ÁREA BÁSICA

SUBÁREA DE ATENCIÓN

Punt.
A. Integración funcional de los componentes atentivos Max.

1. Permanece orientado visualmente hacia la actividad que realiza, el tiempo necesario

para concluirla 4 ( ____ )

a) al desplazarse ____
b) durante la realización de actividades visomotrices finas (iluminado, ensartado, recortado,
pegado, inserción) ____
c) durante la realización de tareas de identificación de estímulos ____
d) durante la realización de tareas de igualación de estímulos ____

2. permanece orientado visualmente hacia la persona que habla, respondiendo de manera

congruente al contenido de la conversación, en una situación individual. 1 ( ____ )

3. Permanece orientado visualmente hacia el instructor el tiempo necesario para realizar la

actividad en curso, en una situación de grupo 1 ( ____ )

Punt.
B. Exploración Max.

1. Explora juguetes 1 ( ____ )

2. Explora libros o láminas 1 ( ____ )

Punt.
C. Seguimiento visual de objetos Max.

1. Recorridos Horizontales 2 ( ____ )

a) a 50 centímetros distancia ____
b) a 2 metros distancia ____

2. Recorridos verticales 2 ( ____ )

a) 50 centímetros distancia ____
b) 2 metros distancia ____

3. Localiza 2 ( ____ )
a) Pelota ____
b) globo ____

Punt.
D. Fijación visual Max.

1. Fija en objetos 2 ( ____ )

a) Coche ____
b) muñeca ____

2. Fija en láminas 2 ( ____ )

a) circo ____
b) calle ____
 Punt.
E. Contacto visual Max.

1. Contacto con evaluado 2 ( ____ )

a) con instrucción ____
b) espontáneo ____

2. Contacto con juguetes 2 ( ____ )

a) con instrucción ____
b) espontáneo ____

Punt.
F. Orientación hacia diferentes tipos de estimulación Max.

1. Estímulos sonoros 2 ( ____ )

a) Derecha ____
b) izquierda ____

2. Estímulos táctiles 2 ( ____ )

a) Derecha ____
b) izquierda ____

3. Estímulos visuales 2 ( ____ )

a) Derecha ____
b) izquierda ____

SUBÁREA DE SEGUIMIENTO DE INSTRUCCIONES E IMITACIÓN

Bajo Por
A. Actividad bajo instrucción o imitación Instrucción imitación

1. Actividad bajo instrucción 5( ____ )

a) “ve a lavarte las manos y regresas” ____
b) “Lava este plato” ____
c) “Ve al salón, prepara la mesa para comer y cuando termines me avisas” ____
d) “Ilumina (recorta) esta figura, cuando termines guardas el material en ____
esta caja, ahorita regreso" ____
e) “Ve al otro salón, le das este cuaderno a la maestra y regresas aquí”

2. actividad por imitación 6 ( ____ )

a) lavarse los dientes y guardar el cepillo en su lugar ____
b) Formar un collar ____
c) Colocar figuras en su bajorrelieve ____
d) Poner bolos, pararse a 1 metro de distancia, y lanzarles una pelota ____
e) Cantar una canción ____
f) Pegar papel sobre dibujo y guardar pegamento en caja ____

Bajo Por
B. Acciones secuenciadas bajo instrucción o por imitación Instrucción imitación

1. Acciones secuenciadas bajo instrucción 5( ____ )

a) “ve a la cocina por un lato” ____
b) “Trae la toalla del baño” ____
c) “Saca tu bolsa de la ropa mientras regreso” ____
d) “Haz una torre con estos cubos” ____
e) “Guarda las pijas en el frasco mientras regreso” ____

2. acciones secuenciadas por imitación 5 ( ____ )

a) sacar la pelota de un armario t lánzala a una tercera persona ____
b) tomar una charola con objeto encima y entregarla a una tercera persona ____
 c) sacar trapo del cajón y limpiar mesa ____
d) sacar suéter de la bolsa y ponérselo ____
e) sacar punta a un lápiz ____

Bajo Por
C. Acciones simples bajo instrucción y por imitación Instrucción imitación

1. Acciones relacionadas con esquema corporal 3 ( ____ ) 3 ( ____ )

a) “siéntate aquí” ____ ____
b) “enséñame tus manos” ____ ____
c) “dime para que sirve la cuchara” ____ ____

2. Acciones relacionadas con objetos 3 ( ____ ) 3 ( ____ )

a) “abre tu lonchera” ____ ____
b) “empuja la mesa hacia la mesa” ____ ____
c) “toma el crayón” ____ ____

3. Acciones relacionadas con terceras personas 3 ( ____ ) 3 ( ____ )

a) “saluda a …” ____ ____
b) “pídele su lápiz a …” ____ ____
c) “enséñale tu dibujo a…” ____ ____

SUBAREA DE DISCRIMINACIÓN
Categoría Nombramiento Agrupamiento Colocación Señalamiento Igualación
Instancia conceptual Punt. Max. Punt. Max. Punt. Max. Punt. Max. Punt. Max.

1. Lateralidad 2 ( ____ ) 2 ( ____ ) 2 ( ____ )

a) derecha ____ ____ ____
b) izquierda ____ ____ ____

2. Posición en el espacio 8 ( ____ ) 8 ( ____ ) 8 ( ____ )

a) arriba ____ ____ ____
b) abajo ____ ____ ____
c) adentro ____ ____ ____
d) afuera ____ ____ ____
e) adelante ____ ____ ____
f) atrás ____ ____ ____
g) cerca ____ ____ ____
h) lejos ____ ____ ____

3. Peso 2 ( ____ ) 2 ( ____ ) 2 ( ____ ) 2 ( ____ )

a) pesado ____ ____ ____ ____
b) ligero ____ ____ ____ ____

4. Cantidad 2 ( ____ ) 2 ( ____ ) 2 ( ____ ) 2 ( ____ )

a) mucho ____ ____ ____ ____
b) poco ____ ____ ____ ____

5. Textura 2 ( ____ ) 2 ( ____ ) 2 ( ____ ) 2 ( ____ )

a) liso ____ ____ ____ ____
b) áspero ____ ____ ____ ____

6. Longitud 2 ( ____ ) 2 ( ____ ) 2 ( ____ ) 2 ( ____ )

a) largo ____ ____ ____ ____
b) corto ____ ____ ____ ____

7. Grosor 2 ( ____ ) 2 ( ____ ) 2 ( ____ ) 2 ( ____ )

a) delgado ____ ____ ____ ____
b) grueso ____ ____ ____ ____

8. Formas geométricas 3 ( ____ ) 3 ( ____ ) 3 ( ____ ) 3 ( ____ )

a) círculo ____ ____ ____ ____
b) cuadrado ____ ____ ____ ____
c) triángulo ____ ____ ____ ____
9. Tamaño 2 ( ____ ) 2 ( ____ ) 2 ( ____ ) 2 ( ____ )
a) grande ____ ____ ____ ____
b) chico ____ ____ ____ ____

10. Color 4 ( ____ ) 4 ( ____ ) 4 ( ____ ) 4 ( ____ )

a) azul ____ ____ ____ ____
b) rojo ____ ____ ____ ____
c) amarillo ____ ____ ____ ____
d) verde ____ ____ ____ ____

11. Estímulos gráficos 3 ( ____ )

a) diferencia máxima ____
b) diferencia media ____
c) diferencia mínima ____

12. Trazos diferentes 3 ( ____ )

a) rectos ____
b) curvos ____
c) mixtos ____

13. Trazos similares 3 ( ____ )

a) rectos ____
b) curvos ____
c) mixtos ____