Alcoholismo

es un padecimiento que
genera una fuerte necesidad
y ansiedad de ingerir alcohol,
de forma que existe
una dependencia física del
mismo, manifestándose a
través de varios síntomas
de abstinencia cuando no es
posible su ingestión. El
alcohólico no tiene control
sobre los límites de su
consumo, que va en aumento
a medida que se desarrolla
tolerancia a esta droga.2 Se
considera como una enfermedad crónica, progresiva y mortal por la Asociación
Médica Estadounidense al igual que otras d rogodependencias.
Por su parte, la Organización Mundial de la Salud (OMS) lo determina como «toda
forma de embriaguez que excede el consumo alimenticio tradicional y corriente o
que sobrepasa los linderos de costumbres sociales...».3
La dependencia al alcohol puede resultar de una predisposición genética, una
enfermedad mental, el consumo de alcohol abundante, sostenido y abusivo o una
combinación de estos factores. Esta enfermedad no solo afecta al adicto sino
también la vida de todo aquel que se encuentra a su alrededor. Investigaciones
recientes sobre genética y neurociencia han identificado ciertas características
genéticas que se cree están relacionadas con la dependencia al alcohol. Los
investigadores continúan indagando el vínculo entre la herencia genética y el
alcoholismo. Actualmente no existe una posible cura para esta enfermedad, sin
embargo muchos alcohólicos se mantienen sobrios por periodos de tiempo
prolongados de acuerdo a su voluntad y compromiso para vencer esta
enfermedad. Pero es innegable que para que un adicto al alcohol pueda recibir
tratamiento y llegar a una posible recuperación, primero tiene que aceptar su
condición de dependencia al licor
El alcoholismo o dependencia de alcohol es una enfermedad que causa:

 Ansia: Una fuerte necesidad de beber

 Pérdida de control: Incapacidad para dejar de beber una vez que se comenzó
 Dependencia física: Síntomas de abstinencia
 Tolerancia: La necesidad de beber cada vez más cantidad de alcohol para sentir el
mismo efecto
Con el abuso del alcohol, usted no es físicamente dependiente pero tiene un
problema serio. El consumo de alcohol puede causar problemas en el hogar, el
trabajo o la escuela. Puede ponerlo en situaciones peligrosas, o llevarlo a tener
problemas legales o sociales.

Otro problema común es el atracón de alcohol, definido como beber cerca de

cinco o más bebidas para los hombres y cuatro o más bebidas para mujeres en un
plazo de dos horas.

Beber demasiado alcohol es peligroso. El consumo excesivo de alcohol puede

aumentar el riesgo de ciertos tipos de cáncer. Puede conducir a enfermedades del
hígado como hígado graso y cirrosis. También puede causar daño al cerebro ya
otros órganos. Beber durante el embarazo puede dañar a su bebé. El alcohol
también aumenta el riesgo de muerte por accidentes de tránsito, lesiones,
homicidios y suicidios.
Causas
Hasta el momento no existe una causa común, aunque varios factores pueden
desempeñar un papel importante en su desarrollo. Por lo tanto las evidencias
muestran que quien tiene un padre o una madre con alcoholismo tiene mayor
probabilidad de adquirir esta enfermedad. Otra forma posible puede ser el estrés o
los problemas que tiene la persona que lo ingiere.
Algunos otros factores asociados a este padecimiento son la necesidad de aliviar
la ansiedad, conflicto en relaciones interpersonales, depresión, baja autoestima y
aceptación social del consumo de alcohol.5
Según la Sociedad Española de Patología Dual (SEPD) los pacientes alcohólicos
suelen presentar hasta en un 80 % de los casos otros trastornos psiquiátricos
asociados y, por lo tanto, ser considerados como pacientes con patología dual.6
Tipos de alcoholismo

 Tipo I: Es característico en personas adultas, que pueden tener una etapa de

grandes ingestas puntuales separadas por tiempos de abstemia pero que sin
embargo van siendo más pequeños hasta poder alcanzar una gran
dependencia, acompañada progresivamente por el desarrollo de
enfermedades hepáticas.
 Tipo II: se desarrolla en personas durante la adolescencia y está asociado a
menudo a un historial violento y arresto policial. No se caracteriza por un
aumento progresivo del consumo de alcohol. Algunos estudios han
determinado una menor expresión de la enzima monoamino oxidasa en este
grupo, lo que se ha correlacionado con una menor producción de serotonina
(relajación y activación del sistema nervioso simpático) en el sistema nervioso
central.
Drogadicción

La drogadicción es una enfermedad que

consiste en la dependencia de sustancias
que afectan el sistema nervioso central y las
funciones cerebrales, produciendo
alteraciones en el comportamiento, la
percepción, el juicio y las emociones. Los
efectos de las drogas son diversos,
dependiendo del tipo de droga y la cantidad o
frecuencia con la que se consume. Pueden
producir alucinaciones, intensificar o entorpecer los sentidos, provocar
sensaciones de euforia o desesperación. Algunas drogas pueden incluso llevar a
la locura o la muerte.

La dependencia producida por las drogas puede ser de dos tipos:

- Dependencia física: El organismo se vuelve necesitado de las drogas, tal es así

que cuando se interrumpe el consumo sobrevienen fuertes trastornos fisiológicos,
lo que se conoce como síndrome de abstinencia.

- Dependencia psíquica: Es el estado de euforia que se siente cuando se consume

droga, y que lleva a buscar nuevamente el consumo para evitar el malestar u
obtener placer. El individuo siente una imperiosa necesidad de consumir droga, y
experimenta un desplome emocional cuando no la consigue.

Algunas drogas producen tolerancia, que lleva al drogadicto a consumir mayor

cantidad de droga cada vez, puesto que el organismo se adapta al consumo y
necesita una mayor cantidad de sustancia para conseguir el mismo efecto.

La dependencia, psíquica o física, producida por las drogas puede llegar a ser
muy fuerte, esclavizando la voluntad y desplazando otras necesidades básicas,
como comer o dormir. La necesidad de droga es más fuerte. La persona pierde
todo concepto de moralidad y hace cosas que, de no estar bajo el influjo de la
droga, no haría, como mentir, robar, prostituirse e incluso matar. La droga se
convierte en el centro de la vida del drogadicto, llegando a afectarla en todos los
aspectos: en el trabajo, en las relaciones familiares e interpersonales, en los
estudios, etc.

que también se conoce como «trastorno por consumo de sustancias», es una

enfermedad que afecta el cerebro y el comportamiento de una persona, y produce
incapacidad de controlar el consumo de medicamentos o drogas legales o
ilegales. Las sustancias como el alcohol, la marihuana y la nicotina también se
consideran drogas. Cuando eres adicto, posiblemente sigas consumiendo la droga
a pesar del daño que causa.

La drogadicción puede empezar con el consumo experimental de una droga

recreativa en situaciones sociales y, en algunas personas, el consumo de la droga
se vuelve más frecuente. En otras personas, en especial con los opioides, la
adicción a las drogas empieza con la exposición a medicamentos recetados, o al
recibir medicamentos de un amigo o un familiar al que se los recetaron.

El riesgo de adicción y la rapidez con que te vuelves adicto varían según la droga.
Algunas drogas, como los analgésicos opioides, conllevan un riesgo mayor y
provocan adicción más rápido que otras.

Síntomas

Los síntomas o las conductas de la drogadicción incluyen los siguientes:

 Sentir que tienes que consumir la droga con frecuencia, ya sea diariamente o
incluso varias veces al día
 Tener una necesidad tan intensa de consumir la droga que no puedes pensar
en otra cosa
 Con el tiempo, necesitar una dosis mayor de la droga para obtener el mismo
efecto
 Consumir mayores cantidades de la droga durante un período de tiempo más
largo del que tenías pensado
 Asegurarte de tener droga disponible
 Gastar dinero en la droga, incluso cuando no puedes pagarla
 No cumplir con las obligaciones y responsabilidades laborales, o reducir el
tiempo que dedicas a actividades sociales o recreativas debido al consumo
de la droga
 Continuar con el consumo de la droga a pesar de que sabes que te está
provocando problemas en tu vida o daños físicos o psicológicos
 Hacer cosas que normalmente no harías para conseguir la droga, como robar
Cómo reconocer el consumo no saludable de drogas en familiares

A veces es difícil distinguir el mal humor o la angustia normales de un adolescente

de los signos del consumo de drogas. Los posibles indicios de que un miembro de
la familia, adolescente o no, consume drogas son los siguientes:

 Problemas en la escuela o en el trabajo: ausencias frecuentes de las

clases o del trabajo, desinterés repentino en las actividades escolares o
laborales, notas más bajas o disminución del desempeño en el trabajo
  Problemas de salud física: falta de energía y de motivación,
adelgazamiento o aumento de peso u ojos rojos
 Aspecto desaliñado: falta de interés en la ropa, el aseo personal o la
apariencia
 Cambios de conducta: esfuerzos exagerados por prohibirles a los familiares
la entrada a su habitación o ser reservado con respecto a dónde va con sus
amigos; o cambios radicales de conducta y en las relaciones con familiares y
amigos
Marihuana, hachís y otras sustancias que contienen cannabis

Las personas consumen cannabis mediante cigarrillo, ingestión o inhalación en

forma vaporizada. El cannabis a menudo se consume antes que otras sustancias,
como alcohol u otras drogas ilegales, o en simultáneo con ellas, y generalmente
es la primera droga que se prueba.

EMBARAZO EN ADOLESCENTES
Cada año, cientos de
adolescentes son madres en
Guatemala, muchas de ellas se
embarazan producto de
desinformación sobre sexualidad,
o por matrimonios en edad muy
precoz. Otras son embarazadas
como resultado de violaciones
sufridas en sus propios hogares.
Las consecuencias de estos
embarazos en niñas y
adolescentes son terribles para
ellas y para la sociedad.

Para las niñas las consecuencias son aterradoras porque un embarazo determina
problemas mentales graves, interrumpe un plan de vida y contribuye a un
ahondamiento de la víctima y de su familia en el círculo de la pobreza. Para la
sociedad, estos embarazos se constituyen en un freno y obstáculo para el
desarrollo socio-económico del país.

Para contrarrestar esta situación se requiere asegurar la educación formal,

incorporar educación sexual en las escuelas, apoyar a las familias y los
adolescentes con espacios de diálogo amigables. Además, si se considera que
muchos de estos embarazos son resultado de abusos sexuales y violencia, es de
vital importancia empoderar a estas niñas y sus familias en el conocimiento de sus
derechos, denunciando a los perpetradores y rompiendo el silencio, el cual
frecuentemente impide que estas situaciones salgan a luz pública.
Además, se requiere fortalecer el sistema judicial para la investigación de los
casos y la aplicación de los castigos establecidos en la ley. La discriminación que
sufren las jovencitas embarazadas en los servicios de salud también requiere un
trabajo con los encargados de los centros de salud y hospitales para que puedan
ofrecer a ellas, un trato humano y médico diferenciado que tomen en cuenta las
características de tales usuarias y de los problemas de salud que podrían
enfrentar.

Ayer, en el Congreso de la República, durante la celebración del Día Internacional

de la Mujer el Observatorio en Salud Reproductiva (OSAR) y la Asociación de
Ginecología y Obstetricia de Guatemala con apoyo de UNFPA y OACNUDH
presentaron los datos sobre embarazos en niñas y adolescentes de 10 a 19 años,
de los cuales destacan que en 2009 hubo 41,529 partos, lo que significa un 20%
del total de partos en el país. La cifra registrada en 2010 es de 40,048 partos.

Estas cifras se vuelven alarmantes al conocer que en el año 2009 hubo 9 partos
en niñas de 10 años, 19 en niñas de 11, 68 en niñas de 12, 301 en adolescentes
de 13 años y 1,204 en adolescentes de 14 años, en un total de 1,601 partos
registrados en niñas de 10 a 14 años. En relación a las mismas edades los datos
aumentan en 2010 a 1,627, distribuidos así: 2 partos en niñas de 10, 23 en niñas
de 11, 68 en niñas de 12, 262 en adolescentes de 13 y 1,272 en adolescentes de
14 años.

“Esta situación demuestra una situación grave de violación de los derechos

humanos en niñas y mujeres que son víctima de un embarazo no deseado. Para
ellas, un embarazo a tan temprana edad es una sentencia de vida a la pobreza. Es
por esto - manifestó Pier Paolo Balladelli, Representante de la Organización

Panamericana de la Salud en Guatemala (OPS/OMS) – que hago un llamado a

todos los decisores, a las entidades civiles, a los hombres de buena voluntad así
como a las mismas mujeres, para que sean agentes de cambio en sus
comunidades; a que luchen por la educación formal, por la educación sexual en
las escuelas, y por la creación de espacios de diálogo en materia de derecho y
salud para los jóvenes. Además, se necesita formar a los profesionales de la salud
de manera que puedan llevar las consultas médicas con los criterios necesarios
para las adolescentes embarazadas, incluyendo el apoyo psicológico”, destacó.

El OSAR es una red integrada por instituciones públicas, organizaciones de la

sociedad civil y organismos internacionales, entre ellas, la Organización
Panamericana de la Salud, que trabajan en el monitoreo y fiscalización de la
implementación de las políticas relacionadas con la salud sexual y reproductiva.
ANALFABETISMO

La educación en Guatemala es un
tema de vital importancia, que
requiere principal interés del Estado
y de la sociedad en general. Según
el Comité Nacional de Alfabetización,
Guatemala tiene un índice de
analfabetismo de cerca del 12,31%,
equivalente a un millón 241 mil 32 de
guatemaltecos mayores de 15 años
que no saben leer ni escribir
(Conalfa, 2017).

Pero, ¿qué causa esta problemática social?

Mucha de esta situación que aún aqueja al país se debe a que años atrás la
educación se consideraba indispensable solo para los hombres. Esto debido a que
las mujeres eran relegadas únicamente a las tareas del hogar, cuidar a los hijos,
entre otros quehaceres que en efecto son necesarios para la sostenibilidad de un
hogar. Sin embargo, la educación es indispensable para el desarrollo de cada una
de las personas sin importar su género. Esto con el fin de lograr un mejor futuro y
tener y una mejor calidad de vida.

También se ha demostrado que por medio de la educación, las personas pueden

acceder a un trabajo más digno y mejor remunerado. Sin duda, en la actualidad,
hay que empoderar también a las mujeres del área rural para que se eduquen y,
de esta forma, ellas puedan ve lar también porque sus hijos – hombres o mujeres-
vayan a la escuela cuando tengan la edad de ingresar en ella.

Fundación Ramiro Castillo Love es una entidad no lucrativa, con más de 25 años
de apoyar el desarrollo de Guatemala, por medio de programas educativos en
coordinación con el CONALFA - Comité Nacional de Alfabetización - en pro de la
educación de miles de guatemaltecos en el área rural del país.

COBERTURAS Y CAUSAS

Varios de los indicadores que tienen vigencia para el último quinquenio y que
revelan la situación actual del analfabetismo en la población guatemalteca de 15 y
más años de edad, de manera muy sintética se concretan cuantitativamente en los
siguientes enunciados:

. El analfabetismo en la población de 15 y más años de edad, alcanza más del

52% de la población guatemalteca, el más alto en Centro América, equivalente a
no menos de 2.5 millones de habitantes. . Por lo menos, el 23% del total de
analfabetas se ubican en zonas urbanas y el 77% en zonas rurales del país. . Del
total de analfabetas, el 43% corresponde al sexo masculino y el 57% al femenino.

. De la población analfabeta ubicada en zonas rurales del país, casi el 71%

corresponde a la población indígena radicada en siete depatamentos del país. El
Quiché, Alta Verapaz, Huehuetenango, San Marcos, Totonicapán, Baja Verapaz y
Sololá. Puede entonces, deducirse que la cobertura del analfabetismo afecta más
de la mitad de la población guatemalteca de 15 años y más de edad, teniendo un
impacto muy significativo en el área rural, en la población de sexo femenino y del
grupo indígena. según informes disponibles, entre 1984 y 1988, se estima que el
analfabetismo en la población de 15 años y más experimentado un crecimiento de
cerca de los 275,000 analfabetas, lo cual significa que de lo acumulado en 5 años
correspondería como promedio por cada año del quinquenio, cerca de 55,000
personas analfabetas adicionales. La cobertura del analfabetismo a 1988, se
estima alrededor de las 2,505,390 personas analfabetas. La situación imperante
siguen caracterizando al analfabetismo como un problema básicamente
económico y social. Por lo primero, se resulta el estado de extrema pobreza, a que
se ve relegado ese fuerte grupo de población guatemalteca, como consecuencia
de la inequitativa distribución de la tierra y sus recursos, y por lo segundo, se
evidencian limites estrictamente educativos como consecuencia dela multi-étnia
involucrada en el fenómeno.

Desnutrición infantil
Se dice que la desnutrición es una enfermedad que
se da a causa de practicar una dieta que no es
apropiada para el cuerpo o� puede ser que el
mismo cuerpo sea una causa de que no pueda
absorver estos nutrientes.
Se dice que la desnutrición es una enfermedad que
se da a causa de practicar una dieta que no es
apropiada para el cuerpo o puede ser que el
mismo cuerpo sea una causa de que no pueda
absorver estos nutrientes.

Entonces se podría decir que la desnutrición

infantil es una enfermedad causada a un ser
humano que esta en pleno desarrollo y que aún no
se considera como adulto ya que en este período
porque sus defensas no están completamente
desarrolladas por lo tanto no estan preparadas para combatir enemigos que
invadan el cuerpo.
Esta es causada por una serie de factores en primer lugar podríamos decir que la
falta de recursos económicos en países subdesarrollados o que estan en proceso
de desarrollo no poseen los alimentos adecuados para ser proporcionados a los
mismos.
Causas

La desnutrición es provocada por la alimentación incorrecta de los niños en la

etapa crecimiento, es importante que los niños tengan una alimentación adecuada
para el buen funcionamiento del cuerpo.
La causa más frecuente de la desnutrición es una mala alimentación, en la que el
cuerpo gasta más energía que la comida que consume. Existen patologías
médicas que pueden desencadenar una mala absorción o dificultades en la
alimentación causando así la desnutrición. O circunstancias sociales, ambientales
o económicas pueden arrastrar a las personas a una desnutrición. Estas causas
pueden ser:

Patologías médicas
 Anorexia nerviosa
 Bulimia
 Celiaquía
 Coma
 Depresión
 Diabetes mellitus
 Enfermedad gastrointestinal
 Vómitos constantes
Dieta
La pérdida de peso y las alteraciones en el crecimiento son las principales
manifestaciones del mal estado nutricional y basados en el peso esperado del niño
(de acuerdo a su edad o estatura) hacemos el cálculo que determina el grado de
desnutrición.
Los signos físicos que acompañan a la desnutrición son:
*Déficit del peso y de la estatura que se espera para la edad.
*Atrofia muscular (se observa un desarrollo inadecuado de los músculos).
*Retardo en la pubertad.
Los signos psicológicos que siempre encontramos en la desnutrición son:
*Alteración en el desarrollo del lenguaje, alteración en el desarrollo motor y
alteración en el desarrollo del comportamiento (irritabilidad, indiferencia u
hostilidad)
El médico también encuentra cambios en los exámenes sanguíneos y otros
hallazgos que indican la cronicidad de la desnutrición y que, en muchos casos,
son muy llamativos:
*La piel luce seca, áspera y con escamas. Generalmente se observan fisuras en
los párpados, labios y en los pliegues de codos y rodillas. Pueden verse pequeñas
lesiones como hematomas en casos en que la vitamina C ande muy baja. Si existe
una desnutrición severa, el niño tendrá los dedos de las manos y los pies muy
fríos y azulados debidos a trastornos circulatorios. Generalmente estos niños
tendrán lesiones en piel sobreinfectada con bacterias u hongos.
*El cabello es seco, quebradizo, de color rojizo (o pajizo) y se desprende con
facilididad. Es muy frecuente observar que el cabello del niño tiene varios colores
(negruzco en la punta, rojizo en el medio y claro o amarillento en la base de éste)
Igualmente, las uñas son muy delgadas y frágiles.
*La falta de vitamina A produce úlcera en la córnea y puede llevar a la ceguera.
*Los niños, paradójicamente, tienen anorexia, crecimiento del hígado
(hepatomegalia) y alteración en el ritmo de las deposiciones fecales.
*La frecuencia cardíaca está acelerada (taquicardia) y son frecuentes las
contínuas infecciones respiratorias.
*El médico encuentra raquitismo, osteoporosis, escorbuto, debilidad muscular,
anemia por falta de hierro o vitamina B12, anemia por falta de ácido fólico, anemia
por falta de vitamina C o anemia por infecciones.
Las condiciones de salud que ocasionan desnutrición por una inadecuada
absorción o utilización de los nutrientes pueden ser las enfermedades renales
crónicas, las enfermedades cardiopulmonares, las enfermedades digestivas,
pancreáticas o hepáticas, el cáncer, los errores del metabolismo, etc.
Datos de la Desnutrición en Guatemala
 De diez niños menores de 5 años, cuatro de ellos padecen desnutrición
crónica.
 Niños y niñas indígenas son más afectados, ocho de cada diez niños
indígenas sufre de desnutrición crónica.
 En total 49,8% de los niños en Guatemala sufren de desnutrición crónica
(2105).
 Se tiene 34% de mortalidad infantil.
 Según Unicef, Guatemala ocupa el quinto lugar a nivel mundial de
desnutrición infantil.