COLEGIO SOL DEL VALLE.

CRONOGRAMA ANUAL
COLEGIO SOL DEL VALLE
SEMESTRE I y II Semestre HORAS SEMANALES 2
ASIGNATURA ARTES VISUALES
CURSO 2ºBÁSICO

N°
SEMESTRE EJE OBJETIVO DE APRENDIZAJE
OA

Expresar y crear trabajos de arte a partir de la

observación del:
› entorno natural: figura humana y paisajes
1 chilenos
› entorno cultural: personas y patrimonio cultural
de Chile
› entorno artístico: obras de arte local, chileno,
latinoamericano y del resto del mundo

Expresar emociones e ideas en sus trabajos de

arte a partir de la experimentación con:
› materiales de modelado, de reciclaje, naturales,
papeles, cartones, pegamentos, lápices, pinturas,
textiles e imágenes digitales
3 › herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar,
unir y tecnológicas (pincel, tijera, mirete,
computador, entre otras)
› procedimientos de dibujo, pintura, collage,
escultura, dibujo digital, entre otros

Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte

Expresar y 5 personal y de sus pares, usando elementos del
lenguaje visual.
I creara
visualmente Comunicar y explicar sus impresiones de lo que
4 sienten y piensan de obras de arte por variados
medios.*

Actitudes U1
 Disfrutar de múltiples expresiones artísticas.
 Demostrar disposición a expresar artísticamente las
propias ideas y sentimientos.
Actitudes U2
 Valorar y cuidar el patrimonio artístico de su
comunidad, región, país y de la humanidad.
 Demostrar disposición a desarrollar su creatividad,
experimentando, imaginando y pensando
divergentemente.

“Te guiaré por el mejor sendero para tu vida; te aconsejaré y velaré por t”. Salmos 32:8
 COLEGIO SOL DEL VALLE.

Expresar y crear trabajos de arte a partir de la

observación del:
› entorno natural: figura humana y paisajes
chilenos
1 › entorno cultural: personas y patrimonio cultural
de Chile
› entorno artístico: obras de arte local, chileno,
latinoamericano y del resto del mundo

Experimentar y aplicar elementos de lenguaje

visual (incluidos los del nivel anterior) en sus
trabajos de arte:
2 › línea (vertical, horizontal, diagonal, espiral y
quebrada)
› color (primarios y secundarios)
› formas (geométricas)

Expresar emociones e ideas en sus trabajos de

arte a partir de la experimentación con:
› materiales de modelado, de reciclaje, naturales,
papeles, cartones, pegamentos, lápices, pinturas,
textiles e imágenes digitales
3 › herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar,
unir y tecnológicas (pincel, tijera, mirete,
computador, entre otras)
› procedimientos de dibujo, pintura, collage,
escultura, dibujo digital, entre otros
II
Comunicar y explicar sus impresiones de lo que
4 sienten y piensan de obras de arte por variados
medios.*

Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte

5 personal y de sus pares, usando elementos del
lenguaje visual.

Actitudes U3
 Demostrar disposición a trabajar en equipo, colaborar con
otros y aceptar consejos y críticas.
 Respetar y valorar el trabajo riguroso y el esfuerzo propio
y de otros.

Actitudes U4
 Valorar y cuidar el patrimonio artístico de su comunidad,
región, país y de la humanidad.
 Valorar la originalidad y respetar el trabajo artístico de
otros.

“Te guiaré por el mejor sendero para tu vida; te aconsejaré y velaré por t”. Salmos 32:8