GUIA DE OBSERVACION Alumno: Asignatura: Fecha: Tema expuesto: Instrucciones: Se presentan los aspectos que debe considerar en el desempeiio del estudiante durante la exposicion. Marque con una “ X” en la escala atendiendo a los siguientes parametros: Excelente: se desemperia en el rasgo de una manera superior a lo esperado Muy bien: se desempenia en el rasgo de la manera esperada Bien : se desemperia en el rasgo de una manera inferior a lo esperado Mejorable: se inicia en el logro del rasgo Sin realizar: no se observo el rasgo o tuvo dificultades para lograrlo Puntualidad Aspectos | Uso del tiempo generales [Originalidad en la presentacion Contacto visual Tono de voz Contenido | Vocabulario Dominio del contenido Procura la atencién de sus comparieros Ejemplifica Argumenta Secuencialidad Lamina Tamano de la letra Ortografia Rotulado Pulcritud Calidad del contenido presentado Observaciones: Evaluado por: Firma: Fecha:N inidad: | Objetivo: Criterios Aspectos Contenido Lamina generales Rasgos v 7 v y a on i q PS é ; | 9 ¢ 49 ' y a| = | do v q 5| el 9 § 4 g o| fs} 4 y gig ol gf al gE : | cl} a cl] Oo} a 0 Alumnos | F O} UW <} oF 0 Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 Grupo 5 Grupo 6 Escala de valoracion Puntaje | Excelente: se desempefa en el rasgo de una manera 5 superior a lo esperado Muy bien: se desempefa en el rasgo de la manera 4 esperada Bien: se desempefia en el rasgo de una manera 3 inferior a lo esperado Mejorable: se inicia en el logro del rasgo = Sin realizar: no se observo el rasgo o tuvo dificultades para 1 lograrlo= _HETEROEVALUACION Nombre del alumno: Fecha: Nombre del representante: Proyecto de Aprendizaje: Descripcion de la _Heteroevaluacion 1. Considero que en este 2. Eneste proyecto mi proyecto mi representado representado demostré aprendié a: que tiene dificultades en: . En el hogar, mi 4. Como representante me tepresentado demuestra que| comprometo en el lo que aprendi6, cuando: proximo proyecto a: Yo puedo colaborar en la escuela en: ( marcar con una “X” en el recuadro que Ud. seleccione) Elaborar carteleras | | Manualidades | Ayudar al docente con los Dar una charla en aulas nifios en la escuela Sacar fotocopias Hacer dibujos para ambientar el proyecto de aprendizaje Acompaiiar al docente a los (otro) paseos Firma del representante: Cédula de identidad: