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LA REFORMA EDUCATIVA DE AMLO Y

LA CONTRA-REFORMA 1ª PARTE
1. INTRODUCCIÓN

Soy egresado de la escuela de Ingeniería de la Universidad Iberoamericana y me


desempeñé por 30 años en las áreas técnica, comercial y administrativa del sector industrial
automotriz, colaborando con empresas transnacionales, en México y en el extranjero.

Después de alcanzar la edad de jubilación, inicié mi labor como profesor universitario y


obtuve el grado de maestro en Educación con acentuación en procesos de enseñanza-
aprendizaje en la Universidad Virtual del ITESM.

Fui maestro por 15 años en la Universidad Anáhuac de Xalapa, Ver., y actualmente estoy
certificado como asesor de seguridad en materia de Protección Civil, con tres años de
ejercicio hasta la fecha.

2. REFORMAS EDUCATIVAS

Fuente: EL DEBATE

REFORMA EPN (2013) REFORMA AMLO (2019)


Visión centralizada de la educación Carácter regionalizado ético

Evaluación por puntos, ligada al empleo La evaluación será abrogada

Servicio profesional del docente Promoción de maestros con escalafones


vertical y horizontal
Instituto Nacional para la Evaluación de Eliminar el (INEE)
la Educación (INEE)
Evaluación estandarizada y homogénea Tendrá un enfoque regional y local
3. PUNTOS PARA ENTENDER LA NUEVA REFORMA EDUCATIVA DE AMLO

Fuente: www.nacion 321.com

1. Sustituir al INEE, por el Centro Nacional para la Revaloración del Magisterio y la


Mejora continua de la Educación
2. Participación de todos los actores educativos, incluyendo a las autoridades
3. Educación gratuita en todos los niveles, por lo que el gobierno federal procederá a la
construcción de 100 universidades públicas y el otorgamiento de 300,000 becas a
estudiantes provenientes de familias de bajos recursos
4. Aparecerá por primera vez, en el artículo 3° constitucional la figura de “interés
supremo”, además se agregó, “los principios de integridad, equidad y excelencia”
5. La reforma cuenta con un “acuerdo inicial con los padres de familia y maestros”
6. Las materias obligatorias serán: civismo, valores, la cultura, el arte, la música, el
deporte y el respeto al medio ambiente
7. Tiene que haber una política diferenciada en materia educativa y permitírle a las
regiones “expresarse a través de su sistema educativo”, con énfasis en la educación
indígena, bilingüe y bicultural
8. Se darán becas en niveles básicos a la gente con más necesidades y a los
universitarios
9. Los sindicatos tendrán libertad y autonomía para elegir a sus dirigentes, sin
renunciar a la rectoría que tiene la SEP sobre la política educativa

4. AMLO ORDENA DEJAR SI N EFECTO LA REFORMA EDUCATIVA EN VIGOR

El presidente envió un “memorándum” a las Secretarias de Educación, Gobernación y


Hacienda el pasado 17 de abril, por el que les instruye “buscar la manera” para que quede
sin efecto la Reforma Educativa

En virtud de que la legalidad del procedimiento ha sido objeto de críticas y tomará su


tiempo aclararlas, considero que es más importante enfocarse en el contenido de la
reforma que pretende, a través del pronunciamiento de todos los actores educativos,
maestros, padres de familia, autoridades y de la sociedad en su conjunto, antes de que se
imponga por decreto.

5. LA REFORMA DE AMLO Y LA CONTRA-REFORMA DE LA OPOSICIÓN

Fuente: El Sol de México/Política/Rafael Ramirez 10 de Febrero 2019

La reforma educativa presentada por AMLO y la Contra-Reforma propuesta por la oposición (PAN,
PRI, PRD Y MC) tienen profundas diferencias, pero también grandes similitudes. La principal
coincidencia es sepultar el proyecto que emprendió EPN

Otra coincidencia es que el actual INEE no debe permanecer como esta ahora

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La Contra Reforma de la oposición propone reemplazar el actual INEE por un consejo
tripartita entre el estado, magisterio y padres de familia, autónomo cuya operación sea
técnica, “sin tintes políticos” y destaca que tiene como fin mantener la autonomía
universitaria

Además, bosqueja que ningún interés se imponga ante el derecho a la educación, lo que
constituye un freno a los sindicatos magisteriales, ante las acciones de la CNTE y del
Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE)

De ambos proyectos de reforma educativa se conocen solo lineamientos generales y los


contenidos no son del conocimiento público hasta la fecha.

6. LA OCDE EN LA EDUCACIÓN

Fuente: www.oecd.org/edu/calidadeducativa

la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), y México tienen un


acuerdo de cooperación para mejorar la calidad de la educación de las escuelas mexicanas
(2010)

Según el organismo, en un análisis realizado en 2017, el 52 % de los mexicanos de entre 25 y


34 años carecen de educación secundaria superior (bachillerato) preuniversitaria, lo cual
coloca a México en el último lugar de los 30 países integrantes de la OCDE en educación
media superior

7. LA EDUCACIÓN EN OTRAS PARTES DEL MUNDO

La educación en los Estados Unidos

Es particularmente descentralizado, no existe un sistema nacional de educación,


comprende 12 grados, obligatorios gratuito o de paga

Tienen sistema de calificaciones de escala numérica y alfabética. Las asignaturas pueden


ser muy variadas y algunas obligatorias. Ofrecen multitud de actividades escolares y extra
escolares.

La educación en Europa

Tienen gran variedad de modelos educativos para resolver problemas comunes

En Suiza por ejemplo, la educación y la cultura deben plasmar conciencias colectivas,


estructuradas en los valores eternos de la sociedad, moralidad, espiritualidad y ética.

La educación en Asia

Las mejores instituciones de formación del mundo se encuentran actualmente en Asia,


según los últimos resultados de la OCDE

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Es muy rígida, predomina la escuela pública y obligatoria (9 años en promedio). La
educación en Asia se orienta a la transmisión de conocimientos en constante interacción
con los alumnos, formando a los docentes más en la práctica que en la teoría, siendo una
profesión bien remunerada y respetada.

En Japón por ejemplo se puso en práctica un sistema que llamaron “El cambio valiente”.
Forma a los niños como ciudadanos del mundo, no como japoneses. El programa de 12
años esta basado en los conceptos:

• Cero Patriotismo
• Cero materias de relleno
• Cero tareas
• Y solo tienen cinco materias que son: Aritmética de negocios, Lectura (un libro por
semana), Civismo, Computación y 4 idiomas

8. MI PROPUESTA PRELIMINAR

• Estoy de acuerdo en cambiar la Reforma Educativa de EPN por otra que aproveche
lo rescatable del camino andado (por que el cambio educativo, no es un fin por si
mismo, si no un proceso de mejora continua)
• Privilegiar un Sistema autónomo de padres de familia, maestros, empresarios y
gobierno, cuya operación sea técnica, con carácter regionalizado flexible,
respetando la autonomía universitaria
• Encabezado por un consejo integrado por todos los actores educativos, que
imponga como marco legal, el derecho a la educación en 12 grados obligatorios ya
sea publico gratuito o de paga
• Colocar como fin primordial la formación integral del alumno
• Considerar los organismos magisteriales como el CNTE y el SNTE como el
componente de maestro en el sistema, al servicio de la formación integral del
alumno.

Alejandro Galindo Muñoz Abril 2019

alexgalindo@prodigy.net.mx

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