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Dios,
PEOFESOR: JOSE DANIEL TACA HUALLA Patria y
Trabajo
C.P. SANTA MARIA DE LA COLINA-
MAJES
1
CARPETA PEDAGOGICA
El presente documento denominado CARPETA PEDAGOGICA,
es el conjunto de la organización de instrumentos Normativos,
Administrativos y Técnico Pedagógico que el docente debe
emplear en aula tarea de la educación constituyéndose acervo
documental.
Conocedores de la invalorable importancia de la
CARPETA PEDAGOGICA, se expone una gama de esquemas
que delinean las experiencias y técnicas del proceso de
enseñanza y aprendizaje, a fin de que el docente encuentre en
ello la inmediata consulta e información referente a la
organización uso y diseño de los documentos que utiliza en
praxis diaria de trabajo, cuyos alcances y metas no solo se
limitan al taller, sino también a la Institución Educativa Técnico
Productivo “HEROES Y MARTIRES DE YARABAMBA Y
QUEQUEÑA” y en general al nivel educacional y modalidad en
la que laboramos.
No olvide que el Nuevo Enfoque Educativo en nuestro
país implica que nuestro proceso de Enseñanza – Aprendizaje,
debe centrarse en el aprendizaje antes que la enseñanza.
CONSIDERACIONES TEÓRICAS
La Carpeta Pedagógica es un documento de carácter
Técnico, Pedagógico y Normativo.
2
DATOS INFORMATIVOS
Nuestra institución fue creada el 8 de mayo del año 2013. Como CETPRO “Héroes y Mártires de Yarabamba y Quequeña”
producto del convenio entre la Gerencia Regional de Educación Arequipa y la III División Ejército; siendo Gerente Regional
de Educación de Arequipa el Lic. Marco Willy Montañez Macedo y Comandante General de la III División Ejercito el GRAL DIV-
EP Leonel Cabrera Pino.
La autorización que permite iniciar las actividades oficiales del CETPRO, es la Resolución Gerencial Regional N°2162,
señalando como dirección las instalaciones del IESTP “Pedro P. Diaz” ubicado en el Centro Poblado Santa María LA COLINA.
Sin embargo, la 3ra BRIG INF RVA acoge el funcionamiento del CETPRO en sus instalaciones, en este primer momento
denominado: etapa nuclear de organización, planificación y proyección.
Asimismo, es necesario resaltar la perseverancia del Crl EP. Herbert Dávila Ramírez, Comandante General de la 3ra Brig
Inf Rva; quien asumiera la responsabilidad de realizar las gestiones complementarias del proyecto de creación, tales como
acondicionar la infraestructura, iniciar las gestiones del mobiliario y equipos necesarios. Secundado en la gestión de
coordinación, el Crl. EP Willy A. Vásquez Villalaz designado como primer Director del CETPRO, asumiendo el reto de poner
en operatividad la institución en el más corto plazo.
El ideal es formar jóvenes emprendedores para el desarrollo de la provincia y la región los mismos que sean gestores de
su propio empleo.
3
OBJETIVOS
Brindar educación de calidad con equidad que responda a las demandas de la comunidad y estudiantes, sin discriminación.
Los estudiantes desarrollen capacidades y habilidades para generar el beneficio social, en el marco de una educación de
calidad.
Propiciar la formación continua de los docentes de la institución a fin de optimizar su desempeño profesional.
Fortalecer la gestión descentralizada, democrática, eficiente y transparente en nuestra institución para mejorar el servicio
educativo.
Incentivar actividades de innovación acorde al desarrollo científico y tecnológico para la competitividad profesional.
Impulsar y comprometer desde la institución a la comunidad local para el desarrollo de una sociedad educada y educadora
NUESTRA VISIÓN
Formar técnicos de calidad según las necesidades educativas y laborales.
NUETRA MISION
Atender las necesidades de formación técnico productivas haciendo uso de los recursos humanos y
materiales disponibles de acorde a las exigencias del actual mercado laboral.
Es decir, que toda persona debe mostrar ORDEN en todo momento, tanto en su hogar, la escuela, la calle, su trabajo y con la sociedad
donde se desenvuelve o vive. Luego, tenemos que demostrar LIMPIEZA de nuestra ciudad, hogares. Debemos demostrar
PUNTUALIDAD con nuestras citas, reuniones, y no excusarnos siempre por llegar tarde, además de mostrar RESPONSABILIDAD
dando cumplimiento a nuestros deberes y promesas.
La gente de los países desarrollados como Japón, tienen siempre DESEO DE SUPERACIÓN, es decir se preocupan por siempre por
progresar, seguir superándose, y alcanzar siempre más metas. Aplicar constantemente la HONRADEZ en cada momento o situación
que nos encontremos, no hay que ser deshonestos; pues recuerde lo que no es de "uno" es de "alguien".
Debemos mostrar RESPETO AL DERECHO DE LOS DEMÁS y RESPETO A LA LEY Y A LOS REGLAMENTOS, significa vivir siempre en
paz con nuestros vecinos, compañeros y familia siendo muy respetuosos de sus derechos, así como ser respetuosos de las reglas de
tránsito, pagando nuestros impuestos, etc.
Tenemos que demostrar AMOR POR EL TRABAJO, para que no se nos haga una carga pesada y podamos cumplir honradamente con
nuestra jornada laboral. Y también, debemos cultiva AFÁN POR EL AHORRO, y no ser malgastadores en borracheras, sexo, cigarros,
etc. es decir ahorra cada centavo que podamos en una alcancía o en el Banco de tu ciudad.
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ESCALAFON PERSONAL
NOMBRES Y APELLIDOS : José Daniel Taca Hualla
DNI : 29659422
CODIGO MODULAR : 1029659422
TITULO PROFESIONAL : AGROPECUARIA
ESPECIALIDAD : AGROPECUARIA
CARGO : DOCENTE POR HORAS
ESCALA :
CONDICION : CONTRATADO
DOMICILIO : Calle Los Vientos Nª 101 Zamacola
TELEFONO : 974315324
CORREO : josedanielth@gmail.com
HORARIO ESCOLAR
1 2:00-2:45 FORMACIÓN
PRODUCCIÓN ORIENTACION
PASTOS Y LABORAL
2 2:45-3:30 PRODUCCIÓN DE FORRAJES
PASTOS Y FORRAJES
3 3:30-4:15 PRACTICAS
PREPARACION PRACTICAS
DE TERRENOS
4 4:15-5:00
HORTICULTURA
GESTIÓN
5 5:00-5:45 EMPRESARIAL
HORTICULTURA
6 5:45-6:30
5
CALENDARIZACION 2019 DEL CETPRO “"HÉROES Y MÁRTITRES DE YARABAMBA Y QUEQUEÑA"
MES Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6 N° Horas Horas
MARZO días Lectivas Efectivas
L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma
Fecha 1 1 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
MARZO 20 120 240
Tipo B D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
ABRIL 22 132 264
Tipo A A A A A D D A A A A A D D A A A F F D D A A A A A D D C A A A A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
MAYO 21 126 252
Tipo F A A D D A A RR A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
JUNIO 18 108 216
Tipo D D A P A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A RR A D D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 29 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
JULIO 19 114 228
Tipo A A A A A D D F A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D F C FD
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
AGOSTO 14 84 168
Tipo FD FD D D E E E E E D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A F D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
SETIEMBRE 20 120 240
Tipo D A A A A A D D A A A A A D D A A A P A D D A A A A A D D A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
OCTUBRE 22 132 264
Tipo A A A A D D A F A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
NOVIEMBRE 20 120 240
Tipo F D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
DICIEMBRE 14 84 168
Tipo D A A A A A D D A A A A A D D A A A A P D D C G F G G D D G G
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2
ENERO 0 0 0
Tipo
Propuesta para la Calendarización del Año Escolar para alcanzar horas mínimas de acuerdo al DS Nº 008-2006- ED. Aprueban los “Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo
190 1140 2280
Docente en las Instituciones Educativas Públicas”.
En las IIEE EIB se debe tener en cuenta las situaciones climáticas, geográficas, distancias y otras, para armonizar con las
NOTA: actividades del Calendario Comunal.
Nro. de Número de Hrs Hrs
LEYENDA "Tipos de día" 2 MODULOS Nº días Total
días Especialidades ETP. Eftvs Prcts
Número de horas lectivas
A Día efectivo de Aprendizaje escolar. 190 diarias 6 I MODULO 04 de marzo al 04 de junio 64 384 96 480
6
CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO-PRODUCTIVA
CICLO MEDIO
R.G.R. : Nº 2162-2013
2019
7
PERFIL DE ESPECIALIDAD
TOTAL 2400
9
ITINERARIO FORMATIVO DE: PRODUCCIÓN AGROPECUARIA- CICLO MEDIO
10
MODULO N° 01
PRODUCCION
DE PLANTAS EN
VIVERO
11
CONTEXTUALIZACIÓN DEL MODULO DE: PRODUCCIÓN DE PLANTAS EN VIVERO
Evalúa las condiciones que debe reunir el terreno para la instalación del
vivero según la necesidad de la especie.
Construir e instalar
Determina y organiza las operaciones necesarias para la instalación de
un vivero para la viveros.
producción de Diseña el plano de las instalaciones que tendrá el vivero de acuerdo a 42
plantines y especificaciones técnicas y especies a propagar.
plantones. Selecciona los materiales, insumos, herramientas y equipos, que se van a
emplear en la construcción de un vivero de acuerdo a la región.
Ejecuta las labores que se requieren en la construcción del vivero.
Organizar, Organiza las actividades que se van a realizar en el proceso de propagación.
ejecutar, Ejecuta y supervisa la correcta preparación de los sustratos o medios de
propagación.
supervisar y
Organiza y ejecuta la desinfección de sustratos o medios de propagación
evaluar las labores
sexual y asexual seleccionando los productos.
de propagación de
Acondiciona las camas almacigueras y de repique efectuando la siembra
76
plantas de pertinente, considerando estrictamente las medidas de protección.
acuerdo a Organiza y ejecuta la extracción y despacho de plantas para su
especificaciones comercialización.
técnicas. Evalúa los resultados del proceso productivo en vivero a través de un
informe técnico.
Planificar,
programar, Planifica organiza y ejecuta las labores de preparación del terreno y
establecimiento del cultivo de acuerdo a criterios establecidos.
ejecutar,
Determina, organiza, y ejecuta las labores culturales de mantenimiento y
supervisar y
poda para el desarrollo adecuado.
evaluar las
Planifica y determina el riego, abonamiento y fertilización de acuerdo a 42
diferentes criterios técnicos.
actividades para la Determina los procedimientos de cosecha y post cosecha de acuerdo a
instalación de una estándares de calidad.
plantación Evalúa los resultados del proceso productivo en campo definitivo a través de
permanente. un informe técnico.
Analiza y evalúa el Analiza de documentos laborales.
mercado laboral y Realiza Simulacro de negocios 72
sus derechos Elabora Demanda laboral.
laborales.
Elabora Costos del funcionamiento de una empresa
Conoce y analiza Identifica Recursos de gestión empresarial 72
gestión empresarial. Elabora Constitución y funcionamiento empresarial
12
CONTENIDOS BÁSICOS.
13
ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO OCUPACIONAL DE: PRODUCCIÓN DE PLANTAS EN VIVERO
CRONOGRAMA
COMPONENTES UNIDAD DIDÁCTICA APRENDIZAJES TOTAL
M A M J
Diferencie los tipos de sustrato
Preparación de terrenos y
Uso pertinente de herramientas y equipos durante el proceso de preparación de X X X X 42
abonos terrenos
Establecer la diferencia entre los abonos orgánicos e inorgánicos
Conocer los diferentes tipos de hortalizas
FORMACION Preparar el terreno de acuerdo al tipo de hortalizas
Horticultura X X X X 76
ESPECIFICA Utilizar técnicas de sembrado de acuerdo al tipo de hortalizas
Controlar y manejar la siembra
Conocer los diferentes tipos de hortalizas
Producción de pastos y forrajes Preparar el terreno de acuerdo al tipo de hortalizas X X X X 42
Utilizar técnicas de sembrado de acuerdo al tipo de hortalizas
Controlar y manejar la siembra
Identifica los derechos y deberes laborales
Formación y Orientación Laboral Diferencia los tipos de contrato X X X X 72
FORMACIÓN
Identifica las obligaciones tributarias
COMPLEMENTARIA Identifica las normas, procesos y elementos de la gestión de la empresa.
Gestión empresarial Identifica las diferentes formas jurídicas y funciones de la empresa. X X X X 72
Diferencia las estrategias de marketing y ventas.
PRACTICAS PRE PROFESIONAL X X X X 96
14
PROGRAMACIÓN CURRICULAR DEL MODULO DE: PRODUCCIÓN DE
PLANTAS EN VIVERO
I. INFORMACION GENERAL
VALORES ACTITUDES
Trae materiales de trabajo.
Asume compromisos adquiridos.
RESPONSABILIDAD Presenta la carpeta de trabajo en el tiempo establecido.
Valora la importancia del uso del equipo y materiales
Realiza sus actividades con actitud emprendedora y transparente en su trabajo.
Realiza sus actividades considerando las opiniones del equipo.
SOLIDARIDAD Durante la realización de los procedimientos asume una actitud solidaria.
Apoya en el mantenimiento de un clima agradable de trabajo.
V. EJES TRASVERSALES
15
VI. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS Y PRÁCTICA PRE
PROFESIONAL.
TOTAL 400
16
PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: Nº 01
INICIO DEL MODULO 04 de marzo del 2019 TERMINO DEL MODULO 04 de junio 2019
PRACTICA PRE-PROFESIONAL En la localidad HORAS DE LA PRÁCTICA Modulo 96 Horas
CAPACIDADES DE LA CONTENIDOS
CRITERIOS DE
FORMACIÓN APRENDIZAJES ACTIVIDADES HORAS
CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS EVALUACION
ESPECIFICA
Preparar terrenos de Diferencie los Suelos Caracterizan los Ejecuta y supervisa, Preparar los
acuerdo al tipo de cultivo tipos de sustrato Maquinarias, horizontes las diversas labores terrenos para
Uso pertinente de herramientas y Hace uso adecuado programadas en la sembrar
herramientas y equipos para de las herramientas y preparación del Preparar
equipos durante el preparación de suelos equipos terreno. abono
proceso de Preparación de suelos Elabora abonos Elabora y controla orgánico
preparación de para la agricultura orgánicos abonos orgánicos. 42
terrenos Abonos orgánicos
Establecer la Abonos inorgánicos
diferencia entre
los abonos
orgánicos e
inorgánicos
Valores y Actitudes : Responsabilidad y Solidaridad.
Estrategias Metodológicas: Exposición, Diálogo, Lluvia de ideas, Participación, Demostración, Trabajo Grupal / Individual, Observación, Lista de control, u otras
dinámicas.
17
PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: Nº 02
INICIO DEL MODULO 04 de marzo del 2019 TERMINO DEL MODULO 04 de junio 2019
PRACTICA PRE-PROFESIONAL En la localidad HORAS DE LA PRÁCTICA Modulo 96 Horas
CAPACIDADES DE LA CONTENIDOS
CRITERIOS DE
FORMACIÓN APRENDIZAJES ACTIVIDADES HORAS
CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS EVALUACION
ESPECIFICA
Estrategias Metodológicas: Exposición, Diálogo, Lluvia de ideas, Participación, Demostración, Trabajo Grupal / Individual, Observación, Lista de control, u otras
dinámicas.
18
PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: Nº 03
INICIO DEL MODULO 04 de marzo del 2019 TERMINO DEL MODULO 04 de junio 2019
PRACTICA PRE-PROFESIONAL En la localidad HORAS DE LA PRÁCTICA Modulo 96 Horas
Estrategias Metodológicas: Exposición, Diálogo, Lluvia de ideas, Participación, Demostración, Trabajo Grupal / Individual, Observación, Lista de control, u otras
dinámicas.
19
PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: Nº 04
INICIO DEL MODULO 04 de marzo del 2019 TERMINO DEL MODULO 04 de junio 2019
PRACTICA PRE-PROFESIONAL En la localidad HORAS DE LA PRÁCTICA Modulo 96 Horas
CAPACIDADES DE LA CONTENIDOS
FORMACIÓN APRENDIZAJES CRITERIOS DE ACTIVIDADES HORAS
ESPECIFICA CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS
EVALUACION
Analizar y evaluar el Identifica los Trabajo. Leyes. Derechos y Elabora un mapa Analiza el mercado Análisis
mercado laboral y sus derechos y deberes. conceptual, laboral y las documentario
derechos laborales. deberes laborales Relación laboral. Tipos de esquema o cuadro perspectivas del Elaboración de
Diferencia los contrato. Convenios sinóptico sobre entorno. contratos
tipos de contrato laborales derechos y deberes Simulacro de
Identifica las Normas legales para la laborales negociación
obligaciones salud laboral, seguridad y Compara las clases 72
tributarias calidad de vida. de contrato.
Obligaciones tributarias y Fundamenta cuando
laborales. se extingue o
Búsqueda de empleo. suspende un
Fuentes de información contrato de trabajo.
Negociación colectiva.
Valores y Actitudes : Responsabilidad y Solidaridad.
Estrategias Metodológicas: Exposición, Diálogo, Lluvia de ideas, Participación, Demostración, Trabajo Grupal / Individual, Observación, Lista de control, u otras
dinámicas.
20
PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: Nº 05
CETPRO “HéROES Y MáRTIRES DE YARABAMBA Y QUEQUEÑA” REGION/UGEL AREQUIPA/ LA JOYA
MODULO PRODUCCIÓN DE PLANTAS EN VIVERO DURACION DEL MÓDULO 400 HORAS
UNIDAD DIDACTICA GESTIÓN EMPRESARIAL HORAS DE LA U.D. 72 HORAS
INICIO DEL MODULO 04 de marzo del 2019 TERMINO DEL MODULO 04 de junio 2019
PRACTICA PRE-PROFESIONAL En la localidad HORAS DE LA PRÁCTICA Modulo 96 Horas
DIRECTOR My Art. JUAN CARLOS VARGAS LUMBRERAS
CAPACIDADES DE LA CONTENIDOS
FORMACIÓN APRENDIZAJES CRITERIOS DE ACTIVIDADES HORAS
CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS
ESPECIFICA EVALUACION
Analizar y aplicar Identifica las Constitución de una Explica los pasos a Identifica los Elabora
conocimientos de normas, procesos micro-empresa. seguir en la elementos de fluxogramas
gestión empresarial. y elementos de la El mercado local, constitución de una gestión Análisis
gestión de la regional y nacional empresa empresarial. documentario
empresa. Las diferentes formas Realiza Aplica Exposición de
Identifica las jurídicas y funciones planteamientos de conocimientos de trabajos
diferentes formas de la empresa. presupuestos de un administración de
jurídicas y Las normas, procesos producto a producir empresas,
funciones de la y elementos de la y comercializar marketing y ventas.
empresa. gestión de la empresa. Plantea estrategias
72
Diferencia las Emprendimiento. de marketing.
estrategias de Gestión de negocios.
marketing y Presupuestos: costos
ventas. directos e indirectos.
Comercialización.
Marketing.
Recursos técnicos para
constitución de talleres y
la generación del propio
empleo.
Valores y Actitudes : Responsabilidad y Solidaridad.
Temas Trasversales : Ciudadanía, Medio Ambiente, Equidad de Género, Interculturalidad.
Medios y Materiales : Pizarra, Plumones, Herramientas y otros.
Estrategias Metodológicas: Exposición, Diálogo, Lluvia de ideas, Participación, Demostración, Trabajo Grupal / Individual, Observación, Lista de control, u otras
dinámicas.
21
MODULO N° 02
PRODUCCION
DE CULTIVOS
22
CONTEXTUALIZACIÓN DEL MODULO DE: PRODUCCIÓN DE CULTIVOS
PRODUCCIÓN 05 de Marzo – 31 de
ESPECIALIDAD AÑO
AGROPECUARIA mayo 2018
HORAS PARA
CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN CADA UNIDAD
DIDÁCTICA
23
CONTENIDOS BÁSICOS
24
ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO OCUPACIONAL DE: PRODUCCIÓN DE CULTIVOS
CRONOGRAMA
COMPONENTES UNIDAD DIDÁCTICA APRENDIZAJES TOTAL
M A M J
Diferencie los tipos de sustrato
Preparación de terrenos y Uso pertinente de herramientas y equipos durante el proceso de preparación de X X X X 42
abonos terrenos
Establecer la diferencia entre los abonos orgánicos e inorgánicos
Conocer los diferentes tipos de hortalizas
FORMACION Preparar el terreno de acuerdo al tipo de hortalizas
Horticultura X X X X 76
ESPECIFICA Utilizar técnicas de sembrado de acuerdo al tipo de hortalizas
Controlar y manejar la siembra
Conocer los diferentes tipos de hortalizas
Producción de pastos y
Preparar el terreno de acuerdo al tipo de hortalizas X X X X 42
forrajes Utilizar técnicas de sembrado de acuerdo al tipo de hortalizas
Controlar y manejar la siembra
Identifica los derechos y deberes laborales
Formación y Orientación X X X X 72
Diferencia los tipos de contrato
FORMACIÓN Laboral
Identifica las obligaciones tributarias
COMPLEMENTARIA Identifica las normas, procesos y elementos de la gestión de la empresa.
Gestión empresarial Identifica las diferentes formas jurídicas y funciones de la empresa. X X X X 72
Diferencia las estrategias de marketing y ventas.
PRACTICAS PRE PROFESIONAL X X X X 96
25
PROGRAMACIÓN CURRICULAR DEL MODULO DE: PRODUCCIÓN DE
CULTIVOS
XI. INFORMACION GENERAL
VALORES ACTITUDES
Trae materiales de trabajo.
Asume compromisos adquiridos.
RESPONSABILIDAD Presenta la carpeta de trabajo en el tiempo establecido.
Valora la importancia del uso del equipo y materiales
Realiza sus actividades con actitud emprendedora y transparente en su trabajo.
Realiza sus actividades considerando las opiniones del equipo.
SOLIDARIDAD Durante la realización de los procedimientos asume una actitud solidaria.
Apoya en el mantenimiento de un clima agradable de trabajo.
26
XVI. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS Y PRÁCTICA PRE
PROFESIONAL.
TOTAL 400
27
PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: Nº 01
INICIO DEL MODULO 05 de marzo del 2018 TERMINO DEL MODULO 31 de mayo del 2018
PRACTICA PRE-PROFESIONAL En la localidad HORAS DE LA PRÁCTICA Modulo 96 Horas
CAPACIDADES DE LA CONTENIDOS
CRITERIOS DE
FORMACIÓN APRENDIZAJES ACTIVIDADES HORAS
CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS EVALUACION
ESPECIFICA
Preparar terrenos de Diferencie los Suelos Caracterizan los Ejecuta y supervisa, Preparar los
acuerdo al tipo de cultivo tipos de sustrato Maquinarias, horizontes las diversas labores terrenos para
Uso pertinente de herramientas y Hace uso adecuado programadas en la sembrar
herramientas y equipos para de las herramientas y preparación del Preparar
equipos durante el preparación de suelos equipos terreno. abono
proceso de Preparación de suelos Elabora abonos Elabora y controla orgánico
preparación de para la agricultura orgánicos abonos orgánicos. 42
terrenos Abonos orgánicos
Establecer la Abonos inorgánicos
diferencia entre
los abonos
orgánicos e
inorgánicos
Valores y Actitudes : Responsabilidad y Solidaridad.
Estrategias Metodológicas: Exposición, Diálogo, Lluvia de ideas, Participación, Demostración, Trabajo Grupal / Individual, Observación, Lista de control, u otras
dinámicas.
28
PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: Nº 02
INICIO DEL MODULO 05 de marzo del 2018 TERMINO DEL MODULO 31 de mayo 2018
PRACTICA PRE-PROFESIONAL En la localidad HORAS DE LA PRÁCTICA Modulo 96 Horas
CAPACIDADES DE LA CONTENIDOS
CRITERIOS DE
FORMACIÓN APRENDIZAJES ACTIVIDADES HORAS
CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS EVALUACION
ESPECIFICA
Estrategias Metodológicas: Exposición, Diálogo, Lluvia de ideas, Participación, Demostración, Trabajo Grupal / Individual, Observación, Lista de control, u otras
dinámicas.
29
PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: Nº 03
INICIO DEL MODULO 05 de marzo del 2018 TERMINO DEL MODULO 31 de mayo 2018
PRACTICA PRE-PROFESIONAL En la localidad HORAS DE LA PRÁCTICA Modulo 96 Horas
CAPACIDADES DE LA CONTENIDOS
FORMACIÓN APRENDIZAJES CRITERIOS DE ACTIVIDADES HORAS
ESPECIFICA CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS
EVALUACION
Estrategias Metodológicas: Exposición, Diálogo, Lluvia de ideas, Participación, Demostración, Trabajo Grupal / Individual, Observación, Lista de control, u otras
dinámicas.
30
PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: Nº 04
INICIO DEL MODULO 05 de marzo del 2018 TERMINO DEL MODULO 31 de mayo 2018
PRACTICA PRE-PROFESIONAL En la localidad HORAS DE LA PRÁCTICA Modulo 96 Horas
Analizar y evaluar el Identifica los Trabajo. Leyes. Derechos y Elabora un mapa Analiza el mercado Análisis
mercado laboral y sus derechos y deberes. conceptual, laboral y las documentario
derechos laborales. deberes laborales Relación laboral. Tipos de esquema o cuadro perspectivas del Elaboración de
Diferencia los contrato. Convenios sinóptico sobre entorno. contratos
tipos de contrato laborales derechos y deberes Simulacro de
Identifica las Normas legales para la laborales negociación.
obligaciones salud laboral, seguridad y Compara las clases 72
tributarias calidad de vida. de contrato.
Obligaciones tributarias y Fundamenta cuando
laborales. se extingue o
Búsqueda de empleo. suspende un
Fuentes de información contrato de trabajo.
Negociación colectiva.
Valores y Actitudes : Responsabilidad y Solidaridad.
Estrategias Metodológicas: Exposición, Diálogo, Lluvia de ideas, Participación, Demostración, Trabajo Grupal / Individual, Observación, Lista de control, u otras
dinámicas.
31
PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: Nº 05
CETPRO “HéROES Y MáRTIRES DE YARABAMBA Y QUEQUEÑA” REGION/UGEL AREQUIPA/ LA JOYA
MODULO PRODUCCIÓN DE CULTIVOS DURACION DEL MÓDULO 400 HORAS
UNIDAD DIDACTICA GESTIÓN EMPRESARIAL HORAS DE LA U.D. 72 HORAS
INICIO DEL MODULO 05 de marzo del 2018 TERMINO DEL MODULO 31 de mayo 2018
PRACTICA PRE-PROFESIONAL En la localidad HORAS DE LA PRÁCTICA Modulo 96 Horas
DIRECTOR My Art. SANTIAGO CÁCERES PALACIOS
CAPACIDADES DE LA CONTENIDOS
FORMACIÓN APRENDIZAJES CRITERIOS DE ACTIVIDADES HORAS
CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS
ESPECIFICA EVALUACION
Analizar y aplicar Identifica las Constitución de una Explica los pasos a Identifica los Elabora
conocimientos de normas, procesos micro-empresa. seguir en la elementos de fluxogramas
gestión empresarial. y elementos de la El mercado local, constitución de una gestión Análisis
gestión de la regional y nacional empresa empresarial. documentario
empresa. Las diferentes formas Realiza Aplica Exposición de
Identifica las jurídicas y funciones planteamientos de conocimientos de trabajos
diferentes formas de la empresa. presupuestos de un administración de
jurídicas y Las normas, procesos producto a producir empresas,
funciones de la y elementos de la y comercializar marketing y ventas.
empresa. gestión de la empresa. Plantea estrategias
72
Diferencia las Emprendimiento. de marketing.
estrategias de Gestión de negocios.
marketing y Presupuestos: costos
ventas. directos e indirectos.
Comercialización.
Marketing.
Recursos técnicos para
constitución de talleres y
la generación del propio
empleo.
Valores y Actitudes : Responsabilidad y Solidaridad.
Temas Trasversales : Ciudadanía, Medio Ambiente, Equidad de Género, Interculturalidad.
Medios y Materiales : Pizarra, Plumones, Herramientas y otros.
Estrategias Metodológicas: Exposición, Diálogo, Lluvia de ideas, Participación, Demostración, Trabajo Grupal / Individual, Observación, Lista de control, u otras
dinámicas.
32
MODULO N° 03
PROTCCIÓN
AGRÍCOLA
33
CONTEXTUALIZACIÓN DEL MODULO DE: PROTECCIÓN AGRÍCOLA
12 de setiembre – 20 de diciembre
ESPECIALIDAD PRODUCCIÓN AGROPECUARIA AÑO
2018
HORAS PARA
CAPACIDADES
CRITERIOS DE EVALUACIÓN CADA UNIDAD
TERMINALES
DIDÁCTICA
Identifica con precisión las principales plagas y
enfermedades de las plantas
Conoce las principales plagas Planifica y ejecuta con eficiencia los procedimientos técnicos
y enfermedades de las a seguir para la evaluación de plagas y enfermedades.
42
plantas.
Programa y recomienda con precisión los métodos de
control de plagas y enfermedades
34
CONTENIDOS BÁSICOS
35
ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO OCUPACIONAL DE: PROTECCION AGRICOLA
CRONOGRAMA
COMPONENTES UNIDAD DIDÁCTICA APRENDIZAJES TOTAL
M A M J
Diferencie los tipos de sustrato
Preparación de terrenos y Uso pertinente de herramientas y equipos durante el proceso de preparación de X X X X 42
abonos terrenos
Establecer la diferencia entre los abonos orgánicos e inorgánicos
Conocer los diferentes tipos de hortalizas
FORMACION Preparar el terreno de acuerdo al tipo de hortalizas
Horticultura X X X X 76
ESPECIFICA Utilizar técnicas de sembrado de acuerdo al tipo de hortalizas
Controlar y manejar la siembra
Conocer los diferentes tipos de hortalizas
Producción de pastos y
Preparar el terreno de acuerdo al tipo de hortalizas X X X X 42
forrajes Utilizar técnicas de sembrado de acuerdo al tipo de hortalizas
Controlar y manejar la siembra
Identifica los derechos y deberes laborales
Formación y Orientación X X X X 72
Diferencia los tipos de contrato
FORMACIÓN Laboral
Identifica las obligaciones tributarias
COMPLEMENTARIA Identifica las normas, procesos y elementos de la gestión de la empresa.
Gestión empresarial Identifica las diferentes formas jurídicas y funciones de la empresa. X X X X 72
Diferencia las estrategias de marketing y ventas.
PRACTICAS PRE PROFESIONAL X X X X 96
36
PROGRAMACIÓN CURRICULAR DEL MODULO DE: PROTECCION
AGRICOLA
XXI. INFORMACION GENERAL
VALORES ACTITUDES
Trae materiales de trabajo.
Asume compromisos adquiridos.
RESPONSABILIDAD Presenta la carpeta de trabajo en el tiempo establecido.
Valora la importancia del uso del equipo y materiales
Realiza sus actividades con actitud emprendedora y transparente en su trabajo.
Realiza sus actividades considerando las opiniones del equipo.
SOLIDARIDAD Durante la realización de los procedimientos asume una actitud solidaria.
Apoya en el mantenimiento de un clima agradable de trabajo.
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XXVI. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS Y PRÁCTICA PRE
PROFESIONAL.
TOTAL 400
38
PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: Nº 01
INICIO DEL MODULO 02 de octubre del 2017 TERMINO DEL MODULO 15 de diciembre 2017
PRACTICA PRE-PROFESIONAL En la localidad HORAS DE LA PRÁCTICA Modulo 96 Horas
CAPACIDADES DE LA CONTENIDOS
CRITERIOS DE
FORMACIÓN APRENDIZAJES ACTIVIDADES HORAS
CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS EVALUACION
ESPECIFICA
Preparar terrenos de Diferencie los Suelos Caracterizan los Ejecuta y supervisa, Preparar los
acuerdo al tipo de cultivo tipos de sustrato Maquinarias, horizontes las diversas labores terrenos para
Uso pertinente de herramientas y Hace uso adecuado programadas en la sembrar
herramientas y equipos para de las herramientas y preparación del Preparar
equipos durante el preparación de suelos equipos terreno. abono
proceso de Preparación de suelos Elabora abonos Elabora y controla orgánico
preparación de para la agricultura orgánicos abonos orgánicos. 42
terrenos Abonos orgánicos
Establecer la Abonos inorgánicos
diferencia entre
los abonos
orgánicos e
inorgánicos
Valores y Actitudes : Responsabilidad y Solidaridad.
Estrategias Metodológicas: Exposición, Diálogo, Lluvia de ideas, Participación, Demostración, Trabajo Grupal / Individual, Observación, Lista de control, u otras
dinámicas.
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PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: Nº 02
INICIO DEL MODULO 02 de octubre del 2017 TERMINO DEL MODULO 15 de diciembre 2017
PRACTICA PRE-PROFESIONAL En la localidad HORAS DE LA PRÁCTICA Modulo 96 Horas
CAPACIDADES DE LA CONTENIDOS
CRITERIOS DE
FORMACIÓN APRENDIZAJES ACTIVIDADES HORAS
CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS EVALUACION
ESPECIFICA
Estrategias Metodológicas: Exposición, Diálogo, Lluvia de ideas, Participación, Demostración, Trabajo Grupal / Individual, Observación, Lista de control, u otras
dinámicas.
40
PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: Nº 03
INICIO DEL MODULO 02 de octubre del 2017 TERMINO DEL MODULO 15 de diciembre 2017
PRACTICA PRE-PROFESIONAL En la localidad HORAS DE LA PRÁCTICA Modulo 96 Horas
CAPACIDADES DE LA CONTENIDOS
FORMACIÓN APRENDIZAJES CRITERIOS DE ACTIVIDADES HORAS
ESPECIFICA CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS
EVALUACION
Estrategias Metodológicas: Exposición, Diálogo, Lluvia de ideas, Participación, Demostración, Trabajo Grupal / Individual, Observación, Lista de control, u otras
dinámicas.
41
PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: Nº 04
INICIO DEL MODULO 02 de octubre del 2017 TERMINO DEL MODULO 15 de diciembre 2017
PRACTICA PRE-PROFESIONAL En la localidad HORAS DE LA PRÁCTICA Modulo 96 Horas
CAPACIDADES DE LA CONTENIDOS
FORMACIÓN APRENDIZAJES CRITERIOS DE ACTIVIDADES HORAS
ESPECIFICA CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS
EVALUACION
Analizar y evaluar el Identifica los Trabajo. Leyes. Derechos y Elabora un mapa Analiza el mercado Análisis
mercado laboral y sus derechos y deberes. conceptual, laboral y las documentario
derechos laborales. deberes laborales Relación laboral. Tipos de esquema o cuadro perspectivas del Elaboración de
Diferencia los contrato. Convenios sinóptico sobre entorno. contratos
tipos de contrato laborales derechos y deberes Simulacro de
Identifica las Normas legales para la laborales negociación
obligaciones salud laboral, seguridad y Compara las clases 72
tributarias calidad de vida. de contrato.
Obligaciones tributarias y Fundamenta cuando
laborales. se extingue o
Búsqueda de empleo. suspende un
Fuentes de información contrato de trabajo.
Negociación colectiva.
Valores y Actitudes : Responsabilidad y Solidaridad.
Estrategias Metodológicas: Exposición, Diálogo, Lluvia de ideas, Participación, Demostración, Trabajo Grupal / Individual, Observación, Lista de control, u otras
dinámicas.
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PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: Nº 05
CETPRO “HéROES Y MáRTIRES DE YARABAMBA Y QUEQUEÑA” REGION/UGEL AREQUIPA/ LA JOYA
MODULO PROTECCION AGRICOLA DURACION DEL MÓDULO 400 HORAS
UNIDAD DIDACTICA GESTIÓN EMPRESARIAL HORAS DE LA U.D. 72 HORAS
INICIO DEL MODULO 02 de octubre del 2017 TERMINO DEL MODULO 15 de diciembre del 2017.
PRACTICA PRE-PROFESIONAL En la localidad HORAS DE LA PRÁCTICA Modulo 96 Horas
DIRECTOR My Art. SANTIAGO CÁCERES PALACIOS
CAPACIDADES DE LA CONTENIDOS
FORMACIÓN APRENDIZAJES CRITERIOS DE ACTIVIDADES HORAS
CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS
ESPECIFICA EVALUACION
Analizar y aplicar Identifica las Constitución de una Explica los pasos a Identifica los Elabora
conocimientos de normas, procesos micro-empresa. seguir en la elementos de fluxogramas
gestión empresarial. y elementos de la El mercado local, constitución de una gestión Análisis
gestión de la regional y nacional empresa empresarial. documentario
empresa. Las diferentes formas Realiza Aplica Exposición de
Identifica las jurídicas y funciones planteamientos de conocimientos de trabajos
diferentes formas de la empresa. presupuestos de un administración de
jurídicas y Las normas, procesos producto a producir empresas,
funciones de la y elementos de la y comercializar marketing y ventas.
empresa. gestión de la empresa. Plantea estrategias
72
Diferencia las Emprendimiento. de marketing.
estrategias de Gestión de negocios.
marketing y Presupuestos: costos
ventas. directos e indirectos.
Comercialización.
Marketing.
Recursos técnicos para
constitución de talleres y
la generación del propio
empleo.
Valores y Actitudes : Responsabilidad y Solidaridad.
Temas Trasversales : Ciudadanía, Medio Ambiente, Equidad de Género, Interculturalidad.
Medios y Materiales : Pizarra, Plumones, Herramientas y otros.
Estrategias Metodológicas: Exposición, Diálogo, Lluvia de ideas, Participación, Demostración, Trabajo Grupal / Individual, Observación, Lista de control, u otras
dinámicas.
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