UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA

LOCAL CHUCUITO JULI

NIVEL PRIMARIA

EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA A ESTUDIANTES DE CUARTO

GRADO SEGUNDA ETAPA - AREA DE COMU- 2012

APELLIDOS Y NOMBRES………………………………………………………………
I.E.P. N°…………………LUGAR………………………….DISTRITO…………………

NOMBRE DEL PROFESOR (A)………………………………………………………....

1. ¿Cómo se escribe el número trescientos ochenta y cinco?
A. 365 B.- 375
C.-385 C.- 395
2. ¿Qué número se representa en la figura?
A. 678
B. 687
C. 768
D. 786

3. ¿Cuál es el número que representa el dibujo?

A. 432
B. 423
C. 243
D. 234
4. ¿Qué número se representa en la figura?
A. 543
B. 534
C. 453
D. 435

1
 Pruebas Formativas Mensuales -Abril

5. ¿Qué número está entre 152 y 160?

A. 168
B. 164
C. 157
D. 150

6.- ¿Cuál es el segmento de línea recta?

A. A. B. C. D.
B.
C.
D.

7.- Qué figura tiene segmentos de linea recta?

A B C D

2
8.- ¿Cuál es el resultado de 76+8?
A.- 74 B.- 84
B. 156 C.- 768

9.- Carlos tiene 37 soles, compró una caja de color por 15 soles y
una regla por 7 soles. ¿Cuánto soles le queda en total?
A.- 25 soles B.- 12 soles
C. 22 soles D.- 35 soles

10.- ¿Cuál es el número que falta en el cuadro?

D. 4
E. 3
F. 2
G. 1

11.- Pedro tenía 145 pollitos. Su mamá le regaló 7 pollitos. Vendió

69 pollitos. ¿Cuántos pollitos le quedan a Pedro?
A. 138 B.- 69
C.- 76 D.- 83

2. En el bus escolar se transportaban 8 niños. En una estación se

subieron 9 y en otra estación se bajaron 2. ¿Cuántos niños
quedaron en total en el bus?

P.O.

3 R:
1. Escribalasiguienteadicióncomomultiplicación.

3+3+3+3=12

x =

2. Anatiene6gallinas.Sicada gallinatiene7pollitos,¿cuantospollitos
hayentotal?

P.O.

R:

3. Edgardovendió9bolsasconmangos.Cadabolsacontiene5mangos.
¿Cuántosmangosvendió?

P.O.

R:

1. Suyapatiene28naranjasylasquierecolocarenpartesiguales,en
 7bolsas.¿Cuántasnaranjascolocaráencadabolsa?

P.O.

R:

1. ¿AquéhoraestápescandoLuis?

R:

2. Davidsaliódeviajeel 4deoctubreyregresóel 10deoctubredeese

mismoaño.¿CuántoduróelviajedeDavid?
A. Undía
B. Unasemana
C. Unmes
D. Unaño