ley de fomento de la educación ambiental decreto número 74-96

este decreto tiene como finalidad apoyar el proceso de forestación en nuestro país, ya que como
bien es sabido debido a poca atención y poco apoyo nuestros bosques se han ido debilitando día
con día, por lo que el congreso emitió urgente un reglamento que ayudara a fortalecer y cuidar
nuestra fauna y nuestra flora, así como surge el decreto 74-96 ley de fomento de la Educación
Ambiental. Entre los artículos de vital importancia están los siguientes:

articulo 3: se declara de urgencia nacional y de interés social, la proporción de la educación

ambiental y la formación del recurso humano, en esa rama del conocimiento, en los diferentes
niveles y ciclos de la enseñanza y la creación de instituciones educativas con esa modalidad.
Política de acceso a la educación para la población con necesidades educativas especiales,
Acuerdo Gubernativo 156-95.

Política I Atención Educativa.

La atención educativa de las y los alumnos con necesidades educativas especiales, se iniciará en
los servicios de estimulación temprana, en las Escuelas de Educación Especial o en cualquiera de
las modalidades del sistema educativa, en el momento en que estas sean detectadas.

Educación especial Decreto 156-95

Dentro de lo que es la ley de educación nacional surge un apartado específicamente para lo que
conocemos como educación Especial, pudiendo definirse esta como un impedimento mental,
constituido por la dificultad para comprender ciertos elementos, o bien la dificultad para poder
discernir entre una cosa y otra, esto generalmente no le permite a los individuos diferenciar entre
el bien y el mal, lo cual genera eximir de responsabilidad a la persona portadora.

La diferencia mental también es llamada oligofrenia, la cual fue llamada e identificada de esta
forma en la psiquiatría clásica. La deficiencia mental también puede considerarse como el poco
funcionamiento realizado por una persona por debajo de los parámetros considerado como
normales, lo cual lógicamente esta acompañado de otros problemas como lo son los problemas de
aprendizaje, actitudes sociales.

La deficiencia metal inicia o se genera en el proceso fetal, o bien durante el desarrollo infantil. Este
proceso generalmente se hace evidente durante el desarrollo infantil y concluye antes de finalizar
la adolescencia, por lo que es considerada deficiencia cuando se presenta antes de este periodo.
Entre unos de los artículos mas importantes se citan los siguientes

Articulo 15: las y los estudiantes con necesidad educativas especiales tendrán derecho a las
educaciones de acceso y curriculares cuando así los requieran.

Articulo 33: el estado deberá estimular las investigaciones y tomar en cuenta las nuevas
propuestas relativas a la didáctica, evaluación, en currícula y metodología que correspondan a las
necesidades de las personas con discapacidad.

Ley general para el combate del virus de inmuno deficiencia humana VIH y del síndrome de
inmuno deficiencia adquirida SIDA y de la promoción, protección y defensa de los derechos
humanos antes el VHI-SIDA decreto 27-2000