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FALCULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES

AREA DE LABOTAROTIO - QUIMICA GENERAL
PROGRAMA DE FISICA
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INFORME DE LABORATORIO N°8
ENLACE QUIMICO
Angelly Martínez, Gloria Ramírez, Andrés Ortiz, Tatiana González
Profesor Franco Arturo Ibarra Narváez
Laboratorio de Química, Universidad Surcolombiana

OBJETIVOS

Deducir la clase de enlace químico de lagunas sustancias en solución acuosa, tomando como criterio
la conductividad eléctrica de la solución.

ANTECEDENTES

Muchas sustancias químicas solubles en agua, presentan la propiedad de hacer conductora de la

electricidad a la solución. La conductividad eléctrica está íntimamente relacionada con las clases de
enlace químico que tenga el compuesto.

Las sustancias iónicas conducen la electricidad en soluciones acuosas, debido al proceso de

disociación, es decir la separación de sus iones por acción del disolvente.

Algunas sustancias covalentes, también conducen la electricidad en soluciones acuosas; gracias al

proceso de ionización debía la ruptura del enlace covalente generando un anión y un catión. Los
ácidos fuertes, se ionizan ampliamente, los ácidos débiles se ionizan solo ligeramente y sustancias
como los alcoholes y azucares no se ionizan en solución acuosa.

 
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INTRODUCCIÓN
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Desde antigüedad, los fenómenos eléctricos han maravillado, sorprendido y preocupado a toda la
humanidad. Muchas veces, los fenómenos eléctricos se atribuían a la ira de algunos dioses, como
por ejemplo, en la antigua ​Grecia​ se creía que los rayos eran manifestaciones del grandioso Zeus.
Con el avance de los tiempos y los progresos tecnológicos, se hizo fundamental el estudio
y ​control​ de la ​electricidad​. Con eso se consiguió crear artefactos que nos facilitan la vida.
Este ​informe​ se llevara a cabo del tema "Conductividad Eléctrica", se observará como
con ​materiales​ tan fáciles, tienen la capacidad de ser conductores eléctricos, debido a que están
compuestos por iones (partículas cargadas totalmente con electricidad), cuyas cargas pueden ser
negativas o positivas, un ejemplo son los ​metales​, sales disueltas en ​agua​, entre otros más. Así
mismo existen materiales que no tienen esta capacidad, ya que tienen carga neutra o no tienen
ningún tipo de carga. Lo que queremos lograr atreves de este informe es que la gente sepa de cómo
hacer su propia ​energía eléctrica​, y tratamos de informar a las personas de que es la conductividad
eléctrica.
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MARCO TEÓRICO
La conductividad eléctrica es la capacidad de un cuerpo o medio para conducir la corriente eléctrica,
es decir, para permitir el paso a través de las partículas cargadas, bien sean los electrones, los
transportadores de carga en conductores metálicos o semimetálicos, o iones, los que transportan la
carga en disoluciones de electrolitos. En otras palabras se puede decir que es la capacidad que
tienen lo que son las sales inorgánicas en solución (son los electrolitos) para producir una ​corriente
eléctrica​. La ​ley​ de ​Fourier​ afirma que hay una proporcionalidad entre el flujo de energía J (energía
por unidad de área y por unidad de tiempo), y el gradiente de ​temperatura​ dT/dx. La constante de
proporcionalidad K es característica del material y se denomina conductividad térmica. Algunas
sustancias se ionizan en forma más completa que otras y por lo mismo conducen mejor la corriente.
Cada ácido, base o sal tienen su curva característica de concentración contra conductividad. Son
conductores relativamente buenos los ​ácidos​, bases y sales inorgánicas: HCl, NaOH, NaCl, Na2CO3.
La conductividad de una solución que contiene un electrolito se calcula a partir de la ​resistencia​ de
la forma: L = 1/R L conductividad dada en ohm inverso o mho. R resistencia. Para un electrodo de
1cm 2 de sección y 1cm de longitud se tiene que: L = ? A/l

  ELECTRICIDAD
LA
Todos los cuerpos o materias que podemos encontrar en ​el universo​, están constituidos por átomos;
éstos a su vez están compuestos por un núcleo, alrededor del cual, giran un número de pequeñas
partículas denominadas electrones. El núcleo está formado por dos clases de pequeñas partículas los
protones y los neutrones. Los electrones giran alrededor del núcleo unos en órbitas cercanas a él y
otros en órbitas más alejadas. Los electrones tienen carga negativa Los protones tienen carga
positiva. Los neutrones no tienen carga eléctrica. Quien se encargo de la electricidad fue ​Michael
Faraday​, fue el físico y químico británico que se encargó de estudiar el ​electromagnetismo​ y
la ​electroquímica​. Además fue discípulo del químico ​Humphry Davy​, y pasó a ser conocido con el
descubrimiento de la ​inducción​ electromagnética, ya que esto ha permitido la ​construcción​ de
generadores y ​motores​ eléctricos, y de las ​leyes de la electrólisis​; motivo por el cual pasó a ser
considerado como el verdadero fundador del ​electromagnetismo y de la electroquímica.
En los materiales conductores de la electricidad, los electrones más alejados del núcleo, sometidos a
condiciones adecuadas, se desprenden con facilidad y pueden circular por el material. La corriente
eléctrica es un ​movimiento​ de electrones a través de un conductor. Para que se produzca esa
corriente de electrones, es necesario que algo los impulse

MATERIALES Y EQUIPOS

Beaker de 250 ml Electrodos Bombilla

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Alambre eléctrico de cobre Agitador Balanza digital

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Vidrio de reloj Espátula Cloruro de sodio NaCl

Gaseosa (soda) Jugo de limón Límpido

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Ácido clorhídrico Vinagre Leche

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Leche de magnesia Hidróxido de sodio NaOH

Sulfato de cobre Aceite

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HIPÓTESIS

Hay cuatro tipos de enlaces químicos en estas sustancias, por lo que cada una de ellas presentara
diversas características así que cada uno de los enlaces presentara lo siguiente.
Enlace covalente polar: Fundamentalmente líquidos y gases, puntos de ebullición bajos, puntos
de fusión bajos, insolubles en agua, no conducen corriente eléctrica, los enlaces covalentes polares
pueden existir en los 3 estados de agregación debido a la atracción entre sus moléculas, son
solubles en sustancias con el mismo tipo de enlace.

Enlace covalente no polar: Tiene gran cantidad de actividad química, son solubles en solventes
no polares, no son conductores de electricidad, sus puntos de fusión y ebullición son bajos (un poco
más bajos que las sustancias polares), se observan cuando dos átomos de un elemento se unen para
formar moléculas asimétricas y cuya diferencia de electronegatividad es igual de cero a uno punto
cinco.

Enlace covalente puro: Presentan uniones con átomos iguales (o bien elementos iguales), estos
su diferencia de electronegatividad es igual a cero, por su composición forman moléculas visibles,
son solubles en otras sustancias con el mismo tipo de enlace, no conducen electricidad.

Enlace iónico: ​Suelen presentarse en sólidos cristalinos los cuales tiene puntos de fusión altos,
puntos de ebullición altos, los cuales son solubles en agua, conducen electricidad en estado sólido, la
dureza de estos enlaces es de 1 mons a 10 mons, presenta diferencia de electronegatividad de
enlaces de 1.7 a cualquier número superior.

PROCEDIMIENTO

1. Se armó el aparato indicado en la siguiente figura:

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2. A 11 precipitados (Beaker) se los lavo y seco debidamente para su utilización.

3. Ya con los precipitados listos, se preparó 100 ml de solución de cloruro de sodio.

4. La cantidad de NaCl obtenida en gramos se sacó del frasco con la ayuda de una espátula y
para poderse pesarla se puso sobre vidrio de reloj cuyo peso fue de 15.1738 g.
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5. Luego, se puso el vidrio de reloj con la cantidad de NaCl en una balanza digital para pesar y
tener la cantidad necesaria dada anteriormente.

6. Ya pesada la cantidad necesaria de NaCl, se llevó está a un matraz aforado de 250 ml y se le

vertió agua destilada hasta el aforo. Posteriormente se traspasó la solución del matraz
aforado a un beaker.
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7. Se repitió el procedimiento anterior pero, esta vez se preparó 100 ml de solución de sulfato
de cobre el cual se vertió en otro beaker de 250 ml.

8. La cantidad de CuSO4 obtenida en gramos se sacó del frasco con la ayuda de una espátula y
para poderse pesarla se puso sobre vidrio de reloj cuyo peso fue de 15.1738 g.
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9. Luego, se puso el vidrio de reloj con la cantidad de CuSO4 en una balanza digital para pesar
y tener la cantidad necesaria dada anteriormente.

10. Ya pesada la cantidad necesaria de CuSO4, se llevó está a un matraz aforado de 250 ml y se
le vertió agua destilada hasta el aforo. Posteriormente se traspasó la solución del matraz
aforado a un beaker.

11. A los otros 9 beakers se les vertió: Leche de magnesia, zumo de limón, vinagre, leche
(normal), gaseosa (s0da), NaOh, Aceite, HCl 6M y Límpido.
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6.

12. Ya con las sustancias en su beaker correspondiente, se completó el siguiente cuadro de

datos:

SUSTANCIAS CONDUCTIVIDAD ELÉCTRICA CLASE DE ENLACE

QUÍMICO

BUENA REGULAR MALA

Sulfato de cobre CuSo4 Enlace Covalente

X

Leche de magnesia Enlace Covalente

X

Zumo de limón Enlace Covalente

X

Vinagre Enlace Covalente

X

Leche Enlace Covalente

X

Gaseosa (soda) Enlace Covalente

X

Hidróxido de sodio NaOH Enlace Iónico

X

Aceite Enlace covalente no polar

X

Ácido clorhídrico HCl Enlace Iónico

X

Límpido Enlace Iónico

X

Cloruro de sodio NaCl Enlace iónico

X
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ANÁLISIS

Con el enchufe ya conectado, se colocó sobre cada sustancia una por una los electrodos y lo que se
observo fue la conductividad eléctrica de ella cuando la luz del foco se incendia o no, cuya luz era
buena, regular o mala.

Lo que se hizo fue para comparar y diferenciar entre enlace iónico, enlace metálico, y enlace
covalente la conductividad eléctrica de cada sustancia.

PREGUNTAS

1. Consulte las propiedades características que diferencian los compuestos iónicas de los
compuestos covalentes y regístrelos en la siguiente tabla de datos:

2. Ordene las sustancias utilizadas en forma descendente de acuerdo a la conductividad en

sólido y en solución acuosa:

• NaoH (Hidróxido de Sodio)

• HCl (Ácido Clorhídrico)
• NaCl (Cloruro de sodio)
• Límpido
• CuSo4 (Sulfato de cobre)
• Leche de magnesia
• Leche
• Jugo de Limón
• Gaseosa
• Vinagre
• Aceite
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3. Con base en ejemplos explique la diferencia entre ionización y disolución:

IONIZACIÓN:

Al disolver una determinada cantidad de cloruro de sodio en un gran volumen de agua, los iones se
disocian en mayor grado que si esa misma cantidad se disuelve en un volumen menor de agua.

Si se colocan dos electrodos en cloruro de sodio fundido y se le aplica una diferencia de potencial
eléctrico, los iones sodio emigran al electrodo negativo y los iones cloro lo hacen al electrodo
positivo, produciendo una corriente eléctrica.

DISOCIACION:

Disociación en química es un proceso general en el cual complejos, moléculas o sales se separan en

moléculas más pequeñas, iones o radicales, usualmente de manera reversible. Disociación es lo
opuesto de la asociación y de la recombinación.

4. Consulte los siguientes términos:

● ELECTROLITO: Un electrolito es cualquier sustancia que contiene iones libres, los que se
comportan como un medio conductor eléctrico. Debido a que generalmente consisten de
iones en solución, los electrólitos también son conocidos como soluciones iónicas.

● NO ELECTROLITO​: son sustancias que no conducen la corriente eléctrica al estar en

disolución acuosa, no se disocian y no forman iones.

● ELECTROLITO FUERTE: Un electrolito fuerte es toda sustancia que al disolverse en

agua lo hace completamente y provoca exclusivamente la formación de iones con una
reacción de disolución prácticamente irreversible.

● ELECTROLITO LIGERAMENTE DEBIL: Se disocia muy poco, de manera que no se

produce una suficiente concentración de iones, por lo que no puede haber flujo de corriente
eléctrica, Poco ionizado, hay escasos iones en contacto con las moléculas no ionizadas.

● ÁCIDOS FUERTES: Es aquel ácido que se disocia completamente en solución a

temperatura y presiones constantes. En esas condiciones, la concentración de un ácido
fuerte es igual a la concentración de iones de hidrógeno (Hidronio o H3O+).

● BASES FUERTES: Es aquella que se disocia cuantitativamente en disolución acuosa, en

condiciones de presión y temperatura constantes. Además fundamentalmente son capaces
de aceptar protones H+.

● ÁCIDOS DEBILES: Es aquel ácido que no está totalmente disociado en una disolución
acuosa. Aporta iones H + al medio, pero también es capaz de aceptarlos.

● BASES DEBILES:​ Es aquella que no ioniza completamente en una solución acuosa.

5. Clasifique las siguientes sustancias en electrolitos fuertes, electrolitos débiles y no

electrolitos:

● Ácido sulfúrico​: electrolito fuerte

● Ácido acético:​ electrolito débil
● Ácido cítrico:​ no electrolito
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● Ácido clorhídrico:​ electrolito fuerte

● Sacarosa:​ electrolito fuerte
● Ácido nítrico:​ electrolito fuerte
● Amoniaco:​ electrolito fuerte
● Urea:​ no electrolito
● Etanol:​ no electrolito
● Hidróxido de potasio:​ electrolito fuerte
● Cloruro de sodio:​ electrolito fuerte
● Agua:​ no electrolito
● Hidróxido de aluminio:​ electrolito fuerte
● Hidróxido de calcio:​ electrolito fuerte
● Acido perclórico:​ electrolito débil
● Hipoclorito de sodio:​ electrolito fuerte
● Acido bromhídrico:​ electrolito fuerte
● Glicerina:​ no electrolito
● Hidróxido de litio​: electrolito fuerte.
● Sulfato de cobre:​ electrolito fuerte

CONCLUSIÓN

Hemos concluido a atreves de todo este proceso de hacer el informe que no todos los materiales
pueden producir lo que es la electricidad, son pocos los que realmente sin ayuda de nada producen
electricidad, la mayoría la producen pero deben de estar acompañadas por otras sustancias más
fuertes, otro dato importante es que me he dado cuenta de con estos materiales podemos hacer
nuestra propia luz eléctrica. Po otra parte, es posible probar una sustancia para establecer el tipo de
enlace que está presente, ya que si una pequeña cantidad de materia se disuelve en agua y la
solución resultante conduce la electricidad; cabe suponer que el material es una sustancia iónica. Si
la solución no conduce la electricidad es covalente apolar. Si el material que se prueba es un sólido
que conduce a la electricidad y tiene una apariencia brillante, se puede suponer que la sustancia es
un metal.

Entonces, Se puede decir que en cada sustancia existen comportamientos de materia y fuerzas de
interacción diferentes, las cuales hacen que tengan propiedades únicas sobre el tipo de
comportamiento electronegativo tenga este (ósea que esas fuerzas hacen que las sustancias
presenten un tipo de enlace entre las moléculas).

BIBLIOGRAFÍA

● Hang, A. Química. A. 8° edición. McGraw-Hill. 2003.

● Petrucci, Harwood y Herring, Química General. Octava Edición. McGraw-Hill. 2003.
● GARZON Guillermo. Fundamentos de Química general. Mc Graw Hill. 2002.
● DAUG G. William Y GEESE William G. Química. 1° Edicion.
● ALCANTARA María Consuelo. Prácticas de Química. Editorial Mc Graw Hill. México.
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