E SCUELA P OLITÉCNICA N ACIONAL

A NÁLISIS DE F OURIER Y E CUACIONES EN D ERIVADAS PARCIALES

• H OJA DE EJERCICIOS NO . 1
F UNCIONES

Semestre 2019-A Departamento de Formación Básica

Ejercicios CP: 1, 3, 6, 10.b, 11.a, 12.a, 12.c, 13, (4), (10)

1. Sea a > 0. Demostrar que todo intervalo de la forma [− a, a] ó ] − a, a[ es un conjunto simétrico. ¿Qué
ocurre con los intervalos de la forma [− a, a[ o ] − a, a]?

2. Sean A, B ⊆ R dos conjuntos simétricos. Demostrar que A ∪ B y A ∩ B son conjuntos simétricos. De-
mostrar que Ac es un conjunto simétrico.

3. De las siguientes funciones, indique cual son pares:

f : [0, 3] −→ R
a)
x 7−→ x2
f : ] − 3, 3] −→ R
b)
x 7−→ sen x2 + x4
f : ] − a, a[ −→ R
c) , a>0
x 7−→ cos x csc x
f : [−10, 10] −→ R
d) e| x| + e−| x|
x 7−→
e − x2
f : ] − π + kπ, π + kπ [ −→ R
e)
x 7−→ [sen x ]3 − cos x3 e|x|
4. De las siguientes funciones analizar la paridad de cada una.

sinh : R −→ R
a) e x − e− x
x 7−→
2
cosh : R −→ R
b) e x + e− x
x 7−→
2
tanh : R −→ R
c) sinh x
x 7−→
cosh x
5. Demostrar o refutar los siguientes enunciados:

a) La suma de dos funciones pares es par.

b) La resta de una función impar de una par es una función par.
c) El cociente de dos funciones impares es par

6. Sea a > 0 y f : [− a, a] → R una función. Demostrar que:

a) Si f es una función par, continua en [− a, a], entonces:

ˆ a ˆ a
f ( x )dx = 2 f ( x )dx
−a 0

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 b) Si f es una función impar, continua en [− a, a], entonces:
ˆ a
f ( x )dx = 0
−a

7. Si f : [− a, a] → R con a > 0 es impar y si b ∈ [− a, a]. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?

´b
a) −b f ( x ) dx = 0
´0
b) −b f ( x ) dx = 0
´b ´a
c) 0 f ( x ) dx = 12 −b f ( x ) dx
´a ´b
d) −a f ( x ) dx = 2 −a f ( x ) dx

8. Si n ∈ N y a > 0. Sean f : [− a, a] → R , i ∈ {1, 2, ..., n} funciones continuas:

a) Si f i es impar para todo i ∈ {1, 2, ..., n} probar que:

ˆ a n n ˆ a
∑ fi ( x) dx = ∑
− a i =1 −a
f i ( x ) dx = 0
i =1

b) Si f i es par para todo i ∈ {1, 2, ..., n} probar que:

ˆ a n n ˆ a
∑ fi ( x) dx = 2 ∑
− a i =1
f i ( x ) dx = 0
i =1 0

9. Sea f : R → R una función periódica de periodo T. Demostrar que para todo n ∈ N, f es periódica de
periodo nT

10. Sea f : R → R una función de periodo T. Mostrar que las funciones:

f 1 : R −→ R
a)
x 7−→ f ( x + a)
f 2 : R −→ R
b)
x 7−→ f ( xb)
f 3 : R −→ R 
c) x
x 7−→ f
c
T
con a, b, c ∈ R, c 6= 0, tienen periodos T − a, b y Tc respectivamente.

11. Analizar la periodicidad de las funciones:

f : R −→ R  
a) x
x 7−→ sen cos (3x )
2
f : R −→ R
b)
x 7−→ (sen ( x ))2 cos3 ( x )
12. Analizar la continuidad de las siguientes funciones:

H : R −→ R
(
a) 0, si x < 0
x 7−→
1, si x ≥ 0
f : R −→ R
b)
x 7−→ ⌊ x ⌋
H : R −→ R

c) 0, 2 + 4k ≤ x ≤ −1 + 4k

x 7−→ a, −1 + 4k < x ≤ 1 + 4k
0, 1 + 4k < x ≤ 2 + 4k


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13. Sean a b ∈ R, a 6= 0:
f : R −→ R
1−bx

 x 2 +1
 x<1
x 7−→ −2 x=1
 sen( a( x−1)) x > 1

x 2 −1

a) Determinar los valores de a y b para los cuales existe lı́mx→1 f ( x )

b) Determinar para que valores de a y b la función es continua en 1

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