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I.E.

N° 40174
Paola Frassinetti
Rumbo a la Acreditación
educativa
“Hacer el bien y hacerlo
PLAN ANUAL DE TUTORIAY ORIENTACION DEL EDUCANDO

I. DATOS INFORMATIVOS

UGEL : Arequipa - Sur


I.E. EDUCATIVA : N° 40174 Paola Frassinetti
LUGAR : Av. El sol 301 P.J. Miguel Grau – Zona B
Nº DOCENTES : 57
Nº ALUMNOS : 750
DIRECTOR : Cesar Castañeda Tong
NIVEL : Inicial, Primaria y Secundaria

II. FUNDAMENTACIÓN
El presente documento es guía pedagógica de vital importancia que involucra los niveles
Inicial, Primaria y Secundaria respectivamente dentro de nuestra Institución Educativa, ya
que nuestra realidad educativa lo amerita, por encontrarnos con los cambios sociales y
paradigmas de realidad escolar. Hecho que motiva a nuestra institución a hacer frente a este
fenómeno social. El plan anual de tutoría apoya al desarrollo de capacidades que exige el
EBR, debido a que busca una formación integral de la personalidad de los estudiantes,
fundamentada en la práctica permanente de los valores éticos y los temas transversales
propuestos por nuestra I.E. en su PEI y PCC, que según el diagnóstico de grado merecen su
evaluación y monitoreo permanente.

III. BASES LEGALES


Constitución Política del Perú.
Ley General de Educación nº 28044 y sus Reglamentos DS Nº 013-2004-ED, 015-2004-ED,
DS 022-2004-ED y DS 002-2005-ED.
Ley del Profesorado Nº 24029 y sus Modificatorias 25212 y 29062-07 En lo referido a la
Carrera Publica Magisterial.
Ley Nº 26549 de los Centros Privados.
DS Nº 004-98-ED, 011-98- ED Reglamento de Infracciones y Sanciones de Instituciones
Privadas.
R.M. Nº 181-2004-ED, Procedimientos para la aplicación del Reglamentos para la
aplicación del Reglamento de sanciones e infracciones de Instituciones Particulares.
D.L. Nº 800, Establece horario de atención y jornada diaria en la Administración Pública.
D.S. Nº 001-96-ED, Reglamento de los Centros y Programas Educativos Privados.
Ley Nº 28628 y su Reglamento DS Nº 004-2004-ED, ley que regula la participación de las
Asociaciones de Padres de Familia en la Institución Educativas Públicas.
RM Nº 013-2004 PCM, Aprueba estrategia Nacional contra las drogas.
DL Nº 25762. Ley Orgánica del Ministerio de Educación.
Ley Nº 27741, Ley en materia de derechos humanos.
RM – 0348 -2010 ED – Directiva de Acta Educativa 2011
RM – 0622 – 2012 ED – Directiva 2012
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IV. CARACTERIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA

1. PROBLEMA: Escaso nivel de comprensión lectora y Razonamiento Lógico.

CAUSAS POSIBLES SOLUCIONES NECESIDADES E INTERESES


-Descuido en el desarrollo del -Ejecución de plan lector en - Lectura diaria de 10 min.
hábito lector. el aula y aplicación de lectura - Lectura viajera c/15 días.
viajera. -Biblioteca de aula.
-Implementación de
biblioteca de aula.
-Poca aplicación de -Desarrollo de creatividad a -Cursos de auto capacitación de
estrategias para el desarrollo través de creación de textos docentes.
de pensamiento crítico. en concursos internos. -Desarrollo de pensamiento lógico
-Auto capacitación e con estrategias
intercambio de estrategias - Concurso de cuentos y poesías por
entre docentes. grados (premios).

- Falta de Material lúdico -Estimular el pensamiento


para Lógico Matemático. lógico con exposiciones -Elaboración de material lúdico con
lúdicas. padres de familia.
-Elaboración de material
lúdico para Razonamiento
lógico.

-Falta “Implementación de -Implementación de para el


Centro de Recursos” “Centro de Recursos”. - Un ambiente con mesas grandes,
-Sala de audiovisuales – sillas.
Mapoteca - Armar una biblioteca para
-Implementar laboratorio. implementarla con el personal.
- Sala de audiovisuales.

2. PROBLEMA: Falta de dedicación en la crianza de los hijos y su influencia en el


aprendizaje.

CAUSAS POSIBLES SOLUCIONES NECESIDADES E INTERESES


-Elaboración del rol de -Concientizar a los padres de -Llevar talleres de padres con
padres. familia en talleres de padres temas de crianza por especialista.
especializados. -Video de sensibilización guiado
-Escasa comunicación entre -Visualizar videos para mejorar por psicólogos
padres e hijos. la relación intrafamiliar. - Café de confraternidad.
-Sensibilizar a los padres a un - Ministrar a padres de familia en el
-Poca expresión afectuosa a auto examen. área Espiritual.
los hijos. - Sensibilizar y llegar a
- Poca atención en el compromisos con los padres.
ejercicio del rol de padres.
- Llevar reuniones y ver las - Reuniones establecidas por
- Poca responsabilidad en el ventajas de la supervisión de cronograma y con compromiso de
seguimiento de tareas por los tareas los Padres de familia.
padres.
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3. PROBLEMA: Poca expresión de valores de convivencia y actitud asertiva frente a
los problemas.

CAUSAS POSIBLES SOLUCIONES NECESIDADES E INTERESES


-Escasa tutoría a los padres
sobre la axiología del -Reunión de padres una vez al mes,
colegio. y firmar compromisos al
-Dar a conocer sobre los valores matricularse.
-Poco interés del padre de de la I.E., Visión, Misión.
familia en la formación de -Elaborar material con valores.
sus hijos. -Concientizar en reunión de -Tener un espacio en el aula para el
padres. valor del mes.
-Mostrar valores a la -Exposición de afiches.
comunidad.
- Mal uso de Internet. -Vivenciar los valores en el aula.
- Orientación del uso de -Capacitación del uso de Internet
Internet, en forma favorable para adecuado por profesor de
el estudio computación.
-Descuido del área
espiritual en devocionales -Implementar la comisión del -Asignar temas estructurados por
y tutoría por los docentes. área espiritual y sus funciones. bimestre que se lleven en los
- Apertura “La Hora con Dios”. devocionales.
Por semana en Inicial, Primaria - Establecer la lectura de libros
y Secundaria. bíblicos en tutoría.
- Formar un equipo del área
-Charla de los padres de familia espiritual y alabanza.
sobre las consecuencias en la
-Permisividad de los PPFF vida de sus hijos.
con películas, videos en - Llegar a acuerdos con los padres
contra de la formación de y compromisos.
valores de sus hijos.

4. PROBLEMA. Escaso interés por el estudio y malos hábitos.

CAUSAS POSIBLES SOLUCIONES NECESIDADES E


INTERESES
-Escasa motivación del - Aplicación de estrategias -Taller de auto capacitación de
docente en el aula motivacionales. docentes en estrategias de
enseñanza.
-Poca retención de - Aplicar técnicas para Elaborar S.A. con indicadores.
aprendizajes. conocer los estilos de - Instrumento de evaluación.
aprendizaje de los alumnos. - Conocer los estilos de
- Desconocimiento de técnicas - Entrenamiento de técnicas aprendizaje de los alumnos.
de estudio. de estudio. - Evaluar el dominio de
técnicas de estudio.
- Falta de supervisión a los - Talleres a padres para - Dar Manual del Padre de
padres de familia en las tareas conocer las ventajas de los Familia (MINEDU)
de sus hijos. hábitos de estudio en sus -Reconocer a los alumnos
hijos. responsables.
-Establecer un cuadro de
cumplimiento de tareas.
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V. OBJETIVOS GENERALES
Objetivo general:
 Promover el desarrollo integral del educando a través de las acciones que se
llevarán en el plan de Tutoría.

VI. OBJETIVOS ESPECÍFICOS


Objetivos específicos:
a. Optimizar las buenas relaciones interpersonales dentro y fuera del aula.
b. Promover el buen desarrollo académico, mejorando la comprensión lectora y el
razonamiento lógico.
c. Promover la práctica de valores en el logro de un estilo de vida auténtico.
d. Motivar a los padres de familia, en la participación de las diferentes
actividades a fin de mejorar en la dinámica familiar, que influirá en la
estabilidad emocional del estudiante.

VII. ESTRATEGIAS
Para el educando:
a. Incentivar al uso de estrategias previas a la lectura, durante y después de estas.
Llevar talleres de razonamiento matemático.
b. Capacitar a la brigada escolar en el cuidado de la disciplina en el
desplazamiento a las aulas y el recreo.
c. Sensibilizar al Educando y padres de familia con la práctica de valores y
mejorar la convivencia con el respeto de normas de convivencia.
d. Elevar el autoconcepto y autoestima de los estudiantes a través de las
actividades en diferentes áreas y llevando proyectos de investigación.
e. Orientación y valoración de la sexualidad y prevenir los riesgos en el internet.

Para los padres de familia:


a. Talleres de escuela de padres, con temas que ayuden a resolver la problemática
que atraviesan.
b. Elaboración de material concreto para estimular el razonamiento lógico.
c. Establecer actividades de interrelación de padres e hijos.

VIII. METAS
 Nº DOCENTES : 57
 Nº ALUMNOS : 750
 Nº PP FF : 1347
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IX. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
 Actividades con alumnos
Área de tutoría Actividades Responsables Cronogramas
-Asume normas de conductas dentro Alumnos M A M J J A S O N D
de la IE y fuera de ella. Docentes X X X X X X
-Elabora afiches en base a los Tutores X
valores de la IE.
-Reconoce y selecciona las X
Convivencia y actividades que le ayuden a tener
disciplina una buena salud corporal y mental.
-Asume un compromiso de realizar X X X X X
buenos hábitos.
Capacitación en educación vial X X
-Dedica tiempos estratégicos en la X X X X
realización de sus tareas.
Charlas socio drama, talleres y X X X
teatros
Charlas y debates
Programa charlas y auto cuidado de X
los estudiantes en educación vial.
Salud corporal y Proyectos sobre una buena La Policía
Mental alimentación. Comisión X
Retiro a la Joya (Tema: Cuidando mi
sexualidad) X

 Actividades con Padres de Familia


Área de tutoría Actividades Responsables Cronogramas
Docentes M A M J J A S O N D
-Realizar escuela para Padres y Padres de X
darles a conocer el reglamento Familia
interno
Talleres para padre de familia: X
Convivencia y - Apoyo en el aprendizaje de sus
disciplina hijos.
-Mejora de la comunicación en la X
familia.
-charlas sobre la vida espiritual
Salud Corporal referentes a su personalidad.
y Mental -Capacitación a los PP.FF. sobre Policía X
educación vial.
-Participación en proyectos sobre X
alimentación balanceada.
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 Actividades con Docentes


Área de tutoría Actividades Responsables Cronogramas
M A M J J A S O N D
-Dar a conocer el reglamento Comisión
interno –jornadas de trabajo. Tutores
Programa charlas y debates
-Presentación de videos audio
Convivencia y visuales
disciplina -Dar a conocer diferentes
estrategias de estudios
Seguimiento académico
-Aplicar test vocacional por
psicólogos
–Fomentar la práctica de valores
(puntualidad, respeto).
-Charlas para la ayuda en la
formación de sus hijos
-Reuniones de planificación y
ejecución actividades en tutoría

Salud Corporal Reconoce actividades que ayuden


y Mental a tener buena salud corporal y Tutores
mental del educando. Comisión
Apoya en la ejecución de la Especialistas
educación vial.
Orientación sexual

Rendimiento Aplica estrategias de estudios para


Académico mejorar el rendimiento académico Tutores
Da seguimiento académico a los
alumnos con problemas de
aprendizaje.
Capacitación para el mejor
dominio de estrategia de
enseñanza -aprendizaje

X. EVALUACION
Se realizara recopilación de tutoría como: test, /cuestionario, fichas de diagnóstico, entrevistas
personales, compromisos. Pruebas de compresión lectora, practicas de interacción socio-
familiar, cuadros comentarios

Arequipa, Abril del 2017


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Rumbo a la Acreditación
educativa
“Hacer el bien y hacerlo

ACTA Nro. 05-DIEP-EE-2017

ACTA DE INSTALACION DEL COMITÉ DE TUTORIA

En la ciudad de Arequipa, siendo las 13.00 Pm del día 11 de abril del año 2017, en las
instalaciones de la I.E. N° 40174 Paola Frassinetti, reunidos el personal directivo,
administrativo y docente, se procedió a dar inicio a la reunión convocada con el fin de
conformar e instalar el comité de tutoría.
Luego de una sucinta explicación por parte del docente encargado, se procedió a la
conformación e instalación del comité responsable de tutoría integrado de la siguiente
manera:
 Presidente: Lic. Lupe Riveros Vásquez
 Docente Coordinador responsable: Lic. Feliciano Olarte Lima
 Docentes Asesores: Prof. Gina Huamanguillas Hualpa
Prof. Jenny Laura Ponce
 Alumno: Yoseth Ronaldinho Vilca Vargas
No habiendo otro asunto en agenda se dio por terminada la reunión a las 13.45 p.m.
Procediéndose a firmar para dar fe de lo actuado.

Cesar Castañeda Tong Feliciano Olarte Lima

Gina Huamanguillas Hualpa Jenny Laura Ponce


I.E. N° 40174
Paola Frassinetti
Rumbo a la Acreditación
educativa
“Hacer el bien y hacerlo

Institución N° 40174 Paola Frassinetti

RESOLUCIÓN DIRECTORAL Nº -DIEP-EE-2017

Arequipa 30 de abril del 2017


VISTOS:
El documento denominado Acta de Instalación del Comité de Tutoría de la Institución
Educativa N° 40174 Paola Frassinetti; así como el Plan Anual de Tutoría para el
presente periodo,
CONSIDERANDO:
Que en cumplimiento a las normas emanadas por la Dirección Regional de Educación
de Arequipa, UGEL Arequipa Sur y Dirección de las Instituciones Educativas y de
conformidad con la Constitución Política del Estado.
Ley 28044, Ley de Educación y sus Reglamentos:
RM 622-2012-ED y la política y acciones educativas regionales del desarrollo
de la educación.
RM – 0343 -2010 ED.
RM Nº 0068-2005-ED Reglamento de la Educación Básica
Ley de Bases de la descentralización Nº 27783, Decreto Supremo Nº 021-2003
que declara en emergencia el Sistema Educativo Nacional.
RESUELVE:
Primero: Aprobar la conformación e instalación del acta de tutoría, de la I.E. N° 40174
Paola Frassinetti del nivel Inicial, Primaria y secundaria.
Segundo: Aprobar el Plan Anual de Tutoría 2014
Tercero: Elevar a la UGEL Arequipa Norte, Para su conocimiento. Visación y fines.
Regístrese y comuníquese.

Lic. Cesar Castañeda Tong


I.E. N° 40174
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ACTA Nro. 06-D-IEP-EE-2017

ACTA DE INSTALACION DEL COMITÉ DE ED. AMBIENTAL

En la ciudad de Arequipa, siendo las 13.00 Pm del día 23 de abril del año 2017, en las
instalaciones de la I.E. N° 40174 Paola Frassinetti, reunidos el personal directivo,
administrativo y docente, se procedió a dar inicio a la reunión convocada con el fin de
conformar e instalar el comité de Ed. Ambiental.
Luego de una sucinta explicación por parte del docente encargado, se procedió a la
conformación e instalación del comité responsable de Ed. Ambiental integrado de la
siguiente manera:
 Presidente: Lic. Cesar Castañeda Tong.
 Docente Coordinador responsable: Lic. Brando Apaza C.
Docentes Asesores: Prof. Rodrigo Vargas
Prof. Yanira Rodríguez.
No habiendo otro asunto en agenda se dio por terminada la reunión a las 13.45 p.m.
Procediéndose a firmar para dar fe de lo actuado.

Lic. Cesar Castañeda Tong. Lic. Brando Apaza C.

Prof. Rodrigo Vargas Prof. Yanira Rodríguez


I.E. N° 40174
Paola Frassinetti
Rumbo a la Acreditación
educativa
“Hacer el bien y hacerlo

RESOLUCIÓN DIRECTORAL Nº 33-D-IEP-EE-2017

Arequipa 30 de abril del 2017


VISTOS:
El documento denominado Acta de Instalación del Comité de Ed. Ambiental de la
Institución Educativa N° 40174 Paola Frassinetti de los niveles de Inicial, Primaria y
Secundaria; así como el Plan Anual de Ed. Ambiental para el presente periodo.
CONSIDERANDO:
Que en cumplimiento a las normas emanadas por la Dirección Regional de Educación
de Arequipa, UGEL Arequipa Sur y Dirección de las Instituciones Educativas y de
conformidad con la Constitución Política del Estado.
Ley 28044, Ley de Educación y sus Reglamentos:
RM 622-2012-ED y la política y acciones educativas regionales del desarrollo
de la educación.
RM Nº 0068-2005-ED Reglamento de la Educación Básica
RM – 0348 -2010 ED – Directiva de Acta Educativa 2017
Ley de Bases de la descentralización Nº 27783, Decreto Supremo Nº 021-2003
que declara en emergencia el Sistema Educativo Nacional.

RESUELVE:
Primero: Aprobar la conformación e instalación del acta de de Instalación del Comité
de Ed. Ambiental, de la I.E. N° 40174 Paola Frassinetti del nivel Inicial, Primaria y
secundaria.
Segundo: Aprobar el Plan Anual de Ed. Ambiental 2017
Tercero: Elevar a la UGEL Arequipa Norte, Para su conocimiento, visación y fines.

Regístrese y comuníquese.

Lic. Cesar Castañeda Tong


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“Hacer el bien y hacerlo

ACTA Nro. 07-D-IEP-EE-2017

ACTA DE INSTALACION DEL COMITÉ DE GESTIÓN DE RIESGOS

En la ciudad de Arequipa, siendo las13.00 Pm del día 03 de abril del año 2017, en las
instalaciones de la I.E. N° 40174 Paola Frassinetti, reunidos el personal directivo,
administrativo y docente, se procedió a dar inicio a la reunión convocada con el fin de
conformar e instalar el comité de Gestión de Riesgos.
Luego de una sucinta explicación por parte del docente encargado, se procedió a la
conformación e instalación del comité responsable de Ed. Gestión de Riesgos,
integrado de la siguiente manera:
 Presidente: Lic. Cesar Castañeda Tong
 Docente Coordinador responsable: Prof. Yenny Laura
Docentes Asesores: Prof. Rocdy
Prof. Carola Pillco.
No habiendo otro asunto en agenda se dio por terminada la reunión a las 13.45 p.m.
Procediéndose a firmar para dar fe de lo actuado.

Lic. Cesar Castañeda Tong Prof. Yenny Laura

Prof. Rocdy Prof. Carola Pillco


I.E. N° 40174
Paola Frassinetti
Rumbo a la Acreditación
educativa
“Hacer el bien y hacerlo

RESOLUCIÓN DIRECTORAL Nº 34-D-IEP-EE-2017

Arequipa 30 de abril del 2017


VISTOS:
El documento denominado Acta de Instalación del Comité de Gestión de Riesgos de la
Institución Educativa N° 40174 Paola Frassinetti de los niveles de Inicial, Primaria y
Secundaria; así como el Plan Anual de Gestión de Riesgos, para el presente periodo.
CONSIDERANDO:
Que en cumplimiento a las normas emanadas por la Dirección Regional de Educación
de Arequipa, UGEL Arequipa Sur y Dirección de las Instituciones Educativas y de
conformidad con la Constitución Política del Estado.
Ley 28044, Ley de Educación y sus Reglamentos:
RM 622-2012-ED y la política y acciones educativas regionales del desarrollo
de la educación.
RM – 0348 -2010 ED – Directiva de Acta Educativa 2011
RM Nº 0068-2005-ED Reglamento de la Educación Básica
Ley de Bases de la descentralización Nº 27783, Decreto Supremo Nº 021-2003
que declara en emergencia el Sistema Educativo Nacional.

RESUELVE:
Primero: Aprobar la conformación e instalación del acta de de Instalación del Comité
de Gestión de Riesgos, de la I.E N° 40174 Paola Frassinetti del nivel Inicial, Primaria
y secundaria.
Segundo: Aprobar el Plan Anual de Gestión de Riesgos 2017
Tercero: Elevar a la UGEL Arequipa Norte, para su conocimiento, visación y fines.

Regístrese y comuníquese.

Lic. Cesar Castañeda Tong