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Christian Trujillo Puicon

INTERPRETACIÓN DENOTATIVA Y CONNOTATIVA

LENGUAJE DENOTATIVO Y CONNONATIVO


En nuestro idioma existe el lenguaje denotativo y el connotativo.
1. EL LENGUAJE DENOTATIVO:
Es la expresión de lo que se dice “literalmente”, es decir, la manera como lo muestra el diccionario.
Un ejemplo de lenguaje denotativo es el que utilizan los textos científicos, las noticias y los informes que
poseen una significación objetiva.

2. EL LENGUAJE CONNOTATIVO:
Se refiere a la significación que se le da a una palabra; simboliza algo más de lo que representa la realidad.
Un ejemplo del lenguaje connotativo es cuando se presenta una situación específica que influye
directamente en su interpretación (enojo, tristeza, poema, cuento).

FUNCIONES DEL LENGUAJE

Función Elemento Objetivo Expresión Uso


principal lingüística
Comunicación de la Exclamaciones,
subjetividad interjecciones, Cartas
Expresiva Emisor personal; interrogaciones, personales,
sentimientos, Lenguaje Diarios
emociones. connotativo.
Textos
Oraciones
Comunicación científicos,
Representativa Mensaje enunciativas.
objetiva: información Documentos,
Lenguaje denotativo
Informes.

BLOQUE I
Interpretemos, ahora, las siguientes historietas. Vamos a encontrar las ideas denotativas y connotativas de cada
uno de los personajes para así poder entender la historia. Comencemos…

1. Mafalda y Susanita:

6° 3er Bimestre 120 Razonamiento Verbal


Christian Trujillo Puicon

Ideas denotativas
a) ___________________________________ Ideas connotativas
_______ a) _______________________________________
b) ___________________________________ b) _______________________________________
_______
c) _______________________________________
c) ___________________________________
_______
2. Mafalda y la niña:

Ideas denotativas c) ___________________________________


a) ___________________________________ _______
_______ Ideas connotativas
b) ___________________________________ a) ______________________________________
_______ b) ______________________________________
c) ______________________________________

3. Mafalda y Libertad:

Ideas denotativas
a) ___________________________________ Ideas connotativas
_______ a) _______________________________________
b) ___________________________________ b) _______________________________________
_______ c) _______________________________________
c) ___________________________________
_______
4. Mafalda y Miguelito:

6° 3er Bimestre 121 Razonamiento Verbal


Christian Trujillo Puicon

Ideas denotativas Ideas connotativas


a) ___________________________________________ a) ___________________________________________
b) ___________________________________________ b) ___________________________________________
c) ___________________________________________ c) ___________________________________________
BLOQUE II
Ahora intentemos interpretar las siguientes imágenes, redactando ideas que respondan a un lenguaje
denotativo o connotativo según sea el caso:

1. Mafalda y sus padres:

Ideas subjetivas
a) _____________________________ Ideas objetivas
_____________ a) _______________________________________
b) _____________________________ b) _______________________________________
_____________

2. Felipe:

Ideas subjetivas
a) ___________________________________ Ideas objetivas
_______ a) _______________________________________
b) ___________________________________ b) _______________________________________
_______

3. Felipe:

6° 3er Bimestre 122 Razonamiento Verbal


Christian Trujillo Puicon

Ideas subjetivas
a) ___________________________________ Ideas objetivas
_______ a) _______________________________________
b) ___________________________________ b) _______________________________________
_______
4. La llegada:

Ideas subjetivas b) ___________________________________


a) ___________________________________ _______
_______

6° 3er Bimestre 123 Razonamiento Verbal


Christian Trujillo Puicon

Ideas objetivas b) ___________________________________


a) ___________________________________ ____
____

Responde de acuerdo a tu interpretación, las siguientes preguntas:

1. Mafalda está preocupada por…


a) el gobierno b) el presidente c) el drama d) la sopa e) su mamá
f) el periódico g) su cabeza h) su hermano i) su país

2. Mafalda piensa que el presidente tiene problemas porque…


a) no sabe gobernar b) tiene muchos problemas c) por la sopa d) tiene un gran drama
e) no tiene tiempo libre

TAREA

1. Interpreta cada historieta en base a las siguientes imágenes:

Interpreta:
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________

Interpreta:
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________

6° 3er Bimestre 124 Razonamiento Verbal


Christian Trujillo Puicon

Interpreta:
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
2. Interpreta y redacta lo que sucede en la siguiente historieta;

6° 3er Bimestre 125 Razonamiento Verbal


Christian Trujillo Puicon

Interpretación: _____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

6° 3er Bimestre 126 Razonamiento Verbal

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