Arte acción sujetos políticos
Se puede decir que el arte se ha visto por
mucho tiempo como una excusa para pasar el
tiempo en el aula con los niños y las niñas
como algo sin relevancia una acción vacía que
solo ayuda a un plantel educativo a sacar una
nota más, y que los sujetos que participan se
distraigan, este imaginario se ha replicado en
gran parte de la educación formal forjando
vacíos y falta de sentido a el lenguaje estético.
Vale la pena mencionar que este imaginario se
ha venido transformando paulatinamente ya
que nos encontramos en un contexto que está
en diversos cambios, en el cual caben las
divergencias y no todo está dicho, por ello el
arte empieza hacer un papel fundamental en la
trasformación social y participación política de
los sujetos pues esta brinda diversas opciones
para explorar mostrar y demostrar los intereses
individuales y colectivos.
Si se piensa desde los performance donde los
sujetos interpretan y muestran con su cuerpo,
formas y colores su inconformidad con el
estado, la política contra su propia cultura.
El arte con sus otras expresiones teatro, danza,
música que permiten que los sujetos salgan de
la subordinación del estado del contexto
particular y hegemónico que los acobijado toda
su vida es un nuevo aire en donde se pueden
manifestar de maneras contrarias a lo que se
ve tradicionalmente y general un hito real y
cambios sustanciales no solo en la vida de ellos
sino en la vida de las personas que los rodean.
Es fundamental ver el arte como un transgresor
de saberes inamovibles, esta es una manera de
cambiar materiales para un hecho o fin
específico es hacer que este material este
producto tenga poder para poder romper los
límites de las dictaduras y estados
estructurados en escuelas tradicionales, el arte
visto como una herramienta para transforma y
estructurar sujetos críticos empoderados con
Arte acción negativa en sujetos políticos
Los sujetos se constituyen por medio de sus
experiencias propias ye conjuntas por ello a
medida que se desarrollan en todas sus
dimensiones los encargados de su educación se
dan a la tarea de proporcionar preceptos
establecidos e inamovibles en cada uno de ellos
para evitar inconvenientes o choques con las
personas que confluyen en su propia cultura.
Por ello gran parte de los actores educativos en
el ámbito familiar y escolar se encargan de
mostrarle a los niños y niñas los futuros sujetos
activos en la sociedad formas y maneras de
participar activamente en esta construcción es
inevitable que aparezca la política como acción
y medio de transformar y modificar la vida de
una comunidad.
Esta transposición de conocimientos se da de
manera lineal ya que las prácticas políticas son
arraigadas a estamentos y documentos
irrefutables, documentos que están para
conocer y multiplicar, pero no para modificar
es claro que poco tiene el poder de intervenir
en estas prácticas políticas y los que son
escogidos son eruditos que han estudiado en
las escuelas mas tradicionales y reconocidas en
el país.
Por ello el arte no tiene cabida en esta
educación selectiva ya que esta solo provocaría
distractores que desembocarían el desorden
civil y afectaría la estructura del estado y lo
formal e importante de la noción de política
que se ha construido en occidente se
fragmentaria.
En la políticas actuales no hay espacios ni
momentos de pensar en divergencias las
acciones se ejecutan pensando en un bien
común, por otro lado el arte permite mostrar y
demostrar el inconformismo y banalidades de
una cultura y contexto particular, no es para
nada “rentable” darle cabida al arte ya que se
prácticas sensibles y reales que posibilita el tiene y se piensa en una estructura
cambio y transformación de la sociedad y de su preestablecida en la cual no se toman en
cultura. cuenta interese personales prevalece el bien
común.

http://esferapublica.org/nfblog/arte-y-politica-para-la-vida/

publicado por Fernando Pertuz en 2012/02/27.

tema arte y política
dossier: relacional