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Guía N°2: Componentes de la Diversidad Sexual.

Profesora: Natalia Guerrero Fernández.

Cuando se estudian los Componentes de la Diversidad Sexual y sus infinitas combinaciones, es


necesario reconocer que los estudios, categorizaciones y teorías relacionadas con la temática,
son muy recientes y afortunadamente, EN CONTINUA ACTUALIZACIÓN, CONSTRUCCIÓN Y
DECONSTRUCCION. Por lo tanto, más que para concluir una verdad absoluta, sirven para
comenzar a abrir nuestra visión de la realidad más allá de los binarismos clásicos con los que se
explicaban, en pasado, nuestras diferencias en relación a la sexualidad.

Nombrar y categorizar nos sirve para manejar un lenguaje común, comprender y diferenciar. Sin
embargo, la diversidad humana es tan amplia que, continuamente, estas categorías serán
insuficientes para explicar la realidad.

El objetivo último de esta guía es visibilizar la diversidad sexual para contribuir a garantizar la
participación democrática de todas las personas independientemente de sus diferencias.

IDEAS CLAVES:

ü Porque somos todos diferentes, somos todos iguales.


ü La diversidad sexual incluye TODAS las infinitas formas en que se combina los
componentes de la diversidad sexual, por lo tanto también las categorías que
históricamente se han considerado “más válidas” como la heterosexualidad y la
cisexualidad.
ü Generalmente categorizar se asocia a discriminar, en este contexto categorizar busca
visibilizar para reducir la discriminación vinculada con la instauración de la heteronorma
y el falocentrismo como única forma válida de existencia.
ü A pesar de que desde 1973 la homosexualidad dejó de ser considerada una enfermedad,
aún existen colegas psicolog@s que piensan que es un trastorno que se puede “mejorar”
con terapias de conversión. Toda práctica finalizada a ello va contra la ética de nuestra
profesión y actualmente podría ser condenada por la Ley 20.609 Antidiscriminación.
Esto sucede también con las personas que trabajan en educación.
ü En la última versión del DSM V se elimino la categoría de “Trastorno de la identidad de
género” dejando solo el concepto de “Disforia de género”.
ü Las organizaciones de la sociedad civil siguen luchando para facilitar la cobertura pública
de la atención sanitaria trans-específica sin tener que mantener categorías
patologizantes en las próximas ediciones del DSM y CIE.
ü La intersexualidad es una de las categorías más invisibilizadas de la diversidad sexual.
ü Como en todo, las categorías de género, clase y raza incrementan el riesgo de
invisibilidad y discriminación.
ü No hay estudios que demuestren de manera exhaustiva porqué las personas somos
diversas. No es objetivo de este electivo entender si las causas son psicológicos,
culturales, hormonales, mixtas. En cambio, es objetivo de este electivo entender que
conocer permite ver y validad mientras que desconocer o invisibilizar es un acto que1

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merma la calidad del trabajo de las, los y les docentes en todos los posibles campos de
acción.

Genderbread Person.

Les dejo las tres ediciones esperando que las explicaciones en clases hayan completado la idea.

(Para quien sepa inglés y quiera complementar, el sitio es muy interesante.


http://itspronouncedmetrosexual.com/ También pueden escuchar directamente a su autor Sam
Killermann en la Charla Ted: Understanding the Complexities of Gender:
https://www.youtube.com/watch?v=NRcPXtqdKjE

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Otra versión muy dulce que encontré tras el capítulo “Cuerno, dulce cuerno” de visibilidad trans
de las “Chicas Super Poderosas” (https://www.youtube.com/watch?v=OdHHs7rhKx0) y que se
puede usar como material para trabajar con niños, niñas y adolescentes es:

En el caso de no haber asistido a la clase o querer repasar la explicación pueden revisar un video
no oficial que se volverá a realizar porque tiene errores técnicos (por lo que no está autorizada
su difusión) en la que se explican los mismos conceptos.

Se recomienda leer la descripción del video ya que está desarrollada la temática.

https://youtu.be/PUkxCqSL4tw

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Además, les adjunto una infografía que aportan para el siguiente principio:

NUNCA SABREMOS TODOS LOS NOMBRE DE TODAS LAS COMBINACIONES POSIBLES PERO LO
IMPORTANTE ES ABRIR NUESTROS OJOS PARA VER A ESA, ESE OTRO COMO UNA PERSONA
UNICA SIN “COMPLETAR” A PRIMERA VISTA SU COMPLEJA SEXUALIDAD CON LOS PREJUICIOS
QUE DETERMINAN MI PERCEPCIÓN.

Espero que tengan una buena lectura.

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