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ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MANIZALES

TALLER N° 09
CIENCIAS SOCIALES
GRADO SEPTIMO ____
PROFESOR: CARLOS ALBERTO GOMEZ CARDONA
ESTUDIANTE: ________________________________
FECHA: _____ de ______________ de 2019

TEMA:
“EL RENACIMIENTO”
COMPETENCIA: Analiza el renacimiento como una época que dio paso en Europa a una nueva configuración
cultural en los campos de la ciencia, la política las artes y la literatura entre otros y cómo estas características
influyeron en los paradigmas actuales que vivimos en Colombia y en el mundo entero.
INDICADORES DE DESEMPEÑO:

SABER: Contrasto y evidencio mediante ejemplos, las creencias, ideas y saberes, materializados en
fenómenos y movimientos que dan origen al Renacimiento europeo y al fenómeno de conquista y
transformación de las culturas prehispánicas.
HACER: Clasifico y analizo fuentes escritas y visuales relacionadas con el renacimiento para resolver
ejercicios de síntesis con la lectura que hago de ambas en clase y fuera de ella.
SER: Estimo la importancia de las formas de pensamiento estudiadas para el desarrollo de nuestras
reflexiones y saberes de la actualidad.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:
¿Qué relación encuentro entre el renacimiento y la sociedad actual colombiana?
ACTIVIDADES
I.TRABAJO INDIVIDUAL: Realice las siguientes actividades:
1. Resuelva esta sopa de letras “sólo cuando el profesor lo indique”. En ella encontrará palabras que van a estar
relacionadas con el tema que vamos a estudiar en este taller.

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II. TRABAJO GRUPAL: (Desarrollo del Pensamiento Creativo)
1. Leemos atentamente la siguiente información y luego redactamos en el cuaderno las ideas principales con
nuestras propias palabras. Esta actividad la deben hacer con la ayuda del profesor .
2. Una vez finalizada la anetrior actividad, elaboramos un glosario con las palabras que están subrayadas
en dicho contenido.

EL RENACIMIENTO
Renacimiento es un amplio movimiento cultural que se produjo en Europa Occidental durante los siglos XV y XVI y
que sirvió de transición entre la Edad Media y los inicios de la Edad Moderna.

El renacimiento surge en Italia y supone una ruptura con la mentalidad medieval y un regreso a los valores de la
cultura clásica. Renace un gusto por la vida, la belleza del cuerpo humano. Se le da especial importancia al
Humanismo.

Bajo EL dominio de los Medici, Florencia se convierte en la cuna del Renacimiento, en una nueva Atenas. De
Grecia a Roma y de allí al resto de Europa se propagan las ideas renacentistas y se produce un renacer estético
reflejado en las artes, pero también en todos los campos del saber: Ciencia, Filosofía, Política entre otros.

Un gran avance en esta época fue la invención de la Imprenta en el siglo XV por Johannes Gutenberg, ya que
con su invento se difundió rápidamente todas las ramas del conocimiento, esto fue un acontecimiento muy
importante para la difusión del conocimiento. Segunda clave muy importante para el cambio de la historia de la
humanidad.

1. Grandes mentes del renacimiento

Los avances en Física, Astronomía, Biología, Anatomía humana, Química,


Medicina transformaron las visiones medievales sobre la naturaleza y
sentaron las bases de la Ciencia Moderna.

Por Florencia pasaron eminentes arquitectos como Brunelleschi, Alberti,


el escultor Donatello, el pintor Rafael y dos genios absolutos como Miguel
Angel Bonarotti (que dominó la pintura, la escultura y la arquitectura) y
Leonardo Da Vinci (Pintor, arquitecto, científico, inventor, músico, etc).

2. La Revolución Científica
Esta revolución empieza con Nicolás Copérnico y su teoría
Heliocéntrica (El sol como centro del Sistema planetario), idea
que asumió posteriormente Johannes Kepler con su teoría de
las órbitas elípticas que formaban los planetas cuando giraban
alrededor del sol.

Estas ideas iban en contra de la teoría milenaria de 5 milenios


atrás que aseguraba que la tierra era el centro del universo por
haber nacido en ella el único Hijo de Dios, Jesucristo.

Estas ideas de Copérnico y Kepler chocaron de frente con las Sagradas Escrituras, entonces el tribunal de la
Santa Inquisición investigó a Galileo Galilei por defender los postulados de Copérnico y casi le cuesta la vida.

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Esta revolución científica termina con Isaac Newton que en 1687 publica su obra más importante: “Principios
Matemáticos de la Filosofía Natural”. En esta obra expone la Teoría de la Gravedad inspirada en un suceso
ocurrido en el jardín de su casa mientras meditaba a la sombra de un manzano cuando un fruto cayó del árbol.

Recordemos: El Humanismo, la invención de la imprenta fueron las dos primeras palancas de cambio que
activaron la Edad Moderna y trajeron consigo el Renacimiento y una revolución científica. La tercera palanca
fue el Descubrimiento de América en 1492.

DESCUBRIMIENTO DE AMERICA

Cristóbal Colón en su afán por descubrir una nueva ruta hacia el oriente porque los Otomanos (árabes,
musulmanes) se había apropiado de Constantinopla, ya no dejaban circular libremente el comercio hacia
el Oriente por parte de Europa y viceversa, descubre unas nuevas tierras en su ruta sin saber que había
descubierto un “Nuevo Continente” que era totalmente desconocido a los ojos de Europa, hecho que
supuso el encuentro de dos mundos que habían evolucionado de manera aislada.

Empieza una serie de Conquistas en nombre de la fe Católica, ya que fue un grupo de españoles que
bajo la orden de Fernando VII y su esposa Isabel (llamados los “Reyes católicos”) son ellos quienes
patrocinan esta nueva odisea en estas tierras americanas. Hernán Cortés al frente por parte de los
españoles, logra aliarse con los nativos de estas tierras los cuales estaban liderados por el gran
Moctezuma.

Cortés traía caballos y armas muy sofisticadas, muy superiores para aquella época, pero el arma más
poderosa que traían los españoles era invisible a los ojos humanos de los nativos: La viruela y otras
enfermedades, ya que los españoles ya eran
inmunes a estos agentes patógenos sin
embargo los indígenas no.

Cuando Francisco Pizarro llegó al Perú


dichas enfermedades ya habían llegado a
esta región y muchas muertes habían
disminuido a la población. Podemos decir
entonces con plena seguridad que fue la
viruela el arma biológica que conquistó
América.

Españoles y portugueses en un primer


momento se repartieron “El Nuevo Mundo”
en un tratado llamado de “Tordesillas”, pero
las demás naciones europeas querían un
pedazo de ese pastel y posteriormente
también se lanzaron a la conquista surgiendo
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la “Fiebre por el Oro y la Plata” elementos que eran abundantes en esas nuevas tierras. Toda Europa
creció gracias a las inmensas riquezas de América.

Además del oro y la plata, la conquista dio lugar a la importación de nuevos productos agrícolas
desconocidos en Europa como el tomate, el maíz, las papas o patatas, el cacao y el tabaco que tuvieron
un gran impacto en la economía y hábitos europeos y con el tiempo trajeron de allá a América el Té y el
café que era originario de Arabia, pero llevado a Europa por los musulmanes. Estos acontecimientos
fueron aprovechados por los Burgueses, quienes vieron en este comercio una maravillosa oportunidad
de aumentar su capital y dejar por ende la tradición feudalista.

En conclusión, podemos decir que durante la Edad moderna se va a producir una gran transición del
Feudalismo al Capitalismo.

La apertura del mundo a los europeos con la era de los descubrimientos trae como consecuencia la
“Primera Economía Mundial” apareciendo las primeras bolsas de valor como las de Ámsterdam (1602)
y la de Londres, las cuales monopolizaron las rutas y los productos, es decir, nadie más podía vender o
circular por ciertos lugares si no tenían el permiso de éstas.

La clase comercial y financiera se fue fortaleciendo con el nacimiento del Estado Moderno, pero
especialmente en aquellos con mentalidad protestante como veremos a continuación.

3. Complete el siguiente mapa conceptual según lo estudiado en clase:


DURANTE LOS SIGLOS:
______________
SE PRODUJO EN
____________
SIRVIO DE TRANSICIÓN ENTRE:
EL LA EDAD ______________ Y LA
EDAD___________________

RENACIMIENTO
CONCRETAMENTE SURGIO PERMITIO LA RUPTURA CON
EN: LA MENTALIDAD:
______________ ______________

SE LE DIO ESPECIAL SE RETOMARON LOS


IMPORTANCIA AL: VALORES DE LA CULTURA:
______________ ______________

4. Elaboren en el cuaderno de Sociales diez preguntas con sus respectivas respuestas de todo lo visto en
clase:

IV. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA:


1. Cada equipo de trabajo realizará con los materiales que trajo una cartelera sobre una de las grandes mentes
del Renacimiento mencionadas en este taller, especificando los principales aportes que dio al mundo de la
cultura o de la ciencia.
Nota Importante: Cuando terminemos esta guía, habrá evaluación escrita sobre este tema en la próxima
clase.
PROMEDIO DE NOTAS OBTENIDAS EN ESTE TALLER:
1. Trabajo Individual (Concurso con la sopa de letras)…….………………………………………………_____
2. Redacción de las principales ideas del tema escritas con sus propias palabras…….…..…_____
3. Glosario con las palabras que están subrayadas en el taller………………………………………. _____
4. Elaboración de las 10 preguntas relacionadas con el tema con sus respuestas…..………._____
5. Desarroll0 del mapa conceptual que esta en este taller….……….………..……………………….._____
6. Elaboración y exposición de la cartelera con la biografía asignada en clase………….…….._____
7. Nota apreciativa del Maestro: (Atención en clase, disciplina de trabajo, colaboración
y actitud proactiva en todas las actividades realizadas, respeto a los compañeros,
uso del Tiempo …………………………………………………………………………………………………………_____
Firma del líder y sello del Profesor: TOTAL: _______ 7
4

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