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GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR


GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: TECNÓLOGO EN MANTENIMIENTO MECÁNICO


INDUSTRIAL
 Código del Programa de Formación: 821609 V1.
 Nombre del Proyecto: IMPLEMENTACIÓN DE ACTIVIDADES DE MANTENIMIENTO PARA
MAQUINARIA INDUSTRIAL
 Fase del Proyecto: ANALISIS
 Actividad de Proyecto: IDENTIFICAR LOS PROCESOS INDUSTRIALES PARA RECONOCER
MAQUINARIA Y EQUIPOS
 Competencia: 280501002 Ejecutar en los bienes acciones preventivas que conserven las
condiciones fundamentales en intervalos predeterminados de operación
 Resultado de Aprendizaje a alcanzar:
Recolectar información de las especificaciones técnicas de la maquinaria, de acuerdo
con los manuales del fabricante
 Duración de la Guía: 40 Horas.

2. PRESENTACION

A través de la historia se comprueba que el


progreso de los pueblos siempre estuvo relacionado
con su progreso en las mediciones. La Metrología es
la ciencia de las mediciones y éstas son una parte
permanente e integrada de nuestro diario vivir que
a menudo perdemos de vista. En la metrología se
entrelazan la tradición y el cambio; los sistemas de
medición reflejan las tradiciones de los pueblos
pero al mismo tiempo estamos permanentemente
buscando nuevos patrones y formas de medir como
parte de nuestro progreso y evolución.

Por otro lado la metrología es una de las herramientas que


caracteriza la industria de la manufactura de hoy en día. Sin
procesos de metrología no es posible alcanzar los estándares
necesarios en industrias. Es el requisito sin el cual no podría
garantizarse la calidad, confiabilidad y precisión de las piezas
manufacturadas por miles de talleres metalmecánicos y
plantas de manufactura. En estas industrias, la metrología se
convierte en el proceso clave para dar una prueba objetiva
de la calidad de un proceso o un producto, que dependen de
mediciones confiables mediante equipos de medición.

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3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Descripción de la(s) Actividad(es):

3.1.1 Actividades de Reflexión Inicial. (30 minutos).

Al introducirnos en este tema como lo es la metrología es bueno caer en cuenta que todos en su momento
la utilizamos y sacamos provecho de ella.

Pero podemos iniciar respondiendo.

 Que es medir?
 Que es la metrología?
 Que instrumentos conocemos y hemos utilizado en algún momento?
 Que unidades utilizamos normalmente en nuestras actividades diarias?

Como podemos ver las mediciones son comúnmente utilizadas en todos los procesos a donde intervenga
el ser humano, he allí la importancia que tiene en los procesos productivos.

3.1.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el


aprendizaje.

En grupos de tres personas buscaremos un instrumento de medición en internet y lo


analizaremos a fondo donde buscaremos ver de que esta hecho, que unidades utiliza, que
partes lo conforman y analizaremos su principio de funcionamiento.

3.1.3 Actividades de apropiación.

COGNITIVAS
• Describir e interpretar la información técnica parámetros nominales de maquinaria industrial.

PROCEDIMENTALES
• Representar mediante planos, esquemas la información técnica según los parámetros nominales
de la maquinaria.

VALORATIVAS – APTITUDINAL
• Propone detalladamente y con rigurosidad la información técnica según los parámetros nominales
de la maquinaria industrial.

1. Realizar informe en documento Word con normas APA, sobre los aspectos enunciados en las
actividades de apropiación (cognitivas).

1. Definición de metrología.
2. Clasificación de la metrología
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a. Metrología legal.
b. Metrología científica.
c. Metrología industrial.
3. Definición de medición.
a. Clasificación de las mediciones
i. Medición directa.
ii. Medición indirecta.
4. Sistemas de unidades
a. MKS.
b. CGS.

5. Instrumento de medición
a. Calibración.
b. Calibración del instrumento.
c. Precisión.
d. Exactitud.
e. Patrón.
f. Trazabilidad.
g. Confiabilidad.
h. Incertidumbre de medición.
i. Resolución.
j. Rango.
6. Clasificación de instrumentos y aparatos de medición en metrología dimensional.
7. Reglas para efectuar mediciones.
8. Error en las mediciones.
a. Errores sistemáticos.
b. Errores aleatorios.
9. Clasificación de errores en cuanto a su origen.
a. Errores por instrumento o equipo de medición.
b. Errores del operador o métodos de medición.
10. Tolerancias y mediciones.
a. Definición de tolerancias.
b. Tolerancia geométrica.
c. Causas de las variaciones aleatorias.
d. Forma de expresar las tolerancias.
e. Sistema ISO de tolerancias.
11. Definición de ajuste.
12. Tipos de ajustes
a. Ajuste móvil o con juego.
b. Ajuste indeterminado.
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c. Ajuste fijo o con apriete.


13. Instrumentos de metrología dimensional.
a. Calibrador vernier.
i. Calibrador de caratula.
ii. Calibrador digital.
b. Micrómetro.
c. Calibrador o medidor de altura.
d. Galgas pasa/no pasa.
e. Comparador de caratula.
f. Galgas de espesores.
g. Galgas de radios.
h. Galgas para roscas.
i. Compas de medición.
j. Calibradores telescópicos.
k. Medidores de profundidad.
l. Niveles de burbuja.
m. Bloques patrón.
n. Goniómetro.
o. Durómetro.
p. Rugosimetro.
q.
2. Empleando un programa para la elaboración de diapositivas realice una presentación los
aspectos 1,4,5,6,10,12 enunciados en las actividades de apropiación (cognitivas).

3.1.4. Actividades de transferencia del conocimiento

1. Socializar con los compañeros la actividad Valorativa aptitudinal 2.


2. Participar de las actividades de socialización que el instructor establezca.
3. Teniendo en cuenta información suministrada por el instructor y atendiendo las explicaciones
del mismo ejecutar procedimientos de lectura e interpretación de los diferentes instrumentos
suministrados.

3.2. Ambiente Requerido: "Aula Taller CNC. Bloque 6a"

3.3. Materiales: Equipos de Cómputo, Televisor, Tablero.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de


Aprendizaje Evaluación

Evidencias de • Define coherentemente las especificaciones TECNICA: Formulación de


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Conocimiento: técnicas de la maquinaria de acuerdo con los Preguntas.


Cuestionario manuales del fabricante.
sobre INSTRUMENTO: Cuestionario
actividades de • Obtiene con rigurosidad la información sobre el
apropiación. estado de la maquinaria frente al producto
terminado

• Determina objetivamente los parámetros de


TECNICA: Observación directa.
Evidencias de funcionamiento de un equipo para ver si se
Desempeño: encuentra trabajando fuera de norma de acuerdo INSTRUMENTO: lista de chequeo
Presentación de al manual de funcionamiento. de desempeño.
los temas.
• Analiza coherentemente las hojas de vida de los
Participación en equipos con registros históricos para determinar
clase. periodicidad de las fallas.

Evidencias de • Verifica responsablemente las condiciones de TECNICA: Valoración de producto.


Producto: operación del equipo para evaluar su rendimiento
Informe sobre dentro de los límites de diseño. INSTRUMENTO: Lista de chequeo
las actividades de producto.
de apropiación. • Verificar que la máquina cumple las variables de
proceso, temperatura, presión, velocidad,
concentración, pH tiempo, etc.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

http://www.prakticaformacion.eu/wp-content/uploads/2016/06/GLOSARIO_mantenimiento-y-montaje-
mecanico-equipo-industrial.pdf

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

FEDEMETAL. (1991). Manual de Mantenimiento. SENA, 90.

RENOVETEC. (s.f.). INGENIERIA DEL MANTENIMIENTO. Obtenido de INGENIERIA DEL MANTENIMIENTO:


http://ingenieriadelmantenimiento.com/index.php/26-articulos-destacados/10-el-presupuesto-
de-mantenimiento

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Saúl Fernando Cujabán Instructor Mecánica y 21/02/2019


Acero Mantenimiento
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8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

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