Envejecimiento normal y
neuropsicolgía
Lorena García Ortiz
Neuropsicóloga, MSc.
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Envejecimiento (OMS)
Normal y
ocurre en todos
los seres vivos
No es un
proceso
uniforme
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Capacidades cognitivas,
Psicológicos estado emocional, relaciones
sociales,
Jubilación, recursos
Entorno físico y económicos, pérdida se seres
cambios sociales queridos, relaciones sociales
Peso cerebral
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Lóbulo Frontal:
0,55% anual
La pérdida de sustancia gris podría ser mayor entre los 50 y los 70 años
y se haría más gradual a partir de esa edad; sobre todo se da en áreas
corticales de asociación frontales y parietales (asociada
con ligeros cambios en la sustancia blanca)
Áreas parietales
posteriores
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Neurociencia en el envejecimiento
Modelo Modelo CRUNCH Modelo GOLDEN
HAROLD PASA (Posterior- (Compensation-related (Growth of lifelong
(Hemispheric anterior shift in utilization of neural differences explains
asymmetry reduction aging) circuits hypothesis) normal aging)
in older adults)
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Practicar ejercicio
físico semanal
Voluntariado
moderado o
vigoroso
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v Enlentecimiento en la
velocidad de procesamiento
Afectación de las regiones
frontales, núcleos estriados
y sustancia blanca
Sistema Motor
v Leve-modera pérdida de
neuronas en la sustancia negra
NO PATOLÓGICO!!!!
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v Memoria:
• Peor desempeño de la memoria episódica que de la semántica
• Peor ejecución en evocación que en consolidación, mostrando así un perfil
más parecido al del deterioro frontosubcortical que al temporal medial
• Afectación de la codificación de nueva información, cuando se necesita
procesamiento estratégico o con esfuerzo
• Mejor desempeño en tareas de reconocimiento, pues es pasivo o carente de
estrategia en comparación con la evocación libre (> capacidad de
procesamiento)
• Aparición de falsos reconocimientos (preservada la familiaridad -corteza
entorrinal- con ligero déficit en las funciones hipocámpicas)
Curva de Memoria
Controles
16
14
12
10
Palabras
0
E1 E2 E3 LP
Ensayos
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Emoción
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Evaluación neuropsicológica
en el adulto mayor
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Combinación
de problemas? Cuál es la etiología
Trastorno de memoria? Trastornos cognitivos probable? EA, Vascular,
Demencia? Depresión? concomitantes? Mixta, Trastorno
psiquiátrico ?
Qué información/
Qué recomendaciones se
psicoeducación se puede
pueden dar para su vida diaria?
dar a la familia?
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Historia clínica I
Cambios cognitivos
De ser necesario
Datos actuales. Estado
historia
sociodemográficos cognitivo en
psiquiátrica
general
Historia médica y
Problemas actuales Estado de ánimo y
antecedentes
(síntomas y curso) conducta
familiares
De ser necesario
historia del Estado médico Actividades de la
desarrollo, escolar general actual vida diaria
y laboral
Historia clínica II
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