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Autores Propuesta educativa Aplicación en la pedagogía actual

Montaigne Él decía que no se pida cuentas al niño solo De acuerdo a Montaigne


de las palabras de la lección si no también menciona cosas muy ciertas ya
del sentido, la esencia que juzguen de que la educación es un tanto
provecho, no por el testimonio de la estéril debido a algunos maestros
memoria sino por el dela vida que hay, pero también es muy
Se lanza contra lo que considera un sistema cierto que el ya mencionaba las
pedagógico estéril e improductivo y pone competencias que actualmente
una educación libre, activa basada en la los alumnos en México deben
experiencia. No hay fórmulas seguras para desarrollar a lo largo de su
educar. Insiste que la educación es para la educación básica, y debe ser una
vida y que no hay que aprender muchas educación para la vida que no es
cosas, sino aprender a juzgar, desarrollar más que nada los conocimientos y
capacidades de entendimiento y aprendizajes que debemos tener
desarrollarlas para aprender a vivir. para desempeñar el oficio o
empleo que sea de nuestro
agrado.
Lutero Menciona que los padres descuidan ese Lo que Lutero hacía mención es
deber por varios motivos. En primer lugar muy cierto también en la
hay algunos que con tamaña falta de piedad actualidad ya que debido a que es
y honestidad que no cumplirían ese deber un mundo cambiante, todos
incluso si pudieran, porque tienen el corazón tenemos ocupaciones que nos son
duro para su propia prole y no hacen nada muy difíciles para poder enseñar y
por ella. En segundo lugar la gran mayoría de educar de buena manera a
los padres no están calificada para ese deber nuestros hijos, es por ello que
y no comprende como criar y enseñar a los debemos de mandarlos con gente
niños. En tercer lugar, aunque los padres especializada o capacitada como
estuvieran calificados y dispuestos ellos nosotros que somos profesores o
mismos para educar, a causa de otras nos estamos preparando para
ocupaciones y deberes en el hogar no tienen serlo.
tiempo para hacerlo, de modo que la
necesidad exige tener profesores.
Debe ser de los perfectos y de los consejos
los que den mayor cuidado de los jóvenes.
Pues dado que la felicidad, honra y la vida de
esta ciudad está en sus manos, ellos serían
considerados cobardes delante de dios y del
mundo en casa de que no buscaran, día y
noche, con todo su esfuerzo, el bienestar y el
progreso de la ciudad.
Jesuitas Tenían una visión del mundo
Una concepción del ser humano Los jesuitas dan una lección a la
Un conjunto de valores pedagogía ya que fue una
Una teoría del conocimiento instituciones que trato de tomar
Una teoría de la educación los aportes más importantes y
La insistencia en el ejercicio de la memoria significativos de cada uno de los
como vía privilegia el conocimiento pedagogos antiguos que hablan
La excesiva meticulosidad en las reglas de sobre la educación, además de
meditación de cada cosa en la vida escolar que en la actualidad todavía se
Que a los estudiantes no se les enseñe sigue esa institución siempre
mucho, si no bien y en profundidad mejorando y no rezagándose.
No centrarse en el aprovechamiento del
discípulo, sino en los avances de la ciencia.
Comenio Fue el pionero del ecumenismo. Superando
al pésimo de la edad media, con mayor
optimismo realista, influyo en la pedagogía
de las épocas posteriores, fortaleciendo la
convicción de que el hombre es capaz de
aprender y ser educado.
La educación del hombre debe comenzar en
la primavera de la vida, es decir en la
infancia, además de que las horas adecuadas
al estudio son las mañanas,
Locke Mencionaba que la práctica es el secreto de
la enseñanza para todas las artes y para la
conducta, así las acciones y los
conocimientos han de ser enseñaos a los
niños hasta que se conviertan en hábitos, en
disciplina o en repetición. La virtud es un
control de acuerdo con los dictados de la
razón, la satisfacción de ciertos deseos con
el fin de evitar dolor y obtener placer

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