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ASIGNATURA:

Sociología
FACILITADOR (A):
Ynocencio Taveras Alvarado

TEMA:
Las instituciones y las Agrupaciones Sociales
Presentado por:
Juana Alexandra Fernández Irrisarri
CARRERA:
Contabilidad Empresarial
MATRICULA:
(201800350)
Introducción:

En esta tarea estaremos investigando sobre los tipos de familia que existen, las
instituciones y las agrupaciones sociales. Para analizar más a fondo estos temas
de gran interés vamos a indagar más a fondo sus características y diferencias de
cada una. El tema está relacionado con lo que puede pasar con la sociedad si es
que la familia tiene algún cambio ya sea importante o no, cualquier cambio puede
o no afectar a la sociedad de cierto modo, quien podría decir lo contrario que lo
que pase a la familia afecta a los demás, a los que están en tu contorno, contexto,
ambiente, etc.

Bueno este tema ayudara a responder cualquier duda que tengas sobre la
sociedad y la familia, y muchas otras cosas más, bueno con esas palabras
comenzamos a iniciar el tema.
Consultar en el texto básico de la asignatura, recursos en plataforma y otras
fuentes Continuar trabajando con la Unidad VIII:

1. Esta unidad es para orientar actividades que guíen al participante a


caracterizar y diferenciar los distintos tipos de familia.

Las familias están clasificadas en los siguientes tipos:

Familia nuclear: formada por los progenitores y uno o más hijos.

Familia extensa: abuelos, tíos, primos y otros parientes consanguíneos o afines.

Familia monoparental: en la que el hijo o hijos cuentan con un solo progenitor (ya
sea la madre o el padre).

Familia homoparental: aquella donde una pareja de hombres o de mujeres se


convierten en progenitores de uno o más hijos.

Familia de padres separados: en la que el hijo o hijos conviven con un solo


progenitor o alternan la convivencia entre ambos, dado que los progenitores ya no
son pareja, no conviven y disponen de un régimen de custodia sobre los
descendientes.

Familia ensamblada, reconstituida o mixta: en la cual uno o ambos miembros de la


pareja actual tiene uno o varios hijos de parejas anteriores.

Familia de acogida: en la que los menores no son descendientes de los adultos,


pero han sido acogidos legalmente por estos de forma urgente, temporal o
permanentemente mientras están tutelados por la administración.

Familia sin hijos por elección: en la que los conformantes de la familia toman la
decisión de no tener descendientes.
2. Caracterizar y distinguir a la familia Tradicional de la Moderna

Familia Tradicional Familia moderna

1. El parentesco es el 1. El parentesco está separado


principio de organización de las esferas
de la sociedad. socioeconómica y política.

2. La familia extendida es la 2. La familia nuclear es la


unidad básica de unidad básica de residencia
residencia y de las y las funciones domesticas.
funciones domesticas.

3. El hogar y el trabajo están


3. El hogar y el trabajo se separados; el hogar es el
fusionan; el hogar es el centro de consumo.
centro de producción.
4. Alta movilidad social y
4. Poca movilidad geográfica geográfica; los hijos logran
y social; los hijos heredan sus propios roles y
el status y el rol de los posiciones sociales.
padres.
5. Tasas de fertilidad bajas y
controladas y tasas de
5. Altas tasas de fertilidad y mortalidad baja,
mortalidad, especialmente especialmente durante la
durante la infancia. infancia.

6. Las obligaciones con los 6. Las obligaciones con los


parientes tienen prioridad parientes pierden
por encima del logro importancia en favor del
individual. logro individual.

7. Los derechos individuales, la


7. Se da especial importancia igualdad, la realización
al deber, la tradición, la personal y la búsqueda de la
sumisión del individuo, a la felicidad tienen una marcada
autoridad y las importancia.
necesidades de la familia.
8. Gran preocupación por el
desarrollo de los hijos la
8. Los hijos se consideran adaptación inmediata y el
como individuos útiles futuro potencial; después de
económicas, no llegar a la edad adulta, los
emocionalmente, aunque hijos se separan de la
la subordinación y la autoridad paterna.
dependencia a padres
pueden continuar hasta 9. Línea bien marcada entre el
que estos mueran. hogar y el mundo exterior; el
hogar se considera como un
9. Confusión de los límites refugio privado; se da mayor
entre el hogar y la importancia a la privacidad
comunidad principal; alto familiar.
grado de sociabilidad
comunal

3. Especificar la importancia de la Institución Educativa

Al igual que la institución familiar, la educación es la institución social que está


orientada a la formación, transmisión y comunicación del conocimiento, de las
habilidades y valores de la sociedad. Hemos visto el importante rol que juega la
familia, los grupos primarios y secundarios en el proceso de socialización y
educación de niños, jóvenes y adultos, indicando con esto que la educación no se
limita a la escuela.

Las instituciones educativas tienen un papel importante que cumplir dentro de la


sociedad, el cual se encuentra determinado por las condiciones particulares del
contexto histórico- socio-cultural donde se encuentra cada institución educativa.

Las organizaciones educativas deben reflexionar sobre su razón de ser dentro de


la sociedad, para ello deben tener presente las necesidades particulares de su
contexto histórico-socio-cultural. En retrospectiva la escuela es un producto
histórico dentro de la escena social, es por esto necesario que la escuela
identifique sus orígenes, los cuales se encuentran ligados por un contrato que se
origino a partir de las necesidades sociales de un periodo histórico. Por eso es
necesario remitirnos al primer contrato o contrato fundacional de la escuela, el
cual se origino de la mano de tres fenómenos históricos que formaron la sociedad
que conocemos, los cuales fueron la revolución industrial, las revoluciones
políticas y por último los ideales republicanos.

Así mismo debe tenerse presente que estos fenómenos dieron origen a la
sociedad de hoy. El primero de estos fenómenos fue la revolución industrial, la
cual se encaminó a la formación del trabajador produciendo un alto grado de
organización y especialización del trabajo; el segundo fenómeno es el de
las revoluciones políticas, por medio de estas revoluciones los
pueblos exigieron sus derechos como ciudadanos a nivel social y económico.
Y por último los ideales republicanos sobre los que se diseño la escuela pública,
estos ideales republicanos son fundados en la autodeterminación de los pueblos y
la dignidad individual humana.
Conclusión:

Una organización social o institución social es un grupo de personas que


interactúan entre sí, en virtud de que mantienen determinadas relaciones sociales
con el fin de obtener ciertos objetivos. También puede definirse en un sentido más
estrecho como cualquier institución en una sociedad que trabaja para socializar a
los grupos o gente que pertenece a ellos.

El recurso principal de la nueva sociedad es el conocimiento, destacando que el


valor se crea hoy por la productividad y por la innovación, ambas aplicaciones de
conocimiento al trabajo.

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