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COLEGIO CRISTIANO SEMILLA DE VIDA.

P.E.I. Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos

AREA VIDA CRISTIANACIE ORIENTACIÒN OTRAS ASIGNATURAS


ASIGNATURA 2019 DEL ÁREA

CURSO DÈCIMO PERIODO 1 SEMANAS 8 HORAS A LA SEMANA 1

ESTRUCTURA PERIODICA DE APRENDIZAJES SEDEVITAS


PROPOSITO
GENERAL DE LA Desarrollar las habilidades y competencias propias del área de vida cristiana, con base en los fundamentos y
GUIA principios que le definen como un ser integral, único y con propósito hacia la construcción de su proyecto
personal de vida

1. EJE DE FORMACION EN CARÁCTER CRISTIANO (DESDE EL AREA)


LOGRO FUNDANTE IDENTIDAD 1er P

DIOS INTEGRO Dios es un ser completo en sí mismo, por lo tanto, sé que Él terminará en mi lo que Él ha comenzado.
Gen 1: 1a. Elohim.
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2. EJES Y NIVELES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE


DBA ( 2 de 5) Evidencia de aprendizaje de Axiológico Propone estrategias a corto plazo que le
DBA Bíblico Formativo permitan fortalecer su personalidad y su
DE INNOVACION-
 Reconoce las características PRODUCCION.
carácter en la exploración de su proyecto
más destacadas de su 1. Identifica la herencia y/o la ( Nivel 5 )(superior personal de vida a nivel profesional y/o
personalidad, el carácter, las influencia de los otros en el ministerial, teniendo como fundamento la
aptitudes, las destrezas, las desarrollo de su voluntad de Dios.,
fortalezas, las debilidades, personalidad y carácter. Axiológico Relaciona la influencia que puede tener
los intereses, gustos, etc., y 2. Explica las consecuencias Bíblico Formativo el entorno sobre su personalidad y
RELACIONAL
los pone en dialogo con las positivas y/o negativas que carácter con respecto a la voluntad de
(Nivel 4)
alternativas que ofrece su ha tenido su entorno en el Dios en la exploración de su proyecto
entorno en la exploración de desarrollo de su personal de vida.
su proyecto personal de personalidad así como en Procedimental Describe la influencia que puede tener el
vida. las decisiones que deberá ( Nivel 3 ) entorno sobre su personalidad y carácter
 Desarrolla la capacidad de tomar en su proyecto de en la exploración de su proyecto personal
ponerse metas y busca vida. de vida.
diferentes rutas para Cognitivo Reconoce la influencia que puede tener
alcanzarlas, previniendo (Nivel 1 y 2) el entorno sobre su personalidad y
dificultades y la forma de carácter en la exploración de su proyecto
superarlas. personal de vida.

3. ESCALA DE VALORACION
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INDAGAR EXAMINAR APROPIAR

NIVEL 1 – 2 (1 -69) Bajo NIVEL 3 (70- 79) Básico NIVEL 4 (80-89) Alto NIVEL 5 (90-100) Superior
Cognitivo Procedimental Bíblico Formativo Bíblico Formativo
Relacional De Innovación y Producción

4. PROGRAMACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

SEMANA PRODUCTO A PRESENTAR VALOR FECHA DE ENTREGA


PUNTOS
1 .INDUCCION REALIZAR ACUERDOS DE CLASE Y ASIGNAR TEMAS DE CONSULTA Y PREPARACIÓN PARA EL TRABAJO EN EL
PERIODO.

2 .COGNITIVO El Proyecto de Vida se construye sobre la base de un conocimiento profundo de 10 Ptos Feb 11-15
la historia personal de Vida. DEFINICIÓN E HISTORIA EN PAPEL PERIODICO

3.COGNITIVO El Proyecto de Vida se construye sobre la base de un conocimiento profundo de 10 Ptos Feb 18-22
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la historia personal de Vida


4.PROCEDIMENTAL Carácter, Comportamiento, Actitud y Postura 10 Ptos Feb 25-Marzo 1
DIFERENCIAS Y EJERCICIO ¿QUE DICE MI POSTURA?
5.PROCEDIMENTAL Vínculos fuertes vs Vínculos Rotos 10 Ptos Marzo 4-8
EXPLICACIÓN Y RELATORIA
5. AXIOLOGICO Marzo 11-15
Bíblico Formativo Proyecto Personal de Participación y Exploración 20 Ptos
De Innovación y CONVIVENCIA
Producción

7.AXIOLOGICO Programa de Acompañamiento desde la Orientación y Atención Pastoral 20 Ptos Marzo 18-22
Bíblico Formativo INICIAR INVESTIGACION DE POBLACION VULNERABLE, POWER POINT,
De Innovación y SDVI Y ENTORNOS
Producción
8. BALANCE DE
PERIODO
RETROALIMENTACION DEL PROCESO EN APRENDIZAJE Y PROFUNDIZACIONES

9 EVENTOS DEL ACTIVIDADES EXTERNAS Y CIVICO CULTURALES


PERIODO

6. AMBIENTES DE APRENDIZAJE ( VÍNCULOS PLATAFORMA AVATICS )

7. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.
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8. BIBLIOGRAFIA Y CIBERGRAFIA

Estudiante: ________________________________________ Acudiente: __________________________________________________

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