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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ESCUELA DE PSICOLOGÍA
CARRERA DE PSICOLOGIA CLINICA

TEMA

Unidad V.
PRESENTADO POR:

MATRÍCULA:

ASIGNATURA:

Terapia Conductual.

FACILITADORA:

Deisy Rodríguez.

Santiago de los Caballeros


República Dominicana
Marzo, 2019.

Introducción.
La terapia conductual es una forma de terapia que tiene sus bases en el enfoque conductista,
este enfoque de la psicología sustenta que el aprendizaje se conforma mediante el entorno. En
el presente trabajo se detallan acontecimientos históricos que dieron lugar a que este tipo de
terapia exista hoy en día en la psicología. También se exponen conceptos de la terapia en sí, al
igual que una mira critica de la relación entre terapeuta-cliente en este tipo de terapia.

También se expone elementos concernientes a la modificación conductual, que es la aplicación


práctica de los conceptos y principios de la conducta, con la finalidad de predecir y cambiar el
comportamiento de las personas en el ambiente natural.

Este trabajo, tiene como principal objetivo analizar las diferentes técnicas de modificación de
conducta.
Luego de leer de manera reflexiva los temas pertinentes en el texto básico o de investigar en otras fuentes, realiza las siguientes actividades:

1. Realiza una línea de tiempo histórica sobre los orígenes de la terapia conductual.

Mediante el trabajo con Skinner en


animales llegó a la Estados Unidos
formulación de la ley del publica “Ciencia y
efecto, introduciéndose al conducta
aprendizaje de humana” en
recompensa, permitiendo donde da a
Siglo el posterior desarrollo conocer el modelo
1913 1945 1963
XIX. del Condicionamiento del
Pavlov inicia sus
Operante. Condicionamiento
trabajos sobre el Mayor desarrollo del Operante
Condicionamiento Analisis Conductual
enfoque conductual.
Clásico. James Watson Aplicado.

Diversos autores se
Los avances de la Inicios del Modelo El Conductismo se Trabajo realizado Fue al finalizar la Condicionamiento preocuparon de aplicar los
psicología Conductual. establece como un por Thorndicke. Segunda Guerra Operante. principios del
experimental: El auge modelo dentro de la Mundial cuando el Condicionamiento Operante
del método científico. psicología. 1931 Enfoque Conductual a la solución de problemas
1899 tiene su mayor 1953
clínicos, tanto en el
desarrollo, de hecho es laboratorio como en el
en este periodo de tiempo contexto natural de los
cuando se comienza a pacientes, destaca el trabajo
hablar de “Terapia de la realizado por Rickard y
Conducta” ya que se Dinoff quienes pusieron en
logra aplicar los logros marcha la aplicación de la
de laboratorio a la tecnología Operante en el
práctica clínica. ambiente natural, dando los
primeros pasos en lo que
posteriormente se
denominaría A.C.A.
2. Luego de leer diferentes fuentes elabora un concepto propio de terapia conductual.

La terapia conductual es un tipo de terapia que se basa en el postulado teórico del conductismo.
Este establece que el aprendizaje se desarrolla mediante el entorno. La terapia conductual en si
tiene como objetivo la modificación de la conducta, mantener o estimular conductas apropiadas
mediante reforzadores y eliminar las conductas desadaptadas mediante la inhibición de
estímulos y/o reforzadores.

3. Realiza Emite un juicio crítico respecto a cómo debe ser la relación terapéutica desde
el enfoque conductista.

Los terapeutas conductistas a pesar de que sus técnicas en el proceso terapéutico son más
específicas que las de otros terapeutas de otros enfoques, su relación terapeuta-paciente deben
ser cálida y genuina ya que de esta depende la apertura del paciente a los cambios conductuales.

Esta interacción clínica de por sí sola suele darnos la oportunidad de mostrar ciertos aspectos
de la conducta conflictiva. La influencia personal del terapeuta no solamente permite asegurar
la colaboración activa del cliente durante las sesiones de consulta, sino también estimularlo
para que intente nuevas conductas alternativas en la vida real. La relación terapéutica sirve
asimismo para crear expectativas favorables de cambio y aumentar la receptividad al enfoque
conductista por parte del paciente.
Realiza el siguiente cuadro donde definas las siguientes técnicas conductuales (con tus
propias palabras):

Manejo de Refuerzo Refuerzo Negativo Castigo Castigo Negativo Extinción


contingencia positivo Positivo

Es la utilización de El refuerzo El refuerzo El castigo El funcionamiento Consiste en


contingencias de positivo es la negativo se produce positivo es básico del castigo suprimir el
reforzamiento y de no presentación de cuando un cierto aquél en el negativo se basa en reforzamiento de
reforzamiento para
un estímulo estímulo por lo que se aplica un la retirada de un una conducta
incrementar la frecuencia
motivador o general un estímulo estímulo estímulo deseado y reforzada
o instaurar conductas
refuerzo a la aversivo, se retira aversivo para el reforzador por parte previamente.
apropiadas y para
persona después después de un sujeto ante la del sujeto ante la
eliminar o reducir
de que el determinado realización de realización de una
respuestas inadecuadas.
comportamiento comportamiento. La una conducta conducta concreta,
deseado haya probabilidad de que determinada, el de manera que el
aparecido, por lo el comportamiento mecanismo sujeto disminuya su
que el particular se vuelva básico del frecuencia en
comportamiento a producir en el castigo positivo prevención de dicha
es más probable futuro se es presentar un pérdida.
que suceda en el incrementa debido a estímulo
futuro gracias al la eliminación o desagradable
reforzador que para evitar la cada vez que la
incita a mejorar. consecuencia persona haga la
negativa. conducta no
deseada.
3. Luego de elaborar el mapa conceptual y adquirir dichos conocimientos, narra un breve
caso en donde se evidencie un mal comportamiento o una conducta desadaptada en un
niño, elige uno de los métodos anteriormente expuesto para modificar dicha conducta y
explica cómo cambiarías el comportamiento desadaptado.

-Carlos, de 15 años de edad, presenta una alta hiperactividad, así como un elevado
comportamiento agresivo.

El tipo de programa de reforzamiento que puede utilizarse para este caso es de razón fija. Este
consiste en:

En este caso se podría utilizar un reforzador tanto positivo como negativo. Si utilizamos uno
negativo cada vez que Carlos se comporte de manera agresiva, elevando la voz o golpeando
cosas no se le permite ver la televisión, algo que le gusta mucho y es muy importante para él.
Por cada acción de esta manera se le retiran 30 minutos de televisión al día.

En el caso de que el reforzador sea positivo, se le da la instrucción de que cada vez que escuche
a su mama cuando le pida que se tranquilice y guarde silencio recibirá un chocolate. Por cada
respuesta recibe un reforzador. Mientras más continua sea esta respuesta el reforzador aumenta
en cantidad: en lugar de recibir un chocolate recibe dos, tres y así sucesivamente.
Conclusión.

La terapia conductual consta con muchas herramientas esenciales para la modificación de la


conducta, conocer estas herramientas permite adentrarse en el proceso que debe guiar a la
terapia para que pueda tener resultados beneficiosos.

Cada concepto de este enfoque terapéutico fomenta la especificación en los elementos de


tratamiento, cosa característica que diferencia al terapeuta conductual de otros tipos de
terapeutas.