La psicología como ciencia

PSICOLOGIA: Ciencia que estudia la conducta (la conciencia) el objeto de estudio es el hombre ya
que como ser psíquico (consiente) exige el acercamiento a una realidad compleja y característica:
la singularidad del ser humano. Se dirige al “yo” (anhelos, conciencia, voluntad).

SURGIMIENTO DE DISTINTAS PERSPECTIVAS DESDE EL ORIGEN HASTA LA PSICOLOGIA COMO

CIENCIA

En sus primitivos orígenes, el hombre empieza a construir teorías explicativas para dar cuenta de
los fenómenos que lo rodean y los sentimientos que lo invaden: construye conocimientos para
explicarse lo que sucede. Platón Y Aristóteles.

En la Edad Media se desprenden de la filosofía las ciencias como las matemáticas o la física, cuyo
objeto de estudio son hechos observables por los sentidos y su método para el conocimiento es
por lo general experimental. De esta manera, los filósofos diferenciaban las ciencias de otros tipos
de conocimientos.

En 1874 Wundt con su primer libro sobre psicología, sienta las bases para constituir a la psicología
en una ciencia autónoma, independiente de la filosofía y la fisiología. Él se dedicaba a
experimentar con seres humanos en el primer laboratorio de psicología. Su Objeto de estudio era
la conciencia, fragmentándola en unidades mínimas: las sensaciones, las imágenes, las emociones.
Su método de estudio fue la introspección experimental.

MOMENTO EN QUE SURGE LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA.

La psicología tiene sus orígenes en la filosofía con Aristóteles 2500 años atrás. Hace 100 años surge
como ciencia; rama independiente del conocimiento; con Wundt .A medida que la psicología se
fue presentando como ciencia autónoma, esa autonomía encontró expresión académica y la
psicología se constituyó en carrera universitaria (1957 en Argentina), mientras que desde 1983
está legalizada la práctica profesional.

TEORIAS DE LA PSICOLOGIA: DISTINTAS CORRIENTES (ESCUELAS) DE MAYOR INFLUENCIA DESDE

SIGLO XIX HASTA XXI.

 Psicología experimental: el objeto de estudio es la conducta y el método la fisiología a

través de experimentación e introspección.
 el psicoanálisis: el objeto de estudio es el inconsciente y método psicoanalítico.
 la psicología de Gestalt: el objeto de estudio son las estructuras psíquicas y método de
experimentación más ecológico (trabaja con animales)
 Conductismos: el objeto es la conducta y método observación externa.
 la psicología genética: se dedica a la inteligencia y método experimental
  la “teoría histórico-cultural”: busca conocer el desarrollo de los procesos psíquicos
superiores. Métodos: observación, doble estimulación, histórico genético
 la psicología cognitiva: su objeto son conducta y procesos mentales. Método
experimental, introspección, simulación y modelos.

CAMPOS DE APLICACIÓN DE LA PSICOLOGIA:

Psicología clínica, educacional, forense, institucional, laboral, etc., insertas en el desarrollo de la

salud. Las áreas se han ido sumando a través de los años debido a la creciente demanda de la
sociedad en materia de salud, educación, trabajo, bienestar e integración.

UTILIDAD DE LA PSICOLOGIA EN LA ACTUALIDAD DENTRO DEL CAMPO EMPRESARIAL:

Las áreas relativamente nuevas en nuestro país son aquellas relacionadas con la psicología
industrial y de las relaciones empresariales y laborales, la actividad de investigación de mercados y
marketing, gestión de recursos humanos y relaciones públicas, etc.

En marketing, el papel del psicólogo abarca desde la encuesta y el estudio pormenorizado del
mismo hasta la elaboración de estadísticas para analizar tendencias de consumo y patrones de
consumo para saber cuáles son las necesidades de la sociedad por ejemplo.

PARADIGMA: Es un cambio del sentido filosófico de las cosas; un cambio de creencias, lógica y
pensamientos; un conjunto de creencias y preconcepciones que en una determinada época
comparte una comunidad científica. Los paradigmas están influenciados por los cambios de las
épocas.

LAS 3 RUPTURAS DE PARADIGMA:

1ER. RUPTURA: Copérnico (o Galileo?) descubre que la tierra gira alrededor del sol; así es como
dejamos de creer que todo gira alrededor nuestro: Somos una roca que gira alrededor de otras.
No somos el centro del universo.

2DA RUPTURA: Darwin descubre que el hombre desciende del mono (no somos la especie mas
importante).

3ER. RUPTURA: Freud descubre que el “yo” o la conciencia, no tienen ningún peso; lo que
realmente importa es el inconsciente.
 PSICOANALISIS: Lo inconsciente.
UNA DIFICULTAD DEL PSlCOANALISIS: “LAS 3 HERIDAS NARCISISTAS” DE FREUD.

1ER HERIDA: LA COSMOLOGICA. El hombre creía que la tierra era el centro del universo y que los
astros se movían a nuestro alrededor. Entonces en el siglo XVI llega NICOLAS COPERNICO
mostrando que no somos el centro del universo sino que al igual que los otros planetas, la tierra
gira alrededor del sol.

2DA HERIDA: LA BIOLOGICA. El hombre a lo largo de la historia se ha mostrado superior de los

animales, creyéndose diferente. Entonces en el siglo XIX llega DARWIN con su teoría de la
evolución (el hombre desciende de los monos); haciendo con esta teoría, que el hombre no fuera
más que cualquier otro animal.

3ER HERIDA: LA PSICOLOGICA. A pesar de las dos heridas anteriores el hombre aún se sigue
sintiendo dueño de sí mismo. Su propia conciencia, su percepción interna de la que es dueño, le
permite tomar decisiones que armonicen con sus necesidades. Entonces llega FREUD (la psicología
moderna) mostrando que el ser humano no es dueño de sí mismo, que lo más importante es el
inconsciente.

SIGMUND FREUD: Nació en 1856, fue médico y científico; comenzó con psicología clínica luego
psicología social y antropología. Descubre el inconsciente y crea el psicoanálisis (disciplina que
estudia el inconsciente). Provoca un cambio de paradigma la 3er herida narcisistica: el
inconsciente es más importante que la conciencia (la palabra; el deseo; la pulsión).

FORMACION DEL INCONSCIENTE: Asegura que el inconsciente existe porque hay LAPSUS,
SINTOMAS (expresiones disfrazadas de deseos insatisfechos), SUEÑOS (forma privilegiada de llegar
al inconsciente), ACTOS FALLIDOS, CHISTES, que se encuentran entre el “ello “ y el “súper yo”.

Freud tiene los primeros casos analizados de sus pacientes (época victoriana siglo XIX); eran
mujeres con histeria; tenían síntomas físicos (pulsión de muerte; represión de lo erótico
insatisfecho); Éste logra con la palabra a través de la hipnosis primero y luego la asociación libre en
el diván, que se curen. Freud ponía a la histeria del lado femenino y a la neurosis obsesiva del lado
masculino (fobias. Etc)

Luego surge la teoría del aparato psíquico.

TOPICAS DE FREUD (PSICOANALISIS.)

 1ER TPOCA: El aparato psíquico se divide en consciente, inconsciente y preconsciente. Lo

más profundo está en el inconsciente (en el habla)
 2DA TOPICA: El aparato psíquico de divide en yo, ello y súper yo. El yo es la conciencia (lo
que decimos que somos, lo que sabemos que somos, y lo que decimos que deseamos de
nosotros) Para Freud el “yo” es muy relativo porque es un anhelo consciente.
Mecanismos de defensa DEL “YO” y ejemplos:

Los mecanismos de defensa los arma el yo para defenderse de la angustia, la vergüenza, etc.

•Racionalización: Explicaciones lógicas a aquello que no quiero enfrentar. Ejemplo: tengo un

examen y falto porque no llego con el estudio.

•Negación: Me enfrento al problema negando su existencia. Ejemplo: Fumar a pesar de saber que
provoca cáncer.

•Formación en su contrario: El sujeto se defiende de algo que rechaza expresándose de manera

opuesta a la que siente. Ejemplo: mostrarse amoroso cuando se siente odio.

•Introyección: Cuando algo de afuera lo incorporo como propio. Ejemplo: Tengo la misma
gestualidad que mi padre.

•Proyección: El sujeto atribuye a otros sus propios defectos o carencias.

Conceptos de pulsión y libido

Libido: Energía vital que se puede trasladar.

Pulsión: Freud primero decía que había instinto de conservación e instinto de placer. Luego de
acuerdo a sus estudios considera cambiar a pulsión erótica (Eros: vida) y pulsión tanática
(Tanathos: muerte). Las dos pulsiones van siempre juntas.

Diferencia entre instinto y pulsión: El instinto es animal; éstos se orientan por el instinto. La
pulsión, está atravesada por el lenguaje. Los humanos no hacemos más nada por instinto ya que
está todo atravesado por el lenguaje, además de los mandatos morales que existen; el humano se
angustia (pulsión de muerte) porque el instinto es un tema de origen sexual.

Según Freud la libido tiene 3 etapas evolutivas:

• ORAL: Ocurre en los primeros 18 meses de vida y la boca es la principal zona donde el bebé
busca placer.

• ANAL: Cuando el niño empieza a controlar esfínteres (alrededor de los 3 años)

• GENITAL: Entre los 3 y 6 años la principal zona erógena es la genital. El niño descubre su propia
anatomía, reconoce sus genitales y se compara con la del sexo opuesto. Se angustia al ver que es
distinto (si le falta o no)

.EL NARCISISMO: La libido está dirigida al propio sujeto.( hacia sí mismo).

EL COMPLEJO DE EDIPO: Freud, llama complejo de Edipo a una etapa del desarrollo sexual, entre
los 3 y 5 años, que es revivido nuevamente durante la pubertad. El niño/a explora sus genitales
para conocerlos. Esta etapa desempeña un papel fundamental en la estructuración de la
personalidad y en la orientación del deseo humano. El niño/a se identificará con uno de sus
progenitores y definirá así su orientación sexual.

LA IDENTIFICACIÓN: Según la teoría psicoanalítica, la personalidad se establece y se diferencia

mediante una serie de identificaciones con personas significativas.

Se puede distinguir entre dos formas de identificación:

• Proyección: cuando es el individuo el que identifica su persona a otra;

• Introyección: cuando el individuo identifica al otro con él mismo.

JACQUES LACAN: 1901-1981 médico psiquiatra francés Considerado el 2do. Psicoanalista más
importante. Se dedica a estudiar la obra de Freud y agrega la lingüística y la antropología a través
de la palabra, junto a dos famosos científicos de la época. Creía en el inconsciente; su método era
a través de la palabra por asociación libre; en el diván.

Se hace famoso por un caso clínico de paranoia “AIME” (presentado en su tesis de doctorado) en
donde su paciente mujer presenta paranoia al matar a su idola por alegar que de no hacerlo ella y
su hijo estarían en peligro. Ésta paciente se cura a través de su terapia.

Consideraba a la palabra como la retórica singular de cada sujeto. Decía que el inconsciente está
en el lenguaje ya que dentro de éste se encuentran las expresiones, la retórica, la manera de
hablar y de callar, los silencios.

En el estudio del lenguaje, para Lacan el significante (el concepto) es lo más importante y es
singular para cada sujeto y el significado (el sentido) es un sistema de códigos compartidos
necesario para comunicarnos. Para Lacan no hay comunicación porque no sabemos qué entiende
el otro cuando hablamos, lo que importa es el efecto de las palabras (el sentido de
tranquilizarnos).

LOS 3 REGISTROS DE LACAN: SU TOPICA DEL APARATO PSIQUICO.

IMAGINARIO: 1er. Momento. Tiene que ver con la identificación espacial que inicia en el estadio
del espejo. Es en este proceso el sujeto puede identificar su imagen como el ‘yo’, diferenciado del
otro; formado a través de lo que es el otro.(lo que creemos que somos, lo que decimos y lo que
pensamos de nosotros mismos a través del otro).

SIMBOLICO: 2do. Momento. Lacan considera que el lenguaje (su efecto; su significante) construye
al sujeto y le es necesario; con el lenguaje simbólico se piensa, se razona, existe comunicación
(simbólica) entre los humanos; se logra volcar todo en palabras.
REAL: 3er. Momento. Lo real es aquello que tiene una presencia y existencia propia; no se puede
expresar como lenguaje, es lo que no se puede decir, no se puede representar, porque pierde la
esencia propia del objeto. Son las contingencias que no se pueden manejar; x ej.: Las adicciones.
Que van más allá del principio del placer. Al principio hay un goce luego se vuelve una adicción
(goce infinito) que termina por dominarnos y se convierte en pulsión de muerte. Hay un síntoma
real.

SUJETO DIVIDIDO: Lacan llamaba a la persona “sujeto dividido” porque tiene una parte consciente
(lo que sabe sí mismo) y otra parte inconsciente (lo que no sabe de sí mismo).

El estadio del espejo: Es la primera teoría psicoanalítica que Lacan desarrolla sobre la
formación del yo y la constitución del sujeto (registro imaginario): Entre los 6 y 18 meses el niño
puede mirarse al espejo, reconocerse y darse cuenta de que es él; su imagen le gusta y le da cierto
placer. No es un proceso espontaneo surge a través de una maduración neurológica además de
cuestiones imaginarias como una mamá que le diga que es él al mostrarle su imagen o al decírselo;
es así como se reconoce al formar su imagen. (es un reconocimiento imaginario)

El otro y el Otro: El Otro: es alguien importante para uno (de chicos es nuestra mamá o papá,
después cambia). No estamos nunca solos, siempre hay un Otro quien nos constituye.

El otro: es el semejante

El ser humano cuando nace es muy frágil y depende de Otro. Se han hecho estudios donde bebés
recién nacidos eran cuidados por enfermeras (sólo los alimentaban y cambiaban) y terminaban
muriendo por la falta del Otro.

La constitución del sujeto: No cualquier bebé que nace se constituye como un sujeto
dividido.

El “status” de la falta: Habla de la castración. Para Lacan se trata de qué tipo de relación
tiene cada sujeto con la falta. La falta tiene que ver con tener o no tener falo.

FALO: Es “el poder” que seduce a la madre. Necesario entre ésta y su bebé. La madre desea otra
cosa además del niño (quien lo presiente). El niño no debe ser el falo de la madre (persona que
complete a la otra).