MI PROYECTO PROFESIONAL II

ELABORADO POR:

JOHANNA ALEXANDRA ECHAVARRÍA COLORADO

CODIGO: 100047436

MATERIA:

CATEDRA IBEROAMERICANA I

CÓDIGO: PIV22003_A1_201710T_I2_C2_I

DOCENTE: LUIS IGLESIA

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

MEDELLÍN

AGOSTO 11 DE 2017
 INTRODUCCIÓN

Es una institución se promueve la integración de los valores sociales, culturales y

del conocimiento, con el ánimo de ofrecer un servicio de educación integral en la
primera infancia con la participación activa de padres, profesores, directivos, niños
y además los miembros cercanos que tengan influencia directa o indirecta con el
proceso educativo de los niños. El jardín tiene amplias instalaciones y una
organización que ofrece comodidad y buen ambiente.

Manitos Creativas su sede se encuentra ubicada en la ciudad de Medellín-

Colombia en el barrio Villa Niza Norte. Calle 105 D # 49 c 110 Nuestra educación
es gratuita y preparamos a la niñez, pues los niños son el futuro para nuestro país
y sobre todo para nuestra humanidad; el reflejo de las futuras generaciones.
 IDEA DE NEGOCIO

SECTOR SERVICIOS: terciario Por ser Espacio educativo y de interacción con las
familias y niños/as

¿POR QUÉ? - Personas emprendedoras - Vocación - Ofrecer una educación

diferente.

PROPUESTA DE VALOR Y OBJETIVO ¿Que tiene el producto para que sea

diferente de la competencia?

- Espacio familiar - Metodología constructivista: Materiales biodegradables,

reciclados, etc.

- Servicio adaptado a niños/as con Necesidades Educativas Especiales

- Ofrecimiento de actividades extraescolares innovadoras

- Educación para la salud - Cubrir necesidades educativas y afectivo-sociales

- Escuela bilingüe: Inglés/español.

Actividades Extraescolares Artísticas Idiomas Deportivas Refuerzo educativo

¿Qué esperan los padres/madres?

- Instalaciones adecuadas, saludables y adecuadas a la edad de los niños/as.

- Horario amplio y flexible

. - Plantilla de profesionales.

- Trato afectivo.

- Programar unas actividades adecuadas a la edad, procurando su adaptación e

integración social. - Cuidados, seguridad y vigilancia continua.

- Atención a cuidados saludables y respeto de horario de descanso.

- Posibilidad de contactar con nosotros cuando sea necesario.

 DOFA

ANÁLISIS D.A.F.O. (Análisis externo) y (Análisis interno)

Debilidades:

-Nuevo en el sector.

-Falta de experiencia.

-Oferta educativa limitada (0-3 años).

- Competencia en la localidad.

Oportunidades - Auge. - + Concienciación.

- Cambios estilo de vida por la crisis.

Amenazas:

-Desconocimiento y desconfianza. Fortalezas

- Personal joven y cualificado garantiza conocimiento actualizado.

- Horario flexible incluyendo los fines activa alternativas.

 VISIÓN, MISIÓN Y VALORES Y MISIÓN

MISIÓN:
-Favorece el desarrollo integral del niño/a,

-Completa la educación con la familia.

Visión:
Nueva forma de aprender y de enseñar, con una perspectiva constructivista. Los
niños/as descubren nuevos mundos y desarrollan sus habilidades y talentos de
una manera lúdica.

Valores: Respeto al medio ambiente, cultura u otras culturas (interculturalidad).

RSC (Responsabilidad Social Corporativa) Imagen de la empresa transmitida
de forma no intencionada, los clientes serán atraídos mediante las publicaciones
en Facebook, carteles, folletos repartidos y la observación diaria que haga la
gente.

Estrategia con la que responder a ese entorno en función de nuestras fortalezas y

debilidades, a través del estudio C.A.M.E:

CORREGIR nuestras debilidades. AFRONTAR las amenazas del entorno.

MANTENER las fortalezas. EXPLOTAR las oportunidades que nos ofrece el
entorno.
 ESTUDIO DE MERCADO

● Tipo de mercado Conocer características población Nº Nacimientos en año de

apertura Población comprendida (0-3 años) Ayuntamiento: Censo Nº Niños/as
actual Listas de espera Permite conocimiento de Conocer centros de competencia
E.I. Competencia monopolística

. ● Segmento de mercado Características: Demográficas (nacionalidad indiferente)

Geográficos Económicos Psicológicos: Metodología constructivista Profesión

● Estudio del cliente objetivo Padres de familia Escuelas públicas (+económicas)

Subvenciones limitadas por condiciones y nº plazas Matriculaciones en Centros
privados

● Canguros a domicilio Ludoteca Empleados de hogar.

● Productos sustitutivos.

● Posibles proveedores Alimentación Equipamiento y material didáctico.

ESTRATEGIAS DE MARKETING

● Estrategia de producto:

Producto básico: Necesidad Producto formal: Calidad del servicio alto Producto
ampliado Total equipamiento -Bloques gomaespuma -Calefacción -Cuota
mensual: acuerdo

● Estrategia de distribución Canal directo, No intermediarios, Menos clientes

Estrategia de distribución Selectiva.

● Atención al cliente Personas encargadas La dirección No teléfono específico

Llamadas registradas Buzón de voz Página Web: Solo sugerencias.

NO RECLAMACIONES Documento exclusivo Educadoras, directora, familias 8:00-

9:00 Encuestas de satisfacción Profesorado y Dirección Familias o tutor/a legal.
● Diseño de puestos y selección de personal Proceso de selección y contratación
Análisis y descripción del puesto de trabajo Elaboración del perfil Entrevistas
preliminares Reclutamiento Entrevista en profundidad Pruebas Contratación.

● Plan de motivación personal Buen clima laboral: Condiciones físicas Liderazgo

Comunicación interna El talento no solo se contrata sino que ante todo se estimula
y fomenta Cursos de reciclaje del personal a través del aprendizaje de nuevas
técnicas y métodos. Renovación continúa del tipo de actividades a realizar dentro
y fuera del aula. Establecimientos de nuevos objetivos.

● Contratación y coste de los trabajadores

● Organización de la prevención Nosotras asumimos la prevención de riesgos

debido a que nuestra empresa es menor de 25 trabajadores y subcontratamos los
reconocimientos médicos con un servicio de prevención. En cuanto a la
prevención de riesgos laborales referentes a nuestro centro, contrataremos una la
empresa que nos realice un informe que se ajustará a los requisitos y normativa
que debe cumplir nuestro centro.

FORMA JURÍDICA SL: dos socias Capital: Participaciones: 50% Finalidad

- Crear y gestionar - Respuesta a las necesidades

- Facilitar la conciliación vida familiar/laboral

 PLAN DE PRODUCCIÓN

● Gestión del almacén e inventarios Existencias o productos A Existencias o

productos B Existencias o productos C Stock de seguridad

● ANÁLISIS ECONÓMICO-FINANCIERO La estimación de los principales costes

mensuales es la siguiente:

● Consumo de productos: el consumo mensual soportado por el centro se estima

en un 1% del volumen de los ingresos del mes.

● Alquiler del local, el local es nuestro.

● Suministros, servicios y otros gastos:, luz, agua, teléfono, y otros gastos como
limpieza, material de oficina,

● Gastos comerciales, publicidad

● Gastos por servicios externos, asesoría

● Gastos de personal, sueldos

● Otros gastos, gastos no incluidos en otras partidas (seguros) La amortización

anual del inmovilizado material se ha estimado del modo siguiente (anual):

● Adecuación del Local.

● Mobiliario y enseres

● Equipo Informático y Software

● Equipamiento.

● Utensilios y Herramientas. Además habría que incluir la amortización de los

gastos a distribuir en varios ejercicios (gastos de constitución y puesta en marcha):

● Gastos de Establecimiento

● Inversiones y gastos iniciales.

 PLAN DE PUESTA EN MARCHA

●Trámites y plazos para la puesta en marcha de la empresa Aulas y cupos

● Aula 0-1, máximo de 8 niños/as

● Aula 1-2, máximo de 13 niños/as

● Aula 2-3, máximo de 20 niños/as Instalaciones y equipamiento

● 30 metros cuadrados por aula

● Instalaciones: Cocina Sala de usos múltiples Aseos personal y aseo aulas Etc.
Personal

● Personal cualificado en número igual al número de aulas más uno.

● Otros servicios.

● Normativa más importante De aplicación a los centros docentes infantiles de

primer ciclo situados en la Comunidad.
 LOGO

SE APRENDE CON

LAS MANOS…….

“Quien escucha, OLVIDA,

Quien ve, RECUERDA,

Quien hace, APRENDE