2018

ESTUDIO DE
MERCADO DE UNA
PROPUESTA DE
NEGOCIO, CASO
GUARDERÍA
INFANTIL.

DE LA RANS DANIELA, ARRIETA MARTINEZ JOSEPH, GARAVITO KATHERIN

1 RODRIGUEZ ARNOLDO.

UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO

TABLA DE CONTENIDO

FUERZAS DE PORTER

1. PODER DE LOS COMPRADORES…………………………………………..3

2. PODER DE NEGOCIACIÓN DE PROVEEDORES…………………………3
3. AMENAZA DE NUEVOS COMPETIDORES ENTRANTES……………….. 4
4. AMENAZA DE PRODUCTOS SUSTITUTOS……………………………….. 4
5. RIVALIDAD ENTRE LOS COMPETIDORES……………………………….. 4
6. ESTRUCTURA DEL MERCADO……………………………………………... 5
7. CLASIFICACIÓN DE LOS PRODUCTOS…………………………………… 6
8. TIPOS DE CLIENTES…………………………………………………………6
9. FUENTES PRIMARIAS………………………………………………………...6
10. FORMATO DE LA ENCUESTA……………………………………………….7
11. RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS…………………………………….... 7
12. REFERENCIA…………………………………………………………..............15

2
FUERZAS DE PORTER

1. PODER DE LOS COMPRADORES:

La demanda potencial de los servicios está compuesta fundamentalmente de

niños entre 2 y 12 años, aunque se hace necesario recalcar que, aunque los
usuarios finales sean los niños, los compradores y por tanto clientes, son los
padres.

El servicio de guardería, se dirige fundamentalmente a familias que, por motivos

de trabajo, no pueden hacerse cargo de sus hijos en el día y la noche. Aunque
también a padres que recurren a esta opción de forma puntual para disfrutar de
una velada de ocio.

2. Poder de negociación de proveedores:

Generalmente hemos clasificado a tres tipos de proveedores:

- Proveedores de alimentación

- Proveedores de equipamiento

- Proveedores de material didáctico

Y están demarcados por el número de familias asociadas a la guardería ya que

ellos tendrán un cobro especial y un pago mensual. En este punto la empresa

3
mayormente se preocupara por captar a más niños de los cuales se incrementaran
las filiales para que este tipo de servicio incremente.

3. Amenaza de nuevos competidores entrantes:

Las barreras de ingreso al sector son muy pocas, se puede cumplir fácilmente con
la reglamentación para la conformación de una Guardería, así que existe la
posibilidad de nuevos competidores en el mercado.

4. Amenaza de productos sustitutos:

En cuanto a productos sustitutos, Tenemos a las niñeras convencionales que solo

cuidan a veces a los menores y las cuales acuden a las casas de estos y a las
popularmente llamadas nanas, aunque sean de confianza no se afianza los
conocimientos académicos de los niños.

Podemos enuméralos de esta manera

1. El cuidado directamente de las madres.

2. El cuidado de un familiar del niño.
3. El cuidado de una niñera privada.
4. Profesores privados.
5. El cuidado de una empleada de servicio.

5. Rivalidad entre los competidores:

En la zona donde se ubicara nuestras guarderías existen un promedio de 20

guarderías a largas distancias, entidades educativas privadas, en realidad la
rivalidad no es tan fuerte por el gran número de niños en el sector, sin embargo,
cada día es mayor el número de entidades que prestan servicios de educación
infantil y cuidado general las 24 horas del día.

4
ESTRUCTURA DEL MERCADO.

OFERTANTES
MUCHOS POCOS DOS UNO

COMPETENCIA MONOPOLIO
MUCHOS OLIGOPOLIO DUOPOLIO
PERFECTA PURO

DUOPOLIO MONOPOLIO
OLIGOPOLIO
DEMANDANTES

POCOS OLIGOPSONIO LIMITADO DE LIMITADO DE

BILATERAL
OFERTA OFERTA

DUOPOLIO MONOPOLIO
DUOPOLIO
DOS DUOPSONIO LIMITADO DE EXTREMO DE
BILATERAL
DEMANDA OFERTA

MONOPOLIO MONOPOLIO
MONOPOLIO
UNO MONOPSONIO LIMITADO DE EXTREMO DE
BILATERAL
DEMANDA DEMANDA

El proyecto se encuentra dentro de la estructura de competencia imperfecta esto

debido a existe un gran cumulo de empresas dedicadas a prestar los servicios de
guardería sin darse casos forzados de monopolios. Cada una tiene productos y
servicios variados lo que permite que exista una dinámica de competencia en la
que se busca sobresalir. Entre las principales entidades o establecimiento que
brindan este servicio tenemos los siguientes:

5
CLASIFICACIÓN DE LOS PRODUCTOS

El proyecto se desarrollara en función de prestar un servicio a la primera infancia,

por lo que pertenece a la primera clasificación de los productos, prestado de
manera presencial.

TIPOS DE CLIENTES

La creación de una guardería infantil se debe a la necesidad del cuidado de bebés

y niños en sociedades modernas donde tanto el padre como la madre trabajan, a
esto se suma también la gran cantidad de mujeres-madres que inician su vida
laboral o vemos hogares en donde un solo padre toma la responsabilidad del
hogar y no tienen familiares cerca o disponibles para encargarse del bebe o los
niños, por lo tanto los padres requieren servicios de una guardería infantil que se
acomoden a su horario de trabajo y a su presupuesto, donde los padres se sientan
seguros de encomendar a sus hijos .

FUENTES PRIMARIAS.

Se realizaron encuestas con el fin de conocer algunos detalles de nuestros

posibles clientes potenciales, además sus tendencias de consumo. El tamaño de
la muestra se define teniendo en cuenta el método probabilístico de una población
infinita, el tamaño de la muestra es definido por:

𝜎 2𝑍2
𝑛=
𝐸2
Donde, 𝜎 2 Desviación estándar.

Z = Nivel de confianza deseado

E = Error máximo permitido

Se utilizara una desviación estándar de 0,5; con un intervalo de confianza de 95%

y un error máximo permitido del 10%, por lo que se deben realizar 200 encuestas
en la zona de influencia (Norte centro histórico y Riomar) de nuestro proyecto.

6
Encuesta

7
RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS

Luego de realizar las 200 encuestas los resultados arrojados por la plataforma
fueron los siguientes:

1. ¿Tiene Usted hijos menores de 3 años?

a) Si.

b) No

Niños Igual o menor a 3 años

41%

59%

Cerca al Hogar. Cerca al Trabajo

2. Actualmente están al cuidado en una Guardería?

a) Si.

b) No.

8
 Cuidado en una Guardería

41%

59%

Cerca al Hogar. Cerca al Trabajo

3. Si usted pudiera elegir la ubicación de una Guardería ¿¿Cuál de las

siguientes alternativas preferiría?

a) Cerca al Hogar.

b) Cerca al Trabajo

c) Le es indiferente

Ubicacion

32.83 27%

40%

Cerca al Hogar. Cerca al Trabajo Le es indiferente

9
4. ¿Se siente satisfecho con la educación que ofrece el Jardín Infantil en el
que se encuentra su hijo actualmente?

a) Si.

b) No.

16%

Satifaccion

84%Si No

5. Cuenta con alguien que cuide a sus hijos mientras trabaja?

a) Si.

b) No.

10
 Apoyo para cuidar a los niños
16%

84%
Si No

6. ¿Conoce el modelo de educación que utiliza para el aprendizaje?

a) Si.

b) No.

Conocimiento del Modelo de Aprendizaje

14%

87%

Si No

11
7. Hay una gran necesidad e interés que demuestra la gente por tener una
Guardería que cuide a sus hijos cerca del trabajo.

¿Utilizaría estos servicios?

a) Si.

b) No.

Servicios Cerca al Trabajo

16%

84%

Si No

8. ¿Al momento de elegir un jardín para sus hijos, que aspectos tendría en
cuenta?

a) Seguridad.

b) Confiabilidad.

c) Ubicación.

d) Buen trato.

e) Personal.

f) Instalaciones.

12
 Aspectos
10%
17%

29% 44%

$150.000 – $ 200.000 $ 200.000 – $ 250.000 $ 500.000 – $ 1’000.000

$ 1’000.001 – $ 2’000.000

9. ¿En qué horario le gustaría que se prestara el servicio?

a. 6.00am-1.00pm

b. 6.00am-6.00pm

c. 6.00am-10.00pm

d. Horario extendido

Horarios
17% 10%

29% 44%

$150.000 – $ 200.000 $ 200.000 – $ 250.000

$ 500.000 – $ 1’000.000 $ 1’000.001 – $ 2’000.000

13
10. ¿Cuánto está dispuesto a pagar por el servicio?

a. $150.000 – $ 200.000

b. $ 200.000 – $ 250.000

c. $ 500.000 – $ 1’000.000

d. $ 1’000.001 – $ 2’000.000

Precio
10%
17%

29% 44%

$150.000 – $ 200.000 $ 200.000 – $ 250.000

$ 500.000 – $ 1’000.000 $ 1’000.001 – $ 2’000.000

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REFERENCIAS

 https://www.dane.gov.co/files/censo2005/atltico_baquilla.pdf
 http://roble.barranquilla.gov.co:8888/images/Valorizacion2/Normatividad/7_Estu
dio_Socioeconomico.pdf
 http://participacion.barranquilla.gov.co/suroccidente/Barrios
 http://www.barranquillacomovamos.co/copy/index.php?option=com_content&vi
ew=article&id=111&Itemid=106

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