NEUROPSICOLOGIA

Presenta

JULIANA SOFIA BETANCOURT ROJAS

LINA MARIA CAMACHO

DANNA PUERTAS ENCISO

Docente

Lic. OSCAR DANIEL ALARCON SABOGAL

NRC.

Corporación Universitaria Minuto De Dios

Psicología a Distancia
Villavicencio, Colombia
 1. Explique de manera descriptiva el proceso de transmisión y análisis de información que
se da a nivel cognitivo y neurológico atencional de una situación de peligro en
específico, puede elegir (Atraco, terremoto, choque de tránsito).

La atención es un proceso de selección que funciona como un filtro para toda la información
que llega, de este modo establece prioridades y permite la realización de múltiples trabajos o
llevar a cabo procesos inconscientes, tales como la respuesta a estímulos inesperados, como:
un robo, un terremoto o un choque de tránsito, cada uno tiene su lugar en una función
específica de la atención , por ejemplo: es una situación de robo o en este caso en cualquiera
de las mencionadas anteriormente, empieza a actuar el estado de alerta (nivel primario del
sistema atencional), que se compone por la atención fásica y tónica, en este caso la que estaría
encargada de producir una respuesta es la atención fásica, esta tiene la labor de responder a
estímulos que llegan de forma sorpresiva, biológicamente lo que sucede es que se activan los
circuitos talámico-frontales y las áreas amígdalinohipocámpicas, y gracias a esto el organismo
tiene la capacidad de responder frente a estas situaciones o estímulos inesperados.

2. Explique de manera descriptiva el proceso de transmisión y análisis de información que

se da a nivel cognitivo y neurológico de la memoria en alguna de las siguientes
situaciones (recuerdo de situaciones de infancia por un olor, presentación de un parcial,
aprenderse una canción de gusto propio).

La memoria es un proceso neurocognitivo que se ve encargado de múltiples tareas

importantes, esta se divide en 2 clases, la primera es la memoria acorto plazo (MCP), que se
compone por 4 subclases necesarias para su funcionamiento, estas son: la memoria de trabajo,
la memoria a corto plazo, la memoria sensoria y primaria, la segunda clase es la memoria a
largo plazo (MLP), esta se divide en dos subclases, declarativa y no declarativa, en la
declarativa se ubican la memoria semántica y episódica, y en la no declarativa están: el
priming, procedimental y acondicionamiento clásico; está más que claro que estas memorias
tienen un labor especifica que dan paso a muchas tareas implicadas en la vida cotidiana,
consciente e inconscientes, un claro ejemplo es: el recuerdo de situaciones de infancia por un
olor, presentación de un parcial, aprenderse una canción de gusto propio.

- gusto propio: estas dos situaciones ocurren gracias una función específica, este es el
priming (Lóbulo frontal, Corteza asociativa) una forma de la memoria implícita
ubicado en la no declarativa que hace parte de la MLP, este se encarga de los procesos
inconscientes, en la forma en como un estímulo presentado es detectado e identificado
- Presentar un parcial: en esta situación y en muchas otras similares donde se necesita
recordar algo de forma intencional o consciente, la función que está encargada de este
tipo de situaciones es la memoria explicita, específicamente la semántica (Lóbulo
frontal izquierdo), que se ubica entre las declarativas, esta se relaciona con los
conocimientos de tipo cultural, históricos, matemáticos básicos, no tiene ningún
vínculo exacto con el espacio-tiempo, sino que más bien se refiere a la información
relacionada con los conocimientos generales.
3. Explique el proceso cognitivo y neurológico a nivel atencional y de memoria que se
desarrolla en un futbolista durante un partido.

- En el momento en que el que se lleva a cabo el partido, el cerebro de cada jugador

trabaja sin parar, cada región del cerebro tiene una función muy importante que
contribuyen al éxito del juego, en ese momento el cerebro trabaja de tal manera que
tiene que procesar todos los estímulos externos e internos que se presentan a lo largo
del partido, los gritos de los hinchas emocionados en las gradas, el equipo rival
persiguiendo el balón, el compañero haciendo señas, y el movimiento del balón, en
una situación como esta no se ve involucrada solo la parte del cerebro que se encarga
de las funciones motoras, si no que están muy activos procesos como la memoria y la
atención.

- En un partido de futbol son muchas las partes involucradas para el resultado esperado,
en el caso de la memoria, tanto la MLP como la MCP se ven muy comprometidas.

- entre las funciones de la MCP se encuentran diferentes sub clases con varias
funciones, que en términos generales tienen tareas como: registrar la información que
ingresa a través de los receptores sensoriales, facilitar el razonamiento, la comprensión
y la resolución de problemas, también coordinar varias tareas de manera simultánea,
se relacionan tareas conectadas al lenguaje, permite planificar, organizar, tomar
decisiones, ejecutar tareas, entre otras funciones, entre las partes del cerebro que se
ven conectadas a estas funciones, se encuentran : el lóbulo frontal, parietal, los
Receptores sensoriales periféricos (vista, oído, tacto, olfato, gusto), Área supra
marginal y giro angular del lóbulo parietal, Área pre frontal (áreas dorso laterales y
cinguladas), en colaboración con el Área de Broca, el Área de Wernicke y las áreas
parietooccipitales de asociación.

- Ahora hablando de la MLP esta se divide en 2 clases, declarativas y no declarativas,

entre sus funciones se encuentran: permite la conservación de las información de un
modo duradero, permite adquirir habilidades perceptivo-motoras o cognoscitivas,
ayuda a mejorar nuestras condiciones adaptativas, podemos recordar acontecimientos
del pasado, se puede recuperar información antigua, las partes del cerebro
involucradas a estas funciones de la MLP son: estructuras temporales mediales,
conexiones del lóbulo temporal, ganglios basales, cerebelo , amígdala, neocórtex,
lóbulo frontal, corteza asociativa lóbulo frontal izquierdo, lóbulo frontal derecho,
lóbulo temporal, hipocampo, corteza entorrinal, lóbulo frontal, diencéfalo.

- En conclusión, a toda la información presentada previamente podemos evidenciar la

importancia que tiene la participación de todas las partes para llevar a cabo un partido
de futbol por parte del jugador, en este caso las funciones que se mencionaron fueron
la atención, la memoria y todas las funciones que se ven relacionadas para llevar a
cabo el juego y como consiguiente las partes donde se ubica cada una.
 REFERENCIA

Introducción a la Psicología. Neuropsicología de la atención-capitulo 5

Características neuropsicología de la memoria. Neuropsicología de la memoria- capitulo 8