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UNIVERSIDAD NACIONAL “HERMILIO VALDIZAN” DE HUANUCO

(UNHEVAL)
FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL Y ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
SILABO POR COMPETENCIAS

1. INFORMACION GENERAL:

1.1. Nombre de la Asignatura : Proyecto de tesis (2019-I)


1.2. Código :
1.3. Naturaleza de la Asignatura : Obligatoria
1.4. Nivel de Estudios : Pre grado
1.5. Ciclo : IX
1.6. Créditos :
1.7. Horas : 02 teóricas, 02 talleres
1.8. Pre Requisito :
1.9. Docente Titular : Dr. Erasmo Alejandro Fernández Sixto

2. PERFIL DEL EGRESADO

Posee una formación práctica y científica para formular un proyecto de


investigación, con la finalidad de plantear su Plan de Tesis que le servirá
para optar el título profesional de ingeniero civil.

3. SUMILLA DE LA ASIGNATURA

La asignatura comprende las siguientes temáticas: Introducción y


Reglamentación. Investigación Científica. El Problema. Objetivos. Marco
Teórico. Variables. Hipótesis. Operacionalización de Variables. Marco
Metodológico. Matriz de Consistencia. Esquema. Referencias
Bibliográficas.
4. CAPACIDADES DEL ESTUDIANTE
4.1 Conocer y aplicar la normatividad sobre el proceso de titulación
universitaria en el Perú y especialmente en la UNHEVAL.
4.2 Practicar el Método de Investigación Científica en la formulación del
Proyecto de Tesis para titulación como ingeniero civil.
4.3 Identificar problemas de ingeniería civil, que puedan motivar una
investigación científica.
4.4 Trabajar en la sociedad en el desarrollo de una investigación
científica.
4.5 Proponer soluciones o explicaciones a los problemas identificados.
4.6 Socializar las investigaciones realizadas.
4.7 Redactar.
5. COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE

5.1 Realizar un trabajo de investigación.


5.2 Solucionar problemas de ingeniería civil.
5.3 Desarrollar proyectos socioformativos.
5.4 Publicar los trabajos de investigación.

6. PROGRAMACION DEL PROCESO DE APRENDIZAJE

En conformidad con el perfil del egresado, la sumilla, las capacidades y


las competencias del estudiante, se establece la siguiente Programación
del Proceso de Aprendizaje, que comprende Unidades, Semanas, Temas,
Procedimientos y Actitudes.

PRIMERA UNIDAD: NORMATIVIDAD SOBRE TITULACION UNIVERSITARIA.

SEMANAS TEMAS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES DEL


ESTUDIANTE
01  Concepto de tesis.  Exposición del  Documentación y
 Ley Universitaria, docente la análisis de la
Estatuto normatividad normatividad.
UNHEVAL, mencionada.  Debate.
Reglamento de  Debates en aula y
Grados y títulos. por el aula virtual.

SEGUNDA UNIDAD: PROYECTO SOCIOFORMATIVO

SEMANAS TEMAS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES DEL


ESTUDIANTE
02  Modelo Educativo y  Exposición del  Determinación
Proyecto docente. del problema de
Socioformativo  Definición del investigación.
 Formulación del problema de
proyecto Investigación.
socioformativo.

TERCERA UNIDAD: INVESTIGACION CIENTIFICA

SEMANAS TEMAS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES DEL


ESTUDIANTE
03  Investigación  Exposición del  Lectura e
científica y su docente. interpretación
importancia.  Lecturas
propuestas.

CUARTA UNIDAD: ASPECTOS BASICOS DE INVESTIGACION Y EVALUACION


PARCIAL

SEMANAS TEMAS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES DEL


ESTUDIANTE
04, 05, 06  El problema,  Exposición del  Lectura y
y 07. planteamiento, docente. redacción.
formulación,  Lecturas.  Capacidad de
limitaciones,  Redacción del sustentación.
justificación, proyecto.
importancia.  Evaluación del
proyecto en la
primera parte.
QUINTA UNIDAD: ASPECTOS OPERACIONALES

SEMANAS TEMAS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES DEL


ESTUDIANTE
08, 09 y 10  Objetivos, variables,  Exposición del  Lectura y
hipótesis, docente. redacción.
operacionalización  Lecturas.
de variables.  Redacción del
proyecto.

SEXTA UNIDAD: MARCO METODOLOGICO

SEMANAS TEMAS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES DEL


ESTUDIANTE
11 y 12  Nivel y tipo de  Exposición del  Lectura y
investigación docente redacción.
 Diseño de la  Lecturas.
investigación  Redacción del
 Determinación del proyecto.
universo/población
 Selección de la
muestra

SEPTIMA UNIDAD: TECNICAS DE RECOLECCION Y TRATAMIENTO DE DATOS

SEMANAS TEMAS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES DEL


ESTUDIANTE
13  Fuentes, técnicas e  Exposición del  Lectura y
instrumentos de docente redacción.
recolección de  Lecturas.
datos  Redacción del
 Procesamiento y proyecto.
presentación de
datos

OCTAVA UNIDAD: ASPECTOS ADMINISTRATIVOS Y PRESUPUESTALES

SEMANAS TEMAS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES DEL


ESTUDIANTE
14  Recursos humanos  Exposición del  Lectura y
 Recursos docente redacción.
materiales  Lecturas.
 Recursos  Redacción del
financieros proyecto.
 Costos
 Cronograma de
actividades
NOVENA UNIDAD: REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS, EVALUACION FINAL

SEMANAS TEMAS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES DEL


ESTUDIANTE
15, 16 y 17  Estilos de  Exposición del  Lectura y
referenciación docente redacción.
bibliográfica  Lecturas y  Capacidad de
 Referencias redacción. sustentación.
bibliográficas.  Evaluación del
 Evaluación final. proyecto en la
segunda parte.

6. METODOLOGIA DE ENSEÑANZA

El docente realiza una exposición inicial de cada Unidad y de cada Tema,


con la finalidad de proporcionar una guía al estudiante, quien ahondará
los contenidos mediante una investigación propia.

Los estudiantes se implementarán con las referencias bibliográficas


proporcionadas por el docente y los que resulten necesarios por cada
tema.

Los informes parcial y final serán entregados en las semanas previstas en


forma indefectible, sustentándolo en clases, que corresponderán a las
notas de evaluación parcial y final respectivamente.

7. EVALUACION

Parcial

 Asistencia (AP1 – Peso 1). No se eliminan ningunas.


 Informe Parcial (IP – Peso 1)
 Nota parcial = (AP1+IP)/2.

Final
 Asistencia (AP2 – Peso 1). No se eliminan ningunas.
 Informe Final y Socialización (IF – Peso 1)
 Nota final = (AP2+IF)/2.

Promedio final

 El promedio final se redondea según el sistema de la universidad.

Examen sustitutorio

No existe, por la naturaleza de la asignatura

8. BIBLIOGRAFIA.
 Bunge M. (2004). La Investigación Científica, su Estrategia y su
Filosofía. Siglo XXI Editores: México.
 Borja M. (2012). Metodología de la Investigación Científica para
Ingenieros. Chiclayo – Perú.
 Hernández R., Fernández C. y Baptista P. (2010). Metodología de la
Investigación. McGraw-Hill Interamericana: México.
 Fernández S. (2018). Nanofiltros con arcillas de Huánuco, en la
purificación de aguas superficiales para consumo humano (tesis de
doctorado). UNHEVAL: Escuela de Posgrado.

Huánuco, Abril de 2019

Dr. ERASMO FERNANDEZ SIXTO


Docente Titular del Curso