Pontificia Universidad Javeriana

Sujeto y Sociedad
2019-1
Valentina Sierra Yepes

Desarrollo humano y maltrato infantil, una implicación psicosocial directa

Problema de investigación:
¿Cuál es la implicación psicosocial del maltrato infantil en el desarrollo humano?

Justificación:
El objetivo principal de esta investigación es determinar el efecto que tendría el maltrato en los
primeros años de vida para el desarrollo y formación del individuo y el reflejo que sería evidente
en la adultez, teniendo en cuenta varios artículos y textos se logra destacar la importancia que
tiene el comportamiento desde el inconsciente que debe ser analizado e interpretado para ser
respectivamente tratado, se quiere mejorar la perspectiva del comportamiento agresivo durante la
adultez, dando así un giro que proponga alternativas para el debido seguimiento explicativo que
implica. En primer lugar, habría que definir los aspectos que destacan dentro de la investigación
para llegar a un significado que abarque los temas a tratar, en seguida, se requiere explicar a
fondo el comportamiento humano desde el inconsciente, dando al trabajo un enfoque
psicodinámico que dilucida las motivaciones que llevan al individuo a ser quien es, como un
tercer punto se expone una conclusión que plantee soluciones verídicas de prevención y
tratamiento de dicha problemática.

Enfoque:
Enfoque psicodinámico.

Palabras clave:
1. Maltrato: Se conoce comúnmente también como abuso, ya que contantemente se usan
como sinónimos, sin embargo, no es la palabra correcta ya que refiere solo a una sobre
limitación, y esta investigación se refiere a todo acto que lastime de una u otra forma al
infante involucrado.
2. Desarrollo: Se sabe que hace parte del crecimiento y maduración del ser humano, que
depende del entorno con el que se relaciona.
3. Infancia: Se considera el periodo entre los cero y los seis años, y es la época en donde
adquiere los logros más importantes de su vida como por ejemplo el reconocimiento se sí
mismo y el de otros, el reconocimiento de su sexo y las diferencias que tiene con el
contrario, locomoción y control postural, entre otras, suele ser confundida con la niñez,
pero es un error debido a que esta es la etapa entre los cero y los doce años.
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Sujeto y Sociedad
2019-1
Valentina Sierra Yepes

Ecuaciones de búsqueda:
 Maltrato y desarrollo
 Desarrollo y maltrato

Capítulos:
➢ CAPÍTULO UNO:
¿Qué es el maltrato y cómo se determina infantil?; se pretende dar a conocer la definición de la
problemática central de la investigación para contextualizar y familiarizar al lector con la
investigación desde un principio y que así le sea posible tener claro durante todo el desarrollo de
la investigación la fundamentación inicial.
➢ CAPÍTULO DOS:
¿Cuál es el punto de partida de un desarrollo psicosocial alterado?; se define la palabra
“psicosocial” y se exponen los factores que inciden en que la misma se vea afectada.
➢ CAPÍTULO TRES:
¿Cuál es la percepción humana de las conductas de maltrato?; se infiere, a partir de textos y
artículos, cómo es la visión del maltratado y cuál es su reacción psicológica y comportamental
ante él, a corto y a largo plazo.
➢ CAPÍTULO CUATRO:
¿Cómo influye el maltrato en el desarrollo evolutivo y qué consecuencias tiene?; se elucidan los
efectos secundarios del maltrato ampliamente, para concluir las respuestas de cada individuo a
situaciones diversas en los primeros años de vida y la importancia que tales acontecimientos
tienen.
➢ CAPÍTULO CINCO:
¿Cuál es la influencia directa en la adultez del maltrato infantil? ¿Cuáles son sus efectos
correlacionados?; se brindan los factores de riesgo e incidencia específicos que proporcionan una
especulación o conjetura que da paso a la respuesta de la pregunta problema de investigación.
➢ CAPÍTULO SEIS:
Conclusión; se llega a la respuesta de la pregunta problema y se brindan soluciones de
presunción que dan lugar a una solución que implicaría a la población mundial.

Bases de datos:

→ Psychology and Behavioral Sciences Collection (EbscoHost)

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Sujeto y Sociedad
2019-1
Valentina Sierra Yepes

→ Social Science Database (ProQuest)

→ Dialnet
→ Redalyc - Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal

Referencias:

→ Psychology and Behavioral Sciences Collection (EbscoHost)

1. Vega, MT., & Moro, L. (2013). La representación social de los tratos infantiles en la
familia: factores psicosociales que influyen en la percepción de las conductas de maltrato.
Universidad de Salamanca.
2. Supa, J. E. J. (2014). Análisis psicosocial del maltrato Infantil. Avances en Psicología,
22(2).

→ Social Science Database (ProQuest)

1. Marty, M., & Carvajal, A. (2005). Maltrato infantil como factor de riesgo de trastorno por
estrés postraumático en la adultez. Revista Chilena de Neuro-Psiquiatría, 43(3), 180-187.
2. Morelato, G. (2011). Maltrato infantil y desarrollo: Hacia una revisión de los factores de
resiliencia1. Pensamiento Psicologico, 9(17), 83-96.

→ Dialnet
1. Sobrino, N. R. (2011). Desarrollo evolutivo: percepción modulada del maltrato (Doctoral
dissertation, Universidad de La Laguna).

→ Redalyc - Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y

Portugal
1. Cerezo, M. A., Dolz, L., & Pons-Salvador, G. (1999). Prevención de maltrato de infantes:
evaluación del impacto de un programa en el desarrollo de los niños. Anales de
psicología, 15(2).
2. De Paúl, J., Pérez Albéniz, A., Paz, P. M., Alday, N., & Mocoroa, I. (2002). Recuerdos
de maltrato infantil en maltratadores y potencial de maltrato en víctimas de maltrato
físico y abuso sexual. Psicothema, 14(1).