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INSTITUCION EDUCATIVA JOSE EUSTASIO RIVERA

EDUCACION RELIGIOSA PRIMER PERIODO GRADO: SEPTIMO

GUIA No.1

TEMA: LA FAMILIA COMUNIDAD DE AMOR.

ACTIVIDAD: 1. Describa la imagen familiar.

2. Analicé la frase: Proverbios 10,1 (el hijo sabio alegra a los padres pero el hijo necio es tristeza de
sus padres) 3. Cuando soy sabio y cuando soy necio?

La familia es una agrupación de personas cuyos miembros se hallan unidos por lazos de
parentesco. La familia nuclear está formada por papa, mama y los hijos.

El parentesco en la familia tiene las siguientes relaciones: 1. Relación conyugal es la de los esposos

2. relación de filiación. Es la de padres e hijos. 3. Relación fraternal: es la relación entre los


hermanos.

Toda relación de parentesco es basada por los vínculos de sangre.

No hay familia sin personas y personas sin familia ¿Qué significa esta frase?

En la familia si el niño recibe amor es un niño respetuoso, cariñoso, tratable, sociable, seguro de si
mismo. Se adapta fácilmente a la sociedad. Pero si el niño no recibe amor es agresivo,
irresponsable, violento, le cuesta adaptarse a la sociedad ¿qué opinas y cuál es la mejor? -

RECUERDE: acercarse al matrimonio y a la familia de manera inconsciente, irresponsable pone en


peligro el bienestar de los miembros y de la sociedad ¿Qué opinas?

Desde ya es necesario tomar en serio el tema del matrimonio y el de la familia que es vital para ti.

Cuáles son mis compromisos con mi familia? Que aporto y que recibo de ella?
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EDUCACION RELIGIOSA PRIMER PERIODO GRADO: SEPTIMO
GUIA No. 2
TEMA: JESUCRISTO NACE EN UNA FAMILIA

El hijo de Dios que es Jesucristo nació en Belén hace más de dos mil años. Sus padres adoptivos
son: María y José. Jesucristo es descendiente de la familia de David. La familia de Jesús se
estableció en Nazaret, de allí se refugiaron en Egipto por la persecución del rey Herodes, cuando
este murió la familia regreso a Israel a la ciudad de Nazaret.
Jesús es el hijo de Dios quien a través del conocemos y amamos a Dios.
Los valores de la familia de Nazaret son: piedad, sencillez, compromiso, respeto, trabajo, amor,
apoyo, obediencia.

ACTIVIDAD:

1. Coloree las imágenes y descríbalas


2. Biblia Lucas 1,35 Mateo 16,16 Lucas 22,70 Mateo 3,17; 17,5 Juan 3,16
a) Lea las citas bíblicas y de que trata cada una de ellas?
b) Haga un pequeño resumen de las citas bíblicas
3. Lucas 2,41-54 lea y responda:
a) Cual fue la actitud de los padres frente a su hijo?
b) Que les responde el hijo y a que se refiere?
c) Como deben ser mis buenas actitudes con mis padres?
d) Porque es importante en la familia la comunicación?
e) Cuáles deben ser las buenas actitudes de mis padres para mí?
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EDUCACION RELIGIOSA GRADO: SEPTIMO
GUIA No.3
TEMA: LA FAMILIA EN EL PLAN DE DIOS

La pareja humana es creada por amor y para amar, el hombre y la mujer están hechos para amar
y ese fruto del amor nace un hijo como signo de amor, y de unidad. El plan de Dios para la pareja
consta de tres aspectos: 1. La filiación o relación del hombre con Dios viva como hijo de Dios,
escuche y practique la palabra de Dios, haga oración, vaya a culto, y de testimonio del amor de
Dios 2.la fraternidad o relación de hermanos: los esposos vivan como hermanos ayudándose,
respetándose, colaborándose, etc. ya que lo único que hace diferente al hombre y a la mujer es
la parte biológica y lo físico. Estos dos seres se complementan para procrear, amarasen y
ayudarse a ser más y mejor personas. 3. Libertad o señorío: cuiden y protejan la naturaleza ya
que de ella sacan el sustento para sus vidas.
ACTIVIDAD:
1. Coloree las imágenes y qué relación tienen con el contenido del tema
2. Biblia. Génesis 1,26-28 Génesis 2,18.20-25 responda: a) a imagen de quien fue creado el
hombre? b) que quiere decir fueron creados a imagen y semejanza de Dios? c) cual fue el
mandato que les dio Dios con respecto a la creación? d) es igual o inferior la mujer con respecto
al hombre? e) que exclamo el varón cuando vio a la mujer ¿ y qué significado tiene?

Pensemos en una familia ideal: 1. Como serían las relaciones entre los esposos
2. Como serían las relaciones entre los hermanos?
3. Como serían las relaciones entre los padres e hijos?
4. Como serían las relaciones entre las demás familias?
Justifique sus respuestas.
5. Que aprendiste del tema y para que te sirve para la vida?
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EDUCACION RELIGIOSA PRIMER PERIODO GRADO: SEPTIMO
GUIA N° 4
TEMA: EL PECADO DESTRUYE A LA FAMILIA.

La voluntad de Dios es que la familia viva unida en el amor y sean felices, pero se ve interferido
por el pecado.
Qué es la serpiente? La biblia la representa como la astuta, la sagaz, la envidiosa, la mentirosa,
la mejor amiga con apariencia de bien la falsa que destruye a la pareja. Adán y EVA Dejan de oír
y obedecer la palabra de Dios, se dejan llevar por la serpiente (pecado). La serpiente puede ser.
1. los falsos amigos que invitan al hombre a descuidar el hogar con el alcohol, droga y
prostitución. 2. los falsos amigos que siembran en la pareja celos que acaban con el amor. 3. Los
falsos amigos que conducen a los jóvenes al vicio. 4. Los medios de comunicación cuyos
programas son de infidelidad, violencia. 5. Novios inmaduros e irresponsable de una aventura a
la separación y al divorcio. 6. El egoísmo. Son muchas familias destruidas por estos falsos
amigos.
El pecado divide y enfrenta a la familia ocasionando dolor y sufrimiento.
Se le olvida al pecador que Dios es el creador, el legislador, el dueño de la vida.
El árbol en la biblia simboliza a Dios con todos sus derechos el hombre toma el derecho de la
sabiduría o fruto y por desobedecer es sacado del paraíso. El hombre quiso ser Dios.
El desnudo y esconderse es signo de cobardía, de miedo de culpabilidad. Culpar el uno al otro es
no aceptar su culpa de haber fallado. La desnudez es sentir vergüenza de haber pecado. Sacar la
costilla del varón significa que la mujer es su compañera no su esclava. Huesos de mis huesos y
carne de mi carne significa que el hombre y la mujer somos iguales ante Dios. El árbol de la vida
es Jesucristo. El árbol de la ciencia es el conocimiento del bien y el mal. Arrastrarse y comer
polvo significa que cuando se está en pecado el hombre anda mal, destruido y no progresa.
ACTIVIDAD. 1. BIBLIA: Génesis 3,1-19 a) cuales son las características de la serpiente .b) que le
prometió la serpiente a la mujer? c) que hizo la mujer con el fruto? d) a quien le dio a comer
e)que hizo la parea cuando oyeron a Dios f)quien acuso el hombre? La mujer a quien? g)cual fue
la sentencia para el hombre, la mujer y la serpiente?
2. Dibuje la serpiente, el árbol, el fruto y bíblicamente que significa o simboliza cada uno
3. tres compromisos para evitar el pecado en mi familia
4. Que aprendí y para que me sirve? 5. que nos dice Génesis 3,12-13 y que dicen las imágenes.
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EDUCACION RELIGIOSA GRADO: SEPTIMO SEGUNDO PERIODO
GUIA N0. 1
TEMA: LUCES Y SOMBRAS DE LA FAMILIA HOY

Las luces se refieren a los valores que viven la familia hoy como son: 1.libertad personal para
actuar en beneficio de los demás. 2. Mejor calidad en las relaciones interpersonales en el
matrimonio.3. Promoción y dignidad de la mujer. 4. Procreación responsable 5.dedicación a la
educación de los hijos. 6. Ayuda entre las mismas familias.
Las sombras se refieren a los anti valores y estos son: 1. Egoísmo. Libertinaje, mentiras. 2. Se
toma a la persona como objeto. 3. Padres que han perdido la autoridad frente a sus hijos. 4.
muchos divorcios. 5. Esterilización, aborto. 6. Pobreza, miseria 7. No se traen hijos estos generan
gastos, no dejan gozar la vida.
Qué hacer ante los anti valores: vivir en el amor, volver a Dios, practicar los mandamientos y lo
que dice la biblia, defender los derechos humanos, vivir los valores del evangelio: amar, servir y
perdonar. Y vivir una sana moral es decir tener buen comportamiento.
En la parábola del trigo y la mala hierba (mateo 13,24-30) su significado es: el campo o la tierra
es la mente y el corazón del hombre donde Dios siembra semillas de amor, de paz, sinceridad,
solidaridad, comprensión. Que les dan felicidad a la persona y a la familia. El sembrador de la
noche es el maligno, siembra semillas de odio, mentira, egoísmo, orgullo, llevando a la familia a
la desorganización y sufrimiento con dolor.
ACTIVIDAD: 1.de la cita bíblica anterior responda las siguientes preguntas: a) quien sembró el
trigo b) quien sembró la maleza? c) cual es la suerte del trigo d) cual es la suerte de la maleza
e)que hace la mala hierba con el trigo. F) dibuje las escenas.
1. Que valores vives en tu familia. Colócalos dentro de un corazón
2. Que anti valores se viven en tu familia? Y qué hacer para evitarlos?
3. Dibuja un corazón roto y escribe allí tres anti valores. Con sus causas y consecuencias.
4. Tres compromisos para ayudar a tu familia a vivir los valores.
5. Que me enseñan las imágenes?
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EDUCACION RELIGIOSA GRADO: SEPTIMO SEGUNDO PERIODO
GUIA N0. 2
TEMA: VARON Y MUJER UNA SOLA TAREA

La soledad no es buena: todos tenemos la necesidad de los demás. Porque somos seres sociales
por naturaleza porque procedemos del amor de un hombre y una mujer. El amor es el
sentimiento divino procede de Dios y el hombre lo manifiesta para compartir la vida con su sexo
opuesto y así formar una familia. El hombre no puede vivir sin amor, porque la vida no le haya
sentido, sino participa del amor es un ser infeliz, amargado. Desde el amor el hombre entiende
que estar solo no es bueno. Dios creó macho y hembra.
Diferencias: 1. Biológica sus órganos genitales 2. Psicológicas: sus sentimientos y
comportamientos. Estas diferencias son para complementarse, ayudarse, amarse y realizarse
como personas.
Iguales para una misma tarea: la masculinidad se refiere a la manera del ser del hombre y la
feminidad se refiere a la manera del ser mujer. Los hombres y las mujeres somos iguales en
derechos deberes y obligaciones. El hombre y la mujer se complementan para: 1. Procrear. 2.
educar los hijos 3. Cuidar el hogar 4. Construir la sociedad 5. Fomentar la fe 6. Realizar buenas
obras y acciones y 6. Cuidar y proteger la naturaleza.
ACTIVIDAD:
1. Copie la cita bíblica: génesis 1, 27
2. Que me enseñan las dos imágenes
3. La mujer es más débil que el hombre en que aspectos?
4. El hombre construye la sociedad y la mujer cuida y protege el hogar?
5. Quienes educan a los hijos?
6. La ausencia del padre que consecuencias traen en el hogar?
7. Porque la soledad no es buena?
8. Para que se complementan el hombre y la mujer?
9. Que debemos mejorar en mis relaciones con el otro sexo?
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EDUCACION RELIGIOSA GRADO: SEPTIMO SEGUNDO PERIODO
GUIA No.3
TEMA: EL AMOR DEL HOMBRE Y LA MUJER.

Gracias al amor se une el hombre y la mujer para dar vida (hijo) el cual representa el amor y la
unidad. El amor es un sentimiento humano de aprecio, afecto a… los padres deben traer los
hijos a la vida con amor y responsabilidad para satisfacerle sus necesidades. El verdadero amor
familiar es el conyugal es decir entre esposos, porque en el hay: responsabilidad, madurez,
solucionan problemas.
Tres opiniones acerca del amor:
1. Materialista: el amor es solo atracción física, biológica y genital no hay sentimientos,
solo relación sexual biológica
2. Espiritual. Unión del alma del espíritu, hay sentimientos, comunión se rechaza la
relación sexual.
3. Acto de toda la persona: alma y cuerpo.
Características del amor autentico:
1. Humano: sensible y espiritual
2. Total: comparte todo su ser y lo que tienen
3. Fiel y exclusivo: le dedica su vida a la persona amada, la elegida.
4. Fecundo: procrear con responsabilidad.
ACTIVIDAD:
1. Como comienza la relación de amor entre un hombre y una mujer?
2. Tres manifestaciones de amor
3. Escribe una canción de amor. Que mensajes y expresiones tiene?
4. Porque hay que traer los hijos con amor y responsabilidad
5. Que me enseñan las dos imágenes
6. Cerca del corazón escribe tres valores del amor
7. Como te estás preparando para amar auténticamente.
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EDUCACION RELIGIOSA GRADO: SEPTIMO SEGUNDO PERIODO
GUIA No.4
TEMA: EL MATRIMONIO ES UN SACRAMENTO

EL matrimonio es una alianza o pacto de amor entre un hombre y una mujer para formar
una familia.
Características del amor matrimonial:
1. pacto de unir las vidas
2. mutuo consentimiento
3. comunidad de vida y amor
4. educar a los hijos.
El matrimonio es un sacramento porque es establecido por Dios, así como Jesús entrego
su vida por la iglesia de la misma manera los esposos deben amarse mutuamente.
Sacramento: signo visible de lo invisible.
El sometimiento no es dominación ni humillación es compartir, ayudarse servirse, y
realizarse como persona.
Lo que Dios ha unido no lo separa el hombre, que DIOS no está de acuerdo con el
divorcio que el matrimonio es indisoluble es decir que no se puede separar.

ACTIVIDAD:
1. Significado de las imágenes
2. Porque es importante el matrimonio con la bendición de Dios?
3. Biblia: Efesios 5,22-33
a) Que les dice san pablo a los esposos y a las esposas?
b) Con que compara san pablo el amor del hombre y la mujer?
c) Que parecido encontramos entre el amor de Cristo por su iglesia?
Y el amor del hombre y la mujer?
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EDUCACION RELIGIOSA GRADO: SEPTIMO TERCER PERIODO
GUIA No. 1
TEMA: LA CELEBRACION DEL SACRAMENTO DEL MATRIMONIO

Para recibir digna y efectivamente el sagrado matrimonio debe haber: fe y amor. Dios mismo es
el autor del matrimonio creo para amar para dar vida. Dios le da su compañera igual al hombre
en deberes y derechos (sacada de una costilla del varón).
El amor busca el bien de la persona amada, dese que sea feliz.
Amar a Dios y amor mutuo entre el hombre y la mujer. Porque el amor es la esencia del
matrimonio.
Ser felices, educar a los hijos, y satisfacerles sus necesidades,
Invitamos a las personas a la celebración matrimonial para que sean testigos de la nueva unión y
respeten ese nuevo matrimonio.
Los contrayentes o recién casados declaran públicamente: su amor mutuo. Compromiso es libre
y que quieren vivir en el señor y se comprometen a educar a los hijos.

El matrimonio es consentimiento mutuo ( no obligado) donde se declara: te quiero a ti…..


Como esposa.. te quiero a ti como esposo..

Compromiso matrimonial: ayudarse, respetarse amarse.

ACTIVIDAD: 1.que es lo más necesario para contraer matrimonio? 2. Quien es el autor del
matrimonio? 3. Porque hay invitados en la celebración matrimonial. 4. Que declaran
públicamente los casados? 5. Cuáles son los compromisos matrimoniales.
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EDUCACION RELIGIOSA GRADO: SEPTIMO TERCER PERIODO
GUIA No. 2
TEMA: EL AMOR ES LA VIDA DEL MATRIMONIO.

La voluntad de Dios es que el matrimonio se indisoluble es decir no separación. Porque lo que ha


unido Dios no lo separa el hombre “ya no son dos sino uno solo”. Con estas palabras se ratifica
la ley de Dios dichas por Jesús.
Es unión de personas, se prometieron amarse, respetarse, ser felices ante Dios y la comunidad.

La infidelidad se da cuando uno de los cónyuges o esposos rompe con el compromiso


matrimonial.
El adulterio es tener relaciones fuera del matrimonio.
Infidelidad y adulterio es romper el compromiso, traición, engaño, ofensa a Dios, a la sociedad a
la familia, burla al sacramento del matrimonio.
El infiel o adultero es inmaduro, egoísta, sin control moral y de baja autoestima.

La fidelidad es señal de amor maduro, unidad y bienestar para la familia.

ACTIVIDAD: biblia:
1. mateo 19,1-11 lea y responda: 1. Que le preguntaron los fariseo a Jesús y que les respondió?
2.cual es la frase con que presenta Jesús la unidad y la indisolubilidad del matrimonio?
3.cual es la frase con que defiende Jesús la fidelidad en el matrimonio
4. lea y responda: 1corintios 13, 1-8 porque el amor es perfecto?
5. que es el amor para mi y como lo demuestro?
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EDUCACION RELIGIOSA GRADO: SEPTIMO TERCER PERIODO
GUIA No. 3
TEMA: EL MATRIMONIO EN LA SOCIEDAD.

EL matrimonio no es un asunto privado de la pareja es social. Y como acontecimiento social que


es el matrimonio tiene unas leyes que lo regulan. Estas leyes protegen los intereses del
matrimonio, los esposos, hijos están orientados por el bienestar del matrimonio y de la
sociedad-
A este conjunto de leyes de costumbres de una sociedad se denomina: institución matrimonial.
El matrimonio es un contrato social, la ley civil colombiana define el matrimonio: contrato
solemne por el cual un hombre y una mujer se unen con el fin de vivir juntos, de procrear y
auxiliarse mutuamente. Los hijos y los esposos tienen unos derechos y deberes reconocidos y
defendidos por la ley.
El divorcio civil: cuando la pareja no cumple con los derechos y deberes, la convivencia se hace
insoportable, hay maltrato, malas palabras, infidelidad, no hay respeto, golpes, insultos etc.
siempre y cuando demuestre tales hechos la ley dará el divorcio.

ACTIVIDAD:

1. Que es la institución matrimonial? 2. Desde el punto civil cual es la definición del


matrimonio? 3. Cuáles son las causas del divorcio? 4. Porque la iglesia no acepta el divorcio?
5. Cuando admite la iglesia el divorcio?.
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EDUCACION RELIGIOSA GRADO: SEPTIMO TERCER PERIODO
GUIA No. 4
TEMA: LA FAMILIA COMUNIDAD DE PERSONAS

La familia esta fundamentada y vivificada en el amor de personas. Su deber es unirse, amarse,


respetarse, ya no son dos sino uno, donde hay dialogo, servicio.
Deberes de los hijos hacia los padres:
..amarlos, respetarlos, obedecerles sus consejos tienen la experiencia y desean lo mejor para
uno
..socorrerlos en la enfermedad y ancianidad.
Deberes de los padres hacia los hijos.
..cuidarlos, protegerlos
..satisfacerles sus necesidades físicas, afectivas, espirituales
..ayudarlos y orientarlos por el buen camino
..brindarles un hogar
..Los padres son los primeros educadores en la fe y el amor para los hijos.
Enemigos de la familia:
..infidelidad, adulterio
..divorcio
..la unión libre.

ACTIVIDAD: Biblia lea y responda: Efesios 6, 1-4


1. que le aconseja pablo a los hijos?
2. cual es el mandamiento? Y cual es su promesa?
3. que le aconseja san pablo a los padres y como deben corregirlos?
5. dibuje un corazón alegre y escriba tres características de la unión
6. dibuje un corazón roto, triste, escriba tres características de la desunión?
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EDUCACION RELIGIOSA CUARTO PERIODO GRADO: SEPTIMO
GUIA No.1
TEMA: LA FAMILIA AL SERVICIO DE LA VIDA.

EL matrimonio y el amor conyugal (entre esposos) están ordenados por su propia naturaleza a:
La procreación con responsabilidad. A la educación de los hijos
Dios creó Hombre y Mujer los bendijo: creced y multiplicaos. Donde el hijo o hija es producto del
amor, el cual representa la unidad. Él dueño de la vida es Dios, la iglesia o comunidad de creyentes
en Dios está en contra del aborto. Quitar la vida es actitud egoísta, no dejar que desarrolle sus
sueños, su proyecto de vida. Quitar la vida es pecado. Hay muchas parejas que no tienen hijos por
las siguientes razones:
--hay mucha población
--muchos gastos
--mucha guerra, violencia
--no hay que traerlos para sufrir.
Estas actitudes son egoístas, de miedo, desconfianza.
La educación de los hijos:
Los padres son los primeros educadores de los hijos, los deben educar en el amor, la fe en Dios,
enseñarles buenos modales, prepararlos para la vida, que sean buenos ciudadanos y honestos
cristianos, brindarles buen ejemplo, prepararlos para que sean útiles para la sociedad, que sean
servidores , colaboradores, busquen la paz, la justicia.
Paternidad responsable:
Son los acuerdos entre los esposos cuántos hijos van a tener, como satisfacerles sus necesidades.
Y traerlos con amor y responsabilidad.
ACTIVIDAD: 1. Cuál es mi actitud ante el nacimiento de un bebe?
2. Porque es tan esperado el hijo en el matrimonio?
3. Como vive un matrimonio sin hijos?
4. Que significan los hijos para la familia? 5. Que es paternidad responsable?6.enseñanza de la
imagen
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EDUCACION RELIGIOSA CUARTO PERIODO GRADO: SEPTIMO
GUIA No.2
TEMA: MISION DE LA FAMILIA EN LA IGLESIA.

La primera comunidad cristiana es un modelo de vida:


..Escuchan la palabra de Dios
..Hacen oración (el padre nuestro)
..Comparten los bienes de la naturaleza
..Ayudan a los más necesitados
La iglesia domestica (comunidad creyentes en Dios) está conformada por muchas familias
cristianas
La familia tiene la misión de:
---enseñar la fe y el amor a Dios y a las personas.
Debe:
---evangelizar es decir llevar el mensaje de Jesús (el amor), leer y practicar la palabra de Dios
. —practicar los mandamientos y realizar buenas obras de misericordia

La iglesia domestica ha recibido la fe de Jesucristo viven de acuerdo a ella, y viven como la primera
comunidad cristiana. la familia cristiana por su unión conyugal y el compromiso de fidelidad,
indisolubilidad(no separación) fecunda .
La familia debe fomentar: la fe en Dios, enseñar la vida, obras de Jesucristo y cumplir con los
mandamientos.

ACTIVIDAD:
BIBLIA: Hechos 2,42-47 lea y responda:
1. porque es una comunidad de amor
2. Porque es una comunidad que comparte el pan?
3. En que nos damos cuenta de que sirven a los necesitados?
4. De que maneras voy a enseñar el amor y la fe a Dios?
5. tres actitudes religiosas en tu familia.
6. que me enseña la imagen? Y quienes están?
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EDUCACION RELIGIOSA CUARTO PERIODO GRADO: SEPTIMO
GUIA No.3
TEMA: FAMILIA Y SOCIEDAD.

La familia es formadora de personas: es claro que la sociedad está conformada por muchas
familias, los miembros de la sociedad han nacido en unas familias donde se comparte afecto,
trabajo, cualidades, bienes, y se organizan para buscar el bien común.
Lo que se aprende en familia se lleva a la sociedad, la sociedad comienza en la familia, ella es la
que educa, forma personas. La familia educa en: buenos modales, hábitos, comportamientos, en
la fe en el amor y el afecto y lo social
La familia escuela de valores sociales: se deben vivir y practicar los siguientes valores:
1. comunión y participación
2. respeto a la dignidad de la persona
3. autoridad que conlleva a la obediencia, y respeto
4. la solidaridad
5. la justicia
Las familias además están llamadas a organizarse a reclamar sus derechos y a cumplir con sus
deberes, trabajar por el bien común. Transformar la sociedad de manera sana y de progreso,
buscando satisfacer las necesidades de los demás.
Llamadas a luchar por: la educación, la salud, la vivienda, el trabajo, la alimentación etc.
Todos unidos lucharemos todo lo anterior alcanzaremos.

ACTIVIDAD:
1. Porque la familia es la formadora de personas?
2. tres ejemplos que se aprenden en la familia y se llevan a la sociedad, ilustre con dibujos
3. cuáles son los valores sociales
4. las familias unidas deben luchar por
5. conceptos de: comunión, justicia, sociedad, familia, bien, obediencia, autoridad, solidaridad
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EDUCACION RELIGIOSA CUARTO PERIODO GRADO: SEPTIMO
GUIA No.4
TEMA: CARTA DE LOS DERECHOS DE LA FAMILIA.

1. A existir y progresar dignamente


2. ser responsable de la vida de sus hijos y educarlos
3. intimidad conyugal y familiar
4. profesar su fe
5. educar a los hijos
6. vivienda y salud
7. expresión
8, crear asociaciones
9. proteger a los menores de la droga, alcohol y pornografía
10. tiempo libre, la recreación
11. anciano a una muerte digna
12. emigrar y volver a su país.
CUANDO LLEGA EL AMOR:
Nosotros somos seres que necesitamos de amor, este se hace real cuando es correspondido. El
verdadero amor es el del hombre y la mujer porque es mandato divino. El autentico amor abarca
la totalidad de la persona, sus pensamientos, sentimientos, su manera de ser: pensar, sentir y
actuar, por esta razón debemos tomar en serio y respetar a la pe rsona que amamos.
Pasos en falso: _acabamos de conocer a una persona y ya le decimos que la amamos.
_adolescentes que ha temprana edad ya se besan no han quemado la etapa de la vida
_los que juegan a ser marido y mujer y más tarde fracasan.
Que es lo ideal?: ser delicado, prudente, dejar crecer nuestro cuerpo en toda su integridad
preparase para amar y ser amado. Cada edad tiene su propia manera de sentir, y vivir el amor.
ACTIVIDAD:
1. Con los derechos de la familia escriba a cada uno los deberes
2. el autentico amor que abarca en la persona
3. cuáles son los pasos en falso
4. Porque debemos cuidarnos y evitar esos pasos falsos?
5. Que es lo ideal para la persona?