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“HEROES Y MARTIRES DE YARABAMBA Y QUEQUEÑA”

Dios,
PEOFESOR: JOSE DANIEL TACA HUALLA Patria y
Trabajo
C.P. SANTA MARIA DE LA COLINA-
MAJES

1
CARPETA PEDAGOGICA
El presente documento denominado CARPETA PEDAGOGICA,
es el conjunto de la organización de instrumentos Normativos,
Administrativos y Técnico Pedagógico que el docente debe
emplear en aula tarea de la educación constituyéndose acervo
documental.
Conocedores de la invalorable importancia de la
CARPETA PEDAGOGICA, se expone una gama de esquemas
que delinean las experiencias y técnicas del proceso de
enseñanza y aprendizaje, a fin de que el docente encuentre en
ello la inmediata consulta e información referente a la
organización uso y diseño de los documentos que utiliza en
praxis diaria de trabajo, cuyos alcances y metas no solo se
limitan al taller, sino también a la Institución Educativa Técnico
Productivo “HEROES Y MARTIRES DE YARABAMBA Y
QUEQUEÑA” y en general al nivel educacional y modalidad en
la que laboramos.
No olvide que el Nuevo Enfoque Educativo en nuestro
país implica que nuestro proceso de Enseñanza – Aprendizaje,
debe centrarse en el aprendizaje antes que la enseñanza.
CONSIDERACIONES TEÓRICAS
La Carpeta Pedagógica es un documento de carácter
Técnico, Pedagógico y Normativo.

Por tanto, Didáctica, constituye el principal legajo


documento laboral del docente cuyo manejo y operatividad
garantiza una nueva planificación, dosificación y prevención de
las acciones administrativas y del proceso INVESTIGACIÓN –
APRENDIZAJE, inherente a su cargo y funciones.

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DATOS INFORMATIVOS

CETPRO: “HEROES Y MARTIRES DE YARABAMBA Y QUEQUEÑA


 Creación : Resolución Gerencial Regional N° 2162
 Fecha : 8 de Mayo 2013
REGION : Arequipa
GREA : Arequipa
UGEL : La Joya
UBICACIÓN GEOGRAFICA
 Localidad : Centro Poblado Santa María de la Colina
 Distrito : Majes
 Provincia : Caylloma
 Departamento : Arequipa
 Dirección : Centro Poblado Santa María de la Colina Villa el Pedregal Majes. s/n
CÓDIGO MODULAR : 1631977
CÓDIGO LOCAL : 701181
NIVEL EDUCATIVO : Educación Técnico productivo
MODALIDAD : CETPRO
GESTIÒN : Por Convenio
DIRECTOR : My Art. Juan Carlos, VARGAS LUMBRERAS.

RESEÑA HISTORICA DEL CETPRO “HÉROES Y MÁRTIRES DE YARABAMBA Y QUEQUEÑA”

Nuestra institución fue creada el 8 de mayo del año 2013. Como CETPRO “Héroes y Mártires de Yarabamba y Quequeña”
producto del convenio entre la Gerencia Regional de Educación Arequipa y la III División Ejército; siendo Gerente Regional
de Educación de Arequipa el Lic. Marco Willy Montañez Macedo y Comandante General de la III División Ejercito el GRAL DIV-
EP Leonel Cabrera Pino.

La autorización que permite iniciar las actividades oficiales del CETPRO, es la Resolución Gerencial Regional N°2162,
señalando como dirección las instalaciones del IESTP “Pedro P. Diaz” ubicado en el Centro Poblado Santa María LA COLINA.
Sin embargo, la 3ra BRIG INF RVA acoge el funcionamiento del CETPRO en sus instalaciones, en este primer momento
denominado: etapa nuclear de organización, planificación y proyección.

Asimismo, es necesario resaltar la perseverancia del Crl EP. Herbert Dávila Ramírez, Comandante General de la 3ra Brig
Inf Rva; quien asumiera la responsabilidad de realizar las gestiones complementarias del proyecto de creación, tales como
acondicionar la infraestructura, iniciar las gestiones del mobiliario y equipos necesarios. Secundado en la gestión de
coordinación, el Crl. EP Willy A. Vásquez Villalaz designado como primer Director del CETPRO, asumiendo el reto de poner
en operatividad la institución en el más corto plazo.

El ideal es formar jóvenes emprendedores para el desarrollo de la provincia y la región los mismos que sean gestores de
su propio empleo.

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OBJETIVOS
Brindar educación de calidad con equidad que responda a las demandas de la comunidad y estudiantes, sin discriminación.
Los estudiantes desarrollen capacidades y habilidades para generar el beneficio social, en el marco de una educación de
calidad.
Propiciar la formación continua de los docentes de la institución a fin de optimizar su desempeño profesional.
Fortalecer la gestión descentralizada, democrática, eficiente y transparente en nuestra institución para mejorar el servicio
educativo.
Incentivar actividades de innovación acorde al desarrollo científico y tecnológico para la competitividad profesional.
Impulsar y comprometer desde la institución a la comunidad local para el desarrollo de una sociedad educada y educadora

NUESTRA VISIÓN
Formar técnicos de calidad según las necesidades educativas y laborales.

NUETRA MISION

Atender las necesidades de formación técnico productivas haciendo uso de los recursos humanos y
materiales disponibles de acorde a las exigencias del actual mercado laboral.

DECÁLOGO DEL DESARROLLO


VALORES 1. ORDEN
 Patria 2. LIMPIEZA
 Responsabilidad 3. PUNTUALIDAD
 Justicia 4. RESPONSABILIDAD
 Libertad 5. DESEO DE SUPERACIÓN
 Tolerancia 6. HONRADEZ
 Laboriosidad 7. RESPETO AL DERECHO DE LOS
 Solidaridad DEMAS
 Honestidad 8. RESPETO A LA LEY Y LOS
REGLAMENTOS
 Paz
9. AMOR AL TRABAJO
10. AFÁN POR EL AHORRO Y LA
INVERSIÓN.

Es decir, que toda persona debe mostrar ORDEN en todo momento, tanto en su hogar, la escuela, la calle, su trabajo y con la sociedad
donde se desenvuelve o vive. Luego, tenemos que demostrar LIMPIEZA de nuestra ciudad, hogares. Debemos demostrar
PUNTUALIDAD con nuestras citas, reuniones, y no excusarnos siempre por llegar tarde, además de mostrar RESPONSABILIDAD
dando cumplimiento a nuestros deberes y promesas.
La gente de los países desarrollados como Japón, tienen siempre DESEO DE SUPERACIÓN, es decir se preocupan por siempre por
progresar, seguir superándose, y alcanzar siempre más metas. Aplicar constantemente la HONRADEZ en cada momento o situación
que nos encontremos, no hay que ser deshonestos; pues recuerde lo que no es de "uno" es de "alguien".
Debemos mostrar RESPETO AL DERECHO DE LOS DEMÁS y RESPETO A LA LEY Y A LOS REGLAMENTOS, significa vivir siempre en
paz con nuestros vecinos, compañeros y familia siendo muy respetuosos de sus derechos, así como ser respetuosos de las reglas de
tránsito, pagando nuestros impuestos, etc.
Tenemos que demostrar AMOR POR EL TRABAJO, para que no se nos haga una carga pesada y podamos cumplir honradamente con
nuestra jornada laboral. Y también, debemos cultiva AFÁN POR EL AHORRO, y no ser malgastadores en borracheras, sexo, cigarros,
etc. es decir ahorra cada centavo que podamos en una alcancía o en el Banco de tu ciudad.

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ESCALAFON PERSONAL
NOMBRES Y APELLIDOS : José Daniel Taca Hualla
DNI : 29659422
CODIGO MODULAR : 1029659422
TITULO PROFESIONAL : AGROPECUARIA
ESPECIALIDAD : AGROPECUARIA
CARGO : DOCENTE POR HORAS
ESCALA :
CONDICION : CONTRATADO
DOMICILIO : Calle Los Vientos Nª 101 Zamacola
TELEFONO : 974315324
CORREO : josedanielth@gmail.com

HORARIO ESCOLAR

N° HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

1 2:00-2:45 FORMACIÓN
PRODUCCIÓN ORIENTACION
PASTOS Y LABORAL
2 2:45-3:30 PRODUCCIÓN DE FORRAJES
PASTOS Y FORRAJES
3 3:30-4:15 PRACTICAS
PREPARACION PRACTICAS
DE TERRENOS
4 4:15-5:00
HORTICULTURA
GESTIÓN
5 5:00-5:45 EMPRESARIAL
HORTICULTURA

6 5:45-6:30

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CALENDARIZACION 2019 DEL CETPRO “"HÉROES Y MÁRTITRES DE YARABAMBA Y QUEQUEÑA"
MES Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6 N° Horas Horas
MARZO días Lectivas Efectivas
L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma
Fecha 1 1 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
MARZO 20 120 240
Tipo B D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
ABRIL 22 132 264
Tipo A A A A A D D A A A A A D D A A A F F D D A A A A A D D C A A A A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
MAYO 21 126 252
Tipo F A A D D A A RR A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
JUNIO 18 108 216
Tipo D D A P A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A RR A D D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 29 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
JULIO 19 114 228
Tipo A A A A A D D F A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D F C FD
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
AGOSTO 14 84 168
Tipo FD FD D D E E E E E D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A F D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
SETIEMBRE 20 120 240
Tipo D A A A A A D D A A A A A D D A A A P A D D A A A A A D D A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
OCTUBRE 22 132 264
Tipo A A A A D D A F A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
NOVIEMBRE 20 120 240
Tipo F D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
DICIEMBRE 14 84 168
Tipo D A A A A A D D A A A A A D D A A A A P D D C G F G G D D G G
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2
ENERO 0 0 0
Tipo
Propuesta para la Calendarización del Año Escolar para alcanzar horas mínimas de acuerdo al DS Nº 008-2006- ED. Aprueban los “Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo
190 1140 2280
Docente en las Instituciones Educativas Públicas”.
En las IIEE EIB se debe tener en cuenta las situaciones climáticas, geográficas, distancias y otras, para armonizar con las
NOTA: actividades del Calendario Comunal.
Nro. de Número de Hrs Hrs
LEYENDA "Tipos de día" 2 MODULOS Nº días Total
días Especialidades ETP. Eftvs Prcts
Número de horas lectivas
A Día efectivo de Aprendizaje escolar. 190 diarias 6 I MODULO 04 de marzo al 04 de junio 64 384 96 480

B Periodo de planificación 1 II MODULO 05 de junio al 19 de setiembre 63 378 96 474


C Jornadas de reflexión 3 III MODULO 20 de setiembre al 20 de diciembre 63 378 96 474
D Sábados o domingos 88 TOTAL 190 1140 288 1428
E Vacaciones estudiantiles 5 Vacaciones 31 de julio al 09 de agosto 9
F Feriados 9
G Documentación final y Planificación 2020 5
RR Red Rural 2
FD Fortalecimiento Docente 3
P Pasantía 3

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CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO-PRODUCTIVA

“HÉROES Y MÁRTIRES DE YARABAMBA Y QUEQUEÑA”

CICLO MEDIO

PROGRAMACIÓN CURRICULAR DEL MÓDULO

FAMILIA PROFESIONAL : ACTIVIDADES AGRARIAS

ESPECIALIDAD : PRODUCCIÓN AGROPECUARIA

Nº DE HORAS DEL MODULO : 400 horas

R.G.R. : Nº 2162-2013

FECHA DE INICIO : 04 Marzo - 2019

FECHA DE TERMINO : 20 Desciembre - 2019

TURNO : Tarde de 2:00 p.m a 6:30 pm.

DIRECTOR : My Art. Juan Carlos, VARGAS LUMBRERAS.

2019

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PERFIL DE ESPECIALIDAD

CETPRO “Héroes y Mártires de Yarabamba y Quequeña”


REGIÓN Arequipa UGEL: LA JOYA
ESPECIALIDAD PRODUCCIÓN AGROPECUARIA AÑO Marzo del 2019 – Diciembre del 2020

CICLO Medio DURACIÓN 2 400 HORAS


DIRECTOR Director My Art. Juan Carlos, VARGAS LUMBRERAS
Planificar, diseñar, ejecutar, supervisar, evaluar e innovar las actividades agropecuarias para obtener
productos de calidad y competitivos en el mercado nacional y de exportación; orientados a la
COMPETENCIA
comercialización y/o transformación, aplicando criterios de buenas prácticas agrícolas y pecuarias,
GENERAL
normas de bioseguridad, manteniendo la conservación del ambiente, promoviendo la práctica de
valores morales y éticos y ejercitando sus derechos y deberes laborales.
CAPACIDADES TÉCNICAS:
 Planificar, organizar, supervisar y ejecutar los procesos de producción agropecuaria utilizando
buenas prácticas agrícolas, para la obtención de productos con la calidad requerida.
 Planificar, organizar y ejecutar el control de plagas y enfermedades que atacan a los cultivos y los
animales menores, utilizando técnicas y tecnología con orientación agroecológica hacia manejos
sustentables.
 Planificar, organizar, ejecutar, monitorear y evaluar los procesos de transformación de cultivos
agropecuarios, que generen valor agregado, empleando tecnologías apropiadas y de avanzada, en
función de criterios económicos, productivos, ecológicos y socioculturales para la obtención de
productos con la calidad requerida.
 Elaborar fórmulas de alimentos balanceados para animales menores, utilizando los requerimientos
nutricionales y los productos de la zona, realizando el respectivo control de calidad.
 Realizar el acondicionamiento, comercialización y transporte de los productos obtenidos de acuerdo
con los requerimientos del mercado y tratando de mejorar continuamente los procesos de las
cadenas productiva y comercial.
 Aplicar avances informáticos en la producción agropecuaria.
 Utilizar, adaptar y mejorar tecnologías en los procesos agropecuarios, que mejoren la calidad,
producción y productividad de los productos agropecuarios y sus derivados.
 Fomentar la creación de empresas agropecuarias en función a las demandas del mercado.
CAPACIDADES COMUNICACIONALES:
 Comprende y transfiere información de documentos técnicos redactados en idioma extranjero.
Capacidades  Lee y comprende textos técnicos en inglés.
 Aplica técnicas y estrategias de comprensión de lectura.
 Utiliza los medios informáticos para la elaboración de informes técnicos y comerciales, cartas
comerciales manuales y programas.
 Adquiere y utiliza datos y/o programas, organiza, interpreta y comunica información mediante
equipos de computación.
 Ejecuta cálculo de costos para la comercialización de productos.
 Aplica los principios de gestión para tomar decisiones empresariales y resolver problemas de
organización.
 Comprende las normas legales y diferencia derechos y obligaciones en sus relaciones laborales.
 Identifica y comprende las normas legales y diferencia derechos y obligaciones en sus relaciones
laborales. 
CAPACIDADES SOCIALES:
 Actúa con criterio lógico ante situaciones imprevistas y problemas de trabajo tomando decisiones
oportunas.
 Mantiene relaciones fluidas con los miembros del grupo, respetando el trabajo de los demás.
 Coopera para la superación de dificultades que se presentan en el trabajo.
 Capacidad para trabajar en equipo y asumir el liderazgo.
 Mantiene relaciones fluidas con los miembros del grupo, respetando el trabajo de los demás,
organizando y dirigiendo tareas colectivas y cooperando en la superación de las dificultades que se
presenten.
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DETERMINACIÓN DE LOS MÓDULOS DE LA ESPECIALIDAD

CETPRO “Héroes y Mártires de Yarabamba y Quequeña”

REGIÓN Arequipa UGEL: LA JOYA

PRODUCCIÓN Marzo del 2019 – Diciembre del 2019


ESPECIALIDAD AÑO
AGROPECUARIA

CICLO Medio DURACIÓN 2 400 HORAS

DIRECTOR Director My Art. Juan Carlos, VARGAS LUMBRERAS

UNIDAD DE COMPETENCIA MODULO DE ESPECIALIDAD DURACIÓN

Realizar y controlar la obtención de plantas en viveros, PRODUCCIÓN DE PLANTAS EN


400
haciendo uso de tecnologías actualizadas. VIVEROS

Planificar, organizar, ejecutar, supervisar y evaluar los


procesos de producción agrícola, aplicando criterios de
PRODUCCIÓN DE CULTIVOS 400
buenas prácticas agrícolas, con énfasis en los cultivos de la
región; de acuerdo con los requerimientos del mercado.

Realizar el manejo sanitario agrícola considerando las


PROTECCIÓN AGRÍCOLA 400
normas de seguridad y sanidad.

Realizar y controlar el manejo de las operaciones de


producción de animales menores, considerando MANEJO DE ANIMALES MENORES 400
estándares de calidad.

Realizar el manejo sanitario de animales menores


PROTECCION DE ANIMALES MENORES 400
considerando las normas de seguridad y sanidad.

Planificar, organizar, ejecutar, supervisar y evaluar los


INDUSTRIA Y COMERCIALIZACIÓN
procesos de industrialización y comercialización de 400
AGROPECUARIA
productos agropecuarios

TOTAL 2400

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ITINERARIO FORMATIVO DE: PRODUCCIÓN AGROPECUARIA- CICLO MEDIO

CETPRO : “HEROES Y MARTIRES DE YARABAMBA Y QUEQUEÑA”

REGION : Arequipa UGEL : LA JOYA


ESPECIALIDAD : PRODUCCIÓN AGROPECUARIA DURACION: 2 400 HORAS
CICLO : Medio AÑO : Marzo 2019 – Diciembre del 2019
DIRECTOR : My Art. Juan Carlos, VARGAS LUMBRERAS
ITINERARIO FORMATIVO
CRONOGRAMA
COMPONENTES MÓDULOS HORAS 1er año 2do año
M A M J J A S O N D M A M J J A S O N D
PRODUCCION DE PLANTAS EN VIVEROS 248 X X X X

PRODUCCION DE CULTIVOS 248 X X X X

PROTECCIÓN AGRÍCOLA 248 X X X X


FORMACIÓN
ESPECÍFICA 62% 1488 248
horas MANEJO DE ANIMALES MENORES X X X X

PROTECCION DE ANIMALES MENORES 248 X X X X

INDUSTRIA Y COMERCIALIZACIÓN AGROPECUARIA 248 X X X

FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL


72 X X X X
3%
FORMACIÓN
COMPLEMENTARIA GESTIÓN EMPRESARIAL 3% 72 X X X X
14% 336 horas INGLÉS TÉCNICO 4% 96 x x x x
COMPUTACIÓN 4% 96 X X X X
PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL 24% 576 Práctica en situaciones reales de trabajo
TOTAL 2400
PASANTÍA 10% 240 Actividades Extracurriculares

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MODULO N° 01
PRODUCCION
DE PLANTAS EN
VIVERO

11
CONTEXTUALIZACIÓN DEL MODULO DE: PRODUCCIÓN DE PLANTAS EN VIVERO

CETPRO “Héroes y Mártires de Yarabamba y Quequeña”

REGIÓN Arequipa UGEL: LA JOYA

ESPECIALIDAD PRODUCCIÓN AGROPECUARIA AÑO 04 de marzo – 04 junio 2019

MODULO Producción de Plantas en Vivero

CICLO Medio DURACION DEL MÓDULO 400 HORAS

DIRECTOR My Art. JUAN CARLOS VARGAS LUMBRERAS

CAPACIDADES HORAS PARA CADA


CRITERIOS DE EVALUACIÓN
TERMINALES UNIDAD DIDÁCTICA

 Evalúa las condiciones que debe reunir el terreno para la instalación del
vivero según la necesidad de la especie.
Construir e instalar
 Determina y organiza las operaciones necesarias para la instalación de
un vivero para la viveros.
producción de  Diseña el plano de las instalaciones que tendrá el vivero de acuerdo a 42
plantines y especificaciones técnicas y especies a propagar.
plantones.  Selecciona los materiales, insumos, herramientas y equipos, que se van a
emplear en la construcción de un vivero de acuerdo a la región.
 Ejecuta las labores que se requieren en la construcción del vivero.
Organizar,  Organiza las actividades que se van a realizar en el proceso de propagación.
ejecutar,  Ejecuta y supervisa la correcta preparación de los sustratos o medios de
propagación.
supervisar y
 Organiza y ejecuta la desinfección de sustratos o medios de propagación
evaluar las labores
sexual y asexual seleccionando los productos.
de propagación de
 Acondiciona las camas almacigueras y de repique efectuando la siembra
76
plantas de pertinente, considerando estrictamente las medidas de protección.
acuerdo a  Organiza y ejecuta la extracción y despacho de plantas para su
especificaciones comercialización.
técnicas.  Evalúa los resultados del proceso productivo en vivero a través de un
informe técnico.
Planificar,
programar,  Planifica organiza y ejecuta las labores de preparación del terreno y
establecimiento del cultivo de acuerdo a criterios establecidos.
ejecutar,
 Determina, organiza, y ejecuta las labores culturales de mantenimiento y
supervisar y
poda para el desarrollo adecuado.
evaluar las
 Planifica y determina el riego, abonamiento y fertilización de acuerdo a 42
diferentes criterios técnicos.
actividades para la  Determina los procedimientos de cosecha y post cosecha de acuerdo a
instalación de una estándares de calidad.
plantación  Evalúa los resultados del proceso productivo en campo definitivo a través de
permanente. un informe técnico.
Analiza y evalúa el  Analiza de documentos laborales.
mercado laboral y  Realiza Simulacro de negocios 72
sus derechos  Elabora Demanda laboral.
laborales.
 Elabora Costos del funcionamiento de una empresa
Conoce y analiza  Identifica Recursos de gestión empresarial 72
gestión empresarial.  Elabora Constitución y funcionamiento empresarial

PRACTICAS PRE PROFESIONAL 96

TOTAL DE HORAS 400

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CONTENIDOS BÁSICOS.

CETPRO “HÉROES Y MÁRTIRES DE YARABAMBA Y QUEQUEÑA”


REGIÓN Arequipa UGEL: LA JOYA
ESPECIALIDAD PRODUCCIÓN AGROPECUARIA AÑO 04 de marzo – 04 de junio 2019
MODULO Producción de Plantas en Vivero
CICLO Medio DURACION DEL MÓDULO 400 HORAS
DIRECTOR My Art. JUAN CARLOS VARGAS LUMBRERAS
FORMACIÓN ESPECÍFICA FORMACION COMPLEMENTARIA
Propagación de plantas en viveros
 Reproducción y multiplicación.
 Obtención, extracción de materiales de propagación.
 Plantas madres y Hormonas, conceptos, tipos.
Métodos y técnicas de propagación
 Siembra: métodos.
 Labores agronómicas y culturales
 Nutrición
 Riegos
 Plagas y enfermedades: prevención y control
 Criterios de selección de plantones
 Almacenamiento
GESTIÓN EMPRESARIAL:
 Normas de Calidad, bioseguridad
 Constitución de micro-empresas.
Instalación de plantaciones definitivas
 El mercado local, regional y nacional
 Labores de Pre – instalación: planificación, preparación de
 Las diferentes formas jurídicas y funciones de la
terreno (análisis de suelo, materia orgánica y labranza), trazado y
empresa.
mediciones, instalación de sistema de riego, densidad de
 Las normas, procesos y elementos de la gestión
plantación, identificación de plantones.
de la empresa.
 Labores de instalación: Hoyado, abonamiento de fondo,
 Emprendimiento. Gestión de negocios.
transplante de plantones (uso de la regla plantadora) y
 Presupuestos: costos directos e indirectos.
compactación.
 Comercialización. Marketing.
 Labores de Post – instalación: Riego de enseño, tutoreo, replanto,
 Recursos técnicos para constitución de talleres y
nutrición foliar, controles fitosanitarios.
la generación del propio empleo.
Labores culturales
FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL:
 Podas: fundamentos fisiológicos, fines, principios y tipos.  Trabajo. Leyes. Derechos y deberes.
 Nutrición: Elementos esenciales, funciones, formas de absorción,  Relación laboral. Tipos de contrato. Convenios
síntomas de deficiencia y toxicidad. laborales
 Programas de abonamiento y fertilización, cálculos.  Normas legales para la salud laboral, seguridad y
 Riego: relación suelo – agua – planta, calidad de agua y calidad de vida.
aplicación.  Obligaciones tributarias y laborales.
 Labores complementarias en plantaciones: cultivos, deshierbos  Búsqueda de empleo. Fuentes de información
manual, mecanizado y químico. Otras labores de acuerdo a la  Negociación colectiva.
especie cultivada.
Aspectos fitosanitarios generales
 Plagas y enfermedades mas frecuentes.
 Reconocimiento de los daños.
 Evaluación, Prevencion y Control de plagas y enfermedades
Cosecha, Post–cosecha
 Criterios e indicadores técnicos de cosecha.
 Post–cosecha: Comercialización y exportación: canales de
comercialización, plaza comercial (ofertantes, demandantes,
precio y mercado).
 Estudio económico de los frutales: Costos de inversión,
financiamientos, flujo de caja e indicadores financieros.

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ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO OCUPACIONAL DE: PRODUCCIÓN DE PLANTAS EN VIVERO

CETPRO “HéROES Y MáRTIRES DE YARABAMBA Y QUEQUEÑA”

REGIÓN Arequipa UGEL: LA JOYA

ESPECIALIDAD PRODUCCIÓN AGROPECUARIA AÑO 04 de marzo – 04 de junio 2019

MODULO Producción de Plantas en Vivero

CICLO Medio DURACION DEL MÓDULO 400 HORAS

DIRECTOR My Art. JUAN CARLOS VARGAS LUMBRERAS

CRONOGRAMA
COMPONENTES UNIDAD DIDÁCTICA APRENDIZAJES TOTAL
M A M J
 Diferencie los tipos de sustrato
Preparación de terrenos y
 Uso pertinente de herramientas y equipos durante el proceso de preparación de X X X X 42
abonos terrenos
 Establecer la diferencia entre los abonos orgánicos e inorgánicos
 Conocer los diferentes tipos de hortalizas
FORMACION  Preparar el terreno de acuerdo al tipo de hortalizas
Horticultura X X X X 76
ESPECIFICA  Utilizar técnicas de sembrado de acuerdo al tipo de hortalizas
 Controlar y manejar la siembra
 Conocer los diferentes tipos de hortalizas
Producción de pastos y forrajes  Preparar el terreno de acuerdo al tipo de hortalizas X X X X 42
 Utilizar técnicas de sembrado de acuerdo al tipo de hortalizas
 Controlar y manejar la siembra
 Identifica los derechos y deberes laborales
Formación y Orientación Laboral  Diferencia los tipos de contrato X X X X 72
FORMACIÓN
 Identifica las obligaciones tributarias
COMPLEMENTARIA  Identifica las normas, procesos y elementos de la gestión de la empresa.
Gestión empresarial  Identifica las diferentes formas jurídicas y funciones de la empresa. X X X X 72
 Diferencia las estrategias de marketing y ventas.
PRACTICAS PRE PROFESIONAL X X X X 96

TOTAL DE HORAS 400

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PROGRAMACIÓN CURRICULAR DEL MODULO DE: PRODUCCIÓN DE
PLANTAS EN VIVERO
I. INFORMACION GENERAL

CETPRO “HéROES Y MáRTIRES DE YARABAMBA Y QUEQUEÑA”


REGIÓN Arequipa UGEL: LA JOYA
ESPECIALIDAD PRODUCCIÓN AGROPECUARIA AÑO 04 de marzo – 04 de junio 2019
MODULO Producción de Plantas en Vivero
CICLO Medio DURACION DEL MÓDULO 400 HORAS
DIRECTOR My Art. JUAN CARLOS VARGAS LUMBRERAS.

II. UNIDAD DE COMPETENCIA


Planificar, organizar, ejecutar, supervisar y evaluar los procesos de producción agrícola,
aplicando criterios de buenas prácticas agrícolas, con énfasis en los cultivos de la región; de
acuerdo con los requerimientos del mercado.

III. CAPACIDADES DEL MODULO

Preparar terrenos de acuerdo al tipo de cultivo


Sembrar y manejar la producción de hortalizas
Ejecutar y supervisar procesos de producción de pastos y forrajes
Analizar y evaluar el mercado laboral y sus derechos laborales.
Analizar y aplicar conocimientos de gestión empresarial.

IV. VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES
 Trae materiales de trabajo.
 Asume compromisos adquiridos.
RESPONSABILIDAD  Presenta la carpeta de trabajo en el tiempo establecido.
 Valora la importancia del uso del equipo y materiales
 Realiza sus actividades con actitud emprendedora y transparente en su trabajo.
 Realiza sus actividades considerando las opiniones del equipo.
SOLIDARIDAD  Durante la realización de los procedimientos asume una actitud solidaria.
 Apoya en el mantenimiento de un clima agradable de trabajo.

V. EJES TRASVERSALES

 Derechos y deberes como ciudadano.


CIUDADANÍA
 No discriminación laboral.
MEDIOAMBIENTE  Contaminación prevención y conservación
 Ciudadanía, trabajo y familia
EQUIDAD DE GENERO
 Violencia familiar.
 Aprecia las manifestaciones culturales y artísticas locales, regionales y
INTERCULTURALIDAD nacionales.
 Participa en las diferentes actividades que organiza el CETPRO.

15
VI. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS Y PRÁCTICA PRE
PROFESIONAL.

UD. Nº 1 Preparación de terrenos abonos 42

UD. Nº.2. Horticultura 76

UD. Nº.3. Producción de pastos y forrajes 42

UD. Nº.4. Formación y Orientación Laboral 72

UD. Nº.5. Gestión empresarial 72

PRÁCTICA PRE PROFESIONAL 96

TOTAL 400

VII. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS


7.1 MÉTODO DEDUCTIVO E INDUCTIVO
 Dialogo
 La disertación.
 Las preguntas o interrogantes.
 Hoja de información.
7.2 MÉTODO INDUCTIVO DEDUCTIVO
 La demostración.
 Los proyectos.
 Los ejercicios.
 Hoja de operaciones.
7.3 MÉTODOS PARA LA FORMACIÓN DE ACTITUDES
 Dinámica de grupos.
 Juego de roles.
VIII. MEDIOS Y MATERIALES
 Medios: visuales, audiovisuales
 Materiales: Equipos, Herramientas y otros
IX. ORIENTACIÓN PARA LA EVALUACIÓN
 La evaluación de los estudiantes es permanente
 Está asociada a las capacidades del modulo
 Identificación de criterios e indicadores
 Selección de técnicas e instrumentos
 La evaluación es vigesimal
 La nota aprobatoria es 13
X. BIBLIOGRAFIA
 CIVANTOS, L. y TORRES, J. (1981). Ensayos sobre sistemas de mantenimiento del
suelo en olivar. ITEA.
 LOPEX CUERVO, S. (1990). La erosión en los suelos agrícolas y forestales de
Andalucía. Colección congresos y jornadas N| 17/1990.
 PASTOR, M. (1989) Efecto del no laboreo en olivar sobre la infiltración de agua en el
suelo. Investigación agraria.
 PASTOR, M. (1991). Estudio de diversos métodos de manejo del suelo alternativos al
laboreo

16
PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: Nº 01

CETPRO “HéROES Y MáRTIRES DE YARABAMBA Y QUEQUEÑA” REGION/UGEL AREQUIPA/ LA JOYA

MODULO PRODUCCIÓN DE PLANTAS EN VIVERO DURACION DEL MÓDULO 400 HORAS

UNIDAD DIDACTICA HORAS DE LA U.D. 42 HORAS


PREPARACIÓN DE TERRENOS Y ABONOS

INICIO DEL MODULO 04 de marzo del 2019 TERMINO DEL MODULO 04 de junio 2019
PRACTICA PRE-PROFESIONAL En la localidad HORAS DE LA PRÁCTICA Modulo 96 Horas

DIRECTOR My Art. JUAN CARLOS VARGAS LUMBRERAS

CAPACIDADES DE LA CONTENIDOS
CRITERIOS DE
FORMACIÓN APRENDIZAJES ACTIVIDADES HORAS
CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS EVALUACION
ESPECIFICA

Preparar terrenos de  Diferencie los  Suelos  Caracterizan los  Ejecuta y supervisa,  Preparar los
acuerdo al tipo de cultivo tipos de sustrato  Maquinarias, horizontes las diversas labores terrenos para
 Uso pertinente de herramientas y  Hace uso adecuado programadas en la sembrar
herramientas y equipos para de las herramientas y preparación del  Preparar
equipos durante el preparación de suelos equipos terreno. abono
proceso de  Preparación de suelos  Elabora abonos  Elabora y controla orgánico
preparación de para la agricultura orgánicos abonos orgánicos. 42
terrenos  Abonos orgánicos
 Establecer la  Abonos inorgánicos
diferencia entre
los abonos
orgánicos e
inorgánicos
Valores y Actitudes : Responsabilidad y Solidaridad.

Temas Trasversales : Ciudadanía, Medio Ambiente, Equidad de Género, Interculturalidad.

Medios y Materiales : Pizarra, Plumones, Herramientas y otros.

Estrategias Metodológicas: Exposición, Diálogo, Lluvia de ideas, Participación, Demostración, Trabajo Grupal / Individual, Observación, Lista de control, u otras
dinámicas.

17
PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: Nº 02

CETPRO “HéROES Y MáRTIRES DE YARABAMBA Y QUEQUEÑA” REGION/UGEL AREQUIPA/ LA JOYA

MODULO PRODUCCIÓN DE PLANTAS EN VIVERO DURACION DEL MÓDULO 400 HORAS

UNIDAD DIDACTICA HORAS DE LA U.D. 76 HORAS


HORTICULTURA

INICIO DEL MODULO 04 de marzo del 2019 TERMINO DEL MODULO 04 de junio 2019
PRACTICA PRE-PROFESIONAL En la localidad HORAS DE LA PRÁCTICA Modulo 96 Horas

DIRECTOR My Art. JUAN CARLOS VARGAS LUMBRERAS

CAPACIDADES DE LA CONTENIDOS
CRITERIOS DE
FORMACIÓN APRENDIZAJES ACTIVIDADES HORAS
CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS EVALUACION
ESPECIFICA

Sembrar y manejar la  Conocer los  Hortalizas  Preparación del  Determina el  Preparación


producción de hortalizas diferentes tipos de  Sustratos terreno para requerimiento de del terreno
hortalizas  Etapas en la siembra sembrar hortalizas materiales e  Selección de
 Preparar el terreno de hortalizas  Preparación de insumos para la semillas
de acuerdo al tipo  Técnicas de sembrado almácigos producción de  Siembra
de hortalizas de hortalizas  Siembra de hortalizas en sus  Mantenimien
 Utilizar técnicas  Almácigos hortalizas diferentes etapas. to de la 76
de sembrado de  Deshierbe  Realiza y controla el siembra
acuerdo al tipo de  Riego cultivo de
hortalizas  Control de la hortalizas.
 Controlar y siembra
manejar la
siembra
Valores y Actitudes : Responsabilidad y Solidaridad.

Temas Trasversales : Ciudadanía, Medio Ambiente, Equidad de Género, Interculturalidad.

Medios y Materiales : Pizarra, Plumones, Herramientas y otros.

Estrategias Metodológicas: Exposición, Diálogo, Lluvia de ideas, Participación, Demostración, Trabajo Grupal / Individual, Observación, Lista de control, u otras
dinámicas.

18
PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: Nº 03

CETPRO “HéROES Y MáRTIRES DE YARABAMBA Y QUEQUEÑA” REGION/UGEL AREQUIPA/ LA JOYA

MODULO PRODUCCIÓN DE PLANTAS EN VIVERO DURACION DEL MÓDULO 400 HORAS

UNIDAD DIDACTICA HORAS DE LA U.D. 42 HORAS


PRODUCCIÓN DE PASTOS Y FORRAJES

INICIO DEL MODULO 04 de marzo del 2019 TERMINO DEL MODULO 04 de junio 2019
PRACTICA PRE-PROFESIONAL En la localidad HORAS DE LA PRÁCTICA Modulo 96 Horas

DIRECTOR My Art. JUAN CARLOS VARGAS LUMBRERAS

CAPACIDADES DE LA APRENDIZAJES CONTENIDOS CRITERIOS DE ACTIVIDADES HORAS


FORMACIÓN EVALUACION
ESPECIFICA CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS

Ejecutar y supervisar  Conocer los  Sustratos  Preparación de  Determina el  Preparación


procesos de producción diferentes tipos de  Pastos terreno requerimiento de del terreno
de pastos y forrajes pastos y forrajes  Forrajes  Selección de  Selección de
materiales e
 Preparar el terreno  Maquinarias semillas semillas
para siembra de utilizadas en la  Siembra insumos para la  Siembra
pastos y forrajes producción de pastos  Cuidado y producción de  Mantenimien 42
 Utilizar técnicas y forrajes mantenimiento de pastos y forrajes. to de la
de sembrado  Semillas la siembra  Realiza y controla el siembra
 Controlar y  Etapas del sembrado cultivo de pastos y
manejar la de pastos y forrajes
forrajes.
siembra  Técnicas de sembrado
de pastos y forrajes
Valores y Actitudes : Responsabilidad y Solidaridad.

Temas Trasversales : Ciudadanía, Medio Ambiente, Equidad de Género, Interculturalidad.

Medios y Materiales : Pizarra, Plumones, Herramientas y otros.

Estrategias Metodológicas: Exposición, Diálogo, Lluvia de ideas, Participación, Demostración, Trabajo Grupal / Individual, Observación, Lista de control, u otras
dinámicas.

19
PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: Nº 04

CETPRO “HéROES Y MáRTIRES DE YARABAMBA Y QUEQUEÑA” REGION/UGEL AREQUIPA/ LA JOYA

MODULO PRODUCCIÓN DE PLANTAS EN VIVERO DURACION DEL MÓDULO 400 HORAS

UNIDAD DIDACTICA HORAS DE LA U.D. 72 HORAS


FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

INICIO DEL MODULO 04 de marzo del 2019 TERMINO DEL MODULO 04 de junio 2019
PRACTICA PRE-PROFESIONAL En la localidad HORAS DE LA PRÁCTICA Modulo 96 Horas

DIRECTOR My Art. JUAN CARLOS VARGAS LUMBRERAS

CAPACIDADES DE LA CONTENIDOS
FORMACIÓN APRENDIZAJES CRITERIOS DE ACTIVIDADES HORAS
ESPECIFICA CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS
EVALUACION

Analizar y evaluar el  Identifica los  Trabajo. Leyes. Derechos y  Elabora un mapa  Analiza el mercado  Análisis
mercado laboral y sus derechos y deberes. conceptual, laboral y las documentario
derechos laborales. deberes laborales  Relación laboral. Tipos de esquema o cuadro perspectivas del  Elaboración de
 Diferencia los contrato. Convenios sinóptico sobre entorno. contratos
tipos de contrato laborales derechos y deberes  Simulacro de
 Identifica las  Normas legales para la laborales negociación
obligaciones salud laboral, seguridad y  Compara las clases 72
tributarias calidad de vida. de contrato.
 Obligaciones tributarias y  Fundamenta cuando
laborales. se extingue o
 Búsqueda de empleo. suspende un
Fuentes de información contrato de trabajo.
 Negociación colectiva.
Valores y Actitudes : Responsabilidad y Solidaridad.

Temas Trasversales : Ciudadanía, Medio Ambiente, Equidad de Género, Interculturalidad.

Medios y Materiales : Pizarra, Plumones, Herramientas y otros.

Estrategias Metodológicas: Exposición, Diálogo, Lluvia de ideas, Participación, Demostración, Trabajo Grupal / Individual, Observación, Lista de control, u otras
dinámicas.

20
PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: Nº 05
CETPRO “HéROES Y MáRTIRES DE YARABAMBA Y QUEQUEÑA” REGION/UGEL AREQUIPA/ LA JOYA
MODULO PRODUCCIÓN DE PLANTAS EN VIVERO DURACION DEL MÓDULO 400 HORAS
UNIDAD DIDACTICA GESTIÓN EMPRESARIAL HORAS DE LA U.D. 72 HORAS

INICIO DEL MODULO 04 de marzo del 2019 TERMINO DEL MODULO 04 de junio 2019
PRACTICA PRE-PROFESIONAL En la localidad HORAS DE LA PRÁCTICA Modulo 96 Horas
DIRECTOR My Art. JUAN CARLOS VARGAS LUMBRERAS

CAPACIDADES DE LA CONTENIDOS
FORMACIÓN APRENDIZAJES CRITERIOS DE ACTIVIDADES HORAS
CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS
ESPECIFICA EVALUACION
Analizar y aplicar  Identifica las  Constitución de una  Explica los pasos a  Identifica los Elabora
conocimientos de normas, procesos micro-empresa. seguir en la elementos de fluxogramas
gestión empresarial. y elementos de la  El mercado local, constitución de una gestión Análisis
gestión de la regional y nacional empresa empresarial. documentario
empresa.  Las diferentes formas  Realiza  Aplica  Exposición de
 Identifica las jurídicas y funciones planteamientos de conocimientos de trabajos
diferentes formas de la empresa. presupuestos de un administración de
jurídicas y  Las normas, procesos producto a producir empresas,
funciones de la y elementos de la y comercializar marketing y ventas.
empresa. gestión de la empresa.  Plantea estrategias
72
 Diferencia las  Emprendimiento. de marketing.
estrategias de Gestión de negocios.
marketing y  Presupuestos: costos
ventas. directos e indirectos.
 Comercialización.
Marketing.
 Recursos técnicos para
constitución de talleres y
la generación del propio
empleo.
Valores y Actitudes : Responsabilidad y Solidaridad.
Temas Trasversales : Ciudadanía, Medio Ambiente, Equidad de Género, Interculturalidad.
Medios y Materiales : Pizarra, Plumones, Herramientas y otros.
Estrategias Metodológicas: Exposición, Diálogo, Lluvia de ideas, Participación, Demostración, Trabajo Grupal / Individual, Observación, Lista de control, u otras
dinámicas.

21
MODULO N° 02
PRODUCCION
DE CULTIVOS

22
CONTEXTUALIZACIÓN DEL MODULO DE: PRODUCCIÓN DE CULTIVOS

CETPRO “Héroes y Mártires de Yarabamba y Quequeña”

REGIÓN Arequipa UGEL: LA JOYA

PRODUCCIÓN 05 de Marzo – 31 de
ESPECIALIDAD AÑO
AGROPECUARIA mayo 2018

MODULO Producción de Cultivos

CICLO Medio DURACION DEL MÓDULO 400 HORAS

DIRECTOR My Art. Juan Carlos, VARGAS LUMBRERAS

HORAS PARA
CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN CADA UNIDAD
DIDÁCTICA

Prepara terreno de acuerdo al o Ejecuta y supervisa, las diversas labores programadas


tipo de cultivo en la preparación del terreno. 42
o Elabora y controla abonos orgánicos.

Siembra y maneja la producción o Determina el requerimiento de materiales e insumos


de hortalizas para la producción de hortalizas en sus diferentes
76
etapas.
o Realiza y controla el cultivo de hortalizas.

Ejecuta y supervisa procesos de  Determina el requerimiento de materiales e insumos


producción de pastos y forrajes para la producción de pastos y forrajes. 42
 Realiza y controla el cultivo de pastos y forrajes.

Analiza y evalúa el mercado  Analiza el mercado laboral y las perspectivas del


72
laboral y sus derechos laborales. entorno.

Analiza y aplica conocimientos de  Identifica los elementos de gestión empresarial.


gestión empresarial.  Aplica conocimientos de administración de empresas, 72
marketing y ventas.

PRACTICAS PRE PROFESIONAL 96

TOTAL DE HORAS 400

23
CONTENIDOS BÁSICOS

CETPRO “Héroes y Mártires de Yarabamba y Quequeña”

REGIÓN Arequipa UGEL: LA JOYA

PRODUCCIÓN 05 de Marzo – 31 de mayo 2018


ESPECIALIDAD AÑO
AGROPECUARIA

MODULO Producción de Cultivos

CICLO Medio DURACION DEL MÓDULO 400 HORAS

DIRECTOR My Art. Juan Carlos, VARGAS LUMBRERAS

FORMACIÓN ESPECÍFICA FORMACION COMPLEMENTARIA

1. PREPARACIÓN DE TERRENOS Y ABONOS GESTIÓN EMPRESARIAL:

 Suelos  Constitución de micro-empresas.

 Maquinarias, herramientas y equipos para  El mercado local, regional y nacional


preparación de suelos
 Las diferentes formas jurídicas y funciones
 Preparación de suelos para la agricultura de la empresa.

 Abonos orgánicos  Las normas, procesos y elementos de la


gestión de la empresa.
 Abonos inorgánicos
 Emprendimiento. Gestión de negocios.
2. HORTICULTURA
 Presupuestos: costos directos e indirectos.
 Hortalizas
 Comercialización. Marketing.
 Sustratos
 Recursos técnicos para constitución de
 Etapas en la siembra de hortalizas
talleres y la generación del propio empleo.
 Técnicas de sembrado de hortalizas
FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL:
 Almácigos
 Trabajo. Leyes. Derechos y deberes.
3. PRODUCCIÓN DE PASTOS Y FORRAJES
 Relación laboral. Tipos de contrato.
 Sustratos Convenios laborales

 Pastos  Normas legales para la salud laboral,


seguridad y calidad de vida.
 Forrajes
 Obligaciones tributarias y laborales.
 Maquinarias utilizadas en la producción de
pastos y forrajes  Búsqueda de empleo. Fuentes de
información
 Semillas
 Negociación colectiva.
 Etapas del sembrado de pastos y forrajes

 Técnicas de sembrado de pastos y forrajes

24
ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO OCUPACIONAL DE: PRODUCCIÓN DE CULTIVOS

CETPRO “HéROES Y MáRTIRES DE YARABAMBA Y QUEQUEÑA”

REGIÓN Arequipa UGEL: LA JOYA

ESPECIALIDAD PRODUCCIÓN AGROPECUARIA AÑO 05 de Marzo – 31 de mayo 2018

MODULO Producción de Cultivos

CICLO Medio DURACION DEL MÓDULO 400 HORAS

DIRECTOR My Art. Juan Carlos, VARGAS LUMBRERAS

CRONOGRAMA
COMPONENTES UNIDAD DIDÁCTICA APRENDIZAJES TOTAL
M A M J
 Diferencie los tipos de sustrato
Preparación de terrenos y  Uso pertinente de herramientas y equipos durante el proceso de preparación de X X X X 42
abonos terrenos
 Establecer la diferencia entre los abonos orgánicos e inorgánicos
 Conocer los diferentes tipos de hortalizas
FORMACION  Preparar el terreno de acuerdo al tipo de hortalizas
Horticultura X X X X 76
ESPECIFICA  Utilizar técnicas de sembrado de acuerdo al tipo de hortalizas
 Controlar y manejar la siembra
 Conocer los diferentes tipos de hortalizas
Producción de pastos y
 Preparar el terreno de acuerdo al tipo de hortalizas X X X X 42
forrajes  Utilizar técnicas de sembrado de acuerdo al tipo de hortalizas
 Controlar y manejar la siembra
 Identifica los derechos y deberes laborales
Formación y Orientación X X X X 72
 Diferencia los tipos de contrato
FORMACIÓN Laboral
 Identifica las obligaciones tributarias
COMPLEMENTARIA  Identifica las normas, procesos y elementos de la gestión de la empresa.
Gestión empresarial  Identifica las diferentes formas jurídicas y funciones de la empresa. X X X X 72
 Diferencia las estrategias de marketing y ventas.
PRACTICAS PRE PROFESIONAL X X X X 96

TOTAL DE HORAS 400

25
PROGRAMACIÓN CURRICULAR DEL MODULO DE: PRODUCCIÓN DE
CULTIVOS
XI. INFORMACION GENERAL

CETPRO “HéROES Y MáRTIRES DE YARABAMBA Y QUEQUEÑA”


REGIÓN Arequipa UGEL: LA JOYA
PRODUCCIÓN 05 de Marzo – 31 de mayo 2018
ESPECIALIDAD AÑO
AGROPECUARIA
MODULO Producción de Cultivos
CICLO Medio DURACION DEL MÓDULO 400 HORAS
DIRECTOR My Art. Juan Carlos, VARGAS LUMBRERAS

XII. UNIDAD DE COMPETENCIA


Planificar, organizar, ejecutar, supervisar y evaluar los procesos de producción agrícola,
aplicando criterios de buenas prácticas agrícolas, con énfasis en los cultivos de la región; de
acuerdo con los requerimientos del mercado.

XIII. CAPACIDADES DEL MODULO

Preparar terrenos de acuerdo al tipo de cultivo


Sembrar y manejar la producción de hortalizas
Ejecutar y supervisar procesos de producción de pastos y forrajes
Analizar y evaluar el mercado laboral y sus derechos laborales.
Analizar y aplicar conocimientos de gestión empresarial.

XIV. VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES
 Trae materiales de trabajo.
 Asume compromisos adquiridos.
RESPONSABILIDAD  Presenta la carpeta de trabajo en el tiempo establecido.
 Valora la importancia del uso del equipo y materiales
 Realiza sus actividades con actitud emprendedora y transparente en su trabajo.
 Realiza sus actividades considerando las opiniones del equipo.
SOLIDARIDAD  Durante la realización de los procedimientos asume una actitud solidaria.
 Apoya en el mantenimiento de un clima agradable de trabajo.

XV. EJES TRASVERSALES

 Derechos y deberes como ciudadano.


CIUDADANÍA
 No discriminación laboral.
MEDIOAMBIENTE  Contaminación prevención y conservación
 Ciudadanía, trabajo y familia
EQUIDAD DE GENERO
 Violencia familiar.
 Aprecia las manifestaciones culturales y artísticas locales, regionales y
INTERCULTURALIDAD nacionales.
 Participa en las diferentes actividades que organiza el CETPRO.

26
XVI. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS Y PRÁCTICA PRE
PROFESIONAL.

UD. Nº 1 Preparación de terrenos abonos 42

UD. Nº.2. Horticultura 76

UD. Nº.3. Producción de pastos y forrajes 42

UD. Nº.4. Formación y Orientación Laboral 72

UD. Nº.5. Gestión empresarial 72

PRÁCTICA PRE PROFESIONAL 96

TOTAL 400

XVII. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS


7.4 MÉTODO DEDUCTIVO E INDUCTIVO
 Dialogo
 La disertación.
 Las preguntas o interrogantes.
 Hoja de información.
7.5 MÉTODO INDUCTIVO DEDUCTIVO
 La demostración.
 Los proyectos.
 Los ejercicios.
 Hoja de operaciones.
7.6 MÉTODOS PARA LA FORMACIÓN DE ACTITUDES
 Dinámica de grupos.
 Juego de roles.
XVIII. MEDIOS Y MATERIALES
 Medios: visuales, audiovisuales
 Materiales: Equipos, Herramientas y otros
XIX. ORIENTACIÓN PARA LA EVALUACIÓN
 La evaluación de los estudiantes es permanente
 Está asociada a las capacidades del modulo
 Identificación de criterios e indicadores
 Selección de técnicas e instrumentos
 La evaluación es vigesimal
 La nota aprobatoria es 13
XX. BIBLIOGRAFIA
 CIVANTOS, L. y TORRES, J. (1981). Ensayos sobre sistemas de mantenimiento del
suelo en olivar. ITEA.
 LOPEX CUERVO, S. (1990). La erosión en los suelos agrícolas y forestales de
Andalucía. Colección congresos y jornadas N| 17/1990.
 PASTOR, M. (1989) Efecto del no laboreo en olivar sobre la infiltración de agua en el
suelo. Investigación agraria.
 PASTOR, M. (1991). Estudio de diversos métodos de manejo del suelo alternativos al
laboreo

27
PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: Nº 01

CETPRO “HéROES Y MáRTIRES DE YARABAMBA Y QUEQUEÑA” REGION/UGEL AREQUIPA/ LA JOYA

MODULO PRODUCCIÓN DE CULTIVOS DURACION DEL MÓDULO 400 HORAS

UNIDAD DIDACTICA HORAS DE LA U.D. 42 HORAS


PREPARACIÓN DE TERRENOS Y ABONOS

INICIO DEL MODULO 05 de marzo del 2018 TERMINO DEL MODULO 31 de mayo del 2018
PRACTICA PRE-PROFESIONAL En la localidad HORAS DE LA PRÁCTICA Modulo 96 Horas

DIRECTOR My Art. Juan Carlos, VARGAS LUMBRERAS

CAPACIDADES DE LA CONTENIDOS
CRITERIOS DE
FORMACIÓN APRENDIZAJES ACTIVIDADES HORAS
CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS EVALUACION
ESPECIFICA

Preparar terrenos de  Diferencie los  Suelos  Caracterizan los  Ejecuta y supervisa,  Preparar los
acuerdo al tipo de cultivo tipos de sustrato  Maquinarias, horizontes las diversas labores terrenos para
 Uso pertinente de herramientas y  Hace uso adecuado programadas en la sembrar
herramientas y equipos para de las herramientas y preparación del  Preparar
equipos durante el preparación de suelos equipos terreno. abono
proceso de  Preparación de suelos  Elabora abonos  Elabora y controla orgánico
preparación de para la agricultura orgánicos abonos orgánicos. 42
terrenos  Abonos orgánicos
 Establecer la  Abonos inorgánicos
diferencia entre
los abonos
orgánicos e
inorgánicos
Valores y Actitudes : Responsabilidad y Solidaridad.

Temas Trasversales : Ciudadanía, Medio Ambiente, Equidad de Género, Interculturalidad.

Medios y Materiales : Pizarra, Plumones, Herramientas y otros.

Estrategias Metodológicas: Exposición, Diálogo, Lluvia de ideas, Participación, Demostración, Trabajo Grupal / Individual, Observación, Lista de control, u otras
dinámicas.

28
PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: Nº 02

CETPRO “HéROES Y MáRTIRES DE YARABAMBA Y QUEQUEÑA” REGION/UGEL AREQUIPA/ LA JOYA

MODULO PRODUCCIÓN DE CULTIVOS DURACION DEL MÓDULO 400 HORAS

UNIDAD DIDACTICA HORAS DE LA U.D. 76 HORAS


HORTICULTURA

INICIO DEL MODULO 05 de marzo del 2018 TERMINO DEL MODULO 31 de mayo 2018
PRACTICA PRE-PROFESIONAL En la localidad HORAS DE LA PRÁCTICA Modulo 96 Horas

DIRECTOR My Art. Juan Carlos, VARGAS LUMBRERAS

CAPACIDADES DE LA CONTENIDOS
CRITERIOS DE
FORMACIÓN APRENDIZAJES ACTIVIDADES HORAS
CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS EVALUACION
ESPECIFICA

Sembrar y manejar la  Conocer los  Hortalizas  Preparación del  Determina el  Preparación


producción de hortalizas diferentes tipos de  Sustratos terreno para requerimiento de del terreno
hortalizas  Etapas en la siembra sembrar hortalizas materiales e  Selección de
 Preparar el terreno de hortalizas  Preparación de insumos para la semillas
de acuerdo al tipo  Técnicas de sembrado almácigos producción de  Siembra
de hortalizas de hortalizas  Siembra de hortalizas en sus  Mantenimien
 Utilizar técnicas  Almácigos hortalizas diferentes etapas. to de la 76
de sembrado de  Deshierbe  Realiza y controla el siembra
acuerdo al tipo de  Riego cultivo de
hortalizas  Control de la hortalizas.
 Controlar y siembra
manejar la
siembra
Valores y Actitudes : Responsabilidad y Solidaridad.

Temas Trasversales : Ciudadanía, Medio Ambiente, Equidad de Género, Interculturalidad.

Medios y Materiales : Pizarra, Plumones, Herramientas y otros.

Estrategias Metodológicas: Exposición, Diálogo, Lluvia de ideas, Participación, Demostración, Trabajo Grupal / Individual, Observación, Lista de control, u otras
dinámicas.

29
PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: Nº 03

CETPRO “HéROES Y MáRTIRES DE YARABAMBA Y QUEQUEÑA” REGION/UGEL AREQUIPA/ LA JOYA

MODULO PRODUCCIÓN DE CULTIVOS DURACION DEL MÓDULO 400 HORAS

UNIDAD DIDACTICA HORAS DE LA U.D. 42 HORAS


PRODUCCIÓN DE PASTOS Y FORRAJES

INICIO DEL MODULO 05 de marzo del 2018 TERMINO DEL MODULO 31 de mayo 2018
PRACTICA PRE-PROFESIONAL En la localidad HORAS DE LA PRÁCTICA Modulo 96 Horas

DIRECTOR My Art. SANTIAGO CÁCERES PALACIOS

CAPACIDADES DE LA CONTENIDOS
FORMACIÓN APRENDIZAJES CRITERIOS DE ACTIVIDADES HORAS
ESPECIFICA CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS
EVALUACION

Ejecutar y supervisar  Conocer los  Sustratos  Preparación de  Determina el  Preparación


procesos de producción diferentes tipos de  Pastos terreno requerimiento de del terreno
de pastos y forrajes pastos y forrajes  Forrajes  Selección de  Selección de
materiales e
 Preparar el terreno  Maquinarias semillas semillas
para siembra de utilizadas en la  Siembra insumos para la  Siembra
pastos y forrajes producción de pastos  Cuidado y producción de  Mantenimien 42
 Utilizar técnicas y forrajes mantenimiento de pastos y forrajes. to de la
de sembrado  Semillas la siembra  Realiza y controla el siembra
 Controlar y  Etapas del sembrado cultivo de pastos y
manejar la de pastos y forrajes
forrajes.
siembra  Técnicas de sembrado
de pastos y forrajes
Valores y Actitudes : Responsabilidad y Solidaridad.

Temas Trasversales : Ciudadanía, Medio Ambiente, Equidad de Género, Interculturalidad.

Medios y Materiales : Pizarra, Plumones, Herramientas y otros.

Estrategias Metodológicas: Exposición, Diálogo, Lluvia de ideas, Participación, Demostración, Trabajo Grupal / Individual, Observación, Lista de control, u otras
dinámicas.

30
PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: Nº 04

CETPRO “HéROES Y MáRTIRES DE YARABAMBA Y QUEQUEÑA” REGION/UGEL AREQUIPA/ LA JOYA

MODULO PRODUCCIÓN DE CULTIVOS DURACION DEL MÓDULO 400 HORAS

UNIDAD DIDACTICA HORAS DE LA U.D. 72 HORAS


FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

INICIO DEL MODULO 05 de marzo del 2018 TERMINO DEL MODULO 31 de mayo 2018
PRACTICA PRE-PROFESIONAL En la localidad HORAS DE LA PRÁCTICA Modulo 96 Horas

DIRECTOR My Art. SANTIAGO CÁCERES PALACIOS

CAPACIDADES DE LA APRENDIZAJES CONTENIDOS CRITERIOS DE ACTIVIDADES HORAS


FORMACIÓN EVALUACION
ESPECIFICA CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS

Analizar y evaluar el  Identifica los  Trabajo. Leyes. Derechos y  Elabora un mapa  Analiza el mercado  Análisis
mercado laboral y sus derechos y deberes. conceptual, laboral y las documentario
derechos laborales. deberes laborales  Relación laboral. Tipos de esquema o cuadro perspectivas del  Elaboración de
 Diferencia los contrato. Convenios sinóptico sobre entorno. contratos
tipos de contrato laborales derechos y deberes  Simulacro de
 Identifica las  Normas legales para la laborales negociación.
obligaciones salud laboral, seguridad y  Compara las clases 72
tributarias calidad de vida. de contrato.
 Obligaciones tributarias y  Fundamenta cuando
laborales. se extingue o
 Búsqueda de empleo. suspende un
Fuentes de información contrato de trabajo.
 Negociación colectiva.
Valores y Actitudes : Responsabilidad y Solidaridad.

Temas Trasversales : Ciudadanía, Medio Ambiente, Equidad de Género, Interculturalidad.

Medios y Materiales : Pizarra, Plumones, Herramientas y otros.

Estrategias Metodológicas: Exposición, Diálogo, Lluvia de ideas, Participación, Demostración, Trabajo Grupal / Individual, Observación, Lista de control, u otras
dinámicas.

31
PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: Nº 05
CETPRO “HéROES Y MáRTIRES DE YARABAMBA Y QUEQUEÑA” REGION/UGEL AREQUIPA/ LA JOYA
MODULO PRODUCCIÓN DE CULTIVOS DURACION DEL MÓDULO 400 HORAS
UNIDAD DIDACTICA GESTIÓN EMPRESARIAL HORAS DE LA U.D. 72 HORAS
INICIO DEL MODULO 05 de marzo del 2018 TERMINO DEL MODULO 31 de mayo 2018
PRACTICA PRE-PROFESIONAL En la localidad HORAS DE LA PRÁCTICA Modulo 96 Horas
DIRECTOR My Art. SANTIAGO CÁCERES PALACIOS

CAPACIDADES DE LA CONTENIDOS
FORMACIÓN APRENDIZAJES CRITERIOS DE ACTIVIDADES HORAS
CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS
ESPECIFICA EVALUACION
Analizar y aplicar  Identifica las  Constitución de una  Explica los pasos a  Identifica los Elabora
conocimientos de normas, procesos micro-empresa. seguir en la elementos de fluxogramas
gestión empresarial. y elementos de la  El mercado local, constitución de una gestión  Análisis
gestión de la regional y nacional empresa empresarial. documentario
empresa.  Las diferentes formas  Realiza  Aplica Exposición de
 Identifica las jurídicas y funciones planteamientos de conocimientos de trabajos
diferentes formas de la empresa. presupuestos de un administración de
jurídicas y  Las normas, procesos producto a producir empresas,
funciones de la y elementos de la y comercializar marketing y ventas.
empresa. gestión de la empresa.  Plantea estrategias
72
 Diferencia las  Emprendimiento. de marketing.
estrategias de Gestión de negocios.
marketing y  Presupuestos: costos
ventas. directos e indirectos.
 Comercialización.
Marketing.
 Recursos técnicos para
constitución de talleres y
la generación del propio
empleo.
Valores y Actitudes : Responsabilidad y Solidaridad.
Temas Trasversales : Ciudadanía, Medio Ambiente, Equidad de Género, Interculturalidad.
Medios y Materiales : Pizarra, Plumones, Herramientas y otros.
Estrategias Metodológicas: Exposición, Diálogo, Lluvia de ideas, Participación, Demostración, Trabajo Grupal / Individual, Observación, Lista de control, u otras
dinámicas.

32
MODULO N° 03
PROTCCIÓN
AGRÍCOLA

33
CONTEXTUALIZACIÓN DEL MODULO DE: PROTECCIÓN AGRÍCOLA

CETPRO “Héroes y Mártires de Yarabamba y Quequeña”

REGIÓN Arequipa UGEL: LA JOYA

12 de setiembre – 20 de diciembre
ESPECIALIDAD PRODUCCIÓN AGROPECUARIA AÑO
2018

MODULO Protección Agrícola

CICLO Medio DURACION DEL MÓDULO 400 HORAS

DIRECTOR My Art. JUAN CARLOS VARGAS LUMBRERAS

HORAS PARA
CAPACIDADES
CRITERIOS DE EVALUACIÓN CADA UNIDAD
TERMINALES
DIDÁCTICA
 Identifica con precisión las principales plagas y
enfermedades de las plantas

Conoce las principales plagas  Planifica y ejecuta con eficiencia los procedimientos técnicos
y enfermedades de las a seguir para la evaluación de plagas y enfermedades.
42
plantas.
 Programa y recomienda con precisión los métodos de
control de plagas y enfermedades

 Programa, realiza y supervisa correctamente el


procesamiento de evaluación de plagas y enfermedades.

 Describe y planifica tecnologías ecológicamente apropiadas


Aplica plaguicidas e
insecticidas para prevenir
en el control de plagas y enfermedades. 76
plagas y enfermedades.  Explica y planifica con eficiencia la aplicación de buenas
Practicas Agrícolas para el desarrollo de una agricultura
sostenible.

 Organiza, ejecuta y evalúa la aplicación de bioplaguicidas.

 Identifica con precisión los recursos naturales y sus


propiedades biocidas que servirán como medio para la
Elabora insecticidas y preparación de bioplaguicidas caceras. 42
plaguicidas orgánicos.
 Elabora y aplica bioplaguicidas caseros, valuando su
efectividad en el control d plagas y enfermedades de la s
plantas.

 Analiza de documentos laborales.


Estudia el mercado para la
 Realiza Simulacro de negocios 72
venta de plantones y
hortalizas.  Elabora Demanda laboral.

 Elabora Costos del funcionamiento de una empresa


Analiza la creación de su
 Identifica Recursos de gestión empresarial 72
propia empresa.
 Elabora Constitución y funcionamiento empresarial

PRACTICAS PRE PROFESIONAL 96

TOTAL DE HORAS 400

34
CONTENIDOS BÁSICOS

CETPRO “héroes y mártires de yarabamba y quequeña”

REGIÓN Arequipa UGEL: LA JOYA

PRODUCCIÓN 02 de octubre – 15 de diciembre


ESPECIALIDAD AÑO
AGROPECUARIA 2017

MODULO Protección Agrícola

CICLO Medio DURACION DEL MÓDULO 400 HORAS

DIRECTOR My Art. SANTIAGO CÁCERES PALACIOS

FORMACIÓN ESPECÍFICA FORMACION COMPLEMENTARIA

4. PREPARACIÓN DE TERRENOS Y ABONOS GESTIÓN EMPRESARIAL:

 Suelos  Constitución de micro-empresas.

 Maquinarias, herramientas y equipos para  El mercado local, regional y nacional


preparación de suelos
 Las diferentes formas jurídicas y
 Preparación de suelos para la agricultura funciones de la empresa.

 Abonos orgánicos  Las normas, procesos y elementos de la


gestión de la empresa.
 Abonos inorgánicos
 Emprendimiento. Gestión de negocios.
5. HORTICULTURA
 Presupuestos: costos directos e indirectos.
 Hortalizas
 Comercialización. Marketing.
 Sustratos
 Recursos técnicos para constitución de
 Etapas en la siembra de hortalizas
talleres y la generación del propio empleo.
 Técnicas de sembrado de hortalizas
FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL:
 Almácigos
 Trabajo. Leyes. Derechos y deberes.
6. PRODUCCIÓN DE PASTOS Y FORRAJES
 Relación laboral. Tipos de contrato.
 Sustratos Convenios laborales

 Pastos  Normas legales para la salud laboral,


seguridad y calidad de vida.
 Forrajes
 Obligaciones tributarias y laborales.
 Maquinarias utilizadas en la producción de
pastos y forrajes  Búsqueda de empleo. Fuentes de
información
 Semillas
 Negociación colectiva.
 Etapas del sembrado de pastos y forrajes

 Técnicas de sembrado de pastos y forrajes

35
ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO OCUPACIONAL DE: PROTECCION AGRICOLA

CETPRO “HéROES Y MáRTIRES DE YARABAMBA Y QUEQUEÑA”

REGIÓN Arequipa UGEL: LA JOYA

ESPECIALIDAD PRODUCCIÓN AGROPECUARIA AÑO 02 de octubre – 15 de diciembre 2017

MODULO Protección Agrícola

CICLO Medio DURACION DEL MÓDULO 400 HORAS

DIRECTOR My Art. SANTIAGO CÁCERES PALACIOS

CRONOGRAMA
COMPONENTES UNIDAD DIDÁCTICA APRENDIZAJES TOTAL
M A M J
 Diferencie los tipos de sustrato
Preparación de terrenos y  Uso pertinente de herramientas y equipos durante el proceso de preparación de X X X X 42
abonos terrenos
 Establecer la diferencia entre los abonos orgánicos e inorgánicos
 Conocer los diferentes tipos de hortalizas
FORMACION  Preparar el terreno de acuerdo al tipo de hortalizas
Horticultura X X X X 76
ESPECIFICA  Utilizar técnicas de sembrado de acuerdo al tipo de hortalizas
 Controlar y manejar la siembra
 Conocer los diferentes tipos de hortalizas
Producción de pastos y
 Preparar el terreno de acuerdo al tipo de hortalizas X X X X 42
forrajes  Utilizar técnicas de sembrado de acuerdo al tipo de hortalizas
 Controlar y manejar la siembra
 Identifica los derechos y deberes laborales
Formación y Orientación X X X X 72
 Diferencia los tipos de contrato
FORMACIÓN Laboral
 Identifica las obligaciones tributarias
COMPLEMENTARIA  Identifica las normas, procesos y elementos de la gestión de la empresa.
Gestión empresarial  Identifica las diferentes formas jurídicas y funciones de la empresa. X X X X 72
 Diferencia las estrategias de marketing y ventas.
PRACTICAS PRE PROFESIONAL X X X X 96

TOTAL DE HORAS 400

36
PROGRAMACIÓN CURRICULAR DEL MODULO DE: PROTECCION
AGRICOLA
XXI. INFORMACION GENERAL

CETPRO “HéROES Y MáRTIRES DE YARABAMBA Y QUEQUEÑA”


REGIÓN Arequipa UGEL: LA JOYA
02 de octubre – 15 de
ESPECIALIDAD PRODUCCIÓN AGROPECUARIA AÑO
diciembre 2017
MODULO Protección Agrícola
CICLO Medio DURACION DEL MÓDULO 400 HORAS
DIRECTOR My Art. SANTIAGO CÁCERES PALACIOS

XXII. UNIDAD DE COMPETENCIA


Planificar, organizar, ejecutar, supervisar y evaluar los procesos de producción agrícola,
aplicando criterios de buenas prácticas agrícolas, con énfasis en los cultivos de la región; de
acuerdo con los requerimientos del mercado.

XXIII. CAPACIDADES DEL MODULO

Preparar terrenos de acuerdo al tipo de cultivo


Sembrar y manejar la producción de hortalizas
Ejecutar y supervisar procesos de producción de pastos y forrajes
Analizar y evaluar el mercado laboral y sus derechos laborales.
Analizar y aplicar conocimientos de gestión empresarial.

XXIV. VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES
 Trae materiales de trabajo.
 Asume compromisos adquiridos.
RESPONSABILIDAD  Presenta la carpeta de trabajo en el tiempo establecido.
 Valora la importancia del uso del equipo y materiales
 Realiza sus actividades con actitud emprendedora y transparente en su trabajo.
 Realiza sus actividades considerando las opiniones del equipo.
SOLIDARIDAD  Durante la realización de los procedimientos asume una actitud solidaria.
 Apoya en el mantenimiento de un clima agradable de trabajo.

XXV. EJES TRASVERSALES

 Derechos y deberes como ciudadano.


CIUDADANÍA
 No discriminación laboral.
MEDIOAMBIENTE  Contaminación prevención y conservación
 Ciudadanía, trabajo y familia
EQUIDAD DE GENERO
 Violencia familiar.
 Aprecia las manifestaciones culturales y artísticas locales,
INTERCULTURALIDAD regionales y nacionales.
 Participa en las diferentes actividades que organiza el CETPRO.

37
XXVI. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS Y PRÁCTICA PRE
PROFESIONAL.

UD. Nº 1 Preparación de terrenos abonos 42

UD. Nº.2. Horticultura 76

UD. Nº.3. Producción de pastos y forrajes 42

UD. Nº.4. Formación y Orientación Laboral 72

UD. Nº.5. Gestión empresarial 72

PRÁCTICA PRE PROFESIONAL 96

TOTAL 400

XXVII. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS


7.7 MÉTODO DEDUCTIVO E INDUCTIVO
 Dialogo
 La disertación.
 Las preguntas o interrogantes.
 Hoja de información.
7.8 MÉTODO INDUCTIVO DEDUCTIVO
 La demostración.
 Los proyectos.
 Los ejercicios.
 Hoja de operaciones.
7.9 MÉTODOS PARA LA FORMACIÓN DE ACTITUDES
 Dinámica de grupos.
 Juego de roles.
XXVIII. MEDIOS Y MATERIALES
 Medios: visuales, audiovisuales
 Materiales: Equipos, Herramientas y otros
XXIX. ORIENTACIÓN PARA LA EVALUACIÓN
 La evaluación de los estudiantes es permanente
 Está asociada a las capacidades del modulo
 Identificación de criterios e indicadores
 Selección de técnicas e instrumentos
 La evaluación es vigesimal
 La nota aprobatoria es 13
XXX. BIBLIOGRAFIA
 CIVANTOS, L. y TORRES, J. (1981). Ensayos sobre sistemas de mantenimiento del
suelo en olivar. ITEA.
 LOPEX CUERVO, S. (1990). La erosión en los suelos agrícolas y forestales de
Andalucía. Colección congresos y jornadas N| 17/1990.
 PASTOR, M. (1989) Efecto del no laboreo en olivar sobre la infiltración de agua en el
suelo. Investigación agraria.
 PASTOR, M. (1991). Estudio de diversos métodos de manejo del suelo alternativos al
laboreo

38
PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: Nº 01

CETPRO “HéROES Y MáRTIRES DE YARABAMBA Y QUEQUEÑA” REGION/UGEL AREQUIPA/ LA JOYA

MODULO PROTECCION AGRICOLA DURACION DEL MÓDULO 400 HORAS

UNIDAD DIDACTICA PREPARACIÓN DE TERRENOS Y ABONOS HORAS DE LA U.D. 42 HORAS

INICIO DEL MODULO 02 de octubre del 2017 TERMINO DEL MODULO 15 de diciembre 2017
PRACTICA PRE-PROFESIONAL En la localidad HORAS DE LA PRÁCTICA Modulo 96 Horas

DIRECTOR My Art. SANTIAGO CÁCERES PALACIOS

CAPACIDADES DE LA CONTENIDOS
CRITERIOS DE
FORMACIÓN APRENDIZAJES ACTIVIDADES HORAS
CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS EVALUACION
ESPECIFICA

Preparar terrenos de  Diferencie los  Suelos  Caracterizan los  Ejecuta y supervisa,  Preparar los
acuerdo al tipo de cultivo tipos de sustrato  Maquinarias, horizontes las diversas labores terrenos para
 Uso pertinente de herramientas y  Hace uso adecuado programadas en la sembrar
herramientas y equipos para de las herramientas y preparación del  Preparar
equipos durante el preparación de suelos equipos terreno. abono
proceso de  Preparación de suelos  Elabora abonos  Elabora y controla orgánico
preparación de para la agricultura orgánicos abonos orgánicos. 42
terrenos  Abonos orgánicos
 Establecer la  Abonos inorgánicos
diferencia entre
los abonos
orgánicos e
inorgánicos
Valores y Actitudes : Responsabilidad y Solidaridad.

Temas Trasversales : Ciudadanía, Medio Ambiente, Equidad de Género, Interculturalidad.

Medios y Materiales : Pizarra, Plumones, Herramientas y otros.

Estrategias Metodológicas: Exposición, Diálogo, Lluvia de ideas, Participación, Demostración, Trabajo Grupal / Individual, Observación, Lista de control, u otras
dinámicas.

39
PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: Nº 02

CETPRO “HéROES Y MáRTIRES DE YARABAMBA Y QUEQUEÑA” REGION/UGEL AREQUIPA/ LA JOYA

MODULO PROTECCION AGRICOLA DURACION DEL MÓDULO 400 HORAS

UNIDAD DIDACTICA HORTICULTURA HORAS DE LA U.D. 76 HORAS

INICIO DEL MODULO 02 de octubre del 2017 TERMINO DEL MODULO 15 de diciembre 2017
PRACTICA PRE-PROFESIONAL En la localidad HORAS DE LA PRÁCTICA Modulo 96 Horas

DIRECTOR My Art. SANTIAGO CÁCERES PALACIOS

CAPACIDADES DE LA CONTENIDOS
CRITERIOS DE
FORMACIÓN APRENDIZAJES ACTIVIDADES HORAS
CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS EVALUACION
ESPECIFICA

Sembrar y manejar la  Conocer los  Hortalizas  Preparación del  Determina el  Preparación


producción de hortalizas diferentes tipos de  Sustratos terreno para requerimiento de del terreno
hortalizas  Etapas en la siembra sembrar hortalizas materiales e  Selección de
 Preparar el terreno de hortalizas  Preparación de insumos para la semillas
de acuerdo al tipo  Técnicas de sembrado almácigos producción de  Siembra
de hortalizas de hortalizas  Siembra de hortalizas en sus  Mantenimien
 Utilizar técnicas  Almácigos hortalizas diferentes etapas. to de la 76
de sembrado de  Deshierbe  Realiza y controla el siembra
acuerdo al tipo de  Riego cultivo de
hortalizas  Control de la hortalizas.
 Controlar y siembra
manejar la
siembra
Valores y Actitudes : Responsabilidad y Solidaridad.

Temas Trasversales : Ciudadanía, Medio Ambiente, Equidad de Género, Interculturalidad.

Medios y Materiales : Pizarra, Plumones, Herramientas y otros.

Estrategias Metodológicas: Exposición, Diálogo, Lluvia de ideas, Participación, Demostración, Trabajo Grupal / Individual, Observación, Lista de control, u otras
dinámicas.

40
PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: Nº 03

CETPRO “HéROES Y MáRTIRES DE YARABAMBA Y QUEQUEÑA” REGION/UGEL AREQUIPA/ LA JOYA

MODULO PROTECCION AGRICOLA DURACION DEL MÓDULO 400 HORAS

UNIDAD DIDACTICA PRODUCCIÓN DE PASTOS Y FORRAJES HORAS DE LA U.D. 42 HORAS

INICIO DEL MODULO 02 de octubre del 2017 TERMINO DEL MODULO 15 de diciembre 2017
PRACTICA PRE-PROFESIONAL En la localidad HORAS DE LA PRÁCTICA Modulo 96 Horas

DIRECTOR My Art. SANTIAGO CÁCERES PALACIOS

CAPACIDADES DE LA CONTENIDOS
FORMACIÓN APRENDIZAJES CRITERIOS DE ACTIVIDADES HORAS
ESPECIFICA CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS
EVALUACION

Ejecutar y supervisar  Conocer los  Sustratos  Preparación de  Determina el  Preparación


procesos de producción diferentes tipos de  Pastos terreno requerimiento de del terreno
de pastos y forrajes pastos y forrajes  Forrajes  Selección de  Selección de
materiales e
 Preparar el terreno  Maquinarias semillas semillas
para siembra de utilizadas en la  Siembra insumos para la  Siembra
pastos y forrajes producción de pastos  Cuidado y producción de  Mantenimien 42
 Utilizar técnicas y forrajes mantenimiento de pastos y forrajes. to de la
de sembrado  Semillas la siembra  Realiza y controla el siembra
 Controlar y  Etapas del sembrado cultivo de pastos y
manejar la de pastos y forrajes
forrajes.
siembra  Técnicas de sembrado
de pastos y forrajes
Valores y Actitudes : Responsabilidad y Solidaridad.

Temas Trasversales : Ciudadanía, Medio Ambiente, Equidad de Género, Interculturalidad.

Medios y Materiales : Pizarra, Plumones, Herramientas y otros.

Estrategias Metodológicas: Exposición, Diálogo, Lluvia de ideas, Participación, Demostración, Trabajo Grupal / Individual, Observación, Lista de control, u otras
dinámicas.

41
PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: Nº 04

CETPRO “HéROES Y MáRTIRES DE YARABAMBA Y QUEQUEÑA” REGION/UGEL AREQUIPA/ LA JOYA

MODULO PROTECCION AGRICOLA DURACION DEL MÓDULO 400 HORAS

UNIDAD DIDACTICA FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL HORAS DE LA U.D. 72 HORAS

INICIO DEL MODULO 02 de octubre del 2017 TERMINO DEL MODULO 15 de diciembre 2017
PRACTICA PRE-PROFESIONAL En la localidad HORAS DE LA PRÁCTICA Modulo 96 Horas

DIRECTOR My Art. SANTIAGO CÁCERES PALACIOS

CAPACIDADES DE LA CONTENIDOS
FORMACIÓN APRENDIZAJES CRITERIOS DE ACTIVIDADES HORAS
ESPECIFICA CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS
EVALUACION

Analizar y evaluar el  Identifica los  Trabajo. Leyes. Derechos y  Elabora un mapa  Analiza el mercado  Análisis
mercado laboral y sus derechos y deberes. conceptual, laboral y las documentario
derechos laborales. deberes laborales  Relación laboral. Tipos de esquema o cuadro perspectivas del  Elaboración de
 Diferencia los contrato. Convenios sinóptico sobre entorno. contratos
tipos de contrato laborales derechos y deberes  Simulacro de
 Identifica las  Normas legales para la laborales negociación
obligaciones salud laboral, seguridad y  Compara las clases 72
tributarias calidad de vida. de contrato.
 Obligaciones tributarias y  Fundamenta cuando
laborales. se extingue o
 Búsqueda de empleo. suspende un
Fuentes de información contrato de trabajo.
 Negociación colectiva.
Valores y Actitudes : Responsabilidad y Solidaridad.

Temas Trasversales : Ciudadanía, Medio Ambiente, Equidad de Género, Interculturalidad.

Medios y Materiales : Pizarra, Plumones, Herramientas y otros.

Estrategias Metodológicas: Exposición, Diálogo, Lluvia de ideas, Participación, Demostración, Trabajo Grupal / Individual, Observación, Lista de control, u otras
dinámicas.

42
PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: Nº 05
CETPRO “HéROES Y MáRTIRES DE YARABAMBA Y QUEQUEÑA” REGION/UGEL AREQUIPA/ LA JOYA
MODULO PROTECCION AGRICOLA DURACION DEL MÓDULO 400 HORAS
UNIDAD DIDACTICA GESTIÓN EMPRESARIAL HORAS DE LA U.D. 72 HORAS
INICIO DEL MODULO 02 de octubre del 2017 TERMINO DEL MODULO 15 de diciembre del 2017.
PRACTICA PRE-PROFESIONAL En la localidad HORAS DE LA PRÁCTICA Modulo 96 Horas
DIRECTOR My Art. SANTIAGO CÁCERES PALACIOS

CAPACIDADES DE LA CONTENIDOS
FORMACIÓN APRENDIZAJES CRITERIOS DE ACTIVIDADES HORAS
CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS
ESPECIFICA EVALUACION
Analizar y aplicar  Identifica las  Constitución de una  Explica los pasos a  Identifica los Elabora
conocimientos de normas, procesos micro-empresa. seguir en la elementos de fluxogramas
gestión empresarial. y elementos de la  El mercado local, constitución de una gestión  Análisis
gestión de la regional y nacional empresa empresarial. documentario
empresa.  Las diferentes formas  Realiza  Aplica  Exposición de
 Identifica las jurídicas y funciones planteamientos de conocimientos de trabajos
diferentes formas de la empresa. presupuestos de un administración de
jurídicas y  Las normas, procesos producto a producir empresas,
funciones de la y elementos de la y comercializar marketing y ventas.
empresa. gestión de la empresa.  Plantea estrategias
72
 Diferencia las  Emprendimiento. de marketing.
estrategias de Gestión de negocios.
marketing y  Presupuestos: costos
ventas. directos e indirectos.
 Comercialización.
Marketing.
 Recursos técnicos para
constitución de talleres y
la generación del propio
empleo.
Valores y Actitudes : Responsabilidad y Solidaridad.
Temas Trasversales : Ciudadanía, Medio Ambiente, Equidad de Género, Interculturalidad.
Medios y Materiales : Pizarra, Plumones, Herramientas y otros.
Estrategias Metodológicas: Exposición, Diálogo, Lluvia de ideas, Participación, Demostración, Trabajo Grupal / Individual, Observación, Lista de control, u otras
dinámicas.

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