Linea de Tiempo Administracion Nataly

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Unidad 1- paso 1- línea de tiempo teorías de la administración

Estudiante:
Nataly Rodriguez Rodriguez
Cod: 1015449217

Introducción a la administración

Universidad abierta y a distancia UNAD


Administración de empresas
Octubre 2017
INTRODUCCION

En el siguiente trabajo muestro mi actividad individual sobre la línea de tiempo


acerca de las teorías de la administración, igualmente doy respuesta a las
preguntas que nos pide la guía de actividades.
1. Línea de tiempo acerca de las teorías de la administración.

https://prezi.com/rsh7comckjce/teorias-de-la-administracion/

2. ¿Cuál es la definición más interesante que encuentra sobre


administración?
FM. Fernández Escalante (Es el conjunto de principios y técnicas, con
autonomía propia, que permite dirigir y coordinar la actividad de
grupos humanos hacia objetivos comunes).
Pienso que esta definición engloba lo que vimos en las teorías de la
administración, y habla de la persona como unidad que tiene estas
cualidades para poder administrar.

3. ¿La Administrativas es ciencia, técnica o arte?


La administración, es la combinación entre ciencia, técnica y arte
porque engloba todo lo referente a la administración y que en conjunto
hacen que las cosas sean mucho mas verdaderas.
Porque es ciencia al aportar todos los conocimientos, principios y
conceptos, es arte porque apoyada de la experiencia se puede saber
cómo se hacen las cosas y técnica al ser una herramienta que junto a
la ciencia y arte se puede llegar a un fin. Por lo que las tres están
unidad y no se puede conseguir una sola sin tener la capacidad de las
demás.
CONCLUSIONES

Con este trabajo me queda claro el valor de todas las teorías que surgieron
estos años con respecto a la administración ya que es muy importante saber
el inicio de la administración y como se puede aplicar en el día a día.

La administración abarca muchos temas y que como un drenaje para que


funcione a la perfección esta debe ser tratada a la perfección.
REFERENCIAS

- http://hdl.handle.net/10596/9724
- http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=1
&docID=10466901&tm=1479929303683

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