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TÉCNICAS. INTEGRANTES.

Que se adaptan teniendo en


cuenta las exigencias de las  Maryuri Dayana Arias Martínez
diferentes fases del proceso. 1340790

 Clarificación:  Paola Andrea Bautista


 Aireación. Albarracín 1340786
 Información.
 Laura Milena Pérez Pérez
 Consejo.
1340770
 Acompañamiento y alianza.
 Aprendizaje de conductas .
 Laura Fernanda Duarte Santiago
 Estimulación : dar ánimo, apoyo 1340792
seguridad de manera positiva
 Intervención con las personas o  Elmy Yulaykis Carreño Ortega
con la red social del cliente 1340793
 Evaluación. NOMBRE DE
UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA
LA
SANTANDER COMPAÑÍA
TRABAJO SOCIAL

2017
OBJETIVO.
El modelo de intervención centrado en la
tarea tiene como objetivo la resolución
de problemas.

RELACION ENTRE EL
TRABAJADOR SOCIAL Y EL
TEORIAS
CLIENTE O USUARIO.
-TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
-TEORIA DE APRENDIZAJE
-TEORIA DE COMUNICACIÓN
La relación entre el trabajador social y el -TEORIA DE ROLESTEORIA
usuario en este modelo viene definida PSICOANALITICA
por una relación basada en el
asesoramiento.
¿QUE ES EL MODELO
CENTRADO EN LA FASES del modelo
centrado en la tarea.
TAREA?
1) Especificación Del Problema.
2) Contrato.
Es un modelo que se centra básicamente 3) Planteamiento de la tarea.
en el trabajo conjunto entre trabajador 4) Establecimiento de incentivos.
social y usuario dentro de unos límites 5) Análisis y resolución de
obstáculos.
temporales marcados a través de un
6) Simulación y práctica guiada.
procedimiento muy claro y sencillo.
7) Revisión de la tarea.
8) Termino.