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ESQUEMA CORPORAL

 

EXPRESION CORPORAL

Le Boulch “ El conocimiento inmediato y continuo que nosotros tenemos de nuestro cuerpo en estado estático o en movimiento, en relación con sus diferentes partes y sobre todo en relación con el espacio y los objetos que lo rodean. “

Marta Schinca La expresión corporal es una disciplina que permite encontrar mediante el estudio y la profundización del empleo del cuerpo un lenguaje propio, este lenguaje corporal puro, sin códigos preconcebidos, es un modo de comunicación que encuentra su propia semántica directa más allá de la expresión verbal conceptualizada

Etapas:

1.

Cuerpo vivido: Experiencia global (comportamiento) y relación con los adultos (hasta los tres años)

Disciplinas corporales (Técnicas):

2.

Discriminación Perceptiva: Desarrollo progresivo de la orientación del esquema corporal. (3 a 7 años)

1.

Movimiento orgánico: Se basa en las leyes fisiológicas de la sucesión articular y la oposición de fuerzas.

3.

Cuerpo Representado: Independencia Funcional y segmentada (7 a 12 años)

2.

Análisis y practica de factores que hacen del movimiento un vehículo expresivo: Se trabaja de una manera progresiva y pautada en conexión con los procesos internos de cada individuo.

-Equilibrio. -Favorece los procesos de aprendizaje. -Conocimiento y dominio del cuerpo. -Contacto social, vivencias y estímulos, diferenciación de cuerpos. Ej.: Diferenciación con el cuerpo de la madre ya que es la primera persona con la que tiene mayor contacto social y afectivo.

-Construcción del equilibrio psicofísico. -Favorece los procesos de aprendizaje. -Conocimiento y dominio del cuerpo. - Contacto social, vivencias y estímulos por medio del ambiente en el que se encuentra.

-Tiene en cuenta las etapas del desarrollo. -Tienen en cuenta la lateralidad, relajación, respiración, actitud. -Toma de conciencia, representación, orientación y organización. -Tiene como finalidad la expresión, comunicación, y esteticidad. -Cuerpo/movimiento/sentimiento son los instrumentos básicos.

-Escasa importancia a la técnica. -Se utilizan técnicas pero como medio y no como fin. -Tiene principio y fin en el seno del grupo sin pretensiones escénicas. -Se lleva a cabo en dos espacios (Físico y Social). -Engloba la expresión dramática, el movimiento, gestos y juegos simbólicos. -Su proceso es motórico-afectivo y verbal.

Referencias:

Ma. Ángeles Cáceres Guillén - “La expresión corporal, el gesto y el movimiento en la edad infantil”

Lic. Martha Lellenquien www.accesalud.femexer.org - “El esquema, la imagen corporal y sus diferencias”