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GUÍA PRÁCTICA DE LA

EXPERIENCIA
CURRICULAR DE
SESIÓN 3 CULTURA AMBIENTAL
BIODIVERSIDAD

http://propuestaeducativaintercultural.blogspot.com/2015/
07/nuestra-diversidad.html

https://www.google.com/search?q=imagenes+sobre+biodiversidad&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved
=0ahUKEwjW1-_9zIvhAhXm01kKHZwtDUoQ_AUIDigB&biw=1366&bih=657#imgrc=6feGEwrlAxxnHM:

UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO


LIMA NORTE

PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN GENERAL


SEMESTRE 2019-1
INVESTIGACIÓN FORMATIVA

A. ANTECEDENTES TEÓRICOS - MARCO TEÓRICO

Elaborar el marco teórico consiste en redactar su contenido, hilando párrafos y citando


apropiadamente las referencias (En estilo APA).

Se recomienda iniciar la revisión de la literatura consultando en internet fuentes primarias


en y bases de referencias y datos.Como también deberá hacerse con palabras en español
y en inglés, porque gran cantidad de fuentes primarias se encuentran en este idioma

Las fuentes primarias más consultadas y utilizadas para elaborar marcos teóricos son
libros, artículos de revistas científicas y ponencias o trabajos presentados en congresos,
etc.Creswell (2013a) recomienda confiar en la medida de lo posible en artículos de
revistas científicas, que son evaluados críticamente por editores y dictaminadores
expertos antes de ser publicados.

a) Delimite los aspectos conceptuales del tema investigado:

CONCEPTO DESCRIPCIÓN DEL CONCEPTO

[…] los generados en las casas habitación, que resultan de la


eliminación de los materiales que utilizan en sus actividades
domésticas, de los productos que consumen y de sus envases,
RESIDUOS embalajes o empaques; los residuos que provienen de cualquier
SÓLIDOS otra actividad dentro de establecimientos o en la vía pública que
genere residuos con características domiciliarias, y los
RESIDUOS resultantes de la limpieza de las vías y lugares públicos (Diario
SÓLIDOS Oficial de la Federación, LGPGIR Art 5).

TIPOS DE “Existen tres categorías generales de clasificación de los residuos


RESIDUOS sólidos: municipales, industriales y peligrosos” (Campos, 2000,
SÓLIDOS p.120).

MANEJO DE “El manejo de los residuos sólidos urbanos es uno de los más
RESIDUOS grandes desafíos que enfrentan las áreas urbanas de cualquier
SÓLIDOS tamaño, y constituye una de las cinco principales problemáticas
que las autoridades locales tienen que resolver “(ONU-Hábitat,
2010).

CONSECUENCIA
POR LA “Los problemas de salud pública causados por la acumulación de
CONTAMINACION los RSU a cielo abierto son numerosos, sin mencionar las grandes
DE RESIDUOS afectaciones al mismo medio ambiente” (Rodríguez y Córdova, p,
SÓLIDOS 12).

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Código de
LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/ PÁGINAS WEB TEXTO
biblioteca

Andrade, S. (2005). Metodología de la investigación científica. Lima: Editorial


001.42 A55
Y Librería Andrade.

333.9516 G25 Gaston, J. y Spicer, J. (2007). Biodiversidad. Zaragosa: Acribia

Galvan, F. (2007). Diccionario ambiental y de asignaturas afines. México:


363.7003 G18
D.F.: Mundi Prensa.

Hernández, R., Fernández, C., y Baptistas, P. (2010). Metodología de la


001.42 H55
investigación. (5. ª ed.).México D.F.: McGraw-Hill Interamericana.

333.9516 G25 Gaston, K., Spicer J. (2007). Biodiversidad.Zaragoza : Acribia.

Magaña, H. y Escalante, A. (2 014) Identificación de la biodiversidad. México


570 M18 EJ. 3
D.F.: Editorial Limusa.

Nemogá, R., Aguilar, A. y Romero, J. (2 008). Biodiversidad, valoración y


344.0957 N43
derecho. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia.

Omland, C. (2011). Biodiversidad y cambio climático. Lima: Editorial San


333.95 O55 EJ. 5
Marcos.

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