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ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ D. C.

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
COLEGIO REINO DE HOLANDA I.E.D.
Con reconocimiento de carácter oficial mediante resolución número: 382 del 1 de febrero de 2007
Expedida por la Secretaria de Educación de Bogotá D. C. Código DANE 11100111022 NIT 830.082.563-7

GRADO SEXTO: CÓMO HACER UNA


EXPOSICIÓN
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PASO No 1
Mira con detenimiento los videos
que están en los siguientes
enlaces, allí encontrarás la
información necesaria para
entender cuáles son las
características del texto
expositivo.

https://www.youtube.com/watch?v=AovFO4mBxlY
https://www.youtube.com/watch?v=0mRt2moXGjw
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PASO No 2
Teniendo claros las definiciones y
conceptos es momento de ver el
capítulo de un excelente
programa en el cual se exponen
ideas muy interesantes acerca de
la pregunta:
¿Por qué flotan los barcos?

https://www.youtube.com/watch?v=vCJxDxSWFpo
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PASO No 3
Es momento de que leas algunos textos
expositivos. No olvides resolver cada
una de las actividades propuestas, así
sabrás cómo están tus habilidades
lectoras.

http://desvan-lectura.blogspot.com/2016/07/texto-
expositivo-2-lecturas-y.html
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EJERCICIO No 1
Como ya sabes porque flotan los
barcos, es momento de que
elabores un escrito de carácter
expositivo donde respondas la
misma pregunta, esta vez tratando
de decirlo con tus propias palabras.

No olvides incluir dibujos que ilustren las explicaciones.


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EJERCICIO No 2
Los procedimientos, tales como
construir un mueble, instalar un
programa en tu computadora, o una
receta de cocina son textos
expositivos.

¡Qué tal si eliges tu receta favorita y


nos expones a través de un texto
cómo prepararla!

No olvides poner los ingredientes y las imágenes que muestren


paso a paso cómo proceder.
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MOMENTO FINAL
-Elige el tema deportivo, científico, cultural o social que
más te guste. Por ejemplo, la historia del futbol,
animales en vía de extinción, o juegos de video
famosos.

-Vas a preparar una exposición de diez minutos, en la cual le contarás a tus


compañeros todo lo que sabes al respecto. Es recomendable para
prepararse leer los textos y ver los videos que consideres necesarios.

-Elabora material de apoyo como carteles, frisos, dibujos, afiches, álbumes


con fotos, u otros. Esto hará bastante interesante tu presentación.
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GRADO SÉPTIMO: LA HORA DEL CUENTO


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PARA SALIR DEL BOSQUE


ENCANTADO DEBES COMPLETAR LAS SIGUIENTES
MISIONES.
MISIÓN No 1
En el siguiente enlace
encontrarás 20 cuentos.
tienes la opción de leerlos, o de
escuchar el audio donde alguien
los lee para ti, o de ver los videos
con excelentes animaciones.

¡QUÉ ESPERAS! ¡ES MOMENTO DE


EMPEZAR A LEER!
https://www.mundoprimaria.com/cuentos-infantiles-cortos
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MISIÓN No 2
SERÁS AUTOR (A) DE TU
PROPIO LIBRO DE
CUENTOS.
Vas a elaborar un libro en el
cual escribas tu versión muy
original de cada una de las
historias leídas. deben llevar
ilustración a color para
darles vida.

¡NO OLVIDES HACERLO CON MUCHA DEDICACIÓN Y CREATIVIDAD, YA


QUE SERÁ UN REGALO PARA ALGUIEN MÁS PEQUEÑO QUE TÚ!
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SÓLO FALTA UNA PRUEBA MÁS PARA


ABANDONAR ESTE REINO DE CRIATURAS EXTRAÑAS…

Hay niños a los que les


encanta que les narren
cuentos. Escogimos el
siguiente para que tú lo
grabes en una nota de voz.

¡INTENTA HACERLO CON UNA


LINDA ENTONACIÓN!
http://lafabricadecuentos.blogspot.com/2011/04/versiones-
diferentes-de-cuentos.html
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LITERATURA CREATIVA 8 Y 9

HOLA, MI NOMBRE ES EDGAR


ALAN POE, EN EL SIGUIENTE
ENLACE ENCONTARÁS DOS DE
MIS CUENTOS MÁS FAMOSOS,
TE INVITO A LEERLOS
DETENIDAMENTE.

EL GATO NEGRO
EL CORAZÓN DELATOR.

https://www.ellibrototal.com/ltotal/
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PARA QUE COMPRENDAS MÁS


FACILMENTE LO QUE ESCRIBO TE
PROPONGO HACER ESTAS ACTIVIDADES
CON CADA UNO DE LOS RELATOS

-EXTRAE LAS 20 PALABRAS MÁS EXTRAÑAS Y


BUSCA SU DEFINICIÓN EL DICCIONARIO

-MENCIONA LOS PERSONAJES PRINCIPALES Y DESCRIBELOS.

-HAZ UN RESUMEN MENCIONANDO LOS DIEZ ACONTECIMIENTOS MÁS


IMPORTANTES EN ORDEN CRONOLOGICO.

-CONSTRUYE CINCO PREGUNTAS QUE ME HARÍAS ACERCA DE ASPECTOS


DE LOS CUENTOS SOBRE LOS CUALES QUISIERAS PROFUNDIZAR.
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¡QUÉ TAL SI TE ANIMAS A


ELABORAR UN COMIC DEL GATO
NEGRO Y OTRO DEL CORAZÓN
DELATOR!

SI TIENES DUDA DE CÓMO HACERLO EN


ESTOS ENLACES TE EXPLICAN CÓMO:

https://www.youtube.com/watch?v=nOqsUThNpL4

https://es.wikihow.com/hacer-un-c%C3%B3mic
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RETO FINAL…

ELABORA LOS PERSONAJES DE ALGUNA DE LAS HISTORIAS


EN PLASTILINA O EN TITERES PARA PRESENTARLA A TUS
COMPAÑEROS.
SI TE DA PENA PUEDES GRABAR UN VIDEO.
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GRADO OCTAVO: SABERES ANCESTRALES.


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FUERZA, GENOCIDIO Y
RENACER INDÍGENA

Se dice que nos descubrieron, no


entendemos por qué si nosotros ya
sabíamos quiénes éramos; se dice que
nos conquistaron, pero la verdad es
que nos asesinaron. Esto no fue ni
descubrimiento, ni conquista, fue un
genocidio.

Escucha el siguiente audio donde se hace una explicación general del


proceso de conquista en América Latina y dinos qué piensas.
https://www.youtube.com/watch?v=U_pXtpBH5SI
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Plantea una reflexión


escrita desde las preguntas:
¿Fueron los procesos de
descubrimiento y conquista de
las culturas indígenas favorables
o desfavorables para nuestra
construcción como cultura, por
qué?

¿Cuáles fueron las ganancias y


las pérdidas en este proceso de
despojo y aculturación?

¿Cómo crees que sería nuestra


existencia si no hubiesen
llegado los conquistadores?
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Creemos que el mundo puede ser mejor, que podemos vivir bonito,
pensar bonito, hablar bonito. Qué tal si compartimos la palabra y revisas
desde tu criterio lo que está sucediendo. En los enlaces hay información de
importancia.

ARMONÍA UNIVERSAL.
Conciencia cósmica
¡No soy un todo, soy
una parte muy
importante de un todo!

https://www.youtube.com/watch?v=WLba4y0_UL8
https://www.youtube.com/watch?v=wx2gYE-h4HM
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RESPETO Y CUIDADO
POR LA MADRE
TIERRA. Conciencia
ecológica
¡Somos hijos de la
madre tierra y
guardianes de la vida!

https://es.mongabay.com/2017/06/los-grupos-indigenas-los-mejores-
protectores-del-amazonas-bajo-ataque-federal/

https://www.youtube.com/watch?v=S__e7cV8awY
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EQUILIBRIO VITAL.
Cuerpo astral
¡Soy materia,
pensamiento, palabra
y espíritu!

https://agendapropia.co/content/cuando-el-conocimiento-ind%C3%ADgena-
cura-y-previene-las-heridas-de-la-guerra

https://www.youtube.com/watch?v=lcNUPOxPA98
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AMOR. Corazón
sensible.
¡Celebro a mis
ancestros, razón de
mi ser! ¡Celebro lo
otro, fragmentos
vitales! ¡Celebro a mis
semejantes,
compañeros de viaje
http://www.vocesenelfenix.com/content/reflexiones-sobre-la-
discriminaci%C3%B3n-los-derechos-ind%C3%ADgenas-algunos-fallos-y-
fallidos
https://www.youtube.com/watch?v=2XPj7Pz_dPs
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PARA AYUDAR…

Sería muy bueno contar con tu colaboración para diseñar una campaña de
difusión del pensamiento ancestral. Agradecemos tu ayuda para realizar los
siguientes productos:
 Crear un video clip de diez minutos donde presentes los problemas a
que se enfrentan las comunidades indígenas actualmente.

 Elaborar dos pinturas que recojan cada uno de los ejes de pensamiento
analizados.

 Construye un mural con frases e imágenes cuyo título sea pensamiento


ancestral. La idea es resaltar la cosmovisión de las culturas indígenas.

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