente sino en todo el mundo.

Hoy lo que se está viviendo es una lucha entre dos modelos educativos, un
modelo educativo emergente que habla de la educación como un derecho que
debe ser garantizada por los estados y por otra parte está la idea de una
educación entendida como una mercancía que se compra y se vende, como un
bien negociable, y que además genera lucro. Ese es el gran problema que se
presenta a nivel educativo junto con el modelo privatizador, más la lucha por que
la educación superior sea un derecho fundamental acompañado del pensamiento
de que la educación sirva para construir la sociedad y para cambiar la sociedad;
por esto se está presentando las marchas no solo en América Latina sino en todos
los demás continentes, hasta en Europa.

Canción Latino Americana.

Critica Social.

Canción protesta
Aterciopelados

Contra los talabosques

Contra los armaguerras
Contra los cazapatos
Contra los bajanota
Suena otra canción protesta
Pero no la llamen terrorista
No es que sea antipatriota
Es que trae otro punto de vista

Contra los fumigaparques

Contra los rompeozono
Contra los rascacielos
Contra los malavibra

Suena otra canción protesta

Pero no la llamen terrorista
No es que sea antipatriota
Ni que traiga mecha y dinamita

Violeta ye
Marley ye
Gallinazus ye
Lenon oye
Silvio ye
Manuchau ye
Victor jara ye
Ali Primera oye
Mercedes ye
Joan Baez ye
Pablo ye
Leon Gieco oye
Eliana ye
Ruben Blades ye
Serrat ye
Nacimiento oye
Bob Dylan ye
Soledad ye
Heredia ye
Atahualpa oye

Suena otra canción

Pero no la llamen terrorista
No es que sea antipatriota
Es que trae otro punto de vista
Análisis de la canción: Canción Protesta.

En cuanto a la letra de la canción no se aleja para nada de la realidad, intereses

económicos de los gobiernos de donde nace la corrupción, decisiones ruines y
deshonestas que afectan a aquel que protesta pero que su voz no es escuchada y
que no solo afecta a distintas comunidades sino que son cayados, no es algo
nuevo, es algo que siempre ha estado presente y que la preocupación es que
cada vez más se intensifica.

La letra toca un tema muy importante y menciona contra los talabosques en la que
se ve reflejado no solo la corrupción si no el desorden y la falta de control de parte
del gobierno puesto cada vez más las policía nacional decomisa madera que es
ilegal pero el problema radica en que mucho de los dignos representantes del
gobierno tienen intereses propios allí en el negocio de la madera que es rentable y
que por decisiones que se tomen afectaran sus ingresos oscuros, es por esto que
muchas veces aliados con grupos ilegales se torna muy difícil de controlar, ya que
muchas zonas de donde sucede esta deforestación son controlados por grupos al
margen de la ley en muchas ocasiones aliados de integrantes del gobierno. (El
tiempo, 2016)

La canción se refiere no solo a la problemática ambiental, sino a la problemática

social y económica, los intereses de los corruptos por participar en todo lo que
signifique dinero, sin importar el medio ambiente como se refiere la canción
cuando menciona contra los fumigaparques; es una problemática también social
ya que el gobierno ciertas veces no les interesa la población civil que vive en
zonas donde existen cultivos, pero sus objetivos que muchas veces son para
buscar reconocimientos están por encima de la salud y seguridad de las personas,
donde también se vuelve un sistema que cierta parte de la sociedad ignora y es un
sistema cerrado donde unos pocos acceden a las grandes cantidades de dinero
que deja el negocio de las armas. (El tiempo, 2001)

Es por esto que la palabra armaguerras, significa aquellos honorables

congresistas que tienen acciones en la única empresa que está autorizada para
fabricar armas en Colombia, y que por supuesto no les interesa la paz en el país
puesto que esto significaría dejar de vender lo que más les interesa, las armas, de
modo que la presencia de la paz es dejar de enriquecerse suciamente. (López
Pérez, 2017)

No ajeno a lo anterior mencionado es la economía, si no es por la entrada de la

responsabilidad social empresarial, muchas empresas seguirían su producción
descontrolada sin importar el medio ambiente en que operan y el respeto por la
naturaleza; estas empresas rompe ozono antes de que naciera tan importante
especialidad como la responsabilidad social no les importaba su interacción con el
medio ambiente y sus objetivos de obtener grandes rentabilidades estaban por
encima de los efectos negativos que generaban en la comunidad. (Cámara de
comercio de Medellín para Antioquia, S.f)

Critica con la realidad social.

Es muy importante resaltar lo que han logrado conseguir aquellas personas o

pequeños grupos que antes no eran escuchados ni tenidos en cuenta, era una
forma de expropiación, de injusticias y de no ser tenidos en cuenta para una
organización como el estado. La historia ha demostrado como la presión de las
marchas de los campesinos, indígenas y urbanos, han tenido resultado hasta el
punto de que los gobernantes se dieron cuenta como una sociedad inconforme y
desestabilizada es una fuerza a la que se debe escuchar y no ser ignorada.

El texto resalta algo importante, son las marchas que se dieron en las décadas
entre 1970 y 1980, donde el gobierno tuvo que democratizarse y nacen
instituciones para atender la demanda de las mujeres y jóvenes, indios y sectores
de populares; se ve como en estos momentos existen muchas instituciones que
atienden a diferentes sectores de la sociedad y como a través de las políticas
sociales se han adoptado o han acogido los modos de los movimiento sociales
hasta el punto que en conjunto y en muchas ocasiones con asesorías surgen y se
crean organizaciones sociales formando una interlocución más cercana entre el
estado y la sociedad.

Es demasiado importante lo mencionado anteriormente ya que una sociedad

cercana, tenida en cuenta y participativa en las decisiones del gobierno conlleva a
una sana convivencia donde se valoran y respetan los derechos de las personas y
donde las decisiones que se tomen desde los gobernantes no son tomadas en
pasillos privados y antes al contrario son compartidas y pueden surgir opiniones
que ayudan en muchas ocasiones a las mejores decisiones. Muchos de los
gobernantes autoritarios han sido despojados de su poder porque se demuestra
una vez más que la democracia bien llevada trae buenos resultados como una
sana convivencia, pues al ser escuchadas las personas sienten que sus derechos
no se violan y antes por el contrario se sienten participativos por medio de
organizaciones lo que lleva directamente a que las personas tengan mayores
conocimientos sobre oportunidades en salud, educación, acceso a la vivienda, y la
formación y creación de instituciones donde el gobierno se descentraliza da
mayores oportunidades no solo de participación sino de una mejor calidad de vida
de cada una de las personas.

Me parece muy importante ver como con el pasar de los años, se ve una sociedad
más jerarquizada a través de instituciones, sociedades, organizaciones que velan
por que se cumplan los derechos hasta de aquellos que tienen como menciona el
texto la lucha sorda, una lucha sorda de un pequeño sector de la sociedad que
empieza a ser escuchada mediante movimientos que son más que movimientos
centralizándose en temas de derechos como los feministas que se centran en el
derecho de la mujer, los de los niños etc. donde actúan como más que
movimientos y no solo demandan sino que exigen haciendo que surjan como
consecuencia leyes modificadas o reajustadas a los derechos que tienen las
personas.
https://www.eltiempo.com/colombia/otras-ciudades/tala-de-arboles-ilegal-en-colombia-51113

https://www.portafolio.co/negocios/millonario-negocio-de-armas-en-colombia-502620

http://herramientas.camaramedellin.com.co/Inicio/Buenaspracticasempresariales/BibliotecaGere
nciaEstrategica/QueeslaResponsabilidadSocialEmpresarial.aspx

(Semana, 2017). Movimientos estudiantiles: el poder de los jóvenes. Recuperado

de: https://www.semana.com/educacion/articulo/movimientos-estudiantiles-
historicos-en-colombia/529694