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II. Completa en el texto con BR – BL según corresponda.
La ___uja hermosa
La ___uja hermosa era amiga de la ____uja ___anca.
Ambas eran ama____es y alegres. Un día de tanto
____incar por el patio, la ____uja se cayó
golpeándose el ___azo. Al ver esto la otra ____uja se
dio cuenta que no era una ____oma.
III. Inventa una oración con cada imagen. Se evaluará El uso de mayúscula y uso de BR –
BL.
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IV.- Encierra en un círculo las palabras que lleven mayúsculas.
IV.- Pinta con rojo todos los sustantivos comunes y con azul los sustantivos propios.