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IEI 75 MAURA

ROSA
PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
MATRIZ DE LA LISTA DE COTEJO DE ENTRADA 5 AÑOS

Bellavista Código: Fecha:


Versión: 03
SGCEMR-RLCE-C5-03 Febrero 2011

AREA VALORACION
COMPONENTE ITEMS
CURRICULAR SI NO
1.1.1 Salta alternando los pies

1.1.2 Corre esquivando obstáculos

1.1.3 Delinea y Colorea respetando los bordes de la


figura
1.1.4 Reconoce y señala las partes gruesas de su
1. Desarrollo de la cuerpo (cabeza, tronco, brazos y piernas) 8 pts.
Psicomotricidad 1.1.5Marca las articulaciones: Hombros, codos, muñeca,
rodilla, tobillos, dedos
1.1.6 Nombra y dibuja las partes de la cara: ojos, nariz, boca,
I. orejas, cejas, pestañas
PERSONAL 1.1.7 Dibuja el cuerpo humano
SOCIAL 1.1.8 Recorta líneas : curvas, quebradas

1.2.1 Menciona sus datos personales: nombres, apellidos,


2. Construcción de la
dirección, nombre de sus padres 2 pts.
identidad personal y
autonomía 1.2.2 Se identifica como niño-niña

1.3.1 Comparte materiales con sus compañeros


3.Desarrollo de las 2 pts.
relaciones de 1.3.2 Practica reglas de cortesía: Saluda pide por favor, da las
convivencia gracias, se despide
democrática PUNTAJE PARCIAL 12

II. 2.1.1 Se expresa con claridad


COMUNICACION
2.1.2 Completa oraciones

2.1.3 Escucha indicaciones sencillas y las cumple

1.Expresión y 2.1.4Relaciona las figuras con el sonido inicial 7 pts.


comprensión oral
2.1.5Marca las figuras cuyos nombres tengan el mismo
sonido final (rimas)
2.1.6 Colorea tantos círculos como silabas tenga la palabra

2.1.7 Discrimina figura - fondo

2.Comprension de 2.2.1 Escucha una narración y marca la respuesta correcta 3 pts.


textos (2 pts.)
2.2.2 Completa oraciones estableciendo analogías

2.2.3Ordena la secuencia de un relato (4 escenas)

2.3.1Escribe su nombre

2.3.2Copia y reproduce trazos


3.Produccion de 4 pts.
textos 2.3.3 Representa con símbolos o signos el nombre de un
dibujo
2.3.4Comunica verbalmente sus ideas sobre su producción

2.4.1 Sigue una secuencia rítmica

2.4.2 Dibuja y señala lo que expresa su dibujo 3 pts.


4.Expresion y
apreciación artística 2.4.3 Entona canciones sencillas realizando movimientos
corporales
PUNTAJE PARCIAL 17

3.1.1 Reconoce los tamaños : Grande, mediano y pequeño

3.1.2 Diferencia longitudes : Largo-corto

3.1.3 Reconoce dimensiones: alto-bajo

3.1.4 Sigue una secuencia por color

3.1.5 Realiza seriaciones de menor a mayor 10


1.Numero relaciones y
funciones 3.1.6 Realiza agrupaciones de acuerdo a dos propiedades pts.

3.1.7 Utiliza cuantificadores : muchos, pocos, uno, ninguno

3.1.8Une con una línea cantidades iguales

3.1.9 Pinta la cantidad que se le indica

III. 3.1.10 Escribe los números del 1 al 9


MATEMATICAS
3.2.1 Dibuja y nombra las figuras geométricas

3.2.2 Reconoce los colores Primarios: rojo, amarillo, azul

3.2.3 Reconoce los colores secundarios: anaranjado, verde,


morado, marrón
3.2.4 Ubica posiciones en material grafico: Arriba-abajo,
dentro- fuera, delante- detrás, cerca-lejos 8 pts.
2.Geometria y 3.2.5Marca las figuras que van a la derecha- Izquierda
medidas
3.2.6Sigue trayectorias

3.2.7Completa los cuadros de doble entrada

3.2.8Marca las figuras que son iguales y diferentes

PUNTAJE PARCIAL 18
4.1.1Se lava y seca las manos

4.1.2Se atiende solo en el baño (2pts.)

4.1.3 Mastica los alimentos con la boca cerrada


1. Cuerpo humano y
7 pts.
conservación de la
4.1.4Permanece sentado al tomar sus alimentos
salud
4.1.5Trae alimentos nutritivos en su lonchera
IV.
CIENCIA 4.1.6. Cuida su arreglo personal durante su permanencia en la
TECNOLOGIA Y IEI
AMBIENTE 4.2.1Arroja los desperdicios al tacho de basura

4.2.2Mantiene limpio el lugar donde trabaja


2.Seres vivientes, 5 pts.
mundo físico y 4.2.3Señala que actividades hace de día y de noche en
conservación del material grafico
Medio Ambiente 4.2.4 Guarda y ordena los materiales después de usarlos (2
pts.)
PUNTAJE PARCIAL 12
Niveles Logrados

Interpretacion
PERSONAL SOCIAL COMUNICACIÓN MATEMATICA CIENCIA, TECNOLOGIA Y
Ptje total: 12 Ptje total: 17 Ptje total: 18 AMBIENTE
Ptje total 12
Psicomotricidadla1.Desarrollo de

3.Desarrollo de las relaciones de

Comprension de textos

Produccion de textos

Expresion y apreciación artística


2.Construcción de la identidad

Expresión y comprensión oral

Numero relaciones y funciones

Geometria y medidas

Cuerpo humano y conservación

59 ptos.Puntaje Total
convivencia democrática
personal y autonomía

cnservación del Medio Ambiente


Seres vivientes, mundo físico y
de la salud
Superior Niveles logrados

Aprestami
45- sobre lo
7-8 2 2 6-7 3 4 3 8-10 7-8 6-7 4-5 esperado p
59
su edad
Promedio

25- Aprestami
4-6 1 1 3-5 2 2-3 2 4-7 4-6 3-5 2-3 esperado p
44 su edad
Inferior
Aprestami
por debajo
0-3 0 0 0-2 1 0-1 0-1 0-3 0-3 0-2 0-1 0-24 lo esperad
para su ed