LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

07:30 - 09:26 07:30 - 09:26 13:30 - 15:26 14:15 - 16:11

MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ TEXTILES SOLDADURA
TÉCNICAS DE LA TÉCNICAS DE LA TÉCNICAS DE LA TÉCNICAS DE LA
COMUNICACIÓN COMUNICACIÓN COMUNICACIÓN COMUNICACIÓN
ORAL ORAL ORAL ORAL
SÁBADO DOMINGO
 lunes martes miércoles jueves viernes
febrero 1 2 3 4 5
8 9 10 11 12
15 16 17 18 19
22 23 24 25 26
marzo 29 1 2 3 4
7 8 9 10 11
14 15 16 17 18
21 22 23 24 25
abril 28 29 30 31 1
4 5 6 7 8
11 12 13 14 15
18 19 20 21 22
mayo 25 26 27 28 29
2 3 4 5 6
9 10 11 12 13
16 17 18 19 20
23 24 25 26 27
junio 30 31 1 2 3
6 7 8 9 10
13 14 15 16 17
20 21 22 23 24

julio 27 28 29 30 1
4 5 6 7 8
11 12 13 14 15
18 19 20 21 22
25 26 27 28 29
sábado domingo
6 7

13 14 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
20 21 EEGG SABADO 1 08/02 AL 02/07
27 28 EEGG SABADO 2 08/02 AL 02/07
5 6 EEGG DOMINGO 1 08/02 AL 02/07
12 13
19 20
26 27 ?
2 3
9 10 ?
16 17
23 24
30 1
7 8
14 15
21 22
28 29
4 5
11 12
18 19
25 26
2 3
9 10
16 17
23 24
30 31
15:00 - 17:00
17:00 - 19:00
16:00 - 18:00
 INTRODUCCIÓN - PRESENTACIÓN
UNIDAD I: DESARROLLO DE HÁBITOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO: Autoaprendizaje
Introducción al curso de Lenguaje y Comunicación
Lectura de Motivación: Hábitos de éxito
1 Hábitos de estudio

Lectura Comprensiva: Las bases del aprendizaje

Técnicas de Autoaprendizaje
Lectura
Subrayado
Notas marginales
2 Diccionario

Signos de puntuación
El punto
Ideas principales y secundarias
3 Tipos de texto de acuerdo a la ubicación de la Idea Principal

Clasificación de palabras de acuerdo a la ubicación del acento

Tipos de acento: prosódico y ortográfico
Concurrencia vocálica
Uso de letras y grafías
4 Vocabulario

UNIDAD I:DESARROLLO DE HÁBITOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO: Interaprendizaje

Lectura funcional: El Interaprendizaje
Técnicas de Interaprendizaje
Microgrupo
Philips 66
Toma de apuntes
Esquema
5 Resumen

Signos de puntuación
Uso de comas
Reglas del uso de la tilde
Determinación del tema y subtema
Progresión temática
6 Relaciones semánticas: sinonimia y antonimia

UNIDAD II: LA COMUNICACIÓN

7 Lectura funcional: Elementos del Análisis Pragmático: emisor, receptor y propósito
 La comunicación:
Clases de comunicación
Elementos
Tipos de mensaje
8 Factores

Puntuación
Dos puntos
Punto y coma
Tilde diacrítica
9 Término excluido

UNIDAD III: TÉCNICAS DE LA COMUNICACIÓN ORAL

Lectuar informativa científica: La clonación humana
Técnicas de interaprendizaje
Debate
10 Plenario

La comunicación oral
Técnicas y recomendaciones para mejorar la comunicación oral
Fonemas y grafías
11 La entrevista

12

13 Compresión de mensajes orales: Lectura especializada

Técnicas de interaprendizaje
La Descripción
14 La Argumentación

Puntuación
Comillas y paréntesis
Ortografía
15 Tildación enfática
UNIDAD IV: REDACCIÓN TÉCNICO - ADMINISTRATIVA
16 Lectura Técnica: El gas natural

Redacción de Documentos
Oficio
Solicitud
17 Currículo
 Redacción de Documentos
Contrato
Informe
18 Memorando
Signos de puntuación en general
19 Casos complementarios de acentuación
20 EVALUACIÓN FINAL
INTRODUCCIÓN - PRESENTACIÓN
Introducción al curso de Lenguaje y Comunicación.
Exposición del contenido y plan de trabajo.
Visionado de película motivadora.

UNIDAD I: DESARROLLO DE HÁBITOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO:

Autoaprendizaje
Lectura de Motivación: Hábitos de éxito
Hábitos de estudio

Técnicas de Autoaprendizaje
Lectura
Subrayado
Notas marginales
Diccionario

Signos de puntuación
El punto
Ideas principales y secundarias
Tipos de texto de acuerdo a la ubicación de la Idea Principal

Clasificación de palabras de acuerdo a la ubicación del acento

Tipos de acento: prosódico y ortográfico
Concurrencia vocálica

Uso de letras y grafías

UNIDAD I:DESARROLLO DE HÁBITOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO:

Autoaprendizaje
Toma de apuntes
Esquema
Resumen
Interaprendizaje
Técnicas de Interaprendizaje
Microgrupo
Philips 66
Signos de puntuación
Uso de comas
Reglas del uso de la tilde
Determinación del tema y subtema
Progresión temática
Relaciones semánticas: sinonimia y antonimia

UNIDAD II: LA COMUNICACIÓN

La comunicación:
Clases de comunicación
Elementos
Tipos de mensaje
Factores
La comunicación:
Clases de comunicación
Elementos
Tipos de mensaje
Factores

Puntuación
Dos puntos
Punto y coma
Tilde diacrítica
Término excluido

UNIDAD III: TÉCNICAS DE LA COMUNICACIÓN ORAL

Técnicas de interaprendizaje
Debate
Plenario

La comunicación oral
Técnicas y recomendaciones para mejorar la comunicación oral
Fonemas y grafías
La entrevista

Técnicas de interaprendizaje
La Descripción
La Argumentación

Puntuación
Comillas y paréntesis
Ortografía
Tildación enfática
Signos de puntuación en general
Casos complementarios de acentuación

UNIDAD IV: REDACCIÓN TÉCNICO - ADMINISTRATIVA

Redacción de Documentos
Oficio
Solicitud
Currículo
Informe
Contrato
Memorando
EVALUACIÓN FINAL
Sesión 03 Lenguaje y Comunicación.ppt

Sesión 0401 Lenguaje y Comunicación.ppt

Sesión 0402 Lenguaje y Comunicación.ppt

Sesión 0403 Lenguaje y Comunicación.ppt

Sesión 0501 Lenguaje y Comunicación.ppt

Sesión 0502 Lenguaje y Comunicación.ppt
Sesión 0601 Lenguaje y Comunicación.ppt
Sesión 0602 Lenguaje y Comunicación.ppt
Sesión 0603 Lenguaje y Comunicación.ppt
Sesión 0604 Lenguaje y Comunicación.ppt

Sesión 0701 Lenguaje y Comunicación.ppt

Sesión 0702 Lenguaje y Comunicación.ppt

Sesión 0801 Lenguaje y Comunicación.ppt

Sesión 0802 Lenguaje y Comunicación.ppt
Sesión 0803 Lenguaje y Comunicación.ppt
Sesión 0804 Lenguaje y Comunicación.ppt

Sesión 0902 Lenguaje y Comunicación.ppt

Sesión 0903 Lenguaje y Comunicación.ppt

Sesión 0901 Lenguaje y Comunicación.ppt

Sesión 1001 Lenguaje y Comunicación.ppt

Sesión 1002 Lenguaje y Comunicación.ppt

Sesión 1003 Lenguaje y Comunicación.ppt

Sesión 1004 Lenguaje y Comunicación.ppt
Sesión 1101 Lenguaje y Comunicación.ppt
Sesión 1102 Lenguaje y Comunicación.ppt

Sesión 1201 Lenguaje y Comunicación.ppt

Sesión 1202 Lenguaje y Comunicación.ppt
Sesión 1301 Lenguaje y Comunicación.ppt
Sesión 1302 Lenguaje y Comunicación.ppt
Sesión 1401 Lenguaje y Comunicación.ppt
Sesión 1402 Lenguaje y Comunicación.ppt
 PLAN DE SESIÓN (CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS)

Dirección Zonal: Moquegua - Tacna CFP/UFP: Tacna

INSTRUCTOR/FACILITADOR: Lic. Luis Miguel Cohaíla Guzmán

CARRERA: EEGG
MATERIA: Lenguaje y Comunicación SEMESTRE / CICLO / MÓDULO:
CURSO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
TEMA:
OBJETIVOS:

TIEMPO
EN ACTIVIDADES / PASOS A SEGUIR PREVENCIÓN DE AYUDAS
MINUTOS
1) MOTIVACIÓN
ESTRATEGIAS
Experiencia directa
Experiencia figurada
Demostraciones
Visitas educacionales
2) DESARROLLO DEL TEMA Otros

MEDIOS DIDÁCTICOS
Pizarra
PC/TV/PPT

3) EVALUACIÓN - ACCIONES DE REFORZAMIENTO - METODOLOGÍA

CONCLUSIONES
Por proyectos
Dinámica de grupos
Demostrativa
Participativa
Otras
 PLAN DE SESIÓN 01

Dirección Zonal: Moquegua - Tacna CFP/UFP: Tacna

INSTRUCTOR/FACILITADOR: Lic. Luis Miguel Cohaíla Guzmán

CARRERA : CENTRO DE PREPARACIÓN SENATI

MATERIA : ESTUDIOS GENERALES PERIODO: 201604
CURSO : TEC RAZON VERBAL Y COMPRES LECTORA
TEMA : SINÓNIMOS - ANTÓNIMOS - ORACIONES INCOMPLETAS
OBJETIVOS: Los aprendices serán capaces de reconocer (en una lista de alternativas)
el sinónimo o el antónimo de una palabra. De igual forma podrá completar de
manera correcta una oración escogiendo la palabra correcta de una lista.

TIEMPO
EN ACTIVIDADES / PASOS A SEGUIR PREVENCIÓN DE AYUDAS
MINUTOS
1) MOTIVACIÓN ESTRATEGIAS
Presentación del Instructor.
Visionado de video de motivación sobre la Experiencia directa ( x )
importancia del razomiento verbal y la comprensión Experiencia figurada ( )
30 minutos lectora en la educación peruana. Demostraciones ( )
Visitas educacionales ( )
Otros
2) DESARROLLO DEL TEMA MEDIOS DIDÁCTICOS
Exploración y uso de sinónimos.
40 minutos Exploración y uso de antónimos. Pizarra ( x )
40 minutos Determinación de palabras o frases que den PC/TV/PPT ( x )
40 minutos sentido a oraciones incompletas. Material didáctico
escrito ( )

3) EVALUACIÓN - ACCIONES DE REFORZAMIENTO - METODOLOGÍA

CONCLUSIONES
Ejercicios prácticos sobre los temas desarrollados. Por proyectos ( )
Dinámica de grupos ( )
30 minutos
Demostrativa ( x )
Participativa ( x )
Otras

Revisado por Fecha

 PLAN DE SESIÓN 02

Dirección Zonal: Moquegua - Tacna CFP/UFP: Tacna

INSTRUCTOR/FACILITADOR: Lic. Luis Miguel Cohaíla Guzmán

CARRERA : CENTRO DE PREPARACIÓN SENATI

MATERIA : ESTUDIOS GENERALES PERIODO: 201604
CURSO : TEC RAZON VERBAL Y COMPRES LECTORA
TEMA : SINÓNIMOS - ANTÓNIMOS - ANALOGÍAS - ORACIONES INCOMPLETAS
OBJETIVOS: Los aprendices serán capaces de reconocer (en una lista de alternativas)
el sinónimo o el antónimo de una palabra. De igual forma podrá completar de
manera correcta una oración escogiendo la palabra correcta de una lista.
Asimismo podrá determinar la relación de analogía que existe en un texto
planteado frente a un número de posibilidades o alternativas.

TIEMPO
EN ACTIVIDADES / PASOS A SEGUIR PREVENCIÓN DE AYUDAS
MINUTOS
1) MOTIVACIÓN ESTRATEGIAS
Presentación del Tema.
Experiencia directa ( x )
Experiencia figurada ( )
10 minutos
Demostraciones ( )
Visitas educacionales ( )
Otros
2) DESARROLLO DEL TEMA MEDIOS DIDÁCTICOS
Investigación de posibilidades y uso de sinónimos y
Pizarra ( x )
40 minutos antónimos.
Análisis de analogías y determinación de la relación PC/TV/PPT ( x )
40 minutos planteada. Material didáctico
Determinación de palabras o frases que den
escrito ( x )
40 minutos sentido a oraciones incompletas.

3) EVALUACIÓN - ACCIONES DE REFORZAMIENTO - METODOLOGÍA

CONCLUSIONES
Ejercicios prácticos sobre los temas desarrollados. Por proyectos ( )
Dinámica de grupos ( x )
50 minutos
Demostrativa ( )
Participativa ( x )
Otras

Revisado por Fecha

 PLAN DE SESIÓN 03

Dirección Zonal: Moquegua - Tacna CFP/UFP: Tacna

INSTRUCTOR/FACILITADOR: Lic. Luis Miguel Cohaíla Guzmán

CARRERA : CENTRO DE PREPARACIÓN SENATI

MATERIA : ESTUDIOS GENERALES PERIODO: 201604
CURSO : TEC RAZON VERBAL Y COMPRES LECTORA
TEMA : HOMÓGRAFOS - HOMÓFONOS - ANALOGÍAS
OBJETIVOS: Los aprendices serán capaces de reconocer (en una lista de alternativas)
el homógrafo o el homófono de una palabra. De igual forma podrá determinar
la relación de analogía que existe entre un texto planteado y diversas
alternativas.

TIEMPO
EN ACTIVIDADES / PASOS A SEGUIR PREVENCIÓN DE AYUDAS
MINUTOS
1) MOTIVACIÓN ESTRATEGIAS
Presentación del Tema.
Experiencia directa ( x )
Experiencia figurada ( )
10 minutos
Demostraciones ( )
Visitas educacionales ( )
Otros
2) DESARROLLO DEL TEMA MEDIOS DIDÁCTICOS
Búsqueda y uso de homófonos.
40 minutos Búsqueda y uso de homógrafos. Pizarra ( x )
40 minutos Observación de analogías y determinación de la PC/TV/PPT ( x )
40 minutos relación planteada. Material didáctico
escrito ( x )

3) EVALUACIÓN - ACCIONES DE REFORZAMIENTO - METODOLOGÍA

CONCLUSIONES
Ejercicios prácticos sobre los temas desarrollados. Por proyectos ( )
Dinámica de grupos ( x )
50 minutos
Demostrativa ( )
Participativa ( x )
Otras

Revisado por Fecha

 PLAN DE SESIÓN 04

Dirección Zonal: Moquegua - Tacna CFP/UFP: Tacna

INSTRUCTOR/FACILITADOR: Lic. Luis Miguel Cohaíla Guzmán

CARRERA : CENTRO DE PREPARACIÓN SENATI

MATERIA : ESTUDIOS GENERALES PERIODO: 201604
CURSO : TEC RAZON VERBAL Y COMPRES LECTORA
TEMA : HOMÓGRAFOS - HOMÓFONOS - ORACIONES INCOMPLETAS
OBJETIVOS: Los aprendices serán capaces de reconocer (en una lista de alternativas)
el homófono o el homógrafo de una palabra. De igual forma podrá reconocer
manera correcta la palabra parónima escogiendo de una lista.
Asimismo podrá completar escogiendo de un listado de palabras las oracio-
nes dando sentido razonable a la frase.

TIEMPO
EN ACTIVIDADES / PASOS A SEGUIR PREVENCIÓN DE AYUDAS
MINUTOS
1) MOTIVACIÓN ESTRATEGIAS
Presentación del Tema.
Experiencia directa ( x )
Experiencia figurada ( )
10 minutos
Demostraciones ( )
Visitas educacionales ( )
Otros
2) DESARROLLO DEL TEMA MEDIOS DIDÁCTICOS
Investigación y posibilidades de uso de homófonos
40 minutos y homógrafos. Pizarra (x)
40 minutos Búsqueda y uso de parónimos. PC/TV/PPT ( x )
40 minutos Establecimiento de palabras o frases que den Material didáctico
sentido a oraciones incompletas.
escrito ( x )

3) EVALUACIÓN - ACCIONES DE REFORZAMIENTO - METODOLOGÍA

CONCLUSIONES
Ejercicios prácticos sobre los temas desarrollados. Por proyectos ( )
Dinámica de grupos ( x )
50 minutos Se desarrollará un primer simulacro.
Demostrativa ( )
Participativa ( x )
Otras

Revisado por Fecha

 PLAN DE SESIÓN 05

Dirección Zonal: Moquegua - Tacna CFP/UFP: Tacna

INSTRUCTOR/FACILITADOR: Lic. Luis Miguel Cohaíla Guzmán

CARRERA : CENTRO DE PREPARACIÓN SENATI

MATERIA : ESTUDIOS GENERALES PERIODO: 201604
CURSO : TEC RAZON VERBAL Y COMPRES LECTORA
TEMA : ANALOGÍAS - ORACIONES INCOMPLETAS - ORACIONES ELIMINADAS
OBJETIVOS: Los aprendices serán capaces de reconocer la analogía planteada de entre
un frase raíz y las alternativas planteadas. De igual forma determinará la pala-
bras o frase, de un listado dado, que de sentido a una oración incompleta.
Finalmente podra discriminar qué oración fue eliminada entre un conjunto
de alternativas ofrecidas.

TIEMPO
EN ACTIVIDADES / PASOS A SEGUIR PREVENCIÓN DE AYUDAS
MINUTOS
1) MOTIVACIÓN ESTRATEGIAS
Presentación del Tema.
Experiencia directa ( x )
Experiencia figurada ( )
10 minutos
Demostraciones ( )
Visitas educacionales ( )
Otros
2) DESARROLLO DEL TEMA MEDIOS DIDÁCTICOS
Análisis de analogías y determinación de la relación
40 minutos planteada. Pizarra (x)
Determinación de palabras o frases que den PC/TV/PPT ( x )
40 minutos sentido a oraciones incompletas. Material didáctico
Discriminación de oraciones eliminadas.
40 minutos escrito ( x )

3) EVALUACIÓN - ACCIONES DE REFORZAMIENTO - METODOLOGÍA

CONCLUSIONES
Ejercicios prácticos sobre los temas desarrollados. Por proyectos ( )
Dinámica de grupos ( x )
50 minutos
Demostrativa ( )
Participativa ( x )
Otras

Revisado por Fecha

 PLAN DE SESIÓN 06

Dirección Zonal: Moquegua - Tacna CFP/UFP: Tacna

INSTRUCTOR/FACILITADOR: Lic. Luis Miguel Cohaíla Guzmán

CARRERA : CENTRO DE PREPARACIÓN SENATI

MATERIA : ESTUDIOS GENERALES PERIODO: 201604
CURSO : TEC RAZON VERBAL Y COMPRES LECTORA
TEMA : SINÓNIMOS - ANTÓNIMOS - ORACIONES INCOMPLETAS
OBJETIVOS: Los aprendices serán capaces de reconocer (en una lista de alternativas)
el sinónimo o el antónimo de una palabra. De igual forma podrá completar de
manera correcta una oración escogiendo la palabra correcta de una lista.

TIEMPO
EN ACTIVIDADES / PASOS A SEGUIR PREVENCIÓN DE AYUDAS
MINUTOS
1) MOTIVACIÓN ESTRATEGIAS
Presentación del Tema.
Experiencia directa ( x )
Experiencia figurada ( )
10 minutos
Demostraciones ( )
Visitas educacionales ( )
Otros
2) DESARROLLO DEL TEMA MEDIOS DIDÁCTICOS
Exploración y uso de sinónimos.
40 minutos Exploración y uso de antónimos. Pizarra ( x )
40 minutos Determinación de palabras o frases que den PC/TV/PPT ( x )
40 minutos sentido a oraciones incompletas.
Material didáctico
escrito ( x )
3) EVALUACIÓN - ACCIONES DE REFORZAMIENTO - METODOLOGÍA
CONCLUSIONES
Ejercicios prácticos sobre los temas desarrollados. Por proyectos ( )
Dinámica de grupos ( x )
50 minutos
Demostrativa ( )
Participativa ( x )
Otras

Revisado por Fecha

 PLAN DE SESIÓN 07

Dirección Zonal: Moquegua - Tacna CFP/UFP: Tacna

INSTRUCTOR/FACILITADOR: Lic. Luis Miguel Cohaíla Guzmán

CARRERA : CENTRO DE PREPARACIÓN SENATI

MATERIA : ESTUDIOS GENERALES PERIODO: 201604
CURSO : TEC RAZON VERBAL Y COMPRES LECTORA
TEMA : SINÓNIMOS - ANTÓNIMOS - ANALOGÍAS - USO DE CONECTORES
OBJETIVOS: Los aprendices serán capaces de reconocer (en una lista de alternativas)
el sinónimo o el antónimo de una palabra. También podrá determinar de
manera correcta una analogía escogiendo la relación correcta de una lista.
Asimismo podrá establecer el mejor conector que se presente para
completar una oración planteada.

TIEMPO
EN ACTIVIDADES / PASOS A SEGUIR PREVENCIÓN DE AYUDAS
MINUTOS
1) MOTIVACIÓN ESTRATEGIAS
Presentación del Tema.
Experiencia directa ( x )
Experiencia figurada ( )
10 minutos Demostraciones ( )
Visitas educacionales ( )
Otros

2) DESARROLLO DEL TEMA MEDIOS DIDÁCTICOS

Investigación de posibilidades y uso de sinónimos y
antónimos. Pizarra ( x )
40 minutos Análisis de analogías y determinación de la relación PC/TV/PPT ( x )
40 minutos planteada.
40 minutos Reconocimiento de conectores que dan coherencia Material didáctico
a las oraciones. escrito ( x )

3) EVALUACIÓN - ACCIONES DE REFORZAMIENTO - METODOLOGÍA

CONCLUSIONES
Ejercicios prácticos sobre los temas desarrollados. Por proyectos ( )
Dinámica de grupos ( x )
50 minutos
Demostrativa ( )
Participativa ( x )
Otras

Revisado por Fecha

 PLAN DE SESIÓN 08

Dirección Zonal: Moquegua - Tacna CFP/UFP: Tacna

INSTRUCTOR/FACILITADOR: Lic. Luis Miguel Cohaíla Guzmán

CARRERA : CENTRO DE PREPARACIÓN SENATI

MATERIA : ESTUDIOS GENERALES PERIODO: 201604
CURSO : TEC RAZON VERBAL Y COMPRES LECTORA
TEMA : HOMÓGRAFOS - HOMÓFONOS - ANALOGÍAS
OBJETIVOS: Los aprendices serán capaces de reconocer (en una lista de alternativas)
el homógrafo o el homófono de una palabra. De igual forma podrá determinar
la relación de analogía que existe entre un texto planteado y diversas
alternativas.

TIEMPO
EN ACTIVIDADES / PASOS A SEGUIR PREVENCIÓN DE AYUDAS
MINUTOS
1) MOTIVACIÓN ESTRATEGIAS
Presentación del Tema.
Experiencia directa ( x )
Experiencia figurada ( )
10 minutos
Demostraciones ( )
Visitas educacionales ( )
Otros
2) DESARROLLO DEL TEMA MEDIOS DIDÁCTICOS
Búsqueda y uso de homófonos.
40 minutos Búsqueda y uso de homógrafos. Pizarra ( x )
40 minutos Observación de analogías y determinación de la PC/TV/PPT ( x )
40 minutos relación planteada. Material didáctico
escrito ( x )

3) EVALUACIÓN - ACCIONES DE REFORZAMIENTO - METODOLOGÍA

CONCLUSIONES
Ejercicios prácticos sobre los temas desarrollados. Por proyectos ( )
Dinámica de grupos ( x )
50 minutos Se desarrollará un segundo simulacro.
Demostrativa ( )
Participativa ( x )
Otras

Revisado por Fecha

 ENERO
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
07:30-08:00

GRUPO B GRUPO A

10:00-10:30
10:30-11:00
GRUPO B GRUPO B 11:00-11:30

12:00-12:30

13:15-13:45

GRUPO A GRUPO A GRUPO B

14:45-15:15
GRUPO A GRUPO B
JUEVES 4 3 JUEVES 4 2
VIERNES 5 VIERNES 5 3
SABADO 6 4 SABADO 6
LUNES 8 LUNES 8 3
MARTES 9 3 MARTES 9 2
MIERCOLES 10 MIERCOLES 10
JUEVES 11 3 JUEVES 11 2
VIERNES 12 VIERNES 12 3
SABADO 13 4 SABADO 13
LUNES 15 LUNES 15 3
MARTES 16 3 MARTES 16 2
MIERCOLES 17 MIERCOLES 17
JUEVES 18 3 JUEVES 18 2
VIERNES 19 VIERNES 19 3
SABADO 20 4 SABADO 20
LUNES 22 LUNES 22 3
MARTES 23 3 MARTES 23 2
MIERCOLES 24 MIERCOLES 24
JUEVES 25 3 JUEVES 25 2
VIERNES 26 VIERNES 26 3
33 35
68 748