Memoria Descriptiva Institucion Educativa

“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA I.E.
APOSTOL SANTIAGO – N° 84022, DEL

CENTRO POBLADO DE HUANCHAYLLO, DISTRITO DE PAROBAMBA, PROVINCIA DE POMABAMBA – ANCASH”
MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PAROBAMBA

NOMBRE DEL PROYECTO:
“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA APÓSTOL SANTIAGO – I.E. N° 84022, DE LA
LOCALIDAD DE HUANCHAYLLO, DISTRITO DE PAROBAMBA,
PROVINCIA DE POMABAMBA - ANCASH”.
EXPEDIENTE TECNICO
UBICACIÓN:
Departamento : ANCASH
Provincia : POMABAMBA
Distrito : PAROBAMBA
Localidad : HUANCHAYLLO
BENEFICIARIOS: 700 FAMILIAS CAMPESINAS
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“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA I.E. APOSTOL SANTIAGO – N° 84022, DEL
PAROBAMBA, ABRIL 2,013
INDICE
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I. GENERALIDADES.
1.1 OBJETIVO
1.2 ALCANCES.
1.3 BASE LEGAL
1.4 DISPOSITIVOS LEGALES.
1.5 RESPONSABILIDADES
1.6 DEFINICIONES.
1.7 CONSULTOR Y RELACIÓN DE PROFESIONALES QUE HAN PARTICIPADO EN LA
ELABORACIÓN DEL EXPEDIENTE TÉCNICO.
II. EXPEDIENTE TECNICO
2.1 NOMBRE DEL PROYECTO.
2.2 PRESENTACIÓN.
2.3 UBICACIÓN DEL PROYECTO.
2.4 VÍAS DE COMUNICACIÓN.
2.5 ANTECEDENTES DEL PROYECTO Y SITUACIÓN ACTUAL DE LA INFRAESTRUCTURA
DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
2.6 OBJETIVOS.
2.7 POBLACIÓN BENEFICIARIA.
2.8 CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL ÁMBITO DEL PROYECTO.
2.8.1 ALTITUD.
2.8.2 CARACTERÍSTICAS TOPOGRÁFICAS
2.8.3 CLIMA.
2.8.4 VIVIENDA.
2.8.5 VÍAS DE ACCESO.
2.8.6 ACTIVIDADES PRODUCTIVAS PREDOMINANTES.
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2.8.7 SERVICIOS BÁSICOS.
2.8.9 CARACTERÍSTICAS FÍSICAS GENERALES.
2.8.10 CARACTERÍSTICAS SOCIO ECONÓMICAS.
2.8.11 GEOLOGÍA Y GEOTECNIA.
2.8.12 EVALUACIÓN DEL RIESGO POR FENÓMENOS SÍSMICOS.
III. INGENIERIA DEL PROYECTO.
3.1 DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO.
3.1.1 PROCEDIMIENTO CONSTRUCTIVO.
3.1.2 ESTUDIO DE MECÁNICA DE SUELOS.
3.1.3 PROPIEDAD DE LOS SUELOS SEGÚN LABORATORIO.
3.1.4 INFORME DE VULNERABILIDAD DE LA ZONA DEL PROYECTO.
3.1.5 DETALLES DEL ANÁLISIS DE LOS CÁLCULOS, DE AULAS,SALA DE
PROFESORES, DIRECCIÓN, BIBLIOTECA, Y CERCO PERIMÉTRICO.
3.1.6 MEMORIA DE CÁLCULOS ESTRUCTURALES
3.1.7 ANÁLISIS SÍSMICO DE LA ZONA DEL PROYECTO.
3.1.8. DESCRIPCIÓN DE LAS OBRAS PLANTEADAS DEL PROYECTO.
3.1.9. ESTUDIO DEL PROYECTO.
3.1.10. LISTADO DE PLANOS.
3.2 MEMORIA DESCRIPTIVA DE ESTUDIOS TOPOGRÁFICOS
3.2.1 GENERALIDADES.
3.2.1 OBJETIVO.
3.2.2 UBICACIÓN.
3.2.3 ACCESO AL ÁREA DEL ESTUDIO.
3.2.4 LINDEROS Y MEDIDAS PERIMÉTRICAS.
3.2.5 TOPOGRAFÍA.
3.3. MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA.
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3.3.2 NOMBRE DEL OBRA.
3.3.3 UBICACIÓN GEOGRAFICA DEL PROYECTO.
3.3.4 LOCALIZACION DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
3.3.5 CAPACIDAD DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
3.3.6 TERRENO Y ENTORNO URBANO
3.3.7 INFRAESTRUCTURA EXISTENTE EN LA ACTUALIDAD.
3.3.8 PROGRAMACION DE ACTIVIDADES.
3.3.9 METAS Y DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO.
3.3.10 PROGRAMACION ARQUITECTONICA DE AMBIENTES EN EL PROYECTO
INTEGRAL
3.3.11 CRITERIOS DE DISEÑO DEL PROYECTO..
3.3.12 ACABADOS GENERALES.
3.3.13 DEL ESTUDIO DE SUELOS.
3.3.14 DEMOLICION DE INFRAESTRUCTURA EXISTENTE.
3.4 MEMORIA DESCRIPTIVA ESTRUCTURAS.
3.4.2 REGLAMENTACIÓN Y NORMAS DE DISEÑO.
3.4.3 SOBRE CARGAS.
3.4.4 ANÁLISIS SÍSMICO.
3.4.5 CARACTERÍSTICAS ESTRUCTURALES.
3.4.6 CAPACIDAD PORTANTE DEL TERRENO.
3.5 MEMORIA DESCRIPTIVA INSTALACIONES ELECTRICAS.
3.5.2 ALCANCES DEL PROYECTO.
3.5.3 DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO.
3.5.3.1 ELEMENTOS COMPONENTES.
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3.5.3.2 RED ALIMENTADORA DE ENERGÍA AL TABLERO GENERAL.
3.5.3.3 DEMANDA MÁXIMA POTENCIA.
3.5.3.4 PARÁMETROS CONSIDERADOS.
3.5.3.5 ILUMINACIÓN.
3.5.3.6 CÓDIGOS Y REGLAMENTO.
3.5.3.7 PRUEBAS.
3.6 MEMORIA DESCRIPTIVA INSTALACIONES SANITARIAS.
3.6.1 OBJETIVO.
3.6.2 DEMANDAS.
3.6.3 CALCULO DE LA DEMANDA.
3.6.4 SISTEMA DE AGUA.
3.6.5 SISTEMA DE DESAGÜE.
3.6.6 CALCULO DE ALTURA DE TANQUE ELEVADO.
3.7 ESPECIFICACIONES TECNICAS.
3.8 METRADOS.
3.9 COSTOS UNITARIOS.
3.10 PRESUPUESTO.
3.11 DESAGREGADO DE GASTOS GENERALES DEL PROYECTO.
3.12 RELACION DE INSUMOS MANO DE OBRA Y EQUIPOS:
3.13 FORMULA POLINOMICA.
3.14 CRONOGRAMA.
3.14.1 CRONOGRAMA VALORIZADO DE OBRA.
3.15 ANEXOS.
3.15.2 PANEL FOTOGRÁFICO.
3.16 PLANOS.
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I. GENERALIDADES
1.1 OBJETIVO:
El objeto de la elaboración del Expediente Técnico es el mejoramiento de la Infraestructura de la
Institución Educativa Nº 84022, lo que permitirá mejorar la calidad de la Educación de los niños así
como mejorar las condiciones de los Docentes para desarrollar una educación de calidad en el
Distrito de Parobamba, Provincia de Pomabamba - Ancash, mediante la ejecución del
PROYECTO: “MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA APÓSTOL SANTIAGO – I.E. N° 84022, DE LA LOCALIDAD DE
HUANCHAYLLO, DISTRITO DE PAROBAMBA, PROVINCIA DE POMABAMBA - ANCASH”,
que permitirá mejorar la calidad de vida de la población mediante una prestación de servicios de
calidad en la educación en ambientes adecuados y contando con equipamiento básico para brindar
el servicio.
1.2 ALCANCES.
El presente estudio comprende el mejoramiento de las condiciones de vida y calidad de vida de la
población del ámbito del Distrito de Parobamba, así como los distrito colindantes y las 8
Localidades que se ubican en el ámbito del Distrito de Parobamba, en donde habitan 2,800
habitantes que constituyen 700 familias y estudian 381 alumnos; se contempla la construcción de
una Infraestructura adecuada convirtiendo a la Institución Educativa Nº 84022, en un complejo
Educativo que contempla las siguiente acciones:
1. CONSTRUCCION DEL PABELLONES N°01 QUE CONTEMPLA 06 AULAS (TRES EN EL
PRIMER NIVEL Y TRES EN EL SEGUNDO NIVEL)
2. CONSTRUCCION DEL PABELLONES N°02 QUE CONTEMPLA 06 AULAS (TRES EN EL
PRIMER NIVEL Y TRES EN EL SEGUNDO NIVEL)
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3. CONSTRUCCION DEL PABELLON N°03 QUE CONTEMPLA LAS OFICINAS
ADMINISTRATIVAS + CENTRO DE COMPUTO Y LA BIBLIOTECA EN EL SEGUNDO
NIVEL.
4. CONSTRUCCION DEL PABELLON N° 04, QUE CONTEMPLA LOS SERVICIOS
HIGIÉNICOS TANTO PARA ALUMNAS COMO PARA ALUMNOS.
5. CONSTRUCCION DE PATIO DE HONOR CON SU RESPECTIVO PROSCENIO.
6. CONSTRUCCION DE CERCO PERIMETRICO.
7. CONSTRUCCION DE ACCESOS Y OBRAS GENERALES.
8. EQUIPAMIENTO DE AULAS, AMBIENTES ADMINISTRATIVOS Y COMPLEMENTARIOS.
Todo esto en un área techada de 792.46m2, MEDIANTE EL SISTEMA DE ALBAÑILERIA
APORTICADO, el área construida es de 3132.92m2, dentro de un área disponible de 9679.67m2; de
propiedad de la I.E. Nº 84022 del Distrito de Parobamba.
1.3. BASE LEGAL
Que, el Artículo 79 de la Ley Nº 28044, Ley General de Educación, establece que el Ministerio de
Educación es el órgano del Gobierno Nacional que tiene por finalidad definir, dirigir y articular la
política de educación, cultura, recreación y deporte, en concordancia con la política general del
Estado;
Que, mediante Ley Nº 27779, se ha modificado la organización y funciones de los Ministerios que
conforman el Poder Ejecutivo, de acuerdo a la Ley Orgánica del Poder Ejecutivo, Decreto Legislativo
Nº 560, y sus normas modificatorias y complementarias, en virtud de las cuales se ha creado el
Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento; Que, conforme a lo dispuesto por el artículo 2,
de la Ley de Organización y Funciones del Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento, Ley
Nº 27792, este Ministerio formula, aprueba, ejecuta y supervisa las políticas de alcance nacional
aplicables en materia de vivienda, urbanismo, construcción y saneamiento, a cuyo efecto dicta
normas de alcance nacional y supervisa su cumplimiento;
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Que, mediante Decreto Supremo Nº 039-70-VI, se aprobaron los Títulos V, VI y VII, del Reglamento
Nacional de Edificaciones - RNE; Que, de la misma forma mediante Decreto Supremo Nº 063-70-VI,
se aprobaron los siguientes Títulos del Reglamento Nacional de Edificaciones - RNE: Preliminar,
Procedimientos Administrativos; Título I; Plan Regulador y Zonificación y sus Apéndices Nº 1 - Índice
de Usos y Nº 2 - Reglamento de Quintas; Título II Habilitación y Subdivisión de Tierras; Título III,
Requisitos Arquitectónicos y de Ocupación; Título IV, Patrimonio Arquitectónico; Título Vll;
Estructuras, 1.2 Concreto Ciclópeo y Armado; Título IX, Instalaciones Eléctricas, Mecánicas y
Especiales; Título X, Instalaciones Sanitarias, Título XI, Obras Públicas; y, Título XII, Anuncios;
Que, mediante Resolución Ministerial Nº 962-78-VC-3500, se aprobó el Índice de las “Normas
Técnicas de Edificación”, que contienen disposiciones de carácter técnico necesarias para regular el
diseño, construcción y mantenimiento de las edificaciones y obras de servicios complementarios;
señalándose que dicho Índice podrá incluir nuevos temas o sustituir los que fueran necesarios de
acuerdo a los avances tecnológicos;
Que, mediante Decreto Supremo Nº 015-2004-VIVIENDA, se aprobó el Índice y la Estructura del
Reglamento Nacional de Edificaciones - RNE, que contiene las Normas Técnicas para Habilitaciones
Urbanas y Edificaciones, siendo que en su artículo 7, deroga expresamente la Resolución Ministerial
Nº 962-78-VC-3500;
Que, en consecuencia es necesario aprobar las sesenta y seis (66) Normas Técnicas del
Reglamento Nacional de Edificaciones - RNE comprendidas en el Índice aprobado mediante el
acotado Decreto Supremo Nº 015-2004-VIVIENDA y, derogar de manera expresa los Decretos
Supremos Nº 039-70-VI y Nº 063-70-VI, que aprobaron la totalidad de los Títulos del Reglamento
Nacional de Construcciones - RNE, así como sus normas modificatorias, complementarias y
sustitutorias, y toda norma legal que se oponga, en lo que corresponda, al Reglamento Nacional de
Edificaciones - RNE;
Que, asimismo es conveniente crear una Comisión de Actualización del Reglamento Nacional de
Edificaciones - RNE, a fin de que éste se perfeccione permanentemente, a través de los aportes de
las instituciones y personas vinculadas a la materia;
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1.4 DISPOSITIVOS LEGALES.
El EXPEDIENTE TECNICO se sustenta en base a la normativa legal contemplado por el
SISTEMA DE INVERSION PUBLICA; en las siguientes Normas:
 Ley Nº 27293; Ley del Sistema de Inversión Pública.
 D.S. Nº157-2002-EF: Reglamento del Sistema Nacional de Inversión Publica.
 Directiva del Sistema Nacional de Inversión Pública para Gobiernos Regionales y
Gobiernos Locales aprobado por R.D. Nº007-2003-EF/68.01
 R.D. Nº 001-2004-EF/68.01. que aprueba la Directiva Nº 003-2004-EF/68.01. Directiva del
SNIP sobre Programas de Inversión.
 R.M. Nº372-2004-EF/68.01 que aprueba la Directiva Nº 372-2004-EF-15: Delegación de
Facultades a OPIs Nacionales, Regionales y Locales para declarar la Viabilidad de
Proyectos de Inversión Pública.
 Reglamento Nacional de Edificaciones, Norma A -060, aprobado por los Decretos
Supremos Nº 039 y Nº063 -70-VI.
 Directiva General del Sistema Nacional de Inversión Pública (Publicado el 05 de febrero de
2009 en el diarios oficial el Peruano y modificada por Resoluciones Directorales Nº 003-
2009-EF/68.01 y 004 – 2009 – EF/68.01, publicadas el 21 de marzo del 2009 y 15 de
JUNIO del 2009, Respectivamente.
1.5. RESPONSABILIDADES.
o La Entidad será responsable de su implementación, difusión en las áreas involucradas,
aprobación del financiamiento y Ejecución del Proyecto.
o El Consultor – Proyectista, Entiende el desarrollo rural del Distrito de Parobamba, no solo
como un crecimiento económico dentro de un proceso redistributivo y descentralizado de
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recursos, ingresos y decisiones con el objeto de mejorar los niveles de bienestar y equidad
de la población de manera permanente, así como la condición y posición de la mujer,
redefiniendo como consecuencia de ello las relaciones campo-ciudad y las relaciones
sociales, étnicas y de género en términos más equilibrados y de complementariedad mutua;
será responsable de la Elaboración del EXPEDIENTE TECNICO.
1.6 DEFINICIONES.
o La Entidad
Se denomina así a la Institución que Financia el Proyecto en este caso EL MINISTERIO DE
EDUCACIÓN, y el que Ejecuta el Proyecto en forma directa y/o Contrato a una Empresa LA
MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PAROBAMBA – PROVINCIA POMABAMBA –
REGION ANCASH, acción que permite generar empleo directo entre los propios
beneficiarios, mejorando sus condiciones y calidad de vida de toda la Población.
o El Consultor - Proyectista
Es la persona natural o jurídica. Que presta servicios profesionales altamente calificados en la
elaboración de Expedientes Técnicos y que será responsable de la realización del Expediente
Técnico correspondiente al proyecto, debiendo suscribir en todas sus páginas en señal de
conformidad y responsable respecto a la calidad técnica e integridad física de la obra.
o Ente Ejecutor
Es el LA MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PAROBAMBA, con el asesoramiento del
Consultor, en coordinación con el Ministerio de Educación. La Municipalidad Entidad que
asume la responsabilidad de su ejecución aplicando las Especificaciones Técnicas y las
Normas Técnicas señaladas, en los plazos previstos en el EXPEDIENTE TECNICO mediante
la Modalidad de CONTRATA Y LICITACION PUBLICA.
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o La Supervisión
Es el Consultor-Supervisor quién podrá ser la persona natural o jurídica designada
expresamente por la MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PAROBAMBA, en Coordinación
con el MINISTERIO DE EDUCACION, quién será el responsable de velar directa y
permanentemente por la correcta ejecución de la obra y del cumplimento del Contrato. El
supervisor estará obligado a la presentación de informes de la revisión del Expediente,
Informes mensuales, Informes del Control de Calidad, de acuerdo a lo considerado en el
convenio.
o Ingeniero Residente
Es el Ingeniero Civil Colegiado designado por la Empresa Ganadora de la Licitación,
encargado de dirigir la obra cuidando de su correcta ejecución sobre la base del cumplimiento
de las Especificaciones Técnicas, Planos y Procesos Constructivos.
o Obra
Denominada también como el Proyecto, significa todo el plan de realización del proyecto
expuesto en el Expediente Técnico.
o Expediente Técnico.
Es el instrumento elaborado por el consultor proyectista para los fines de Construcción de una
obra pública. Comprende entre otros: memoria descriptiva, planos, especificaciones técnicas,
Metrados, precios unitarios, presupuestos, estudios de suelos, fórmulas polinómicas.
En el Expediente Técnico se define el objeto, costo, plazo y demás condiciones de una obra en
particular por ejecutar, por lo que su elaboración debe contar con el respaldo técnico necesario,
verificando que corresponda a la naturaleza y condiciones especiales de la obra.
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El Expediente Técnico antes de ser aprobado por la Entidad, deberá estar firmado en todas sus
páginas por el profesional responsable de su elaboración (Consultor - Proyectista).
1.7 Relación de Profesionales que han Trabajado en la elaboración del Presente
Expediente Técnico.
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II. MEMORIA DESCRIPTIVA
2.1 NOMBRE DEL PROYECTO:
“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INTEGRADA APÓSTOL SANTIAGO – I.E. N° 84022, DE LA LOCALIDAD DE HUANCHAYLLO,
DISTRITO DE PAROBAMBA, PROVINCIA DE POMABAMBA - ANCASH”.
2.2 PRESENTACION.
El aumento del indicador de esperanza de vida al nacer, sugiere una mejoría de las condiciones de vida
de la población en especial la de los niños en la recepción de los servicios de calidad en educación, salud
y nutrición. En los últimos veinte años, el Perú ha experimentado un aumento de seis años en el promedio
de vida de la población.
Los peruanos nacidos en el año 2002, tendrán una esperanza de vida de 70 años. Por sexo, las mujeres
tienen 72 años de expectativa de vida, nítidamente más elevada que la correspondiente a los hombres,
quienes solamente tienen una esperanza de 67 años. Los nacidos en zonas urbanas durante el año 2002,
vivirían hasta 72 años, mientras que los nacidos en zonas rurales sólo vivirían hasta los 65 años.
Dentro de los lineamientos básicos del Plan Estratégico Nacional, se encuentra la Disminución de la
Pobreza, la Desigualdad y la Exclusión Social. A partir de ello se plantean los Lineamientos de Política de
Educación 2002 - 2012, los que sirven como base para desarrollar objetivos estratégicos, generales y
Específicos tendientes, entre otras cosas, a priorizar y consolidar acciones de Atención Integral con
énfasis en la promoción de la salud y la prevención de riesgos, mediante la universalización del
aseguramiento en Salud.
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LA INSTITUCION EDUCATIVA Nº 84022 – DISTRITO DE PAROBAMBA – PROVINCIA
POMABAMBA, en el marco de su Misión y Visión; es el encargado de velar por la Educación de los
niños de 5 a 17 años nivel primario y secundario, mediante la prestación de servicios de calidad en su
atención, esto no es posible en las actuales condiciones debido a que no con cuenta con una
Infraestructura Adecuada, que le permita cumplir con esta Visión, por lo tanto es necesario implementar la
ejecución del PROYECTO: “MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTEGRADA APÓSTOL SANTIAGO – I.E. N° 84022, DE LA
LOCALIDAD DE HUANCHAYLLO, DISTRITO DE PAROBAMBA, PROVINCIA DE POMABAMBA -
ANCASH”, esta ampliación y mejoramiento, de igual manera permitirá de acuerdo a las normativas
desarrollar funciones de tipo asistencial local así como inter Distrital, asimismo la labor Educativa se
ampliara en todo el Distrito así como los distritos colindantes, prestando servicios de Educación de
Calidad, con Eficiencia y Eficacia para lo cual se contara con el FINANCIAMIENTO DEL MINSTERIO
DE EDUCACION - INFES.
Sin embargo esta labor que se desarrolla no cumple a cabalidad con el objetivo de brindar una atención
de calidad en la Institución Educativa Nº84022, al no contar con una Infraestructura adecuada la existente
cuenta con más de 30 años de funcionamiento, se encuentra deteriorado y pone en riesgo la seguridad
de los alumnos como la de los docentes situación que ha exigido a la Municipalidad Distrital de
Parobamba Invertir Recursos Financieros en la Elaboración de los estudios de Pre Inversión DEL
PROYECTO: “MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA INTEGRADA APÓSTOL SANTIAGO – I.E. N° 84022, DE LA LOCALIDAD DE
HUANCHAYLLO, DISTRITO DE PAROBAMBA, PROVINCIA DE POMABAMBA – ANCASH”, que
debe de atender a una población de 2800 habitantes que constituyen 700 familias ubicadas en 01
Localidad del Distrito de Pomabamba al cual asisten 385 alumnos de estos lugares.
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La actual Infraestructura se encuentra a punto de COLAPSAR como se podrá apreciar en la
“INFORMACIÓN FOTOGRÁFICA QUE ADJUNTAMOS COMO PARTE DEL EXPEDIENTE
TECNICO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA DE HUANCHAYLLO – DISTRITO DE
POMABAMBA”, ha rebasado su capacidad de atención, cuenta con más de 30 años de ser construido,
para atender una población que a la fecha ha crecido en un 71.42%; consideramos que esta Institución
Educativa la oferta ha sido rebasada ampliamente por lo tanto la puesta en marcha del Proyecto:
DISTRITO DE PAROBAMBA, PROVINCIA DE POMABAMBA – ANCASH”, se justifica y es de
importancia vital para mejorar y cumplir con el objetivo de brindar un Servicio de Calidad a la Población
Beneficiaria que está constituido por los niños que constituyen el futuro del País.
Es necesario reconocer a cada niño como persona, sujeto de derechos y responsabilidades con múltiples
posibilidades de participar y aportar con protagonismo creciente en los procesos sociales de la Escuela y
la Comunidad, así como en sus procesos de aprendizaje. Aprovechar la experiencia sociocultural, efectiva
y espiritual de los niños y enriquecerla con el conocimiento de la realidad Multiétnica, Pluricultural y
Multibilingúe del País así como de la Cultura Universal.
Es necesario recordar que en las actuales condiciones los problemas Centrales que atraviesa nuestra
Región son dos principalmente Educación y Salud, que durante muchos años ha sido desatendido en el
Área del Mejoramiento y Ampliación de su Infraestructura, motivo por la cual las actuales autoridades
Consideran de suma importancia hacer frente esta necesidad con la finalidad real de mejorar la calidad de
vida de la Población.
Implementar aprendizajes básicos para el desarrollo del pensamiento lógico matemático, la comunicación,
la sensibilidad y expresión artística y la psicomotrocidad. Igualmente aprendizajes operacionales sobre
ciencias, humanidades y tecnología en el marco de una formación integral. Incluye el desarrollo de la
capacidad de resolución de problemas de negociación, el afán de logro y el sentido de eficacia.
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De igual manera el proyecto contribuirá a fortalecer la autonomía del niño, el sentido de convivencia con
otros el respeto a las diferencias y propiciar la comprensión y valoración de su ambiente familiar, social y
natural para desarrollar su sentido de pertenencia.
Se contribuye a ofrecer atención diversificada para atender los diversos ritmos y niveles de aprendizaje y
la diversidad cultural; y enriquecer el proceso educativo fortaleciendo relaciones de cooperación y
corresponsabilidad entre escuela, familia y comunidad para mejorar la educación y calidad de vida de los
niños; por ello se preocupa por la adecuada organización y utilización del tiempo escolar; por lo tanto de
acuerdo a las consideraciones señaladas anteriormente se hace imprescindible el financiamiento y
ejecución del Proyecto : “MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTEGRADA APÓSTOL SANTIAGO – I.E. N° 84022, DE LA
LOCALIDAD DE HUANCHAYLLO, DISTRITO DE PAROBAMBA, PROVINCIA DE POMABAMBA
– ANCASH”.
2.3 UBICACIÓN DEL PROYECTO.
Ubicación Política
Departamento : Ancash
Provincia : Pomabamba
Distrito : Parobamba
Localidad : Huanchayllo
Ubicación Geográfica
Norte : 9049800,00 N – m
Este : 242000,00 E – m
Altitud : 3250 m.s.n.m
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El Distrito de Parobamba, se ubica en la Provincia de Pomabamba, al noreste de la capital de la
Provincia. La ciudad Capital se ubica a una altura de 3250 m.s.n.m., pero su territorio comprende las
regiones naturales de Yunga, Quechua, Sumi y Puna; favoreciéndole con una serie de micro climas.
El ámbito del proyecto se ubica al Sur Ete de la Provincia de Pomabamba en a una altitud que varía entre;
2,417 m.s.n.m. y 4,900 m.s.n.m., con temperatura promedio de 22 C° y 16 C°, con precipitaciones
promedio de 177 mm. , a 250 mm., Siendo su ubicación especifica según el mapa de suelos de la Oficina
Nacional de Evaluación de Recursos Naturales (ONERN). Entre las coordenadas 82° 57’ 46’’ 82° 9’ 32’’
de Longitud Oeste y los paralelos 08º 48’ 54” ’ de Latitud Sur.
Las localidades que corresponden al ámbito del proyecto, se interconectan por intermedio de un camino
de herradura, así como por intermedio de una carretera de tercera categoría.
El proyecto se ubica en el Centro Poblado de Huanchayllo que pertenece al Distrito de Parobamba en la
Provincia de Pomabamba en el Departamento de Ancash.
La localidad de Huanchayllo, se encuentra ubicado de entre las siguientes coordenadas: 08º 48’ 54” de
latitud sur, y entre los 77º 27’ 36” longitud oeste.
La Provincia de Pomabamba se ubica en la zona Nor oriental de la región Ancash en la Zona de
Conchucos. Tiene como capital a la ciudad del mismo nombre, entre las coordenadas 08º 48’ 54” de
latitud sur, y entre los 77º 27’ 36” longitud oeste. La Provincia tiene una superficie de 914.05 Kms2.
Gráfico 1.1: Mapa de ubicación geográfica del

Centro Poblado Huanchayllo, distrito de
Parobamba de la provincia de Pomabamba
174
2.4 VIAS DE COMUNICACIÓN.
174
Para llegar a Parobamba, lugar donde se ejecutara el proyecto vial partiendo desde la ciudad de Huaraz
se sale por una carretera asfaltada hasta la Ciudad de Yungay luego de lo cual se parte para
Pomabamba, a una distancia de 350 km. Mediante una carretera sin asfaltar, pasando por las
localidades de Yanama, Llumpa, Piscobamba y Pomabamba hasta Parobamba.
RUTAS DISTANCIA
TIP DE VIA Km.
Huaraz – Yungay Asfaltado 55.01
Yungay – Puente Llacma Sin Afirmar 100.66
Puente Llacma – Pomabamba Sin Afirmar 88.05
Pomabamba – Parobamba. Sin Afirmar 54.00
Parobamba - Huanchayllo Sin Afirmar 28.00
Para llegar a las localidades donde se ejecutara el proyecto vial partiendo desde la ciudad de Huaraz se
sale por una carretera asfaltada hasta la Ciudad de Yungay luego de lo cual se parte para Parobamba a
una distancia de 326 km. Mediante una carretera sin asfaltar, pasando por las localidades de Yanama,
Llumpa, Piscobamba y Pomabamba hasta Parobamba. Punto de inicio del proyecto.
Además Pomabamba se encuentra conectada con las principales ciudades de la costa a través de tres
(3) rutas de acceso:
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 Lima, Pativilca (Laguna Conococha), Recuay, Huaraz, Carhuaz, Yungay (Laguna Llanganuco),
Pomabamba.
 Lima, Pativilca (Laguna Conococha), Catac (Puya Raimondi), Chavín de Huántar, Huari, San
Luis, Pomabamba.
 Trujillo, Cañón del Pato, Parobamba, Pomabamba.
 Y a partir de Pomabamba se parte para Parobamba a través de una carretera afirmada,
necesitándose aproximadamente de 3 horas para realizar dicho trance.
Clima:
Parobamba se encuentra a 3185 msnm y tiene un clima templado con marcadas estaciones de invierno y
verano con una estación de lluvias de Enero a Marzo.
2.5 ANTECEDENTES DEL PROYECTO Y SITUACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EN LA ACTUALIDAD.
2.5.1 ANTECEDENTES DEL PROYECTO
Dentro del plan integral del desarrollo del país, se está motivando una tendencia descentralista de la
atención del Estado con la inversión en obras de infraestructura educativa.
La infraestructura de la I.E. N° 84022 - Huanchayllo, ha sido construido hace aproximadamente 30 años,
principalmente por los padres de familia, sin contar con dirección técnica, por lo que las aulas no cuentan
con los requisitos para las labores de aprendizaje; en la actualidad se encuentran a punto de colapsar,
son construcciones antiguas y de material rústico (adobe, y cobertura de calamina en mal estado y teja
artesanal).
Cuenta también con 06 aulas de material rústico y SS.HH. construidos con financiamiento del Programa
el Pueblo lo Hizo hace 30 años. En un terreno con problemas de estabilidad.
174
La población más vulnerable son los alumnos, soportan condiciones no aptas para una buena labor de
aprendizaje, incomodidad por falta de una buena iluminación, falta de mobiliario escolar, etc., que
repercute en la calidad de la educación en la localidad de Huanchayllo.
SERVICIOS HIGIÉNICOS EXISTENTES SE APRECIA EL DETERIORO EXISTENTE.
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SITUACIÓN ACTUAL DE PARTE DE LA INFRAESTRUCTURA EXISTENTE Y TERRENO
DONDE SE CONSTRUIRÁ LA NUEVA INFRAESTRUCTURA
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SE PUEDE APRECIAR EL CERCO PERIMÉTRICO DE LA I.E. N°84022 DE LA LOCALIDAD DE
HUANCHAYLLO DISTRITO DE PAROBAMBA – PROVINCIA DE POMABAMBA.
La idea del proyecto es dotar de aulas a la población escolar de la localidad de Huanchayllo, nivel
primario, y secundario de acuerdo a las normas del Ministerio de Educación y de esta manera mejorar la
calidad de la educación.
IDENTIFICACION SEGÚN CARACTERISTICAS
CUADRO Nº 01: NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA DE MENORES
Datos de ubicación
Dirección
Localidad C.P- Huanchayllo
Región / Provincia / Distrito Ancash / Pomabamba /
Parobamba
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Área Rural
Sobre el servicio educativo
Nivel / Modalidad Primaria y Secundaria de
Menores
Código modular P / S 0684662 - 0392456
Estado año 2012 Funciona
Variante Científico Humanista
Forma Escolarizado
Turno Mañana y tarde
Género Mixto
Sobre la gestión
Gestión / Dependencia Ministerio de Educación
Instancia de gestión descentralizada UGEL POMABAMBA
Director Lic. Eduardo Jacinto Ramos
Sobre el local escolar
Disponibilidad de servicios básicos
Electricidad SI
Agua potable SI
Desagüe NO
Otros recursos
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Biblioteca No
Laboratorio No
Taller No
Sala de cómputo No
Sala de profesores No
Condición de tenencia del local Propio
Uso del local Si
Propiedad y situación del local PROPIO
Código local 0342666 - 032666
Elaboración: Ministerio de Educación - Unidad de Estadística Educativa.
En la actualidad, la Institución Educativa, viene funcionando en ambientes que han cumplido con su
vida útil, esa infraestructura se encuentra deteriorada implicando riesgo para los alumnos y
profesores, es una Infraestructura construida sin criterio técnico pedagógico inadecuado para
desarrollar labores académicas.
Es así como se muestra la necesidad urgente de reconstruir la infraestructura que hasta la fecha no
ha sido posible por falta de recursos.
Son construcciones de adobes con cobertura de barro de la zona, las cuales han sido adecuadas
como salones de clase, esta infraestructura no garantiza en lo mínimo la integridad física de los
alumnos ni profesores si ocurriera cualquier fenómeno natural, la cual se ha convertido en una
trampa mortal por el estado físico en que se encuentran estos ambientes construidos hace más de
30 años, cuyos salones tampoco cumplen con los requisitos para el desarrollo de las actividades
educativas.
174
2.5.2 SITUACIÓN ACTUAL DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
Del Estudio Efectuada de la Institución Educativa Nº 84022 de la Localidad de Huanchayllo del
Distrito de Parobamba, la Situación actual de su Infraestructura es siguiente:
 La Institución Educativa cuenta con diferentes edificaciones que describiremos a
continuación, así como del material con que está construido en líneas generales existen
dos pabellones de tres aulas cada uno, un solo SS.HH., una ambiente para la
administración, cuenta con agua, cuenta con una letrina para alumnos y una para docentes
en condiciones precarias, electrificación, los accesos son de muros de piedra con rocas, no
cuenta con canaletas de evacuación de aguas pluviales menos canal de evacuación.
 Los Dos Pabellones de Aulas existentes han sido construidos con material rustico (Adobe),
y no cuentan con Planos, los cuales han sido construidos en forma Empírica en la mayoría
se aprecia rajaduras en las paredes y pisos que son de concreto, su cobertura ha sido
construida con calamina y presentan goteras en las épocas de lluvias, no cuentan con
canaleta, ni canal de evacuación de las agua pluviales se puede señalar que el deterioro
puede llegar al 75%, situación que pone en riesgo la seguridad de los alumnos, docentes y
personal de servicio, se les puede catalogar como ambientes no aptos para el dictado de
clases a los alumnos, estos ya cumplieras con su vida Útil.
 Si bien es cierto que la Institución Educativa cuenta con los servicios de agua, letrinas y
electrificación, estos solo se ubican en el ingreso, no existen redes de distribución de estos
servicios, los SS.HH., son utilizados por alumnos, docentes y personal de servicio, estos
servicios son en la actualidad deficitarios y no prestan un buen servicio, las redes de agua y
desagüe existentes en el Interior de la I.E. se encuentran deteriorados.
 Cuenta con un cerco perimétrico construido con barro y piedra, el cual se encuentra en mal
estado, presenta rajaduras, no tiene cimentación el cual ya cumplió con su ciclo de vida
tiene una longitud de 505 metros lineales de los cuales el 60% están deteriorados.
174
 Existe un ambiente construido con adobe, donde se desarrollan las actividades
administrativa, de igual manera sirve como sala de reunión y coordinación del Director con
los demás profesores, no cuentan con un ambiente para que los docentes preparen sus
clases, ni donde puedan reunirse con los padres de familia para informarles sobre la
situación del avance pedagógico de sus hijos.
 La Institución Educativa cuenta con aéreas verdes, algunos árboles y cultivo de alfalfa en
pequeñas aéreas en forma de andenes, en la parte superior existe un terreno vacío sin
utilizar y en situación de abandono.
174
La Municipalidad Distrital de Parobamba, la Dirección y la APAFA, preocupados por la actual
situación de las de aulas, ambientes administrativos y ambientes complementarios que no cumplan
con los parámetros técnicos y pedagógicos, solicita al MINISTERIO DE EDUCACIÓN, la
evaluación del Proyecto para hacer realidad su ejecución, con ello se estaría garantizando la
permanencia de los alumnos matriculados en la Institución Educativa.
174
2.6 OBJETIVOS DEL PROYECTO.
El objetivo General de Proyecto está asociado con la solución del problema central; se ha considerado
objetivos a diferentes niveles entre los que tenemos:
2.6.1 OBJETIVO DE DESARROLLO.
Mejora de la Calidad de vida en la localidad de Huanchayllo – Parobamba.
2.6.2 OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO.
“Mejorar Calidad del servicio educativo en la Institución Educativa Apóstol Santiago – N° 84022,
Huanchayllo, Distrito de Parobamba, Provincia de Pomabamba – Ancash”
2.6.3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
 Construcción de DOS pabellón con Seis (06) aulas, (03) en la primera planta y (03) en la
segunda planta, con Concreto Porticado de la Institución Educativa Nº 84022 del Distrito de
Parobamba -Localidad de Huanchayllo.
 Construcción de UN Pabellón que contempla de Oficinas Administrativas, (Dirección, Sala de
profesores, Secretaria, Depósito, Zona de Computadoras y dos medios SS.HH.), construido
con Concreto Porticado de la Institución Educativa Nº 84022.
 Construcción de Servicios higiénicos para alumnos y Alumnas con concreto porticado”.
 Construcción de patio de honor con su respectivo proscenio con Concreto Fć=210Kg/cm2.
 Construcción de 305 metros lineales de cerco perimétrico y Veredas y Accesos con concreto.
 Adquisición de Módulos de Mobiliario, Equipos y materiales de acuerdo a la normatividad
educativa.
174
2.7 POBLACION BENEFICIARIA.
La población Beneficiaria, está constituido, por todas las familias que viven en la Localidad de
Huanchayllo del Distrito de Parobamba, a las que se les agrega la planta Directiva Jerárquica,
Docentes, Personal de Servicio, quienes muestran gran interés por solucionar los problemas que vienen
enfrentando durante el desarrollo del servicio educativo facilitando toda la información para la
elaboración del EXPEDIENTE TECNICO DEL PROYECTO. Se estima que se benefician 700
Familias, que constituyen una población aproximada de 2800 habitantes Aproximadamente y
específicamente 385 alumnos que estudian actualmente.
Existe una buena participación de la Asociación de Padres de Familia (APAFA), están participando
conjuntamente con la Municipalidad Distrital de Parobamba, en la búsqueda de la solución al problema
existente con relación a la Infraestructura de la Institución Educativa Nº 84022, han participado en las
gestiones necesarias para lograr el financiamiento del Proyecto por considerarlo de suma importancia
para mejorar los servicios de calidad de la Educación en el Distrito de Parobamba.
En la visita de campo y del Informe Técnico de la Oficina de la Municipalidad Distrital de Parobamba,
así como de la UGEL-Pomabamba, se constata que las aulas escolares de la presente Institución
Educativa, se encuentran en estado crítico con deterioro permanente, ocasionado por el transcurrir de
los años, donde la Infraestructura implica un riesgo y peligro inminente para la integridad física de los
estudiantes y la plana de docentes tanto del nivel primario, secundario e inicial.
Los Padres de familia de igual manera participaran en forma directa en la construcción de la nueva
Infraestructura Educativa, al existir la posibilidad de contar con empleo temporal durante el proceso de
construcción de la Infraestructura Educativa Nº 84022; por lo tanto el proyecto es generador de empleo
en el Distrito.
174
NIVEL DE POBREZA
Esta situación es corroborada por el ex Ministerio de la Presidencia del Perú, en el documento
“Estrategia Focalizada de Lucha contra la Pobreza Extrema” de 1996, ubicaba al Distrito de Parobamba
en situación de extrema pobreza. Ello conlleva a malas situaciones no solo sanitarias, viales,
agropecuarias, ganaderas, es consecuencia del incremento de la pobreza.
EDUCACION
La educación en el Distrito de Parobamba en realidad es baja, por falta de recursos económicos de la
población y mala alimentación de los alumnos. Es evidente que, en la actualidad, vivimos y nos
hallamos involucrados en un mundo de sorprendentes cambios en todos los aspectos frente al cual
debemos asumir una actitud crítica que permita una asimilación selectiva sin embargo, estos
indicadores de modernidad nos han permitido resolver el problema social de los sectores poblacionales
de menores recursos que cada vez se incrementan aceleradamente. Los alumnos sufren las mayores
consecuencias de las zonas rurales que por motivo la lejanía no se alimentan bien en consecuencia
bajos rendimientos y abandono y no terminando ni siquiera la educación primaria En estas condiciones
la educación de niños se convierte en una tarea secundaria y encargada exclusivamente a los
estudiantes de las escuelas, porque la ocupación laboral de los padres hace que los niños y niñas estén
abandonados gran parte del día. Tampoco el bajo nivel de instrucción alcanzado por padres de familia
permite que ellos realicen un seguimiento académico adecuado observándose en los niños(as) un nivel
bajo de su rendimiento escolar.
Escolaridad: La Educación básica está dado por el nivel Inicial, Primaria y el nivel secundario se da en
el Distrito de Parobamba.
Deserción: Este fenómeno se da casi en todos los Centros Educativos y en los tres niveles: Inicial,
Primaria y Secundaria, ya sea por carencia de medios económicos, emigración enfermedades, trabajo
en apoyo a la familia, y porque algunos padres le dan poca importancia a la Educación.
174
Tecnología educativa: No se cuenta con bibliotecas educativas, el colegio secundario no cuenta con
computadoras.
Analfabetismo: Si bien la tasa de analfabetismo a nivel nacional se ha reducido en los últimos años,
continúa siendo muy elevada en las zonas rurales del país. 42% de las mujeres y el 17% de los
hombres de áreas rurales son analfabetos. El promedio de años escolares cursados apenas si supera
los cuatro años; y 35.4% de los niños y adolescentes (5-19 años) de áreas rurales no asiste a la
escuelas.
2.8 CARACTERISTICAS FISICAS - GENERALES DEL AMBITO DEL PROYECTO
2.8.1 ALTITUD.
El Distrito de Huanchayllo donde se encuentra Ubicado la, Institución Educativa Nº 84032 - se
encuentran a 3,185 m.s.n.m.
2.8.2 TOPOGRAFIA
La topografía del terreno donde se ubicará el proyecto tiene una parte plana y otra parte con
pendiente promedio de 06-10%, siendo una de las características del tipo de suelo que es
material arcilloso con pesquistos, su consistencia es estable para soportar subestructuras.
La morfología del terreno es muy variada predominando las laderas.
El tipo de suelo está formado por capas de material finos 8%, arena 40% y grava 52% y Boloneria
mayor a 2” de tamaño con una capacidad admisible de 1.9 a 2. Kg/cm2.
2.8.3 CLIMA.
A 3185 msnm, se encuentra Parobamba, que ofrece un clima tipo de de sierra Peruana, frio y
templado, con marcadas estaciones de invierno y verano. Así, entre enero y marzo se desata en la
zona la época de lluvias, como es propio de las serranías del Perú. El clima de Ancash es variado.
En la costa y piso inferior de la vertiente accidental el clima es desértico, con lluvias muy escasas y
mal distribuidas, las que se incrementan a medida que se avanza en altitud. Zonas con clima
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templado y seco, se encuentran en los pisos medios de las vertientes andinas oriental y occidental,
así como en el Callejón de Huaylas. Frio y seco en las punas y altas mesetas. Muy frío en las
cumbres nevadas. Al este de la Cordillera Blanca y en el fondo del valle formado por el Marañón,
hay un clima cálido – húmedo, con temperaturas altas durante el día y la noche.
En Parobamba la zona es templada con altas precipitaciones, Las tierras comunales de pastoreo y
aptitud forestal se encuentran más arriba de los 3,000 msnm, es decir en la Región Suni,
abarcando hasta la Puna o Jalca, área de escarpados o "chigas". En toda su más alta extensión
no superan los 4000 msnm por lo que se ubican solamente cuatro pisos ecológicos. La
temperatura promedio en Parobamba durante el día y con cielo despejado es de 14° a 16°C. La
zona templada con altas precipitaciones. Los valores promedios de los parámetros climáticos son
monitoreados por las estaciones meteorológicas del SENAMHI.
2.8.4 VIVIENDA
Las viviendas de la comunidad Huanchayllo son de material rústico. Las construcciones en las
zonas rurales son netamente de material rustico, empleándose con frecuencia, el adobe, el tapial,
piedras, soguillas, eucalipto, para el techo, calaminas, tejas, paja (ichu) etc. Sin embargo las
familias de menores recursos económicos todavía siguen utilizando el sistema tradicional de
construcción.
2.8.5 VIAS DE ACCESO.
Para llegar a Parobamba, lugar donde se ejecutara el proyecto vial partiendo desde la ciudad de
Huaraz se sale por una carretera asfaltada hasta la Ciudad de Yungay luego de lo cual se parte
para Parobamba a una distancia de 350 km. Mediante una carretera sin asfaltar, pasando por las
localidades de Yanama, Llumpa, Piscobamba y Pomabamba hasta Parobamba.
RUTAS DISTANCIA
174
Para llegar a las localidades donde se ejecutara el proyecto vial partiendo desde la ciudad de
Huaraz se sale por una carretera asfaltada hasta la Ciudad de Yungay luego de lo cual se parte
para Parobamba a una distancia de 350 km. Mediante una carretera sin asfaltar, pasando por las
localidades de Yanama, Llumpa, Piscobamba y Pomabamba hasta Parobamba. Punto de inicio
del proyecto.
Además Pomabamba se encuentra conectada con las principales ciudades de la costa a través de
tres (3) rutas de acceso:
 Lima, Pativilca (Laguna Conococha), Recuay, Huaraz, Carhuaz, Yungay (Laguna
Llanganuco), Pomabamba.
 Lima, Pativilca (Laguna Conococha), Catac (Puya Raimondi), Chavín de Huántar, Huari,
San Luis, Pomabamba.
 Trujillo, Parobamba, Cañón del Pato, Pomabamba.
Y a partir de Pomabamba se parte para Parobamba a través de una carretera afirmada,
necesitándose aproximadamente de 3 horas para realizar dicho trance.
2.8.6 ACTIVIDADES PREDOMINANTES DE LOS BENEFICIARIOS.
Los Pobladores del Distrito de Parobamba, se dedican predominantemente a la producción
agropecuaria.
2.8.8 SERVICIOS BASICOS.
174
Salud: La población del área del proyecto es atendida a través de un establecimiento de Salud. La
atención también se realiza a los anexos, caseríos y Unidades cercanas a la localidad. La
infraestructura del establecimiento de Salud ha sido modernizada y equipada por la Gestión Edil
actual; sin embargo es necesario dotarlo de medicamentos y mayor equipamiento para un
adecuado servicio.
Saneamiento Público: Los servicios del agua están conectados a las viviendas por pilones
familiares. La localidad posee mínimas condiciones para los servicios de alcantarillado, razón por
la cual la Gestión Edil actual viene ampliando y mejorando la red para un mejor servicio.
Vivienda: Los muros de viviendas son de adobe en su mayoría techos de teja y calamina, la
distribución de los ambientes técnicamente son poco ordenados por la carencia de un Plan de
Desarrollo Urbano.
Electrificación: Se cuenta con alumbrado público y con instalaciones domiciliarias gracias a los
recursos provenientes del canon y sobre canon. La empresa administradora de este servicio es
Hidramida.
Transporte: El servicio de transporte es diario desde la ciudad de Pomabamba hasta el distrito de
Parobamba. Este servicio se da sólo en horas conocidas debido a que el tráfico poblacional no es
masivo.
Servicio de teléfono: Cuenta con una telefonía Rural ubicado de manera particular, con telefonía
móvil (celular movistar).
Educación: Existen Instituciones educativas de condición estatal con los tres niveles básicos:
inicial, primaria y secundaria.
Analfabetismo.
Según los resultados del censo de 1,993, en las Provincias de Pomabamba, existen porcentajes
de 36.3 %, y 39.2 % de analfabetos, considerado como analfabeto a personas con más de 15 años
que no sabe leer ni escribir, porcentaje mayor al promedio nacional (21.1 %).
174
Medios de Comunicación
No existe estación de radio ni de televisión propia. Para llegar a Huanchayllo, lugar donde se
ejecutara el proyecto vial partiendo desde la ciudad de Huaraz se sale por una carretera asfaltada
hasta la Ciudad de Yungay luego de lo cual se parte para Parobamba a una distancia de 350 km.
Mediante una carretera sin asfaltar, pasando por las localidades de Yanama, Llumpa,
Piscobamba y Pomabamba hasta Parobamba y de aquí Huanchayllo.
2.8.9 CARACTERISTICAS FISICAS GENERALES DE L A LOCALIDAD DE HUANCHAYLLO -
DITRITO DE PAROBAMBA.
El clima de Ancash es variado. En la costa y piso inferior de la vertiente accidental el clima es
desértico, con lluvias muy escasas y mal distribuidas, las que se incrementan a medida que se
avanza en altitud. Zonas con clima templado y seco, se encuentran en los pisos medios de las
vertientes andinas oriental y occidental, así como en el Callejón de los Conchucos. Frió y seco en
las punas y altas mesetas. Muy frio en las cumbres nevadas. Al este de la Cordillera Blanca y en el
fondo del valle formado por el Marañón, hay un clima cálido – húmedo, con temperaturas altas
durante el día y la noche.
En Parobamba la zona es fría y templada con altas precipitaciones, Las tierras comunales de
pastoreo y aptitud forestal se encuentran más arriba de los 3,185 msnm, es decir en la Región
Suni, abarcando hasta la Puna o Jalca, área de escarpados o "chigas". En toda su más alta
extensión no superan los 4000 msnm por lo que se ubican solamente cuatro pisos ecológicos. La
temperatura promedio en Parobamba durante el día y con cielo despejado es de 16° a 18°C. La
zona templada con altas precipitaciones. Los valores promedios de los parámetros climáticos son
monitoreados, por las estaciones del SENAMHI.
La localidad de Huanchayllo, se encuentra ubicado de entre las siguientes coordenadas:

Ubicación
Departamento /Región: Ancash
Provincia: Pomabamba
Distrito: Parobamba
Localidad: Parobamba
Región Geográfica: Costa ( ) Sierra ( x ) Selva ( )

174
Altitud Promedio: 3,185 m.s.n.m.
08º 48’ 54” de latitud sur, y entre los 77º 27’ 36” longitud oeste.
El Distrito de Parobamba fue creado en el 28 de agosto de 1868, y se ubica en una altitud de
3,185 m.s.n.m., cuenta con una superficie total de 333.1 Km2., políticamente pertenece a la
Provincia de Pomabamba, Departamento de Ancash.
Cuadro Nº 02: Ubicación Geográfica del Distrito de Parobamba
RANGO
COORDENADAS
ALTITUDINAL
DISTRITO CATEGORÍA
LATITUD LONGITUD m.s.n.m. REGIÓN
PAROBAMBA 232582.10 232582.10 3185 SIERRA PUEBLO
La Provincia de Pomabamba se ubica en la zona Nor oriental de la región Ancash en la Zona de
Conchucos. Tiene como capital a la ciudad del mismo nombre, entre las coordenadas 08º 48’ 54”
de latitud sur, y entre los 77º 27’ 36” longitud oeste. La Provincia tiene una superficie de 914.05
Kms2.
El ámbito del proyecto contempla todo el ámbito geográfico del Distrito de Pomabamba, ubicado al
Nor Oriente de la Provincia de Pomabamba, con un espacio territorial de 5333.1 Km2, a una altitud
que varía de 3185 m.s.n.m. a 5,600 m.s.n.m.
Con una población aproximada de 2800 habitantes que constituyen 700 familias, lo que el proyecto
considera como el Grupo Meta, por ser una población de alto riesgo y vulnerable, es un área con
problemas socio-económicas difíciles:
Entre los que destacan el deterioro de la calidad de vida de la población, infraestructura de riego
insuficiente y la existente presenta deterioro en sus canales de conducción en sus diferentes
progresivas, actividades económicas estancadas en profunda recesión, como consecuencia de los
bajos índices de la producción agropecuaria, desarrollo de la desocupación abierta, aceleración
del fenómeno migratorio hacia las ciudades costeñas, débil participación en el mercado, presencia
de un alto grado de erosión de los suelos en la zona, características que permite señalar que en
174
este ámbito vive una población en extrema pobreza, que se han acentuado en la última década
por el continuo abandono del Estado.
CUADRO Nº 03
USO DEL SUELO POR SU APTITUD

USO DE LOS SUELOS TOTAL DE HAS. %
Agrícola. 4692.98 8.43
Forestal. 723.71 1.30
Pastos Naturales 5405.55 9.71
No Clasificados 54469.22 79.88
Tierras Urbanas 183.70 0.33
Ríos Lagunas 194.89 0.35
TOTAL 65670.00 100.00

FUENTE: Carta Nacional 1/100,00 y ONERN (Oficina Nacional de Evaluación de Recursos Naturales)
CUADRO Nº 04
USO DEL SUELO POR SU PENDIENTE
TIPO DE PENDIENTE TOTAL DE HAS. %
Ligeramente Inclinada (2 a 7%). 1113.40 2.00
Inclinado. (7 a 15%) 1750.00 3.14
Moderadamente Empinado (15 a 25%) 9989.32 17.94
Empinado. (25 a 50%) 15587.01 27.99
Muy Empinado (50% a más) 27360.27 48.93
TOTAL 65670.00 100.00

FUENTE: Carta Nacional 1/100,00 y ONERN (Oficina Nacional de Evaluación de Recursos Naturales)
De los cuadros señalados anteriormente se desprende que los suelos del ámbito del Proyecto en
su gran mayoría se encuentran ubicados en ladera con un rango de pendiente que va de 7% a
50%, (Considerando que el ámbito del proyecto que constituye la zona de ampliación de
174
la frontera agrícola bajo riego se ubica en una pendiente 2% s 15%), a pesar de esta
situación encontramos que las familias campesinas desarrollan sus actividades agropecuarias sin
contar con infraestructura de riego.
Del 100% de los suelos potencialmente agrícolas (4692.98 Has.), Solo el 8.00% cuentan con riego
deficitario (375.43 Has.) y el 92% son tierras en secano y se pueden sembrar en temporadas de
lluvia (4317..55 Has), pero es necesario señalar que esto no se produce ya que debido al alto
riesgo que esto significa solo se siembra en secano aproximadamente 5% (215.00 Has), De
acuerdo a la información recogida en forma directa de los propios productores y del estudio
efectuado se puede afirmar que solo se siembra aproximadamente el 13% (610.59 has), del total
de los suelos agrícolas existentes en el Distrito.
De las Has que cuentan con riego solo se siembra un 67% (377.31 Has) y de los suelos agrícolas
en secano solo se siembra un 5% (215 Has); por lo tanto el desarrollo de la actividad agrícola en
estas condiciones tiene rendimientos precarios principalmente por la falta de infraestructura de
riego, a lo cual se debe agregar que los pequeños canales de irrigación existentes han sido
construido en forma empírica por los propios beneficiarios, sin el apoyo técnico necesario,
situación que expresa la pobreza extrema en que vive la población del ámbito.
Un aspecto importante a señalar es la existencia de una importante cantidad de hectáreas de
suelos con capacidad agrícola 2200 Has que no cuentan con riego y es necesario construir la
infraestructura adecuada para potenciar la actividad agrícola logrando transformar la situación
actual de las familias del Distrito de Parobamba, quienes verán no solo incrementar su producción
agrícola, sino que mejoraran sus ingresos económicos, por ende mejoraran sus condiciones y
calidad de vida.
De igual manera existen pastos naturales en donde se puede potenciar las actividades pecuarias
de las familias campesinas; en la zona no existen importantes recursos hídricos los existentes son
escasos, que es utilizado en el riego de los suelos potencialmente agrícolas con la finalidad de
ampliar la frontera agrícola bajo riego lo que permitirá un importante incremento de la producción y
174
una mejora en su rentabilidad, de igual forma se podrá iniciar el cultivo de pasto mejorados
orientados a la mejora de la actividad pecuaria.
2.8.10CARACTERISTICAS SOCIO ECONOMICAS DEL AMBITO DEL PROYECTO
La población beneficiaria directa tiene una leve tendencia al decrecimiento, debido a los factores
de la crisis económica que se convierte en el elemento de presión para la emigración. Esta
tendencia puede revertirse con el proyecto.
La población del área es bilingüe, siendo su idioma de origen el quechua y el idioma aprendido
e impuesto el castellano.
La clase obrera representa un 0.001% la clase media es 1% y el campesinado el 98.999%. Las
familias del área están dedicadas a las actividades agropecuarias y a la producción de quesos
en baja escala y calidad, perciben ingresos pobrísimos que con mucha precariedad solo le
permiten una vida de auto subsistencia.
Estas condiciones lo sustentan los indicadores de pobreza que se enumeran a continuación:
Población rural 98%
Desnutrición 70%
Tasa de mortalidad infantil 45%
Médicos por habitantes 0.001%
(1000 habitantes)
Camas por habitantes 0.0%
(200 habitantes)
PEA sin profesión 97%
Viviendas precarias 75%
174
Hacinamiento 22%
Viviendas sin agua 85%
Viviendas sin desagüe 85%
Población urbana con necesidades básicas
Insatisfechas 80%
Población rural con necesidades básicas
Insatisfechas 99%
Debido al proceso de fortalecimiento de la pobreza las familias del área asignan el 95% de sus
ingresos a la alimentación y 5% a la atención de las otras necesidades.
En el extremo hay también una clara desigualdad de género. El analfabetismo femenino
representa 35%.
Como sostenemos la población es bilingüe y es muy apegado a las tradiciones ancestrales,
practicantes a la fe católica y está bastante en ellos el deseo de superación y la asignación de
desarrollo, factores que constituyen sus fortalezas.
En el aspecto deportivo practican el fútbol, el fulbito, el voleybol y los niños se distraen con
juegos de bolitas, trompos de madera, ondillas, juegos creados por ellos mismos y otros.
2.8.11 GEOLOGIA Y GEOTECNIA.
Los objetivos son:
 Determinar las condiciones de seguridad física y vulnerabilidad potencial en las zonas
donde se construirán las diferentes obras contempladas por el proyecto.
 Recomendar del punto de vista geológico geotécnico, alcances de ingeniería para la buena
ejecución de las obras.
174
Alcances: Este estudio se ha realizado in situ, además se ha realizado la excavación de cuatro
calicatas para la extracción de muestras para ser analizadas en el laboratorio de Mecánica de
Suelos en el lugar donde se construirán las obras: Construcción de Aulas, Centro de Computación,
Biblioteca, Dirección y Sala de Profesores, y Servicios Higiénicos para alumnos y Profesores, 01
Patio de Honor con su respectivo proscenio un Cerco perimétrico, Veredas y accesos.
Las características geológicas regionales se muestran en forma resumidas en el Cuadro N° 04:
Estratigrafía Regional. El aspecto geológico regional más importante corresponde a la cobertura de
rocas sedimentarias, como lutitas, pizarras y areniscas arcillosas, en estratos delgados, 10-20 cm.
de potencia, rocas Ígneas (granodioritas y granitos), metamórficas (pizarras, meta cuarcitas,
esquistos y gneises) las dos primeras son las más abundantes en el Departamento de Ancash.
CARACTRISTICAS DE LAS ROCAS.
Las unidades rocosos encontradas nos indican la presencia de alternancia de lutitas con areniscas
en diferentes espesores (Formación Chimú), en las partes altas con la predominación de areniscas
en los estratos gruesos hasta de 5.0 metros de espesor (Zona de la Mina abandonada), alternancia
intermedia en el sector del pueblo (Plaza de Armas) y una zona de predominancia de lutitas
carbonosas en las partes bajas del pueblo.
ROCAS IGNEAS.
Rocas ígneas intrusivas.
Granitos, granodioritas, y monzonitas. En el área del proyecto existen afloramientos hacia el norte
y hacia el este y al sur, del paraje donde se encuentra localizado el proyecto, acompañan gneises y
esquistos, y otras variedades como metacuarcitas, anfibolitas, metagranitos y otros.
ESTRATIGRAFIA REGIONAL.
En el área geográfica del Callejón de los Cuchucos – Cordillera Central - afloran rocas diversas, de
origen sedimentario, que en su mayor extensión corresponden a variedades de lutitas y pizarras de
colores grises a beige, cuarcitas y areniscas, está últimas a veces tienen contenidos de carbón y
174
otras son de tipo arcilloso, en delgadas capas de colores claros a grises específicamente como en
este caso que se ubica en la zona de la Cordillera Central.
LAS FORMACIONES RECONOCIDAS A NIVEL REGIONAL, SON LAS SIGUIENTES:
Formación Pariatambo:
Constituida por margas de color marrón oscuro con intercalaciones de caliza con esquistos de color
marrón. La formación tiene aproximada_ mente 100 m de grosor y es concordante con la formación
Pariahuanca.
FORMACIÓN PARIAHUANCA:
Caliza masiva de color plomo azulado, los estratos poseen entre 1.0 y 2.0 m. de potencia. La
formación tiene aproximadamente 100 m de grosor y sobreyace en concordancia con la formación
Carhuaz.
GRUPO GOYLLARISQUIZGA
No está bien diferenciado: Areniscas friables de color blanquecino, con estratificaciones
transversales de 2 m de grosor o menos en ciertos casos, con intercalación de esquistos y lodolitas
Ínter estratificadas.
FORMACIÓN SANTA:
Se puede observar caliza de color azul grisáceo, con estratos de 0.1 a 1 m de espesor, con nódulos
hornfels, en colores grises a blancos. La formación tiene aproximadamente entre 100 y 150 m de
espesor y es concordante con la formación Chimú.
FORMACIÓN CARHUAZ:
174
Se observan lutitas letificadas de color beige a gris verdoso, con algunos estratos de areniscas
arcillosas. La formación Carhuaz tiene aproximadamente 600 m de espesor y es concordante con la
formación Santa, que está constituida por capas calcáreas.
GEOLOGIA DEL AREA DEL PROYECTO.
Estratigráficamente el área urbano y rural la cuidad de Huanchayllo, se encuentra sobre un suelo
residual formado por la alteración de rocas sedimentarias del tipo arcillitas en su mayoría y con
alteraciones de rocas areniscas de grano fino.
La naturaleza de las primeras, son las sedimentitas lucteas de colores gris a gris oscuro de un gran
grosor (zona baja de Parobamba) y de una intercalación con estratos gruesos de areniscas finas de
color gris marrón de un grosor aproximada de 45-50 cm. con arcillitas arenosas de color gris marrón
(lugar cercano a la institución educativa Nº 84022)
Rumbo y buzamiento de los estratos es: N 75º W 35º y E-W 30º S. Este afloramiento pertenece a la
formación chicama. En la parte cercana a la mina abandonada, afloran areniscas cuarzosas
blanquecinas con oxido de Fe. En estratos gruesos de 50cm, que tiene N40º W15º SW y N10º W22º
SW de rumbo y buzamiento, este afloramiento tiene características petrologías de la formación
chimú.
CUADRO N° 04
Estratigrafia REGIONal
ERA Sistema Serie Sector Occidental Tipo de Material/Rocas Características
174
Cuaternario Reciente Depósitos Fluvio Capas de sedimentos Distribución muy Irregular.
aluvionales inconsolidados,
C Abundan en las partes bajas, márgenes de ríos
Formas lenticulares
E Frecuentes acumulaciones en zonas de
Lodos con gravas, arenas y Limos pendientes fuertes y suelos inestables.
N
Depósitos Aluvionales Sólo existen restos poco identificales e
O imprecisos en las zonas de cotas altas.
Acumulaciones en las riberas de
Z ríos y lagunas de origen glaciar Potencia Total: 15.0 m-.25.0 m
O Depósitos Fluvio
Glaciares
I
NEOGE-NO Toba porfirítica formada con flujos Localiza en todo el Valle del río Fortaleza.-
C de cenizas que sobreyace a un Potencia: 750 m.
suelo grueso aglomerádico. La
A Base puede contener capas Sobreyace a la Fm. Cochapunta.
Formación Fortaleza delgadas con clasificación
Discordancia Angular.
Por su posición y litología se correlaciona con

Fm. Parobamba, Edad: 5.84 Ma. + -0.2 M.a.
PALEO-GENO Formación Calipuy-Superior: Depósitos de tufos, derrames lávicos de

Miembro de tobas soldadas. andesitas riolitas, dacitas, brechas,
Flujos y Tobas de flujos de Amplia distribución esencialmente hacia
cenizas. el sur, noroeste y oeste del área
Flujo y Toba de Lapillo. Espesor total entre 2,000 m. y los 3,000 m.,
Formación Calipuy - Inferior pero es extremadamente variable
Tobas de Flujo de ceniza.
Miembros de aglomerados Edad radiométrica de 53.5 Ma.
Flujo finamente laminado y
toba de lapilli.
Conglomerado Basal. C
Grupo Calipuy
174
Cretácico Formación Corresponde a Estratos de calizas negras a Formación Pariahuanca en capas delgadas a
secuencias calcáreas grises, bituminosas, fosilíferas, de gruesas.
Medio- Pariahuanca que tienen amplia areniscas, calizas arenosas,
Chulec y distribución en el margas de colores blanquecinos, También intercalaciones de
M Superior Pariatambo centro y norte del país. grises y parduscos, calizas dolo
míticas y Lutitas calcáreas. Las capas Potencia total :300 m. Localizan al
E Espesores variables, Norte del área
en el área del Proyecto
S localiza sólo hacia el a. Las facies varían de Norte a Sur, pasando
este desde aguas someras a aguas profundas.
O Hacia el Este se transforman en areniscas
(F.Goyllarisquizga) .
Z
Cretácico Formaciones La Formación Santa Calizas. Margas y lutitas negras a Corresponde a una secuencia alternada de las
es de origen marino grises, Lutitas, lutitas arenosas, capas. Las lutitas son fosilíferas, Espesor total
Inferior Santa – se distribuye en el areniscas de colores parduscos a es Variable máx. 200 m. Aflora al W del río
Carhuaz norte peruano su rojizos Santa. Capas finas a delgadas: 10-20 cms pot.
máximo espesor
ocurre el zona andina Calizas , capaz de yeso Esta formación comprende una se rie o
de Ancash. secuencia de capas arcillosas en la base hay
intercalaciones.
Espesor en la zona estimado en 500 m. Aflora

al Oeste como al NEE de la laguna de
Conococha. Se presenta muy intemperizada.
La Formación Carhuaz
tiene mayor mente
origen continental y de
bordes costeros ,o
mares muy someros
Tiene una mayor
distribución que la
Formación Santa Rosa

y una potencia mucho
mayor.
Formación Esta formación es Capas de cuarcitas, blancas a Capas con intercalaciones de capas de carbón
esencial mente de grises, grano medio a fino. antracítico, espesor máximo: 500-600 m.
Chimú origen continental, se
distribuye en gran Bancos potentes 1.0-2.0 m.
extensión en la zona
del Callejón de Rumbo promedio N350°E
Huaylas.
Aflora hacia el Norte y al Sur
De Carhuaz.
174
Formación La secuencia está Comprende estratos de pizarras, Consiste en delgadas capas intercaladas, con
Chicana constituida por lutitas pizarrosas y areniscas potencias medias de 0.10 m.-0.30 m, afloran
sedimentos de origen pizarrosas mayormente hacia el sur este del poblado de
marino que se Carhuaz, alcanza una potencia estimada entre
distribuye 150 y 200 m.
principalmente en las
zonas altas de la
Cordillera Blanca
FORMACIÓN CHIMÚ.
Comprende estratos de areniscas y cuarcitas de colores claros, blanco, beige y gris, intercaladas
con capas de lutitas carbonosas y capas delgadas de carbón, lutitas grises a negras, de origen
continental. Se le estima un espesor entre 150 y 300 m. Más ampliamente distribuida en el sector
norte y Nor oeste y al sur de la localidad del Distrito de Parobamba, fuera del área de estudio; la
potencia de las capas entre 0.50 y 0.80 m; conformando paquetes de 8-10 m; de potencia.
FORMACIÓN CHICAMA.
Estratos de origen marino, como: lutitas, areniscas arcillosas, areniscas finas y pizarras, de colores
grises claros, oscuros y negro; en delgadas capas, generalmente con potencias medias de 0.10 m.-
0.30 m, afloran mayormente hacia el sur oeste del poblado del Distrito de Parobamba, alcanza una
potencia estimada entre 150 y 200 m.
2.8.12 EVALUACION DEL RIESGO POR FENÓMENOS SISMICOS.
El evento potencialmente peligroso identificado es un sismo, que es un fenómeno natural de
gestación rápida y de alta vulnerabilidad.
El Perú yace sobre la placa sudamericana, que se genera en los dorsales y se consume en la zona
de subducción a orillas del Océano Pacifico. La misma integra el cinturón de fuego circumpacifico
que es donde ocurren el 80% de los sismos por lo que la probabilidad del evento en la zona es alta.
La necesidad de establecer el comportamiento de los macizos rocosos, en nuestra región es de
carácter obligatorio por la alta sismicidad regional y continental.
174
El peligro sísmico es la probabilidad de que en un lugar determinado se produzca un movimiento
sísmico de una intensidad igual o mayor que un cierto valor calculado según la zonificación sísmica
de acuerdo a las estadísticas de los sismos ocurridos hasta el presente.
Debe de tenerse en cuenta que la ocurrencia de un sismo es un evento aleatorio y el análisis del
riesgo sísmico se realiza aplicando la teoría de Probabilidades.
De acuerdo a la Características de los Suelos Encontrados en el lugar donde se edificaran las obras
de Infraestructura la Institución Educativa Nº 84022; los suelos encontrados como base de las
viviendas en el Distrito de Parobamba es de tipo Residual, debido a que sus características son muy
diferentes a las de los suelos transportados. Estos son el producto de la meteorización en el sitio de
las formaciones rocosas, comúnmente se les encuentran acompañados por coluvionales. El perfil
del suelo residual está compuesto por materiales muy heterogéneos que van desde la roca sana
pasando por roca meteorizada hasta el suelo o material completamente meteorizado y a colusiones.
Geomorfología: Geomorfológicamente la Localidad de Huanchayllo, se encuentra sobre geoformas
positivas (Lomadas) y geoformas negativa (Hoyadas). En las hoyadas o depresiones locales, se han
observado la existencia de pequeñas lagunas que dan la apariencia de ser bobedades con poca
cantidad de agua, pero conectadas una de otras, siguiendo la dirección del drenaje natural
(quebrada).
Se ha apreciado alrededor de estas bobedades una humedad natural del suelo que se encuentra en
algunos casos con agua y en otros secos, pero mantienen su geoformas.
Condiciones Geodinámicas: Una de las características principales que se apreciado en este
sector es la formación de una serie de lomadas y depresiones, que a su vez se encuentran cubiertos
por vegetación en algunos casos pastizales y otros trigales. Estas depresiones se encuentran llenas
de agua y en muchos casos no. Se aprecia que los terrenos han sufrido movimientos horizontales y
verticales manifestados por la formación de una serie de grietas de tracción de anchos hasta 12Cm.,
que en muchos de los casos se encuentran activas y otras no.
174
Los diversos estudios de refracción sísmica realizados en diversos proyectos han establecido
consideraciones previas importantes que deben ser tomadas en cuenta para cualquier proyecto de
obra civil a ejecutarse en las zonas vecinas a la Cordillera Blanca – Provincia de Pomabamba –
Zona del Callejón de los Conchucos, por ello los planteamientos que siguen sólo tienen un carácter
referencial estas consideraciones se in dican a continuación.
FUENTE SISMOGÉNETICAS.
a.- La zona del proyecto ubica en el Bloque F3, de la zonificación sísmica nacional, según
frecuencias e intensidad de sismos.
b.- La proximidad al Bloque F3, que es uno de los afectados por movimientos sísmicos a
nivel Nacional, al estar cercano a la zona de subducción de la Placa de Nazca y la
Placa Continental (Contacto destructivo), confiere un mayor riesgo o vulnerabilidad por
sismos recurrentes.
c.- Los diferentes estudios científicos sobre las condiciones sísmicas del territorio nacional,
establece que las fuentes de los sismos corresponden a dos orígenes.
A).- FUENTES DE SUBDUCCIÓN Y
B).- FUENTES CONTINENTALES: (CASTILLO – 1993)
Análisis de la Recurrencia.
Los parámetros estadísticos que se utilizan en la determinación de la recurrencia
corresponden a la Magnitud M, definida como: M=máx. (Ab=Ms), según el método
establecido por castillo (1993).
Para la determinación del sismo de recurrencia de intensidad máxima para la zona de

Cordillera Central y Cordillera Blanca se ha tomado promedios de intensidad sísmica como
se indica en el siguiente cuadro:
174
CUADRO Nº 05
Mb > = PROVINCIA REGION
30 Años 50 Años 100 Años 30 Años 50 Años 100 Años
6,4 88 99* 100* 100* 100* 100*
6,5 82 95 100* 92 99* 100*
6,6 75 90 99* 83 95 100*
6,7 67 84 97 73 89 99*
6,8 58 77 95 62 80 96
6,9 51 69 90 51 70 91
Prom.6,65 **
** Se debe aclarar que los datos aportados son solo referenciales, y la ocurrencia del reciente sismo en
la costa Peruana demuestra que la recurrencia de un sismo de alta densidad: 7.5 en la escala de
Richter, es de aproximadamente 35 años.
El peligro sísmico se determina utilizando el método probabilístico, mediante el programa RISK, (R.
Mc. Guire.- 1976), usando los datos de la Ley de Atenuación determinada por Casaverde y Vargas
(1980), y Mc. Guire (1974). Conjuntamente con los parámetros y fuentes sismogénicas
determinadas por Castillo, (1993).
De acuerdo a lo señalado tanto en el estudio Geológico – Geotécnico de suelos así como

del análisis sísmico, se puede llegar a las siguientes conclusiones de la zona del
proyecto:
1. La Institución Educativa Nº 84022 del Distrito de Parobamba, NO CUMPLE CON LAS

CONDICIONES DE SEGURIDAD DE DEFENSA CIVIL, por lo tanto es necesario e
urgente la construcción de una nueva infraestructura educativa.
2. El terreno donde se plantea la construcción de la Infraestructura Educativa no presenta
fallas que impidan su construcción de acuerdo a lo establecido en la propuesta
arquitectónica indicada en los respectivos planos.
174
3. Los depósitos presentes en el área del proyecto, son de origen; aluvionales, Coluviales,
no se observan signos o evidencias de la ocurrencia de fenómenos de movimiento de
masas o deslizamientos activos.
4. En la zona alta se han encontrado rocas metamórficas, diversas, que consisten en macizos
rocosas cuarcitas, esquistos amarillo verdosos, pizarras, que sobreyacen a cuerpos de
gneis y ortogneis de espesor no precisable.
5. En el área del proyecto se presentan suelos: Areno – limoso; gravosos limosos arcillosos –
gravosos, acompañados de gravas medias a finas; pero no muestran estratificación visible.
No existe riesgo de deslizamiento, por consiguiente se puede realizar construcciones
civiles, como las planteadas en el proyecto sin riesgo alguno.
6. No se han encontrado flujo de aguas de origen subterráneas, ni en los alrededores donde
se construían las obras: Construcción de Aulas, Auditorio, Dirección y Sala de Profesores,
Cocina y Comedor, Servicios Higiénicos para alumnos y Profesores, 01 losa deportiva,
Cerco perimétrico, Veredas y accesos.
7. No se ha comprobado que el área del proyecto existan riesgos de fallas activas tampoco
que hayan ocurrido deslizamientos recientes.
8. Con relación a las características geotécnicas del suelo, se tienen los siguientes datos:
Cohesión del suelo Cu : 0.65Kg/cm2
Peso Unitario del suelo : 1.85 TNT/m3
Qa = 1.76 Kg/cm2
9. Por lo tanto no existen problemas para que el proyecto sea ejecutado y financiado por el
MINISTERIO DE EDUCACION.
174
CUADRO N° 05
ANÁLISIS DE PELIGRO EN LA ZONA AFECTADA DISTRITO DE PAROBAMBA
PREGUNTA SI NO COMENTARIO
1. ¿Existe un Historial de Peligros en la zona X En años Anteriores cuando se construyó la
en la cual se pretende ejecutar el Infraestructura del Reservorio y línea de
Proyecto? conducción del agua potable, existente
hace 35 años se efectuó un riguroso
análisis por parte de ORDEZA, luego del
terremoto de 1970
2. ¿Existe Estudios que pronostican la X No
probable ocurrencia de peligros naturales
en la zona bajo análisis?
3. ¿Existe la probabilidad de ocurrencia de X Según el Historial consultado, así como a
peligros naturales durante la vida del los estudios existentes no existe riego que
Proyecto? ponga en peligro el Proyecto.
4. Para cada uno de los peligros que a continuación se detallan ¿Qué Características: Frecuencia, Intensidad,
tendría dicho peligro, si se presentara durante la vida del Proyecto?
Peligros Si No Frecuencia Intensidad
Bajo Medio Alto Bajo Medio Alto
Sismo X X X
Aluvión X
Fallas Geológicas X
FUENTE: PLAN ESTRATÉGICO DEL GOBIERNO REGIONAL DE ANCASH.
III. INGENIERIA DEL PROYECTO
3.1 . DESCRIPCION DEL PROYECTO.
174
Para el presente proyecto se ha contemplado el sistema Sierra de 30 alumnos MODULO INFES,
propuesta que debe albergar una capacidad de 360 alumnos.
La presente Obra contempla la construcción de la Infraestructura Educativa para albergar el servicio
educativo del nivel Primario y Secundario, en forma eficiente y de calidad; en donde se formen ciudadanos
desde el inicio mediante una educación para la vida.
SE PLANTEA DESARROLLAR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES Y METAS PARA LA

CONSTRUCCION DE LA I. E. 84022:
TRABAJOS PREVIOS:
Previo a la construcción de la Nueva Infraestructura se plantea efectuar los trabajos de demolición que
consiste en:
Consiste en la demolición de la Infraestructura actual, la cual es de material de adobe, la demolición
de una losa patio, veredas, muros que se encuentran deteriorados, posterior a esta labor se iniciara
con la Construcción de Construcción de Aulas, Dirección, Sala de profesores, Secretaria, hh.hh., sala
de archivos, tópico, zona de computadoras, Centro de Computación, Biblioteca, Sala de Profesores,
Servicios Higiénicos para alumnos y Profesores, 01 Patio de Honor con su respectivo proscenio,
Cerco perimétrico, Veredas y accesos.
OBRA NUEVA
 Construcción de DOS pabellón de 06; 03 Aulas cada Uno de
dos niveles Construidos con Concreto Aporticado.
 Construcción de UN Pabellón de Oficinas Administrativas:
(Contempla Dirección, Secretaria, Sala de Profesores, sala de Archivos, Tópico, Zona de
Computadoras y dos medios baños), + Biblioteca y Centro de Computo, Construidos con
Concreto Aporticado.
 Construcción de UNA baterías de servicios higiénicos uno para
alumnos y otro para alumnas.
174
 Construcción de patio de honor con su respectivo proscenio con
concreto F’c = 175 Kg/Cm2.
 Construcción de cerco perimétrico.
 Construcción de Veredas y Accesos Generales.
 Adquisición de Computadoras, Mobiliario Educativo, equipos y
materiales de acuerdo con la normatividad Educativa y de acuerdo a lo establecido en el
Proyecto.
 La construcción se efectuara mediante el sistema de concreto
APORTICADO.
3.1.1 PROCEDIMIENTO CONSTRUCTIVO:
Entre las características del sistema constructivo a emplear, se plantea en las especificaciones
técnicas, por partidas genéricas a ejecutarse, de acuerdo a los planos respectivos se desarrollaran las
siguientes acciones:
 Trabajos de demolición de la actual Infraestructura.
 Limpieza de terreno manual.
 Trazo Replanteo y Nivelación.
 Movimiento de Tierras, (Excavación Manual (Nivelación), Excavación para cimientos – Zapatas,
Excavación de Estructuras), de acuerdo a lo establecido en los planos.
 Relleno Compactado C/ Material Propio Manual y material prestado (Hormigón).
 Eliminación de material Excedente manual.
 Nivelación Interior Apisonado Manual.
 Obras de Concreto Simple: Solado para zapatas de 2” mezcla 1:12, Concreto 1:10 + 30% P.G.
P/Cimiento Corrido y Sobrecimieto de acuerdo a lo establecido en los planos y especificaciones
técnicas.
174
 Trabajos de Encofrado y Desencofrado.
 Obras de Concreto Armado: (Concreto Fć=210Kg/Cm2 P/ Zapatas, Concreto Fć=210Kg/Cm2
P/Columnas, Concreto 210 Fć=210Kg/Cm2 P/Vigas, Concreto Fć=210Kg/Cm2 P/ Losas
Aligeradas, Concreto Fć=210 Kg/Cm2 P/ Escaleras, Concreto Fć=210Kg/Cm2 para
Estructuras, Concreto Fć=210Kg/Cm2 para Estructuras, Concreto Fć=210Kg/Cm2 para
Estructuras, de acuerdo a lo Establecido en Los Planos y las Especificaciones Técnicas.
 Acero Fy=4200 Kg/cm2 en: (Acero estructural trabajado P/Zapatas, Acero estructural
trabajado P/Columnas, Acero estructural trabajado P/Vigas, Acero estructural trabajado
P/Losas Aligeradas, Acero estructural trabajado P/Escaleras, de acuerdo a lo establecido en
los planos y Especificaciones Técnicas.
 Ladrillos de arcilla para techo de 15x30x30Cm.
 Pruebas de calidad de Concreto (Comprensión)
 Cobertura con teja andina tipo Eternit.
 Cumbreras de taja andina tipo Eternit.
 Muros y Tabiques, con ladrillo King Kong de arcilla.
 Revoque, enlucidos y molduras.
 Zócalos y Contrazocalos.
 Acabados con Mayólica Blanca de 15x15Cm, Muros Interiores de los SS.HH.
 Trabajos de Carpintería de madera: Puertas de madera apanalada
 Trabajos de Carpintería Metálica: Ventanas.
 Colocación de vidrios.
174
 Trabajos de Pintura: (Pintura para muros interiores, Pintura para muros exteriores, Pintura para
cielo raso Exterior “Aleros”, Pintura para superficie de columnas, vigas y derrames, Pintura
para contrazócalos de esmalte, todo de acuerdo a lo establecido en las Especificaciones
Técnicas y Planos Respectivos).
 Trabajos de Instalaciones Electicas: (Conductos para circuitos derivados, Cajas para circuitos
derivados, conductores para circuitos derivados, instalación de conductores, accesorios de
conexiones “Tomacorrientes de pared, interruptores unipolares, placas), de acuerdo a lo
establecido en los Planos y Especificaciones Técnicas.
 Pozo Conexión a tierra en sistema Alumbrado y tomacorriente.
 Colocación de tableros.
 Colocación de artefactos de iluminación.
 Instalaciones Sanitarias: (Inodoro tanque bajo, lavatorio de pared losa blanca de una llave).
 Construcción de Pateo de Honor con su respectivo proscenio.
 Canaletas de Evacuación de las aguas de lluvias en los techos en todas las edificaciones.
 Canal de evacuación de las aguas Pluviales.
 Construcción de cerco perimétrico con ladrillo pandereta cara vista.
 Construcción de rampas de acceso para discapacitados a todos los ambientes construidos con
concreto F’c=175 Kg/cm”.
Todas estas acciones se desarrollaran como está establecido en los planos y de acuerdo a las
Especificaciones Técnicas establecidas en el presente expediente técnico.
174
Corresponde las zonas bajas entre la cota 3185 m.s.n.m., y la cota del sitio del proyecto que es de
3240, m. s. n. m; ésta es una zona con una buena estabilidad en los terrenos, en estos sectores no
se observan afloramientos de rocas metamórficas el rumbo y el buzamiento de los estratos
metamórficos que son favorables, contra la pendiente del perfil topográfico.
Los suelos están conformados por gravas arcillo-limosas, con gran predominio de material esquistoso y
presencia de gravas medias a finas principalmente., considerando que tiene un espesor entre 6 y 7
metros. Los suelos sobre yacen al substrato de rocas metamórficas, generadas por el contacto con el
intrusivo, dentro de la aureola metamórfica; se observan en forma un tanto aislada crestones de rocas
correspondientes a pizarras y esquistos, a veces con afloramientos de estratos muy disturbados, por
procesos de fallamiento intraformacional.
1. GENERALIDADES
1.1 Objetivo
El presente informe técnico, corresponde al estudio de Mecánica de Suelos para la cimentación de
las nuevas edificaciones a proyectar en el C.E. Nº 84022.
 Ubicación y Descripción del Área en Estudio.
El terreno en estudio donde se construirá el I.E, se encuentra en la Localidad de Huanchayllo –
Distrito de Parobamba, perteneciente a la Provincia de Pomabamba, Departamento de Ancash.
El área del Terreno es de 9,625. 076m² y un perímetro de 369.5ml, siendo sus linderos:
Por el Norte: Aéreas de Cultivo; en una línea quebrada de tramo rectos:
N-Ñ de 51.32 ml., Ñ-O de 40.29 ml., O-P de 13.76 ml., P-Q de2.33 ml.,
Norte
Q-R de 15.17 ml., R-S de 1.35 ml., y S-A de 33.90 ml.
Por el Sur: La vía de conexión a Huanchayllo;, en una línea quebrada de 5
Sur
tramos rectos: D-E de 21.09 ml., E-F de 4.26 ml., F-G de 11.64 ml., G-
174
H de 10.48 ml., H-I de 49.08 ml.
Por el Este: El Cementerio de Huanchayllo y la dirección al caserío; en una

Este
línea quebrada de tres tramos rectos: A-B de 40.41 ml., B-C de 8.25
ml., y C-D de 134.48 ml.

Por el Oeste: Vía y de conexión a Pomabamba; en una línea quebrada de 5
Oeste
tramos rectos: I-J de 18.93 ml., J-k de 33.30 ml., K-L de 65.99 ml., L-
M de 51.55 ml.
La altura es de 2850m.s.n.m. y su ubicación según coordenadas UTM:
E : 242070
N : 9049830
En el plano de ubicación calicatas se marcan exactamente el área que cubre exactamente este informe.
 Acceso a la Aérea en Estudio.
Lima – Huaraz:
Vía aérea.- 1 horas con escala en el Aeropuerto de Anta.
Terrestre directo.- Lima – Pativilca – Huaraz.- Pomabamba – Parobamba, Carretera Panamericana
Norte, vía los Pativilca – Huaraz carreteras asfaltadas hasta la cuidad de Yungay.- tiempo de viaje 08
horas. (Salida de Lima 10: pm. – llegada al Yungay 6:00 am. Del siguiente día).
Yungay – Pomabamba – Parobamba, carretera en partes afirmada en condiciones regulares tiempo
de viaje 8 horas.
2.- Huaraz – Yungay – Pomabamba, Parobamba, Huanchayllo: Carretera asfaltada (Ruta Huaraz –
Yungay –Tiempo de viaje 1 hora.
3.- Yungay - Pomabamba, Parobamba, Huanchayllo - Carretera afirmada, tiempo de viaje en auto 8
horas 30 minutos, en Bus.
174
 Construcciones Existentes.
Se ha replanteado el I.E. N° 84022, donde se han ubicado 03 pabellones, Oficina de
Administración, Aulas, Servicios Higiénicos. Todas estas construcciones son de adobe,
encontrándose pabellones en mal estado de conservación y otros en regular estado que se
sugiere Construir una nueva Infraestructura de acuerdo a la evaluación efectuada se concluye que
el 75% de la Infraestructura existente está en mal estado.
PABELLON Nº1
En este pabellón, constituido por un piso, las aulas de dictado de clases su construcción son de
adobe que se encuentra en mal estado se recomienda su construcción con material noble.
PABELLON Nº2
En este pabellón, constituido por un piso, funciona La dirección del plantel. Construido con techo
de calamina, piso de cemento, pared de adobe se encuentran en mal estado.
PABELLON Nº3
En este pabellón, constituido por un piso, funciona los SS.HH. Construido con adobe y cobertura
con techo de calamina, piso de tierra, pared de adobe. La puerta de madera de 1 hojas y
ventanas de fierro sin vidrios. Este pabellón se encuentra en mal estado y se sugiere demoler es
utilizado por Docentes, Alumnos, Personal de Servicio y Padres de Familia.
CERCO PERIMÉTRICO DE ADOBE
Construido de adobe, las alturas varían de 1.40 hasta 1.50 m. Por la calle sin nombre el resto tiene un
promedio de 1.80 m., se encuentra en mal estado y se sugiere demoler.
 Condición Climática.
Vientos.- De Norte a Sur no muy fuertes.
174
Lluvias.- De Noviembre a Junio, con características de moderadas a Torrenciales.
El aporte estadístico de los estudios con datos regionales, consideran insuficientes, por lo que la
información proporcionada es solamente referencial.
La información conseguida de los pobladores lugareños, también ha sido considerada.
Las precipitaciones atmosféricas, se producen en su mayoría en el verano austral, es fuerte entre
los meses de Diciembre a Marzo. Es necesario mencionar que, durante los últimos años han
ocurrido notables variaciones, no sólo en cuanto a este tipo de fenómeno, sino en el clima en
general, presentándose aún en el verano austral abundante granizada y aguaceros.
La temperatura es muy variable entre el día y la noche, siendo los meses de Junio y julio los más
fríos con temperaturas que llegan a 12°C y en el verano austral hasta 18°C
2. GEOLOGIA Y SISMICIDAD.
2.1 Geología
El área en estudio, presenta un relieve casi plano, con pendientes moderadas. La zona de estudio, se
ubica en la unidad Geomorfológica denominada Peniplanicies Andinas, que se caracteriza por tener
relieve moderadamente ondulado y, por tanto, espacios interfluviales suavemente convexos.
2.2 Litología.
El área donde se ubica el I.E. presenta una litología específica que se describe en cada calicata
practicada a “cielo abierto”.
La zona litológicamente está constituida por rocas intrusivas de las unidades Cordillera Central zona de la
cuenca del Atlántico Provincia de Pomabamba.
2.3 Zonas Estructurales.
174
La orientación de reglamento es esencialmente andina, ubicado específicamente en la zona de la
Cordillera Central, zona que corresponde a la cuenca del rio Pomabamba que evacuan sus agua a la
cuenca del rio Yanamayo – Rio Marañón y la cuenca Hidrográfica del Atlántico.
2.4 Geodinámica Externa.
Durante los trabajos de campo efectuados no se han detectado fenómenos de geodinámica externa
reciente, como levantamientos y/o hundimientos, ni desplazamientos de la formación existente en la zona.
2.5 Sismicidad.
Desde el punto de vista sísmico, el territorio Peruano, pertenece al Círculo Circumpacifico, que
comprende las zonas de mayor actividad sísmica en el mundo y por lo tanto se encuentra sometido con
frecuencia a movimientos telúricos. Pero, dentro del territorio nacional, existen varias zonas que se
diferencian por su mayor ó menor frecuencia de estos movimientos, así tenemos que las Normas Sismo -
resistentes del Reglamento Nacional de Edificaciones, divide al país en tres zonas.
Zona 1.- Comprende el resto de la región de la selva, comprende la ciudad de Iquitos, y parte del
Departamento de Ucayali y Madre de Dios. En esta región la sismicidad es baja.
Zona 2.- En esta zona la sismicidad es medía. Comprende prácticamente el 70% de la selva, Puno,
Madre de Dios, y parte del Cusco. En esta región los sismos se presentan con mucha frecuencia, pero no
son percibidos por las personas en la mayoría de las veces.
Zona 3.- Es la zona de más alta sismicidad. Comprende toda la costa peruana, Tumbes a Tacna, la sierra
norte y central y parte de ceja de selva. Es la zona más afectada por los fenómenos telúricos.
La ciudad en estudio, se encuentra en la Zona 3, de sismicidad media. A pesar de ello, en sus
características estructurales no se identifican rasgos sobre fenómenos de tectonismo que hayan influido
en la estructura geológica de la zona.
174
2.5.1 Parámetros de Diseño Sismo Resistente
De acuerdo al reglamento nacional de construcciones y a la Norma Técnica de edificación E-030-Diseño
Sismo resistente, se deberá tomar los siguientes valores:
(a) Factor de Zona Z = 0.3 (*')
(b) Condiciones Geotécnicas
El suelo investigado, pertenece al perfil Tipo S2, que corresponde a un suelo intermedio.
(c) Periodo de Vibración del Suelo To = 0.6 seg
(d) Factor de Amplificación del Suelo S = 1.2
(e) Factor de Amplificación Sísmica (C)
 To  C 2.5
C  2 .5 *  
T 
Se calculará en base a la siguiente expresión:
Para T = Periodo de Vibración de la Estructura = H/Ct
(f) Categoría de la Edificación A
(g) Factor de Uso _______________________________________ U = 1.5
(h) La Fuerza horizontal o cortante basal, debido a la acción sísmica se determinará por la fórmula
siguiente:
Para:
Z *U* S * C*P
V
V = CORTANTE BASAL R
Z= FACTOR DE ZONA
U= FACTOR DE USO
174
S= FACTOR DE AMPLIFICACION DEL SUELO
C= FACTOR DE AMPLIFICACION SISMICA
R =COEFICIENTE DE REDUCCION
P= PESO DE LA EDIFICACIÓN
*'El área en estudio, corresponde a la zona 2, el factor de zona se interpreta como la aceleración
máxima del terreno con una probabilidad de 10% de ser excedida en 50 años.
3. ETAPAS DEL ESTUDIO
Los trabajos se efectuaron en 3 etapas
3.1 Fase de Campo
Se efectuaron trabajos de exploración con el fin de conocer el tipo y características resistentes del sub-
suelo.
3.2 Fase de Laboratorio
Las muestras obtenidas en el campo fueron llevadas al laboratorio con el objeto de determinar sus
propiedades físicas y mecánicas.
3.3 Fase de Gabinete
A partir de los resultados en Campo y Laboratorio, se ha elaborado el presente informe técnico final que
incluye:
Análisis del perfil estratigráfico, cálculo de la capacidad portante, así como profundidad de desplante de
las estructuras así como conclusiones y recomendaciones constructivas. Se incluye además anexos que
contienen los resultados obtenidos en Campo y Laboratorio, ábacos y un plano de ubicación de
calicatas, así como un panel fotográfico que corrobora la estratigrafía encontrada y los ensayos “insitu”
efectuados.
174
4. CARACTERÍSTICAS ESTRUCTURALES DE LA OBRA
Se trata de Edificaciones de hasta 02 pisos estructurados en base a pórticos y cobertura de aligerados
de concreto armado que servirán para los ambientes de la I.E. Nº 84022, y que transmitirán sus cargas
al terreno de fundación, mediante zapatas y/o cimientos corridos. Estas edificaciones tendrán luces, tipo
INFES, las que transmitirán cargas al Subsuelo del orden de 24,000 Kg. Por columna y de 12,000
Kg/ml. para cimentaciones corridas.
5. TRABAJOS EFECTUADOS
5.1 Trabajos de Campo
Las investigaciones de Campo estuvieron íntimamente ligadas al suelo encontrado.
La exploración se realizó mediante 04 calicatas, a cielo abierto ubicadas estratégicamente, lo cual
cubre razonablemente el área a investigar.
Las profundidades máximas alcanzadas fueron de 1.50m., en la exploración de calicatas,
computados a partir del terreno natural, lo que nos permitió visualizar la estratigrafía y determinar
el tipo de ensayos de laboratorio a ejecutar de cada uno de los estratos de suelos encontrados, de
las muestras disturbadas representativas.
El nivel freático fue encontrado a profundidades variables.
5.2 Trabajos de Laboratorio
Se efectuaron los siguientes ensayos estándar de Laboratorio, siguiendo las Normas establecidas
por la American Society for Testing Materials (ASTM) de los Estados Unidos de Norte América.
5.2 Análisis Granulométrico por Tamizado (ASTM-D-422)
Consistiendo este ensayo en pasar una muestra de suelo seco a través de una serie de mallas de
dimensiones estandarizadas a fin de determinar las proporciones relativas de los diversos tamaños
de las partículas.
174
5.3 Contenido de Humedad Natural (ASTM-D-2216)
de las partículas.
5.4 Contenido de Humedad Natural (ASTM – D – 2216).
de las partículas.
5.5 Gravedad Especifica de lo Sólidos (ASTM – D - 2216)
de las partículas.
5.6 Contenido de Humedad Natural (ASTM – D- 854)
Que es un ensayo rutinario de Laboratorio para determinar la cantidad dada de agua presente en
una cantidad dada de suelo en términos de su peso en seco.
5.7 Gravedad Específica de los Sólidos (ASTM D-854)
Mediante este ensayo se determina el peso específico de las sustancias sólidas existentes en el
suelo.
5.8 Límites de Consistencia
Límite Líquido : ASTM-D-423
Límite Plástico : ASTM-D-424
Estos ensayos sirven para expresar cuantitativamente el efecto de la variación del contenido de
humedad en las características de plasticidad de un suelo cohesivo.
174
Los ensayos se efectúan en la fracción de muestra de suelo que pasa la malla N 4.
La obtención de los límites líquido y plástico de una muestra de suelo permite determinar un tercer
parámetro que es el índice de plasticidad.
5.10 Densidades Naturales (ASTM-T191-61)
Este ensayo se realiza para tomar la densidad “INSITU” de los suelos.
El método utilizado fue el de Cono de Arena.
5.11 Ensayo Corte Directo (ASTM-D-3080-72)
Sirve para determinar en forma rápida los parámetros de resistencia ( y c) de un suelo.
6 PERFIL ESTRATIGRAFICO
Del acuerdo a la exploración efectuada mediante las calicatas C1 @ C4, tal como se observa en el
récord del estudio de exploración y en los resultados de Laboratorio adjuntados; el perfil estratigráfico
presenta las siguientes características:
CALICATA N°01
Superficialmente, se presenta lo que se conoce como “Tierra de Chacra” con un espesor de 0.50m.
Por debajo, arenas limosas, mezcla de arenas finas y limos inorgánicos no plásticos, húmedas,
estratificadas tipo roca, muy duras, se disgregan con barreta, color plomo calor, clasificadas según
SUCS como SM.
Yendo estas características hasta los límites de la exploración.
El nivel freático, no fue encontrado, hasta la profundidad excavada 1.5 metros.
CALICATA N°02
174
Subyacen arcillas inorgánicas de baja plasticidad, muy compactas, duras, muy húmedas color marrón
oscuro, clasificadas según SUCS como CL, piedras angulares ½” á 1 ½” en un 40% del volumen total,
con un espesor de 0.80m.
SUCS como SM.
Yendo estas características hasta los límites de la exploración (2.50 Mts).
El nivel freático, fue encontrado, a la profundidad de –1.5m.
CALICATA N°03
Subyacen, arcillas inorgánicas de baja plasticidad, compactas, muy húmedas, color marrón de
amarillento a negruzco, clasificado según SUCS como CL y un espesor de 1.40m.
SUCS como SM.
El nivel freático, fue encontrado, a la profundidad de – 1.50m.
CALICATA N°04
Estas calicatas presenta similares características, ya que el nivel freático se encontró aproximadamente
a los 30 cm de profundidad, por lo que no se continuo con la excavación su profundidad es de 1.50M.
7 ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DE LABORATORIO
Del cuadro de propiedades índice y parámetros deducidos, del estrato areno – gravoso - arcilloso a
niveles superficiales, se observa lo siguiente:
174
7.1 La proporción de vacíos (e) tiene un valor variable entre 0.505 y 0.568 es decir que el suelo
presenta poca cantidad de vacíos, por lo tanto a los niveles de cimentación se encuentran
consistencias densas.
7.2 El grado de Saturación (Sr) tiene un valor que varía entre 53.88% y 64.71% para los suelos
areno – limoso, indicando que se encuentran en estado muy húmedos.
7.3 La Porosidad (n) tiene un, valor variable entre 33.57% y 36.23% por lo que se ratifica que los
terrenos se encuentran en estado densos.
7.4 Su Densidad Relativa (DR) tiene un valor que varía entre 68.37% y 85.61% lo que nos ratifica la
resistencia al esfuerzo cortante, corroborado por la compacidad relativa, indicándonos a su vez su
estado denso.
7.5 Los Límites de Atterberg, de LL = 21.8% y LP = 0.00% nos indican la no plasticidad de los
suelos areno – limosos.
7.6 El Coeficiente de Uniformidad (Cu) tiene valores mayores que 6, aceptables para SW.
7.7 El Coeficiente de curvatura encuentran (Cc) tiene valores mayores de 3, no válidos para SW.
8. CÁLCULO DE LA CAPACIDAD DE CARGA Y DETERMINACION DE LA PROFUNDIDAD DE
CIMENTACION
8.1 Parámetros e Hipótesis de Cálculo.
8.1.1 Se trata de una cimentación sobre arenas limosas, pobremente graduadas en estado muy duro
estratificado y húmedo.
8.1.2 El contenido de humedad de los materiales nos permite realizar las excavaciones, a tajo abierto.
El nivel freático fue encontrado a profundidades variables.
174
8.1.3 Por el Tipo de material aplicaremos las fórmulas de capacidad de carga dadas por el Dr. Karl
Terzaghi de su teoría de rotura por corte general, que está dada por la fórmula:
(a) Para cimientos corridos
qa   *  Df * Nq  0.5 * B * N  FS
(b) Para cimientos cuadrados o rectangulares
qa   *  Df * Nq1  0.4 * B1 * N 1  FS
En donde:
Qa = Capacidad Admisible del terreno (kg. /cm²).
 = Densidad húmeda natural del terreno.(1220kg./) *
Df = Profundidad de desplante de la estructura. (-1.60m)
B = Ancho menor de Cimiento (m).
 Porque el nivel freático, puede subir por efecto de lluvias y la cercanía del lago Ccochapata,
trabajaremos con suelo sumergido:
Para: G = 2.669
 m  G  1.d
G  d = 1.76
 m  1220 Kg/m 3
174
Nq = Factor unidimensional de capacidad de carga, dependiente del ancho y de la zona de empuje
pasivo función del ángulo de fricción interna (), considera la influencia del peso del suelo.
N = Factor adimensional de capacidad de carga debido a la presión de la sobrecarga (densidad de
enterramiento). Función del ángulo de fricción interna. La sobrecarga se halla representada por el peso
por unidad de área *Df, del suelo que rodea la zapata.
FS = Factor de seguridad, que toma en consideración lo siguiente:
(a) Variaciones naturales en la resistencia al corte de los suelos.
(b) Las incertidumbres que como es lógico, contienen los métodos o fórmulas para la
determinación de la capacidad última del suelo.
(c) Disminuciones locales menores que se producen en la capacidad de carga de los suelos
colapsibles, durante o después de la Construcción.
(d) Excesivo asentamiento en suelos compresibles que haría fluir el suelo cuando éste, está
próximo a la carga crítica o a la rotura por corte.
Por lo expuesto adoptaremos FS igual a 3 valor establecido para estructuras permanentes.
De los resultados de la toma de densidades de campo y su respectiva comparación con las densidades
máximas y mínimas encontradas en el Laboratorio, se han calculado las densidades relativas de los
suelos existentes a las profundidades de cimentación escogidas.
Dicho cálculo se ha efectuado mediante la fórmula:
 n   min  max
Dr  * * 100
 max   min  n
Dónde:
Dr. = Densidad relativa en %.
n = Densidad Seca Natural (en campo).
174
 Mín. = Densidad seca mínima (en laboratorio).
Máx. = Densidad seca máxima (en laboratorio).
Con el valor de la densidad relativa y el tipo de suelo podemos encontrar el ángulo de fricción interna  y
con él los factores de capacidad de carga.
Con la finalidad de asumir parámetros de cálculo que correspondan a las características inspeccionadas
en el campo, presentamos a continuación una tabla de denominación de arenas de acuerdo a su estado
de compacidad y los correspondientes rangos de densidad relativa según Whitman y Lanbe y su
correlación con la resistencia a la penetración estándar según Terzaghi y Peck (1948).
Tabla 1.- DENOMINACIÓN DE ARENAS SEGÚN COMPACIDAD
DENOMINACIÓN DENSIDAD RELATIVA PENETRACIÓN

ESTÁNDAR
DR (%)
N (Golpes/Pie).
Muy Suelta 0 – 15 0-4
Suelta 15 – 35 4 - 10
Mediana 35 – 65 10 - 30
Compacta 65 – 85 30 - 50
Muy Compacta 85 - 100 > 50
También es necesario tomar en cuenta que los granos angulosos encajan unos con otros más
perfectamente que los redondeados y por esto las arenas de grano angulosos tendrían un mayor ángulo
de fricción. A continuación se muestra una tabla que refleja esta influencia de la angulosidad y de la
granulometría sobre el ángulo de fricción máximo, presentada por Sowers y Sowers (1951).
Tabla 2.- DENOMINACIÓN DE LA GRANULOMETRIA
174
FORMA GRANULOMÉTRICA ÁNGULO DE FRICCIÓN MÁXIMO
SUELTA COMPACTA
Redondeada, uniforme 30° 37°
Redondeada, bien graduada 34° 40°
Angulosa, uniforme 35° 43°
Angulosa, bien graduada 39 45°
Por otro lado se muestra una correlación empírica aproximada según Peck, Harrison y Thornbum (1953)
de los estados de compacidad y los ángulos de fricción propuesta en base a ensayos de penetración
estándar y aplicable hasta 12 Mts de profundidad.
Tabla 3.- CORRELACIÓN ENTRE LA PENETRACIÓN ESTÁNDAR Y EL ÁNGULO DE FRICCIÓN INTERNA.
PENETRACIÓN ESTÁNDAR ÁNGULO DE FRICCIÓN
N (Golpes/pie)  (Grados)
0-4 28 - 29
4 - 10 29 - 30
10 - 30 30 - 36
30 - 50 36 - 41
> 50 41 - 45
Como prueba determinante, se ha efectuado un ensayo de corte directo, sobre muestras remoldeadas,
cuyo resultado:
= 30° C = 0.00 Kg/cm²
Con este valor del ángulo de fricción interna los valores adimensionales de capacidad de carga son:
Nq1 =18.40 N =22.40
174
8.2 Valor de la Capacidad de Carga
En atención al plano E-210, para cimentación tipo INFES, y para el caso de zapatas aisladas:
A x B = 1.60 x 1.70m.
Teniendo en cuenta los valores hallados se recomienda tomar el siguiente valor:
CAPACIDAD DE CARGA (Qa) = 1.76 kg/cm²
9. CALCULO DE ASENTAMIENTOS
En los análisis de cimentación, se distinguen dos clases de asentamientos, asentamientos totales y
diferenciales, de los cuales, estos últimos son los que podrían comprometer la seguridad de la
estructura.
La presión admisible de los suelos granulares (para nuestro caso, las arenas limosas), generalmente
depende de los asentamientos, debiendo en todo caso, verificarse el factor de seguridad por corte.
La presión admisible por asentamiento, es aquella que al ser aplicada por una cimentación de tamaño
específico, produce un asentamiento tolerable por la estructura.
El límite de los asentamientos tolerables en que se deben esperar las primeras grietas en muros, según
NAVFAC DM - 7, está dado por la distorsión angular, esto es:
  L  300
1
, Vale decir, 1cm, para luces de 3m.
El asentamiento, se ha calculado mediante la teoría elástica, que está dado por la fórmula:
174
IfB(1   2 )
Para:
p = Asentamiento (cm)
P = Presión de trabajo (Kg/cm²)
B = Ancho menor cimentación (cm)
 = Relación de Poisson
Es = Modulo de Elasticidad (Kg/cm²)
If = Factor de influencia, que depende de la forma y la rigidez de la cimentación (Bowles 1977).
REEMPLAZANDO VALORES:
P = 1.650 Kg/cm² If = 0.95
B = 160 cm
 = 0.20
Es = 600 Kg/cm²
Reemplazando valores:
p = 0.43cm.
Como se puede observar, el asentamiento rápido a producirse es tolerable porque:
p <
Esto nos indica que el asentamiento rápido es menor que el asentamiento tolerable.
Verificación Factor de Seguridad por corte
La verificación, del factor de seguridad contra la falla por corte del suelo, se hace, según la siguiente
expresión de Schmertmann:
qd = 1DfNqiq+0.52BNiS
174
Para:
1 = Densidad del suelo por encima del nivel de cimentación
2 = Densidad del suelo por debajo del nivel de cimentación
Df = Profundidad de cimentación
Nq , N = Factores de capacidad de carga
iq , i = Factores de corrección por inclinación de carga
B = Ancho menor del cimiento.
S = Factor de forma.
Tenemos los siguientes valores:
1 = 1200 Kg/m3
2 = 1220 Kg/m3
DF = 1.60 m.
Nq = 18.40
N = 22.40
iq = i = 1
B = 1.60m.
Reemplazando valores:
. qd = 5.71Kg/cm²
Luego, calculamos el Factor de Seguridad Real (FSR):
174
FSR  qd  3.26
qa
3.26 > 3
No existe problema de falla por corte.
10. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
10.1 La cimentación de las Edificaciones a proyectar serán dimensionados de tal forma que
apliquen al terreno una carga no mayor de 1.76 Kg/cm² .
10.2 La profundidad de cimentación deberá encontrarse siempre a -1.60m. Computados a partir
del nivel del terreno natural.
Se podrá llegar a un nivel de cimentación –1.00m., mediante el vaciado de una subzapata de
concreto ciclópeo mezcla 1:12 + 30% P.G.
10.3 El nivel freático fue hallado a profundidades variables porque existe ascensión de napa freática
se debe utilizar aditivo impermeabilizante en la cimentación.
10.4 Se podrá utilizar cimentación superficial, tipo cimientos corridos o zapatas aisladas, según
detalle plano INFES E-210.
10.5 Del resultado de Análisis Químicos se deduce que el suelo, están dentro del rango “No
Agresivo”, por lo que se podrá utilizar cemento Tipo I para la elaboración de los concretos.
10.6 En el plano de ubicación calicatas se indica claramente el área válida para el presente estudio,
ya que hay zona de inundaciones que dificulta que se realice edificaciones.
10.7 Se deberá realizar un ensayo específico de subdrenaje para evacuar las zonas inundadas.
10.8 Para la construcción de las losas de concreto tanto en interiores como en exteriores, se deberán
tener en cuenta los siguientes lineamientos:
174
 El material de relleno superficial se eliminará hasta un espesor de 0.20m. Para el caso práctico,
ante la presencia de los rellenos de gran espesor, se recomienda escarificar y compactar un
máximo de 0.60m. (retirando previamente las partículas mayores de 2”, así como raíces y otros
materiales extraños) en 2 capas de 0.30m., al 95% de la Máxima Densidad Seca del ensayo
Proctor Modificado.
 Se colocará una base de afirmado compactado al 98% de la M.D.S. del Ensayo Proctor
Modificado (en espesores de 0.20m para rellenos inferiores a 0.50 m. y de 0.30m para rellenos de
más de 0.50m). Para el caso de las losas interiores, la base de afirmado tendrá un espesor de
0.20m. (cualquiera que sea el espesor de la capa de relleno) y deberá contar con las siguientes
características:
Tamaño de la Malla
Tipo AASHTO T-11 y Porcentaje Que Pasa en Peso
T27
Abertura cuadrara A B C D
2 “ (50 mm.) 100 100 ---- ----
1”(25mm.) ---- 75 – 97 100 100
3/8 (9.5mm.) 30 - 65 40 – 75 50 – 85 60 - 100
# 4 (4.76 mm.) 25 - 55 30 – 60 35 – 65 50 – 85
# 10 (2.00 mm) 15 - 40 20 – 45 25 – 50 40 – 70
# 40 (0.420 m.) 8 – 20 15 – 30 15 – 30 25 – 45
#200 (0.074 m) 2–8 5 – 20 5 – 15 5 – 20
 La granulometría definitiva que se adopte dentro de estos límites tendrán una gradación
uniforme de grueso a fino.
 La fracción del material que pase la malla N°200 no deberá exceder de ½ y en ningún caso
de los 2/3 que pase el tamiz N°40.
174
 La fracción del material que pase el tamiz N° 40 debe tener un límite líquido no mayor de
25% un índice de plasticidad inferior o igual a 6%., determinados de acuerdo a los métodos T-
89 y T-91 de la AASHTO.
10.9 Las conclusiones y recomendaciones incluidas en este informe, así como la descripción
generalizada del perfil del suelo que presenta, están basados en el programa de exploración de
campo descrito en la sección respectiva. De acuerdo a la práctica usual de la Ingeniería de
Suelos, dicho programa se considera adecuado, tanto en el número de sondajes como en la
profundidad de éstos, para la ubicación del terreno estudiado, su extensión y el tipo de estructura
de la que se trata.
Sin embargo, por la naturaleza misma de los suelos encontrados, en los que siendo necesario
generalizar la información obtenida en algunos sondeos a toda el área del proyecto, no siempre
es posible tener seguridad total acerca del la información obtenida. Por lo tanto se recomienda,
que en el caso poco probable que durante la construcción se observan suelos con características
diferentes a las indicadas en este informe, se notifique de inmediato al Proyectista para efectuar
las correcciones necesarias.
10.9El presente estudio es válido sólo para el área investigada.
3.1.3 PROPIEDAD DE LOS SUELOS SEGÚN LABORATORIO.
Las propiedades geotécnicas de los suelos se han establecido mediante el ensaye de cuatro (04
muestras) en el Laboratorio de mecánica de los Suelos, cuya ubicación se muestran en el plano
geológico del área del proyecto, sus características se detallan a continuación.
 CALICATA N° 01 –
La muestra fue tomada en el área del proyecto, exactamente en el sector sur este, en las
coordenadas: 242010E ; 9047700 N, la profundidad de la calicata es de 1.50m.
Tipo de suelo: SC, equivalente a un arcilla-arenosa, acompañada de gravas finas en baja
proporción, baja cohesividad y permeable moderada.
174
Para la determinación de la capacidad portante en el laboratorio se ha asumido los siguientes
parámetros de cálculo:
 Cohesión del suelo Cu: 0.65 Kg /cm2.
 Peso unitario del suelo: 1. 85 Tn / m3.
 Profundidad de cimentación: 1.70 m.
 Ancho de zapata de cimentación : 1.20 m
 Longitud de cimentación: 1.50 m.
 Angulo de fricción interna del suelo: S/D.
 Profundidad del nivel Freático : 3.0 m.(Estimado)
 Asentamiento admisible Delta: 2.50 cm.
 Cálculos preliminares:
Esfuerzo aplicado a la cimentación: 2.67 Kg /cm2.
Esfuerzo geoestático efectivo: 5.4 Tn / m2..
De acuerdo las normas ACI para un ángulo de 32.0° se tiene:
a = 2.46
Nc = 5.14
Nq = 1.000
N = 0.000
Para qult = 6.27 Kg / cm2.
Con un Factor de Seguridad igual a: 3.00
Se tiene una capacidad portante admisible
q a = 1.67 Kg/ cm 2.
174
Muestra Tomada en el área del proyecto hacía, en el punto de las coordenadas:
204010 E ; 9049800 N
Altitud. 3185. m.s.n.m.
Tipo de suelo: SC.; corresponde a una arcilla arenosa acompañada de grava, se a escavado una
profundidad de 1.50m.
proporción, baja cohesividad y muy permeable.
174
a = 2.46
Nc = 5.14
Nq = 1.000
N = 0.000
q a = 1.670 Kg/ cm 2.
241040E ; 9049830N
Profundidad de la Calicata 1.50m.
Tipo de suelo: SC.; corresponde a una arcilla arenosa acompañada de grava.
174
a = 2.46
Nc = 5.14
Nq = 1.000
N = 0.000
Q A = 1.670 KG/ CM 2.
174
242070E ; 9049890N. :
La Profundidad de esta calicata ha sido de 2.70M.
Tipo de suelo: SC.; corresponde a una arcilla arenosa acompañada de grava.
174
a = 2.46
Nc = 5.14
Nq = 1.000
N = 0.000
Q A = 1.670 Kg/ cm 2.
RESULTADOS DE ENSAYOS ESTANDAR DE LABORATORIO
Calicata N° C-01 C-02 C-03 C-04
Limites LL 33.85 33.85 33.80 33.80
LP 14.22 14.22 14.19 14.19

de
IP 18.62 18.62 18.60 18.60
Consistencia
Clasificación CL CL CL CL
Unificada – SUCS
RESULTADOS DE ENSAYOS ESTANDAR DE LABORATORIO
Calicata N° C-01 C-02 C-03 C-04
Limites LL 33.85 33.85 33.86 33.86
174
de LP 14.22 14.22 14.18 14.18
IP 19.63 19.63 7.63 7.63

Consistencia
Clasificación SC SC SC SC
Unificada – SUCS
DESCRIPCIÓN DE LAS CALICATAS
Calicata Nº 01.-
 Atraviesa suelo fluvial consistente en gravas de bloques, gravas medias y finas
acompañados de arenas y limos, sus propiedades se detallan en el Anexo de los Ensayes
de Laboratorio. Se trata de un suelo del tipo: SM. Capacidad portante 1.67 Kg / cm2.
Ubica en las coordenadas aproximadas: 242010E ; 9047700 N
Calicata Nº02.-
 Se trata de un suelo gravoso arcilloso limoso, con una capacidad portante igual a: 1.65 Kg/
cm2. No se observa grandes bloques, los fragmentos líticos corresponden a gneis, granito y
anfibolita
Ubica en las coordenadas: 204010 E ; 9049800 N
CALICATA N°03
Ubica en las coordenadas: 241040E ; 9049830N
Subyacen, arcillas inorgánicas de baja plasticidad, compactas, muy húmedas, color marrón de
amarillento a negruzco, clasificado según SUCS como CL y un espesor de 1.40m.
174
SUCS como SM.
El nivel freático, fue encontrado, a la profundidad de – 2.70m.
CALICATA N°04 @ 04
Estas calicatas presenta similares características, ya que el nivel freático se encontró aproximadamente
a los 30 cm de profundidad, por lo que no se continuo con la excavación.
Del cuadro de propiedades índice y parámetros deducidos, del estrato areno – gravoso - arcilloso a
niveles superficiales, se observa lo siguiente:
 La proporción de vacíos (e) tiene un valor variable entre 0.505 y 0.568 es decir que el suelo
presenta poca cantidad de vacíos, por lo tanto a los niveles de cimentación se encuentran
consistencias densas.
a. El grado de Saturación (Sr) tiene un valor que varía entre 53.88% y 64.71% para los suelos
areno – limoso, indicando que se encuentran en estado muy húmedos.
b. La Porosidad (n) tiene un, valor variable entre 33.57% y 36.23% por lo que se ratifica que los
terrenos se encuentran en estado densos.
c. Su Densidad Relativa (DR) tiene un valor que varía entre 68.37% y 85.61% lo que nos ratifica la
resistencia al esfuerzo cortante, corroborado por la compacidad relativa, indicándonos a su vez su
estado denso.
d. Los Límites de Atterberg, de LL = 21.8% y LP = 0.00% nos indican la no plasticidad de los
suelos areno – limosos.
e. El Coeficiente de Uniformidad (Cu) tiene valores mayores que 6, aceptables para SW.
f. El Coeficiente de curvatura encuentran (Cc) tiene valores mayores de 3, no válidos para SW.
174
RESULTADOS DE ANÁLISIS FÍSICO - QUIMICO
PARAMETRO UNIDAD RESULTADOS
Cloruros. Mg/Kg CI' 2.60
Sulfatos Mg/Kg SO4 <1
ANALISIS GRANULOMÉTRICO POR TAMIZADO ASTM – D422
Calicatas ***
Muestra Única.
Prof. (m) ***
Malla (%) Acumulado que pasa.
3” 100.00
2” 100.00
1 1/2” 100.00
1” 90.86
¾” 88.75
½” 82.60
3/8” 81.37
Nº4 76.86
Nº10 71.49
Nº 20 71.49
Nº 40 67.34
Nº 100 53.94
Nº 200 50.45
_____________________________________
174
% de Grava 58.80
% de Arena 30.60
% de Finos 10.60
______________________________________
LIMITE LÍQUIDO (%) 21.30
ASTM D4318
LIMITE PLASTICO (%) 18.00
ASTM D4318
INDICE DE PLASTICIDAD (%)3.30
CLASIFICACION SUCS GP – GM.
ENSAYOS DE CORTE DIRECTO ASTM 3080.
ESTADO : Remoldeado (Material < Tamiz Nº 4)
MUESTRA : Única.
Calicata : ****
Profundidad (m) : ***
_________________________________________________________
Specimen Nº I II III
__________________________________________________________
Diámetro del anillo Cm. 6.36 6.36 6.36
Altura Inicial de Muestra Cm. 2.16 2.16 2.16
Densidad Húmeda inicial (Gr/cm3) 1.680 1.680 1.680
Densidad seca Inicial (gr/cm3) 1.594 1.594 1.594
Cont. De humedad inicial (%) 5.40 5.40 4.40
174
__________________________________________________________
Altura de la Muestra antes de
Aplicar el esfuerzo de corte (Cm) 2.1270 2.1168 2.0965
Diámetro del anillo Cm. 2.1041 2.0914 2.0736
Altura Inicial de Muestra Cm. 1.952 1.952 1.952
Densidad Húmeda inicial (Gr/cm3) 1.637 1.646 1.661
Densidad seca Inicial (gr/cm3) 19.30 18.60 18.00
Esfuerzo normal (Kg/cm2) 0.5 1.0 1.5
Esfuerzo de corte máximo (Kg/cm2) 0.3194 0.9169 0 .9232
Angulo de Fricción INTERNA: 31.10 º
Cohesión (Kg/cm2) : 0.02
3.1.4 INFORME DE VULNERABILIDAD DE LA ZONA DEL PROYECTO.
I.E. Nº 84022 – PAROBAMBA – POMABAMBA – ANCASH
1. Avalanchas, huaycos, torrentes y otros eventos
 Descripción de la morfología del entorno del Local Escolar (Cerros, quebradas y otros accidentes.
El Centro educativo se encuentra sobre un terreno irregular de plano inclinado, rodeado de
terrenos de cultivo.
174
En su entorno colinda con viviendas de la localidad.
 Hidrología y Clima
 Comportamiento de precipitaciones pluviales (mínimo de agua /año) 10, 25-50
años
Básicamente por ser de la sierra, las precipitaciones son fuertes y con mayor densidad de
Enero a Marzo, en promedio es de 120 a 200 mm/ss.
 Casos de inundaciones (definir causas: lluvias, sismos, otros), en todo el
historial de años vida de la Institución Educativa Nª 84022 no se han presentado estos tipos de
fenómenos naturales en 35 años que tiene la Infraestructura Existente.
No tiene problemas de inundaciones pero si existe un nivel freático que este 30 cm debajo del
nivel natural del terreno.
 Canales y acequias
Existen canales y acequias cercanas al centro educativo.
Se está protegiendo con canaletas pluviales si se están protegiendo estos canales y se
encuentran a una distancia de 50 metros de donde se construirá la Infraestructura Educativa.
 Registro de comportamiento climático
 Temperatura 15Cº a 22 °C
 Vento’s: 0 5 Km/h 10 Km/h

X X
20 Km/h
 Predominancia de orientación del viento Los vientos en la zona son
moderados a fuertes, predominancia del Sur-oeste.
2. Estabilidad
174
Inestabilidad de Taludes naturales: (desprendimientos de la capa superficial)
No se encuentran taludes dentro de la zona donde se ubica el centro educativo.
Taludes cortados (Carreteras, caminos, ampliación del terreno, rellenos)
El centro educativo se ubica dentro de un terreno inclinado
Sismos: (Historial de sucesos)
No se han registrado sismos de importancia en estos últimos años que hayan perjudicado la
infraestructura de la zona del Proyecto
3. Canales y acequias de riego : (Control para evitar desbordes)
Existen canales de regadío, cerca al centro educativo existen canales que reciben las aguas pluviales y
excedente de los riegos, se está protegiendo con las canaletas pluviales que se construirán con la
ejecución del proyecto.
Derechos de Vía: (dejar retiro pertinente)
El colegio se ubica frente a la vía pública del tramo urbano en formación se accede por medio de una
carretera afirmada.
4. Áreas Protegidas: (reservas naturales, zonas arqueológicas y/o monumentales)
174
El centro educativo no se encuentra en áreas monumentales, arqueológicas y/o naturales
5. Conclusión
La vulnerabilidad del centro educativo se encuentra básicamente en las lluvias ocasionadas por el clima de la
sierra, y el nivel freático, pero deben ser controladas con canaletas pluviales, techos inclinados, y alejarse del
nivel freático, de esta manera estarán protegidos de aguas pluviales que puedan causar deterioro a la
infraestructura
OBSERVACIÓN
El colegio cuenta con medidor de energía eléctrica. Estando conectado directamente.
3.1.5 DETALLES DEL ANÁLISIS DE LOS CÁLCULOS ESTRUCTURALES, DE AULAS, SALA DE
PROFESORES, DIRECCIÓN, SECRETARIA, DEOSITO, CENTRO DE CÓMPUTO,
BIBLIOTECA, PATIO DE HONOR, Y CERCO PERIMÉTRICO.
Se ha efectuado el trabajo de cálculos que han permitido los diseños estructurales que nos permiten
mostrar el desplazamiento así como sus distorsiones de las edificaciones estudiadas llegando a los
siguientes resultados:
Cálculo de Aligerado:
S/C = 300 Kg/m2
Aligerado:
CM
Ppalig 0.40 300 120
PT 0.40 100 40
174
Total 160
CV
S/C 0.40 300 120
Total 120
1.5CM 240
1.8CV 216
Wu 456
Diagrama de Fuerza Cortante (Ton).
Diagrama de Momento Flector (Ton-m).
S/C = 400 Kg/m2
Aligerado
CM
Ppalig 0.40 300 120
174
PT 0.40 100 40
Total 160
CV
S/C 0.40 400 160
Total 160
1.5CM 240
1.8CV 288
Wu 528
S/C = 100 Kg/m2
Aligerado
CM
Ppalig 0.40 300 120
174
PT 0.40 100 40
Total 160
CV
S/C 0.40 100 40
Total 40
1.5CM 240
1.8CV 72
Wu 312
Cálculo de Viga:
VIGA 1:
174
174
VIGA 2:
174
VIGA 3:
174
VIGA 5:
174
Resultados del Análisis Sísmico:
174
Diagrama de Fuerza Cortante (Ton) Sismo X-X del eje principal.
Diagrama de Momento Flector (Ton-m) Sismo X-X del eje principal.
Diagrama de Fuerza Cortante (Ton) y Momento Flector (Ton-m) Sismo Y-Y del muro central.
174
Diagrama de Fuerza Cortante (Ton) y Momento Flector (Ton-m) Sismo Y-Y del muro perimetral.
Diagrama de Fuerza Cortante (Ton) y Momento Flector (Ton-m) Sismo Y-Y del pórtico más
esforzado.
174
COLUMNA C2 I.E. INTEGRADA APOSTOL SANTIAGO
fć (Kg/cm2) 210

fy (Kg/cm2) 4200
L(m) 1.00
t (m) 0.25
Del Sap Amp dinámico Total
Mu (Tonxm) 24.42 1.00 24.4
As necesario As colocado
As cabeza 7.27 cm2
Nivel CM CM acum CV Cvacum CS

2 15.07 15.07 2.40 2.40 1.78
1 15.97 31.04 7.20 9.60 3.71
Nivel Pu (1.5CM+1.8CV) Pu 1.25(CM+CV)+CS Pu 0.9CM-CS

2 25.2 23.6 11.8
1 59.8 54.5 24.2
Mu 0.0 24.4 0.0
F Vs max (Ton) 51.73
Del Sap Amp dinámico f Amplificación diseño Total
Vu (Ton) 10.40 1.00 2.5 26.00
F Vc (Ton) 13.06
F Vn max (Ton) 64.79
Vs (Ton) 17.53
Capas 2.00
S (cm) 16.29 8mm
S (cm) 23.13 3/8"
S (cm) 42.03 1/2"
S (cm) 65.16 5/8"
S (cm) colocado 20.00 8mm
174
Mx - P chart
350
300
250
200
150
P [t]
100
L1
50
-50
-100
15
25
35
45
10
20
30
40
50
0
Mx [tm ]
©
174
174
174
174
MURO PERIMETRAL:
174
Peso de 1ª Piso
ELEMENTO Densidad B H I. Carga
T/M2ó T/m3 M M M Ton
Muros 1.90 0.25 2.80 1.00 1.33
Viga Longitudinal 2.40 0.25 0.55 1.00 0.33
Aligerado 0.30 1.93 1.00 0.58
P.T 0.10 1.93 1.00 0.19
S/C 0.30 1.93 1.00 0.52
2.96
Carga de Un piso (Ton) 2.96
Área Tributaria (m2) 19.80
Densidad (Tn/m2) 0.149
174
174
174
174
174
3.1.6 MEMORIA DE CÀLCULOS ESTRUCTURALES I.E. 84022
174
El análisis estructural de los diferentes módulos del proyecto fue realizado empleando el programa de
análisis de estructuras Etabs 2000. Se modelaron pórticos tridimensionales para representar el
comportamiento estructural. Las características de los materiales y de las secciones empleadas son las
mostradas en los juegos de planos, EN LA CONSTRUCCION DE: CINCO PABELLONES: DOS DE
AULAS DE DOS NIVELES, OTRO DE OFICINAS ADMINISTRATIVAS DE UN NIVEL + EL
CENTRO DE COMPUTO Y BIBLIOTECA DE DOS NIVELES Y UN PABELLOEN DE SERVICIOS
HIGIÉNICOS PARA ALUMNOS, PATIO DE HONOR Y CERCO PERIMÉTRICO.
Para cada módulo se obtuvieron resultados de análisis por cargas de gravedad y por cargas sísmicas. En
base a estos resultados se diseñaron los módulos, de acuerdo con lo estipulado en las normas de diseño
vigentes.
A continuación se presentan los resultados para el módulo más esforzado del proyecto (módulo de un
piso), en el siguiente orden:
1. Archivo de Corrida del Programa.
Verificación de los Análisis que se ejecutaron con el programa Etabs 2000.
2. Períodos de Vibración del Modelo y Desplazamientos de Entrepiso.
Períodos estimados y control de desplazamientos según la norma de diseño Sismorresistente.
3. Vistas de las Fuerzas Internas en las vigas del módulo más esforzado.
Vistas en pantalla de las fuerzas internas en los pórticos típicos más esforzados.
4. Ejemplo de Cálculo de la Cimentación – Zapatas Aisladas y Vigas de Cimentación.
Ejemplo de diseño de una zapata aislada y de un elemento de conexión (viga de cimentación).
5. Tablas de Fuerzas Internas en las columnas y muros del módulo más esforzado .
Fuerzas Internas en las Columnas y Muros para las cinco combinaciones descritas.
Archivo de Corrida del Programa.
174
Programaa ETABS Versión 8.4.1.0 File:M-1piso.LOG
B E G I N AN ALY S I S 11/06/2012 - 12:07:40
MAXIMUM MEMORY BLOCK SIZE (BYTES) = 31.436 MB
E LE M E N T F O R MAT I O N 12:07:40
NUMBER OF JOINT ELEMENTS FORMED = 31
NUMBER OF SPRING ELEMENTS FORMED = 0
NUMBER OF FRAME ELEMENTS FORMED = 51
NUMBER OF SHELL ELEMENTS FORMED = 14
NUMBER OF CONSTRAINTS FORMED = 1
REDUCTION OF CONSTRAINTS AND RESTRAINTS:
NUMBER OF
CONSTRAINT MASTER DOF BEFORE REDUCTION = 3
COUPLED CONSTRAINT/RESTRAINT MASTER DOF = 0
CONSTRAINT MASTER DOF AFTER REDUCTION = 3
E Q U AT I O N S O LU T I O N 12:07:41
TOTAL NUMBER OF EQUILIBRIUM EQUATIONS = 57
APPROXIMATE "EFFECTIVE" BAND WIDTH = 18
NUMBER OF EQUATION STORAGE BLOCKS = 1
MAXIMUM BLOCK SIZE (8-BYTE TERMS) = 915
SIZE OF STIFFNESS FILE(S) (BYTES) = 7.387 KB
174
NUMBER OF EQUATIONS TO SOLVE = 57
NUMBER OF STATIC LOAD CASES = 5
NUMBER OF ACCELERATION LOADS = 6
NUMBER OF NONLINEAR DEFORMATION LOADS = 0
E I G E N AN ALY S I S 12:07:42
NUMBER OF STIFFNESS DEGREES OF FREEDOM = 57
NUMBER OF MASS DEGREES OF FREEDOM = 3
NUMBER OF EIGEN MODES SOUGHT = 6
NUMBER OF RESIDUAL-MASS MODES SOUGHT = 0
NUMBER OF SUBSPACE VECTORS USED = 3
RELATIVE CONVERGENCE TOLERANCE = 1.00E-07
FREQUENCY SHIFT (CENTER) (CYC/TIME) = .000000
FREQUENCY CUTOFF (RADIUS) (CYC/TIME) = .000000
* * * WAR N I N G * * *
NUMBER OF MODES SOUGHT REDUCED TO THE NUMBER OF MASS DEGREES OF FREEDOM
NUMBER OF EIGEN MODES FOUND = 3
NUMBER OF ITERATIONS PERFORMED = 1
R E S P O N S E - S P E C TR U M ANALYS I S 12:07:42
NUMBER OF SPEC ANALYSES PERFORMED = 2
JOINT OUTPUT 12:07:42
174
G LO B AL F O R C E B ALAN C E R E LATI V E E R R O R S
PERCENT FORCE AND MOMENT ERROR AT THE ORIGIN, IN GLOBAL COORDINATES
LOAD FX FY FZ MX MY MZ
CM 2.12E-17 1.56E-16 2.17E-14 8.26E-15 8.18E-15 1.31E-16
CV 4.85E-18 2.16E-16 9.92E-15 2.90E-15 1.12E-14 1.75E-16
TRIBUTAR 6.98E-17 9.54E-16 2.38E-14 1.79E-14 1.79E-14 1.83E-16
SC3X .000000 .000000 .000000 .000000 .000000 .000000
SC3Y .000000 .000000 .000000 .000000 .000000 .000000
MODE FX FY FZ MX MY MZ
1 2.17E-12 9.27E-15 8.37E-16 4.01E-15 1.27E-12 2.01E-12
2 4.78E-15 3.41E-14 2.88E-15 8.54E-15 4.52E-15 2.84E-14
3 4.16E-14 5.14E-14 2.80E-15 1.15E-14 1.53E-14 2.02E-14
SPEC FX FY FZ MX MY MZ
SC3X 2.17E-12 9.27E-15 8.37E-16 4.01E-15 1.27E-12 2.01E-12
SC3Y 4.78E-15 3.41E-14 2.88E-15 8.54E-15 4.52E-15 2.84E-14
ELEMENT JOINT-FORCE OUTPUT 12:07:43
NUMBER OF JOINT ELEMENTS SAVED = 31
NUMBER OF FRAME ELEMENTS SAVED = 51
NUMBER OF SHELL ELEMENTS SAVED = 14
ELEMENT OUTPUT 12:07:44
174
ANALYS I S C O M P LE TE 11/04/2011 - 12:07:40
Program ETABS Version 8.4.1.0 File:M-1piso.LOG
CENTERS OF RIGIDITY 12:07:44
174
“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA I.E. APOSTOL SANTIAGO – N° 84022, DEL CENTRO POBLADO DE HUANCHAYLLO, DISTRITO DE PAROBAMBA, PROVINCIA DE
POMABAMBA – ANCASH”
Períodos de Vibración y Desplazamientos.

DESPLAZAMIENTOS DE ENTREPISO
(Unidades: cm)
TABLE: Joint
Displacements
Joint OutputCase CaseType StepType U1 U2 U3 R1 R2 R3
Text Text Text Text cm cm m Radians Radians Radians
cm1 Sismo XX LinRespSpec Max 0.15 0.0006 0 0 0 0.00009
cm1 Sismo YY LinRespSpec Max 0.0007 0.041 0 0 0 0.00006
Sismo Raro Sismo Frecuente
Dxx Dyy Drel xx Drel yy H Drift xx Drift yy
Piso 1 1.20 0.12 1.20 0.12 3.85 0.31% 0.03% 0.16% 0.02%
PERÍODOS DEL EDIFICIO
TABLE: Modal Participating Mass Ratios
OutputCase StepType StepNum Period UX UY RZ Tx Ty
Text Text Unitless Sec Unitless Unitless Unitless
MODAL Mode 1 0.231 95.0 0.0 9.4285 0.231 0.000
MODAL Mode 2 0.104 0.0 95.2 11.6134 0.000 0.104
MODAL Mode 3 0.097 0.1 0.0 66.4582 0.000 0.000
MODAL Mode 4 0.077 4.9 0.0 0.9676 0.000 0.000
MODAL Mode 5 0.040 0.0 4.8 1.5314 0.000 0.000
MODAL Mode 6 0.037 0.0 0.0 4.2884 0.000 0.000
95.0 95.2 0.231 0.104

174
Fuerzas Internas en Vigas.
Se presentan a continuación las vistas de fuerzas internas de los pórticos típicos (el más esforzado) del módulo estudiado:
174
Pórtico Típico 1
Vigas VT-03 (Primer Piso).
Figura – Fuerza Cortante (izquierda) y Momento Flector (derecha) para la envolvente de cargas.
174
Pórtico Típico 2
Figura – Fuerza Cortante (arriba) y Momento Flector (abajo) para la envolvente de cargas.
174
Pórtico Típico 3
Figura – Fuerza Cortante (arriba) y Momento Flector (abajo) para la envolvente de cargas.
174
Ejemplo de Diseño de Cimentación.
Zapatas Aisladas
Se mostrará como ejemplo una tabla elaborado con el programa MS-Excel para diseñar las zapatas
aisladas.
Los momentos sísmicos y de gravedad actuantes en las columnas se considerarán absorbidos por las
vigas de cimentación que conectan a las zapatas y que se modelaron también en Etabs 2011.
INSTITUCION EDUCATIVA Nº 84022 – PAROBAMBA – POMABAMBA
DISEÑO DE ZAPATA
COLUMNA C-1 CONCRETO
H 0.80 m. F’c’ 210 Kg/cm2
B 0.25 m. SUELO
Q 0.90 Kg/Cm2
ZAPATA Z-1
EXENTRICA CENTRADA
Pu 0.00 Ton. Pu 13.01 Ton.
Volado 0.80 m. Volado 0.40 m.
Peralta 0.60 m. Peralte 0.60 m.
H H
B B
174
1. DIMENSIONAMIENTO 1. DIMENSIONAMINETO
Por Carga Axial Por Carga Axial
L-H 2.40 M. L-H 1.60 M.
L-B 1.05 M. L-B 1.05 M.
Área 2.52 m2 Área 1.68 m2
Área Pu 0.00 m2 Área Pu 1.45 m2
Ok Ok
POR PUNZONAMIENTO POR PUNZONAMIENTO
d 0.5 d 0.50
b0 0.5 b0 0.75
10 1.3 10 1.30
Área 0 1.15
Área 0 2.05
fVc 75.08 fVc 133.83
OK OK
Como Viga Como Viga
Äreav 0.525 Äreav 0.525
fVc 34.27 fVc 34.27
OK OK
2. Diseño.
174
ASmin 9.00
MUmin 16.65
MU 2.88
Usar ASmin
3.1.7 ANALISIS SISMICO DE LA ZONA DEL PROYECTO.
1 OBJETIVOS:
a) Desarrollar una metodología para estimar la vulnerabilidad sísmica de las
construcciones de la Institución Educativa Nº 84022.
b) Complementar las características Sismo resistente que puedan ocurrir en el Distrito de
Parobamba en un Posible Sismo y las tecnologías constructivas empleadas en zonas
sísmicas del Perú, y
c) Generar la información requerida sobre la construcción de la Institución Educativa Nº
84022.
2. GENERALIDADES
En este capítulo se introducen los conceptos básicos de vulnerabilidad sísmica y se describen
las diferentes metodologías de evaluación de la vulnerabilidad sísmica de edificaciones de
vivienda. También se propone una metodología para estimar de manera directa los daños
esperados en viviendas para diferentes niveles de acción sísmica. La matriz propuesta se basa
en matrices de probabilidad de daño para cuantificar en términos absolutos la vulnerabilidad
sísmica (SEAOC 1995).
El análisis sísmico de las edificaciones de Concreto Armado, se realizara siguiendo los

procedimientos establecidos en el Nuevo Reglamento Sismo Resistente.
3. CONCEPTOS BÁSICOS
174
A continuación se describen los conceptos básicos para analizar la vulnerabilidad sísmica de
edificaciones (OPS 1993):
El Peligro Sísmico.- es la probabilidad que se presente un sismo potencialmente desastroso
durante cierto período de tiempo en un sitio dado. Representa el peligro latente natural asociado
al fenómeno sísmico capaz de producir daños sobre las personas, bienes y el medio ambiente.
La Vulnerabilidad Sísmica.- es el grado de pérdida de un elemento o grupo de elementos
estructurales como resultado de la probable ocurrencia de un evento sísmico desastroso. Es una
propiedad inherente de una estructura que puede entenderse como la predisposición de sus
elementos a sufrir daño ante un determinado sismo. El daño depende de la acción sísmica y de
la capacidad sismo - resistente de la estructura. Entonces, la evaluación de la vulnerabilidad
sísmica está necesariamente vinculada a la manera como se definen la acción y el daño sísmico.
El Riesgo Sísmico es el grado de pérdida, destrucción o daño esperado tras la ocurrencia de
un determinado sismo y se puede estimar a partir del grado de exposición de la estructura y su
predisposición a ser afectada por el evento sísmico.
La diferencia entre peligro y riesgo sísmico es que el peligro se relaciona a la probabilidad de
ocurrencia del evento sísmico, mientras que el riesgo sísmico está relacionado con la
probabilidad de que se produzca una pérdida de valor como consecuencia de un sismo.
El Desempeño Sísmico de una estructura es el comportamiento esperado ante diferentes
niveles de sismo. El desempeño se puede cuantificar a partir de los diferentes niveles de daño
que pueden ocurrir en la estructura.
El análisis sísmico de la edificación tiene como objetivo encontrar las fuerzas y momentos
internos debidos a la carga sísmica, en cada uno de los elementos del sistema estructural para
luego proceder al diseño.
4. PESO DE LA EDIFICACION (P)
174
Las fuerzas inducidas por movimientos sísmicos en una edificación son inerciales, es decir,
dependen de la aceleración inducida por el sismo y de la masa a mover, en este caso, la masa
de la edificación.
Como primer paso para hallar las fuerzas sísmicas necesitamos conocer la masa y donde se
ubica. Consideraremos que la masa se concentra en cada piso (lo cual es cierto para un edificio
de pórticos) y por lo tanto determinaremos la masa por piso y el centro de masa de cada uno de
estos.
Peso de la losa por unidad de área= peso propio + peso acabados + peso divisiones.
Luego:
Wtotal losa = Wlosa * Área de piso.
Aquí se podría descontar el área de las vigas y después se determina el peso total de vigas. Esto
conlleva a que la carga muerta por acabados y particiones habría que sumarla en el área
ocupada por las vigas. Otra forma de calcular el peso de las vigas sería calcular el peso total de
losa con el área total de piso incluyendo el área que ocupan las vigas y después el volumen de
concreto en vigas se corrige pues ya en este dato se tuvo en cuenta algo de su espesor:
W vigas = Volumen de concreto en vigas*  concreto= longitud*ancho*espesor* concreto
W vigas corregido =Long * b * (h losa – h equivalente) *  concreto
Donde h losa es el espesor real de la viga (en el caso de losas planas es el espesor de la losa) y
h equivalente corresponde al espesor equivalente de losa maciza que pesa lo mismo que la losa
aligerada utilizada.
El espesor equivalente se halla así:
W propio losa aligerada:
 W loseta
 W nervios
 W torta
 W casetón
 W cielo falso
174
Luego:
Wlosa aligerada
hequivalente 
 concreto
Una vez determinado el espesor equivalente se puede encontrar el peso total de vigas por piso.
Peso de columnas por piso:
Wcolumna   b * h * L * c
De todas las columnas en un piso
L - es la longitud libre de la columna (restándole el espesor de la losa)
El peso total de piso es la suma de todos estos pesos más cualquier peso adicional no corriente
que se encuentre en el piso considerado como el peso de equipos permanentes, tanques y sus
contenidos. En depósitos o bodegas debe incluirse además un 25% del peso debido a carga
viva.
El peso (P), se calculara adicionando a la carga permanente y total de la edificación un
porcentaje de la carga viva o sobrecarga que para nuestro caso (Categoría A Edificaciones
Esenciales), se tomara el 50 % de la carga viva
5. CENTRO DE MASA.
Este punto se considera e indica donde se genera la masa y por lo tanto donde estaría ubicada
la fuerza sísmica inducida por el sismo.
En vista de que la edificación diseñada en este curso cuenta con un sistema de piso rígido en su
plano (diafragma rígido), la masa se puede considerar concentrada en un solo punto, este
corresponde al centro de masa.
Si la losa tiene cargas uniformes por m² el centro de masa coincide con el centro del área, el
centro de masa se debe determinar considerando, no las áreas, sino los pesos de los elementos.
174
Las ecuaciones para determinar las coordenadas del centro de un área son:
X 
 xi * Ai ; Y 
 yi * Ai
 Ai  Ai
Donde xi, yi corresponden a las coordenadas de la figura de área Ahí considerada.
Para determinarlo dividimos la losa en figuras geométricas a las que les conozcamos su posición
de centro y aplicamos la ecuación. Note que este caso no estamos considerando pesos sino
áreas.
Para el caso de irregularidades en la distribución de los pesos, el centro de masas se determina
por:
Xcm 
 xi *Wi
Wi
Ycm 
 yi *Wi
Wi
6. CORTE BASAL.
La fuerza sísmica total en la Institución Educativa Nº84022, cortante basal, se encuentra por
medio del espectro de diseño (aceleración de respuesta de la edificación según su periodo de
vibración) y el peso total de la edificación. (F=m*a, segunda Ley de Newton).
174
La forma como responde el edificio a la aceleración inducida por el sismo determina la
repartición de las fuerzas sísmicas tanto en la altura como en cada uno de los elementos
estructurales que la conforman.
Existen varios métodos para determinar esta repartición de fuerzas en altura, estos pueden ser
simplificados, métodos estáticos equivalentes (fuerza horizontal equivalente, FHE) o más
completos como los métodos de análisis modal espectral.
Independiente del método a usar se tienen también diferentes formas de considerar el modelo de
la edificación.
7. MODELO DE ANALISIS.
El modelo de la estructura contemplada para la Edificación de la Institución Educativa Nº 84022,
representar su geometría, dimensiones, apoyos, efectos de diafragma rígido, los efectos de
torsión por excentricidades entre el centro de rigidez y el centro de masa, y los efectos de carga
axial por momentos de vuelco.
El modelo de la propuesta en la edificación se ha efectuada mediante el método tridimensional o
por pórticos planos.
En el análisis por el método de la fuerza horizontal equivalente seguiremos el procedimiento de
los pórticos planos para tener conciencia de la repartición de las fuerzas en los pórticos y del
efecto de torsión. La norma recomienda que se diseñe la edificación para el 100% de la carga
sísmica actuando en ambas direcciones principales perpendiculares del edificio no
simultáneamente. Este requisito asegura que para cualquier dirección del sismo, la carga se
puede descomponer en estas dos direcciones perpendiculares entre si y el edificio estaría en
capacidad de soportarlo.
8. ANÁLISIS POR PÓRTICOS PLANOS:
La repartición de la fuerza sísmica en cada uno de los pórticos depende de si existe o no
diafragma rígida en cada piso.
174
En el caso de la presencia de un sistema de piso rígido en su plano, losa, estos pórticos no
actúan independientes sino que conforman todo un sistema, por lo tanto las deformaciones
deben ser compatibles entre ellos.
Para lograr la integridad en el análisis repartiremos las fuerzas sísmicas de acuerdo con un
sistema que tenga en cuenta la rigidez de cada pórtico.
9. ANÁLISIS POR PÓRTICOS PLANOS:
Consiste en analizar cada pórtico por aparte como si la estructura fuera plana. La fuerza sísmica
total de cada nivel se distribuye a los pórticos del sentido de análisis de acuerdo con la rigidez de
cada pórtico considerando el efecto del diafragma rígido que hace que todos los pórticos tengan
igual desplazamiento. Para la figura mostrada podemos repartir la fuerza sísmica total que actúa
en el centro de rigidez de cada piso en cada uno de los pórticos así:
Por equilibrio:
Fx  FxA  FxB  FxC
Por compatibilidad de deformaciones: diafragma rígido:
A  B  C  
Por relaciones fuerza desplazamiento:
FxA  KA * A  KA * 
FxB  KB * B  KB * 
FxC  KC * C  KC * 
Reemplazando en las ecuaciones de equilibrio:
Fx  ( KA  KB  KC ) * 
pero sabemos que   FxA / KA , entonces la fuerza sísmica en el pórtico A en el nivel x es:
Fx * KA
FxA 
 Kpiso
Fx * KB
FxB 
 Kpiso
174
Fx * KC
FxC 
 Kpiso
Donde los términos ki/Σ piso representa la rigidez relativa de cada pórtico y corresponde a una
fracción de la fuerza sísmica total, si sumamos los coeficientes de rigidez relativa de todos los
pórticos en una dirección vemos que da 1.
Con las rigideces relativas encontramos la distribución de la fuerza sísmica proporcional a la
rigidez de cada pórtico.
FxA
Fx
FxB
FxC
En el análisis no consideramos efectos de rotación del diafragma rígido por posibles
excentricidades entre el centro de rigidez y el centro de masa.
CENTRO DE RIGIDEZ: es el punto con respecto al cual la Edificación se mueve desplazándose
como un todo, es el punto donde se pueden considerar concentradas las rigideces de todos los
pórticos. Si la Edificación presenta rotaciones estas serán con respecto a este punto.
Existe línea de rigidez en el sentido X y línea de rigidez en el sentido Y, la intersección de ellas
representa el centro de rigidez. Las líneas de rigidez representan la línea de acción de la
resultante de las rigideces en cada sentido asumiendo que las rigideces de cada pórtico fueran
fuerzas.
Coordenadas del centro de rigidez:
174
Xcr 
 k de portico * xi   ki * xi
 k de portico  ki
También se puede expresar en función de la rigidez relativa de cada pórtico:
Kpórtico
krelativa de pórtico 
 k pórtico en el piso
Sabemos que  krelativas de porti cos  1

xi= distancia del pórtico al eje coordenado Y.
Igual para la coordenada Ycr.
Para determinar el centro de rigidez necesitamos conocer la rigidez de cada pórtico.
RIGIDES DE CADA PÓRTICO EN CADA PISO
La rigidez es la fuerza necesaria para producir un desplazamiento unitario. Según esta definición
si conocemos la deformación causada por una fuerza dada podemos obtener la rigidez:
K=F/Δ
Para un pórtico de una edificación normal, la rigidez correspondería a una matriz que asocia las
fuerzas aplicadas en cada grado de libertad con los desplazamientos de cada uno de ellos. En
estos casos la rigidez requerida es la de desplazamiento horizontal y se encontraría para cada
piso en cada pórtico plano.
Con la ayuda de un programa de análisis, corremos cada pórtico con la fuerza sísmica total
repartida en cada piso según el método de la FHE. Determinamos los desplazamientos de cada
piso (puede generar la opción de diafragma rígido en cada piso pero no es necesario si se
cuenta con vigas axialmente rígidas en cada nivel), encontramos las derivas de piso como el
desplazamiento del piso superior menos el desplazamiento del piso inferior, dividimos la fuerza
sísmica acumulada de piso (por qué la acumulada) por la deriva y encontramos la rigidez de
cada pórtico.
Fsísmica acumulada de piso

k de piso 
 de piso
Fuerza sísmica correspondiente a cada pórtico: Se calcula la rigidez relativa de cada pórtico en
cada piso como:
174
ki
krelativa 
k
la fuerza sísmica a cada pórtico es igual a la fuerza sísmica de piso por la rigidez relativa de
cada pórtico.
Ejemplo: Se puede manejar el cálculo por medio de una tabla:
174
Ejemplo: Se puede manejar el cálculo por medio de una tabla:
SENTIDO CORTO
ACUMULAD
NIVEL FUERZA O PORTICO A PORTICO B PORTICO C PORTICO D PORTICO E PORTICO F
DESPLAZA
MIENTO DERIVA DESPLA DERIVA DESPLA DERIVA DESPLA DERIVA DESPLA DERIVA DESPLA DERIVA
6 19.2 19.2 0.18606 0.01625 0.20793 0.018 0.18606 0.01625 0.18606 0.01625 0.20793 0.018 0.18606 0.01625
5 14.11 33.31 0.16981 0.0255 0.18993 0.0282 0.16981 0.0255 0.16981 0.0255 0.18993 0.02821 0.16981 0.0255
4 11.18 44.49 0.14431 0.03336 0.16172 0.037 0.14431 0.03336 0.14431 0.03336 0.16172 0.037 0.14431 0.03336
3 8.3 52.79 0.11095 0.03881 0.12472 0.0432 0.11095 0.03881 0.11095 0.03881 0.12472 0.04317 0.11095 0.03881
2 5.5 58.29 0.07214 0.04046 0.08155 0.0454 0.07214 0.04046 0.07214 0.04046 0.08155 0.0454 0.07214 0.04046
1 2.8 61.09 0.03168 0.03168 0.03615 0.0362 0.03168 0.03168 0.03168 0.03168 0.03615 0.03615 0.03168 0.03168
174
RIGIDEZ
NIVEL TOTAL PORTICO A PORTICO B PORTICO C PORTICO D PORTICO E DESPLAZA MASA*D2 F*D
RELATIV
RELATIVA RELATIVA A RELATIVA RELATIVA RELATIVA
6 6859.49 1181.538 0.172 1066.667 0.156 1181.538 0.172 1181.5385 0.17 1066.67 0.16 1181.53846 0.17 0.00807 0.0148429 0.154915
5 7586.67 1306.275 0.172 1180.787 0.156 1306.275 0.172 1306.2745 0.17 1180.79 0.16 1306.27451 0.17 0.00527 0.0063309 0.074352
4 7739.4 1333.633 0.172 1202.432 0.155 1333.633 0.172 1333.6331 0.17 1202.43 0.16 1333.63309 0.17 0.00341 0.0026506 0.038119
3 7886.55 1360.216 0.172 1222.84 0.155 1360.216 0.172 1360.2164 0.17 1222.84 0.16 1360.21644 0.17 0.00197 0.0008804 0.01631
2 8330.57 1440.682 0.173 1283.921 0.154 1440.682 0.173 1440.6822 0.17 1283.92 0.15 1440.68216 0.17 0.00091 0.0001899 0.005019
1 11093.2 1928.346 0.174 1689.903 0.152 1928.346 0.174 1928.346 0.17 1689.9 0.15 1928.34596 0.17 0.00025 1.453E-05 0.000707
0.0249093 0.289422
PERIODO 0.5885191
174
RIGIDECES RELATIVAS PARA TORSIÓN

SENTIDO CORTO Xcr= 11.25
PORTICO X K d*k k*d^2 k*d/suma
A 0 0.172 -1.93857 21.8089 -0.03444
B 5 0.155 -0.97103 6.06895 -0.01725
C 10 0.172 -0.2154 0.26925 -0.00383
D 12.5 0.172 0.215397 0.26925 0.003826
E 17.5 0.155 0.971032 6.06895 0.017249
F 22.5 0.172 1.938571 21.8089 0.034436
suma 56.2942
FUERZA EN CADA PORTICO

SENTIDO CORTO Xcr= 0 Xcm= 0 exc acci=
NIVEL Fsismi Mt1 Mt2 PORTICO A
mas exc meno exc k*Fs Fs torso1 Fs torso2 Fsism. Total
1 1921 2190 -2190 331 -75 75
2 1410 1608 -1608 243 197 -11
3 1118 1274 -1274 193 156 162
4 830 947 -947 143 116 0
5 550 626 -626 95 77 0
6 279 318 -318 48 39 0
suma 6108 6963 -6963 1053
10. DESPLAZAMIENTOS LATERALES ( d )
Los desplazamientos laterales se han calculado multiplicando por R (Coeficiente de Reducción de
solicitaciones sísmicas), Obtenidos del análisis lineal.
11. ANALISIS ESTATICO
174
Este método representa las solicitaciones sísmicas mediante un conjunto de fuerzas horizontales
actuando en cada nivel de la edificación.
12. PERIODO FUNDAMENTAL
El período fundamental para cada dirección se estimó con la siguiente expresión
Hn
T = ----------
CT
CT = 45 Para edificios de Concreto Armado
hn = Altura de la edificación en metros
FUERZA CORTANTE EN LA BASE
La fuerza cortante en la base se determina de acuerdo a la siguiente expresión:
ZUSC
V = -------------- P
Considerando para C/R como minino el siguiente valor: C/R > 0.1
DISTRIBUCION DE LA FUERZA SISMICA EN ALTURA
Fa = 0.07 T V = < 0.15 V
Pi hi
Fi = ---------------------- (V – Fa)
174
Pi hi
Para el análisis se han tomado en cuenta los siguientes parámetros sísmicos:
Z = 0.15 g ZONA 1
U = 1.5 CENTRO EDUCATIVO
S = 1.4 SUELOS S3
Tp = 0.90 s SUELOS S3
R=3 MUROS DE ALBAÑILERIA
R=8 PORTICOS DE CONCRETO ARMADO
Obteniéndose un porcentaje de fuerza sísmica resultante igual a 16.88% para el eje de pórticos y
45.00% para el eje de albañilería, afectando al peso total de la estructura obtenido del metrado de
cargas.
Los análisis se han desarrollado haciendo uso de un modelo tridimensional, empleando para este efecto
el programa SAP 2000, desarrollado en la Universidad de Berkeley, ampliamente probado y
comprobado en el análisis estructural.
Los cálculos se han desarrollado de acuerdo con las exigencias del Reglamento Nacional de
Edificaciones, la Norma Peruana de Diseño Sismo Resistente E-030, la Norma Peruana de Cargas E-
020 y las Normas del American Concrete Institute ACI 318-99 para los elementos de concreto armado.
Para las estructuras de concreto armado se ha considerado un concreto de F’c = 210 kg/cm2 para
el cálculo del Módulo de Elasticidad.
DESCRIPCIÓN DE LA OBRAS PLANTEADAS POR EL PROYECTO.
CONSIDERANDO LOS ESTUDIOS EFECTUADOS EL PROYECTO CONTEMPLA
DESARROLLAR LAS SIGUIENTES ACCIONES:
174
1. TRABAJOS DE DEMOLICION DE LA INFRAESTRCUTURA EXISTENTE QUE SE ENCUENTRA
DETERIORADA EN UN 75% EN LA ACTUALIDAD.
2. CONSTRUCCION DE DOS PABELLONE DE 06 AULAS, TRES EN CADA NIVEL, de acuerdo a lo
establecido en las Especificaciones técnicas y Planos respectivos.
3. CONSTRUCCION DE UN PABELLON DE OFICINAS ADMINISTRATIVAS (Dirección, Sala de
Profesores, Secretaria, Archivo, Medio SS.HH, para profesores y zona de computadoras) + CENTRO
DE COMPUTO Y BILIOTECA, de acuerdo a lo establecido en las Especificaciones técnicas y Planos
respectivos.
4. CONSTRUCCION DE SERVICIOS HIGIENICOS ALUMNOS, de acuerdo a lo establecido en las
Especificaciones técnicas y Planos respectivos.
5. CONSTRUCCION DE PATIO DE HONOR, de acuerdo a lo establecido en las Especificaciones
técnicas y Planos respectivos.
6. CONSTRUCCION DE CERCO PERIMETRICO, de acuerdo a lo establecido en las Especificaciones
7. CONSTRUCCION DE VEREDAS Y ACCESOS, de acuerdo a lo establecido en las Especificaciones
8. EQUIPAMIENTO DE AULAS, AMBIENTES ADMINISTRATIVOS Y COMPLEMENTARIOS, se
efectuaran de acuerdo a los precios de mercado y cotizaciones que adjuntamos al Expediente Técnico
y a lo establecido en el Presupuesto.
Todo esto en un área de 2,700.26 m2, MEDIANTE EL SISTEMA DE ALBAÑILERIA APORTICADO, en un
área disponible de 9625.027m2; de propiedad de la I.E. Nº 84022 del Distrito de Parobamba.
3.1.8 ESTUDIOS DEL PROYECTO.
INTRODUCCIÓN
174
El PROYECTO: “MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA INTEGRADA APÓSTOL SANTIAGO – I.E. N° 84022, DE LA LOCALIDAD DE
HUANCHAYLLO, DISTRITO DE PAROBAMBA, PROVINCIA DE POMABAMBA - ANCASH”,
materia de estudio y evaluación, modificará temporalmente el estado ambiental en dos etapas bien
definidas; la primera que se da durante los trabajos de Mejoramiento que da lugar a un malestar que influye
negativamente con relación a los usuarios y al término de la ejecución donde predominan los aspectos
positivos.
En el presente Expediente Técnico, se trata de determinar tanto los aspectos positivos, durante el período
de ejecución de la obra y la puesta en servicio, con la finalidad de realizar un adecuado manejo y gestión
del entorno ambiental, por el cual se elevará el presente informe con el fin de dar cumplimiento a los
objetivos de protección ambiental.
OBJETIVOS
Los objetivos a considerar para un adecuado manejo del medio ambiente que se verá afectado durante el
desarrollo del Proyecto, lo cual implicará identificar y predecir los impactos que afectarán los diferentes
componentes ambientales. Igualmente se deben de adoptar las medidas de mitigación y acciones que
puedan reducir al mínimo los impactos negativos, para lo cual el ejecutor de la obra coordinará con el
Alcalde de la Municipalidad Distrital de Parobamba, sobre las medidas de seguridad que se deberá
implementar durante la ejecución de la Obra.
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
El proyecto comprende la construcción:
 CONSTRUCCION DE DOS PABELLONES DE AULAS (6 Aulas tres en cada nivel).
174
 CONSTRUCCION DE UN PABELLÓN DE OFICINAS ADMINISTRATIVAS + EL CENTRO DE
CÓMPUTO Y BIBLIOTECA.
 CONSTRUCCION DE SERVICIOS HIGIENICOS ALUMNOS.
 CONSTRUCCION DE PATIO DE HONOR.
 CONSTRUCCION DE CERCO PERIMETRICO.
 CONSTRUCCION DE VEREDAS Y ACCESOS.
Las edificaciones será de material noble con concreto Armado se utilizaran los siguientes tipos de concreto:
Concreto F’c=210 kg/cm2, concretos de F’c=175 kg/cm2, con cobertura con cobertura de losa aligerada,
con tejas de arcilla y cumbreras tipo Eternit:
Con relación al impacto ambiental que tendrá el desarrollo del Proyecto en la zona de influencia En el
Distrito de Parobamba, se deberá considerar que los trabajos de Obras Civiles, para la Construcción de la
Institución Educativa Nº 84022, así como la Implementación de Equipos para La I.E., no generarán
contaminación del medio ambiente.
Las obras previstas son de poca envergadura, en el peor de los casos tendrá pequeños impactos en la
Etapa de Ejecución, para lo cual las acciones de mitigación se encuentran incluidas de manera implícita en
los costos de construcción; han alisados por metro cuadrado; y en lo que concierne a la dotación de
equipos, estos no generaran ruidos molestos ni contaminación, dado que son de tipo básico y no exponen
al personal o pacientes a agentes contaminantes.
En la Institución Educativa se implementará un programa para el recojo y eliminación segura de los
líquidos y residuos sólidos contaminantes, producidos durante la prestación de los servicios, para esto se
dispondrá de recipientes y bolsas de colores para el almacenamiento temporal de los residuos, luego se
normará su destino hacía los hornos de incineración y/o relleno sanitario, previo tratamiento, esto se ha
previsto dentro de los programas de capacitación y manejo de equipos.
Dentro de este mismo programa, para el caso de los líquidos contaminantes, producidos durante la
producción de los servicios, se trataran dichos líquidos, para ser posteriormente ser evacuados en el
174
Desagüe Pública, se implementarán normas de bioseguridad, durante los procesos de la producción de los
servicios, con especial énfasis en la etapa de construcción de la nueva Infraestructura.
El estudio de impacto ambiental tiene como propósito principal prevenir la degradación del medio ambiente.
La evaluación de impacto ambiental prevé los problemas que ocasionarían los aspectos de diseño,
ubicación, implementación y funcionamiento del proyecto en el medio ambiente.
El proyecto no tendrá ninguna incidencia negativa en el medio biofísico y paisajístico, igualmente en el
medio socio económico y cultural al contrario causará un impacto de mejoras en las condiciones de vida
imperantes en la actualidad, sin embargo deberá tenerse en cuenta el impacto que pueda causar en el
aspecto político, normativo e institucional las mismas deben ser encaminados en buscar el bienestar de la
niñez y la población en general.
IDENTIFICACIONES DE IMPACTO AMBIENTAL
A. SE GENERARÁN LOS SIGUIENTES IMPACTOS POSITIVOS:
 Mejoramiento de la calidad de los servicios de Educación.
 Facilitar a la población mejores condiciones para recibir los servicios de Educación de Calidad
en ambiente construidas con las seguridades máximas.
 Incremento de la Calidad de los Servicios de Educación, que permite mejorar la calidad de vida
de la Población.
 Creación de nuevas plazas para los profesionales del sector Educación.
B. LOS IMPACTOS NEGATIVOS ESTARÁN DADOS POR:
 Riesgos de accidentes en el momento de la ejecución de los trabajos.
 Incremento de riesgo, efecto temporal por la operación de maquinaria
 Interrupción temporal del tránsito vehicular de transporte público y particular, por la
acumulación de los agregados en la vía pública.
174
 Erosión de polvo durante el transporte de material de cantera a obra, afectando a la población
local.
MEDIDAS DE MITIGACIÓN
 Antes del riesgo accidentes, las medidas serán dirigidas en el sentido de implementar a los
trabajadores de los dispositivos mínimos de seguridad como son cascos y guantes.
 Impartir charlas de seguridad diarias al personal que labora en la obra por el encargado de la
obra.
 Los ruidos provocados por las maquinarias que trabajan en la obra, deberán ser controlados
utilizando las áreas más alejadas dentro del área donde se edifican las nuevas instalaciones de la I.E.
 La erosión del polvo durante el transporte, deberá controlarse usando mantas o carpas para
tapar el material, de tal manera de no causar molestias al público usuario de las calles y carreteras.
 Al término de la Obra se efectuará la limpieza general de todos los desperdicios que quedaron
diseminados durante la ejecución de los trabajos este material deberá eliminarse en lugares especiales
destinados como botaderos. Para lo cual se coordinará con el alcalde distrital para que nos proporcione
este lugar, que comúnmente se utiliza el lugar donde se elimina la basura del distrito.
CONCLUSIONES
 El presente proyecto, tiene un impacto positivo en el medio ambiente, a partir de la puesta en
servicio de la obra, sin embargo, los aspectos negativos que podrán presentarse, básicamente referidos
a los accidentes y al ruido, pueden ser menguados con una buena selección de la zona de trabajo
dentro o fuera del Centro de Salud..
 Los principales impactos positivos, derivados del Proyecto: “MEJORAMIENTO DE LOS
SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTEGRADA APÓSTOL
SANTIAGO – I.E. N° 84022, DE LA LOCALIDAD DE HUANCHAYLLO, DISTRITO DE
PAROBAMBA, PROVINCIA DE POMABAMBA - ANCASH”, están dirigidos a brindar las
comodidades mínimas a la población del ámbito del Distrito de Parobamba.
174
 Durante el proceso constructivo, se presentarán una serie de impactos negativos, los cuales
deberán ser disminuidos, adoptando las medidas indicadas en el presente informe u otras que el
constructor considere conveniente adoptar conforme se presente, las mismas que deberán ser
registradas en los cuadernos de obra y puestos en conocimiento de la Supervisión; será conveniente
que los informes mensuales de obra, así como en el informe final, se consideren un párrafo referido a
identificar nuevos impactos positivos o negativos y las acciones correspondientes tomadas
oportunamente.
3.1.9 LISTADO DE PLANOS.
3.1.10 PLAZO DE EJECUCION DEL PROYECTO.
174
La Ejecución del Proyecto tendrá una duración de 8 meses a partir del primer desembolso
efectuado.
3.1.11 CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO.
(VER CRONOGRAMA ANEXA)
3.1.12 INVERSION E INICIO DEL PROYECTO.
PRESUPUESTO GENERAL DE OBRA DEL PROYECTO

PROYECTO :" MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA I.E. INTEGRADA APOSTOL SANTIAGO N° 84022 -
CENTRO POBLADO DE
HUANCHAYLLO, - DISTRITO PAROBAMBA - PROVINCIA POMABAMBA - ANCASH"
FECHA ABRIL - 2013
RESUMEN DE PRESUPUESTO
ESTRUCTURAS 1,158,330.68
ARQUITECTURA 671,996.89
INSTALACIONES SANITARIAS 71,916.14
INSTALACIONES ELECTRICAS 93,130.60
MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO 108,060.00
(CD) 2,103,434.30
COSTO DIRECTO 2,103,434.30

GASTOS GENERALES (10%) 210,343.43
174
UTILIDAD (10%) 210,343.43

SUB TOTAL 2,524,121.16
IMPUESTO IGV (18%) 454,341.81
TOTAL PRESUPUESTO 2,978,462.97
SUPERVISION (3.0%) 63,103.03
INVERSION TOTAL 3,041,566.00

Nota : Los precios de los recursos incluyen I.G.V. son vigentes al
10/04/2,013
:
174
174
174
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34.02.05 CABLE ELECTRICO 2-1x6+1x2.5/T mm2 - NYY m 39.20 55.66

2,181.74
34.02.06 CABLE ELECTRICO 2-1x4+1x2.5/T mm2 - THW m 30.40
14.66 445.57
34.02.07 CABLE ELECTRICO 1x6.0 mm2 - NYY m
4.50 32.71 147.20
34.03 CANALIZACION Y/O TUBERIAS 4,788.26
34.03.01 TUBERIA PVC SAP (ELECTRICAS) D=80 MM m

5.00 15.37 76.87
34.03.02 TUBERIA PVC SAP (ELECTRICAS) D=40 MM m 95.30
13.41 1,277.60
34.03.03 TUBERIA PVC SAP (ELECTRICAS) D=35 MM m 2,503.87
214.20 11.69
34.03.04 TUBERIA PVC SAP (ELECTRICAS) D=25 MM m 87.40
10.64 929.92
34.04 TABLEROS Y CUCHILLAS 337.49
34.04.01 TABLEROS GENERAL DE DISTRIBUCION TG(3X160 A) pza 337.49

1.00 337.49
34.05 VARIOS 12,294.77
34.05.01 CAJA DE PASE DE CONCRETO DE 0.80x0.80x0.70 und

8.00 191.11 1,528.87
34.05.02 REMOCION E INSTALACION DE CAJA MEDIDOR DE LUZ GLB 550.00
1.00 550.00
34.05.03 POZO PUESTA A TIERRA Und 678.98
4.00 2,715.90
34.05.04 SISTEMA DE PARA RAYOS GLB 7,500.00 7,500.00
1.00
COSTO DIRECTO 93,130.60
174
3.2 MEMORIA DESCRIPTIVA DE ESTUDIOS TOPOGRAFICOS.
3.2.1 GENERALIDADES
3.2.1.1 Objetivo
El presente trabajo tiene como objetivo efectuar el replanteo y levantamiento topográfico del I.E. N°
80422, con la finalidad de elaborar el proyecto para la ejecución de nuevas construcciones y/o refacción
de las ya existentes.
Todo esto en un área de 4,046 m2, de un área disponible de 9695.076m2; de propiedad de la I.E. Nº
84022 del Distrito de Parobamba.
3.2.1.2 Ubicación
La I.E. en mención se encuentra ubicado en la Capital del Distrito de Parobamba, de la localidad de
Tinyash, Provincia de Pomabamba, departamento de Ancash.
3.2.1.3 ANTECEDDENTES Y ASPECTOS GENERALES.
1. ANTECEDENTES Y ASPECTOS GENERALES
El Levantamiento topográfico se desarrolla dentro del marco del trabajo de Topografía al detalle.
Los trabajos de control terrestre se llevaron a cabo desarrollando las actividades siguientes:
 Recopilación de información
 Reconocimiento y foto identificación de puntos de control terrestre
 Lectura de puntos de control terrestre.
2. OBJETIVO
A. OBJETIVO
El principal objetivo es obtener planos topográficos veraces y fidedignos, mientras que el objetivo
secundario es obtener puntos referenciales de la zona de trabajo o puntos de control
en cantidad suficiente a fin de poder verificar las cotas (principalmente de calles).
El trabajo de levantamiento topográfico se inicia con la lectura de los puntos GEODESICOS
calculados y monumentados por el equipo de topográfico (Teodolito), referidos al sistema WGS-
174
84 Zona 18. Realizándose un levantamiento topográfico por toda la zona indicada que llevara
como nombre del proyecto "MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE LOS SERVICIOS
EDUCATIVOS DE LA I.E. APOSTOL SANTIAGO - N°84022 HUANCHAYLLO, DISTRITO
DE PAROBAMBA, PROVINCIA DE POMABAMBA, ANCASH". Este proyecto se basa en la
construcción de un centro educativo que albergara a los estudiantes de Primaria y Secundaria de
centro poblado de Huanchayllo a causa de la múltiple demanda de alumnos en la zona.
3. L EVANTAMIENTO TOPOGRAFICO
A. INTRODUCCIÓN
Un levantamiento topográfico es una representación gráfica que cumple con todos los
requerimientos que necesita un constructor para ubicar un proyecto y materializar una obra en
terreno, ya que éste da una representación completa, tanto del terreno en su relieve como en las
obras existentes. De ésta manera, el constructor tiene en sus manos una importante herramienta
que le será útil para buscar la forma más funcional y económica de ubicar el proyecto. Por
ejemplo, se podrá hacer un trazado de camino cuidando que éste no contemple pendientes muy
fuertes ni curvas muy cerradas para un tránsito expedito, y que no sea de mucha longitud ni que
se tengan excesivas alturas de corte o terraplén, lo que elevaría considerablemente el costo de
la obra; por otro lado, un arquitecto podrá ubicar una urbanización de manera que las casas se
encuentren todas en terrenos adecuados, no en riscos o acantilados, que tengan buena vista,
que estén en armonía con el sector, etc.
El levantamiento topográfico se refiere al establecimiento de puntos de control horizontal y
vertical. En efecto, se requiere por una parte una cantidad suficiente de puntos de control vertical
e igualmente suficientes puntos de control horizontal para los casos de verificación y replanteo
en el desarrollo del proyecto y posterior construcción.
B. TRABAJOS DE CAMPO REALIZADOS
174
En función a la importancia de los estudios a ejecutarse, cómo es la construcción de la I.E.
APOSTOL SANTIAGO - N°84022 HUANCHAYLLO y dar cumplimiento de lo requerido en los
términos de referencia; se han empleado equipos electrónicos como es el TEODILITO
ELECTRONICO y GPS en las que se han toma datos referenciales del terreno que luego es
convertida en datos que se suministran a programas de computo para la elaboración de planos
en sistema CAD.
El teodolito hará uso de la observación, la toma de datos con la mira y uso del GPS para poder
tomar datos de campo. En otras palabras, a través de la observación los datos serán tomados y
posteriormente procesados. Estos datos están tomados son la distancia inclinada, ángulo vertical
y ángulo horizontal que permitirán ubicar de manera aproximada los puntos en el CAD.
El programa que se utilizara será el AutoCadCivil3D que tendrá como misión el procesamiento
de datos de campo en la que estarán descritas como punto-norte-este-cota-descripción
(PNEZD). Estos datos colocados se ubicaran de acuerdo a los puntos que se ha tomado y la
georeferenciados de la zona. (UTM)
C. CONTROL CON TEODOLITO ELECTRONICO
Para los trabajos de levantamiento topográfico se siguió el siguiente procedimiento:
1. Apoyados en los vértices y a las poligonales de control, se levantaron en
campo todos los detalles planimétricos compatibles con el tipo de orografía del terreno.
Para ello se hizo uso del teodolito electrónico.

2. Se caracterizaron todos los puntos bajos y puntos altos, tomados a partir de la lectura
de puntos intermedios entre las plantillas.

3. Toda la información obtenida se ha procesado empleando programas con un software
de cálculo en el caso del teodolito electrónico.

4. Los puntos de coordenadas y con el empleo de los programas indicados, se
procedieron a modelar las superficies topográficas para finalmente obtener las curvas
de nivel.
5. Estos trazos que generan los planos, han sido procesados
en dibujos en AutoCAD los archivos están en unidades métricas los puntos son
174
incluidos como bloques en la capa 0 y controlada en cinco tipos
de información básica (número de punto norte, este, elevación, y descripción) PNEZD.
4. TR A BA J O D E GA BI N E TE
A. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN DE CAMPO
Toda información en el campo fue trasmitida a la computadora de trabajo a través del una hoja
de Excel con los datos tomados en campo. Esta información ha sido procesada a través de
fórmulas en la hoja de Excel, con su respectiva codificaron de acuerdo a la ubicación de puntos.
Se utilizó una hoja de cálculo que hizo posible utilizar el programa AutoCADCivil3D.
Para el cálculo de la poligonal electrónica en el sistema U.T.M. se requirió lo siguiente:
 Resumen de las distancias horizontales
 Resumen de registro de las lecturas de las distancias electrónicas y Zenitales, que
como el anterior es un extracto de las distancias Electrónicas, inclinadas observadas y
los ángulos verticales Observados en el campo.
 Las distancias inclinadas medidas a través de la observación.
Para el cálculo de reducción de distancias. Refracción y curvatura, se trasladaron los datos del
formato de campo al formato de cálculo de elevaciones, tanto de los ángulos verticales
observados así como las distancias inclinadas corregidas.
El ángulo medio o semidiferencia de las distancias cenitales (h) se ha obtenido
del promedio de las diferencias entre las distancias cenitales corregidas reciprocas y directas
que también tienen valores positivos o negativos.
Calculo de coordenadas planas U.T.M. de las poligonales básicas
Con los azimutes planos o de cuadricula realizados los ajustes por cierre azimutal y hechas las
correcciones necesarias a los ángulos observados y a las distancias horizontales se
transformaron los valores planos procediéndose luego al cálculo de las coordenadas planas
mediante la fórmula:
DN = d cos ac
174
DE = d sen ac
Dónde: ac = Es el azimut plano o de cuadricula
D=distancia cuadricula
DN= Incremento o desplazamiento del Norte
DE= Incremento o desplazamiento del Este
Estos valores se añaden a las coordenadas de un vértice para encontrar la del vértice siguiente y
así sucesivamente hasta completar la poligonal. Al comparar las coordenadas fijas del vértice de
partida con las calculadas, se encuentran una diferencia tanto en ordenadas (norte) como en las
abscisas (este).
B. PLANOS
Concluidos los cálculos se procedió a digitalizar en el AutoCad. Se presentan las láminas con el
levantamiento topográfico, en la que se han utilizado puntos de radiación y los planos son
entregados en escala 1:200
5. EQUIPO DE TOPOGRAFIA UTILIZADO
En la presente práctica se hará uso de cuatro instrumentos, éstos son el taquímetro o teodolito,
el nivel, la mira y la huincha, de los cuales se hace referencia a
continuación.
El taquímetro es un instrumento topográfico que sirve tanto para
medir distancias, como ángulos horizontales y verticales con gran
precisión. En esencia, un taquímetro consta de una plataforma que
se apoya en tres tornillos de nivelación, un círculo graduado
acimutal (en proyección horizontal), un bastidor (aliada) que gira
sobre un eje vertical y que está provisto de un índice que se desplaza sobre el círculo acimutal y
174
sirve para medir los ángulos de rotación de la propia aliada, y dos montantes fijos en el bastidor,
sobre los cuales se apoyan los tornillos de sustentación de un anteojo que, a su vez, gira
alrededor de un eje horizontal. Al anteojo está unido un círculo graduado cenital (en proyección
vertical) sobre el cual, mediante un índice fijo a la aliada, se efectúan las lecturas de los ángulos
de rotación descritos por el anteojo. Unos tornillos de presión sirven, en caso necesario, para fijar
entre sí las diversas partes del instrumento.
Se pueden efectuar pequeños desplazamientos de la aliada y del anteojo mediante tornillos
micrométricos.
Las lecturas sobre dos círculos graduados de los ángulos de desplazamiento acimutal y cenital
se realizan por medio de nonios o de microscopios, o bien, en los teodolitos más precisos, por
sistemas de tornillos micrométricos.
El teodolito posee, además, un sistema de niveles que cumple el rol de verificar que la
plataforma se encuentre completamente horizontal y una plomada óptica que sirve para la
puesta precisa en estación del instrumento.
El retículo del teodolito consta de cuatro hilos, vertical, superior, medio e inferior, el primero sirve
para ubicar horizontalmente, de forma precisa, el punto donde se desea hacer la medición,
mientras que los otros tres son de utilidad para calcular la distancia horizontal y el desnivel desde
la estación al punto.
El trípode es un instrumento que tiene la particularidad de soportar un equipo
de medición como un taquímetro o nivel, su manejo es sencillo, pues consta
de tres patas que pueden ser de madera o de aluminio, las que son
regulables para así poder tener un mejor manejo para subir o bajar las patas
que se encuentran fijas en el terreno.
El plato consta de un tornillo el cual fija el equipo que se va a utilizar para
hacer las mediciones.
174
El tipo de trípode que se utilizó en esta ocasión tiene las siguientes características:
 Patas de madera que incluye cinta para llevarlo en el hombro.
 Diámetro de la cabeza: 158 mm.
 Altura de 1,05 m. extensible a 1,7 m.
 Peso: 6,5 Kg.
La mira se puede describir como una regla de cuatro metros de
largo, graduada en centímetros y que se pliega en la mitad para mayor
comodidad en el transporte. Además de esto, la mira consta de una burbuja que se usa para
asegurar la verticalidad de ésta en los puntos del terreno donde se desea efectuar mediciones, lo
que es trascendental para la exactitud en las medidas. También consta de dos manillas,
generalmente metálicas, que son de gran utilidad para sostenerla.
La huincha que se utilizará será de fibra, de cincuenta metros de largo y graduada en milímetros.
6. BASE DE DATOS TOPOGRAFICO

A. DESCRIPCIÓN DE TERRENO
El área de construcción se encuentra delimitada:
Por el Norte: Áreas de Cultivo
Por el Sur: La vía de conexión a Huanchayllo
Por el Este: El cementerio de Huanchayllo y la dirección al caserío
Por el Oeste: La vía de conexión a Pomabamba
El terreno está compuesto por roca blanca, de fácil trabajo y fácil remoción de material.
174
B. DATOS DE PUNTO Y ESTACIÓN
El procesamiento de los puntos se ha determinado a través de una hoja de cálculo y haciendo
uso de las fórmulas de cálculo adecuado. Los puntos y datos tomados se mostraran a
continuación:
174
“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA I.E. APOSTOL SANTIAGO – N° 84022, DEL CENTRO POBLADO DE HUANCHAYLLO, DISTRITO DE PAROBAMBA, PROVINCIA
DE POMABAMBA – ANCASH”
DATOS DE CAMPO: RADIACION DE UNA TEODOLITO
EQUIPO : TEODOLITO TOPCON
ESTACION : E1
CEROS EN : N
COTA msn
ESTACION : 3247,000 m
ALTURA DE INSTRUMENTO : 1,420 m
AZIMUT LADO E1 - N : 0 ° 0 ' 0 " 0
COORDENADAS ESTACION :
NORT
E : 9049800,00 m
ESTE : 242000,00 m
m DIST AZIMUT PROY N PROY E

PTO (m) (m) ANG HORIZ ANG VERT _ (°) h (m) Dh (m) COTA (°) (m) (m) COORD N COORD E X Y Z
9049800,0 3247,00
msnm 242000,000 00 0 N
1,00 100,46 3259,82 242000,00 9049900,4 3259,82
1 0 102,0 0 ° 0 ' 0 " 82 ° 57 ' 46 " 82,963 7,037 12,402 9 2 0,000 100,469 0,000 9049900,469 0 242000,000 69 2 Relleno
1,00 3261,06 242025,40 9049895,8 3261,06
2 0 101,0 14 ° 51 ' 6 " 82 ° 9 ' 38 " 82,161 7,839 13,647 99,121 7 14,852 95,810 25,406 9049895,810 6 242025,406 10 7 Relleno
1,00 100,28 3260,52 242038,77 9049892,4 3260,52
3 0 102,0 22 ° 44 ' 37 " 82 ° 33 ' 29 " 82,558 7,442 13,100 9 0 22,744 92,491 38,772 9049892,491 2 242038,772 91 0 Relleno
1,00 102,22 3260,88 242039,66 9049894,2 3260,88
4 0 104,0 22 ° 49 ' 42 " 82 ° 29 ' 46 " 82,496 7,504 13,465 6 5 22,828 94,219 39,661 9049894,219 1 242039,661 19 5 Relleno
1,00 106,32 3260,75 242048,36 9049894,6 3260,75
5 0 108,0 27 ° 3 ' 11 " 82 ° 51 ' 13 " 82,854 7,146 13,331 9 1 27,053 94,695 48,360 9049894,695 0 242048,360 95 1 Relleno
1,00 103,17 3256,65 242059,45 9049884,3 3256,65
6 0 104,0 35 ° 11 ' 12 " 84 ° 53 ' 1 " 84,884 5,116 9,238 3 8 35,187 84,321 59,453 9049884,321 3 242059,453 21 8 Relleno
1,00 3257,07 242000,70 9049880,8 3257,07
7 0 82,0 0 ° 30 ' 7 " 83 ° 11 ' 28 " 83,191 6,809 9,653 80,847 3 0,502 80,844 0,708 9049880,844 8 242000,708 44 3 Relleno
1,00 3252,96 242056,82 9049856,3 3252,96
8 0 80,4 45 ° 14 ' 47 " 86 ° 2 ' 22 " 86,039 3,961 5,540 80,016 0 45,246 56,336 56,823 9049856,336 3 242056,823 36 0 Relleno
1,00 3242,69 358,26 241997,81 9049872,0 3242,69
9 0 72,4 358 ° 15 ' 48 " 93 ° 45 ' 8 " 93,752 -3,752 -4,728 72,090 2 3 72,057 -2,185 9049872,057 5 241997,815 57 2 Relleno
174
1,00 3251,48 242056,38 9049837,5 3251,48
10 0 68,0 56 ° 19 ' 8 " 86 ° 34 ' 8 " 86,569 3,431 4,062 67,756 2 56,319 37,576 56,383 9049837,576 3 242056,383 76 2 Relleno
1,00 3253,43 353,53 241993,88 9049853,9 3253,43
11 0 55,0 353 ° 32 ' 18 " 83 ° 41 ' 6 " 83,685 6,315 6,013 54,335 3 8 53,989 -6,115 9049853,989 5 241993,885 89 3 Relleno
1,00 10 106,62 - - 3231,51 242050,11 9049817,9 3231,51
12 0 58,0 70 ° 14 ' 50 " 6 ° 37 ' 45 " 9 16,629 15,904 53,250 6 70,247 17,996 50,117 9049817,996 7 242050,117 96 6 Relleno
1,00 3251,46 350,04 241993,85 9049835,0 3251,46
13 0 36,0 350 ° 2 ' 42 " 83 ° 30 ' 46 " 83,513 6,487 4,041 35,540 1 5 35,005 -6,144 9049835,005 6 241993,856 05 1 Relleno
1,00 3244,86 242051,83 9049801,9 3244,86
14 0 52,0 87 ° 48 ' 20 " 92 ° 49 ' 5 " 92,818 -2,818 -2,553 51,874 7 87,806 1,986 51,836 9049801,986 6 242051,836 86 7 Relleno
1,00 3249,54 344,39 241995,22 9049817,0 3249,54
15 0 18,0 344 ° 23 ' 47 " 83 ° 10 ' 10 " 83,169 6,831 2,126 17,745 6 6 17,091 -4,773 9049817,091 7 241995,227 91 6 Relleno
1,00 3238,88 114,03 242049,92 9049777,7 3238,88
16 0 56,0 114 ° 2 ' 7 " 98 ° 52 ' 45 " 98,879 -8,879 -8,540 54,666 0 5 -22,265 49,926 9049777,735 6 242049,926 35 0 Relleno
1,00 3246,50 236,67 241992,05 9049794,7 3246,50
17 0 9,6 236 ° 40 ' 35 " 95 ° 28 ' 38 " 95,477 -5,477 -0,912 9,513 8 6 -5,226 -7,948 9049794,774 2 241992,052 74 8 Relleno
1,00 3244,63 217,53 241989,05 9049785,7 3244,63
18 0 18,4 217 ° 32 ' 4 " 98 ° 49 ' 13 " 98,820 -8,820 -2,788 17,967 2 4 -14,248 -10,946 9049785,752 4 241989,054 52 2 Relleno
1,00 10 100,98 - 3240,01 121,56 242032,51 9049780,0 3240,01
19 0 39,6 121 ° 34 ' 3 " 0 ° 58 ' 48 " 0 10,980 -7,404 38,163 6 8 -19,979 32,516 9049780,021 6 242032,516 21 6 Relleno
1,00 10 101,35 - 3243,56 168,42 242003,85 9049781,1 3243,56
20 0 20,0 168 ° 25 ' 45 " 1 ° 21 ' 13 " 4 11,354 -3,860 19,225 0 9 -18,834 3,856 9049781,166 6 242003,856 66 0 Relleno
1,00 10 101,42 - 3245,94 126,16 242005,89 9049795,6 3245,94
21 0 7,6 126 ° 9 ' 42 " 1 ° 25 ' 31 " 5 11,425 -1,476 7,302 4 2 -4,309 5,895 9049795,691 5 242005,895 91 4 Relleno
1,00 3244,00 242021,26 9049797,1 3244,00
22 0 22,0 97 40 ' 34 " 99 ° 2 ' 22 " 99,039 -9,039 -3,414 21,457 6 97,676 -2,866 21,265 9049797,134 5 242021,265 34 6 Relleno
1,00 3248,30 242003,10 9049811,1 3248,30
23 0 11,6 15 ° 38 ' 24 " 85 ° 36 ' 21 " 85,606 4,394 0,886 11,532 6 15,640 11,105 3,109 9049811,105 9 242003,109 05 6 Relleno
1,00 3247,32 242023,56 9049817,5 3247,32
24 0 29,4 53 ° 17 ' 28 " 90 ° 11 ' 13 " 90,187 -0,187 -0,096 29,400 4 53,291 17,574 23,569 9049817,574 9 242023,569 74 4 Relleno
1,00 3250,66 348,21 241994,44 9049826,6 3250,66
25 0 27,6 348 ° 12 ' 43 " 83 ° 11 ' 40 " 83,194 6,806 3,248 27,212 8 2 26,639 -5,559 9049826,639 1 241994,441 39 8 Relleno
1,00 3253,55 242046,93 9049832,9 3253,55
26 0 58,0 54 ° 55 ' 41 " 83 ° 53 ' 31 " 83,892 6,108 6,136 57,343 6 54,928 32,950 46,932 9049832,950 2 242046,932 50 6 Relleno
1,00 3249,77 318,96 241973,83 9049830,0 3249,77
27 0 40,0 318 ° 57 ' 48 " 86 ° 37 ' 11 " 86,620 3,380 2,354 39,861 4 3 30,067 -26,170 9049830,067 0 241973,830 67 4 Relleno
1,00 3251,18 242026,48 9049846,2 3251,18
28 0 53,6 29 ° 46 ' 38 " 85 ° 57 ' 58 " 85,966 4,034 3,761 53,335 1 29,777 46,293 26,488 9049846,293 8 242026,488 93 1 Relleno
1,00 3251,97 354,95 241996,52 9049839,3 3251,97
29 0 40,0 354 ° 57 ' 17 " 83 ° 25 ' 4 " 83,418 6,582 4,555 39,474 5 5 39,321 -3,471 9049839,321 9 241996,529 21 5 Relleno
1,00 3249,42 242020,62 9049831,7 3249,42
30 0 38,0 32 ° 58 ' 24 " 86 ° 58 ' 34 " 86,976 3,024 2,002 37,894 2 32,973 31,790 20,624 9049831,790 4 242020,624 90 2 Relleno
1,00 3253,63 242007,99 9049858,8 3253,63
31 0 60,0 7 ° 44 ' 45 " 84 ° 1 ' 21 " 84,023 5,978 6,214 59,349 4 7,746 58,808 7,999 9049858,808 9 242007,999 08 4 Relleno
1,00 3252,32 335,96 241976,54 9049852,5 3252,32
32 0 58,0 335 ° 57 ' 40 " 85 ° 8 ' 4 " 85,134 4,866 4,902 57,583 2 1 52,589 -23,457 9049852,589 3 241976,543 89 2 Relleno
1,00 3255,36 353,28 241991,85 9049869,2 3255,36
33 0 70,6 353 ° 17 ' 10 " 83 ° 29 ' 43 " 83,495 6,505 7,946 69,694 6 6 69,216 -8,148 9049869,216 2 241991,852 16 6 Relleno
174
1,00 3255,10 338,06 241971,15 9049871,6 3255,10
34 0 78,0 338 ° 4 ' 6 " 84 ° 18 ' 60 " 84,317 5,683 7,686 77,235 6 8 71,646 -28,847 9049871,646 3 241971,153 46 6 Relleno
174
4 TOPOGRAFIA
El estudio topográfico, se realizó con la finalidad de contar con una información más detallada de la zona,
para el diseño de las diferentes obras contempladas por el proyecto, así como las obras de arte, la
topografía nos permite no sólo el diseño de las estructuras necesarias, también nos sirve la determinar los
Metrados y costos del movimiento de tierras necesarios en el proceso de ejecución del proyecto.
Previamente al inicio de los trabajos topográficos se realizo el reconocimiento del área a levantar y para
determinar los puntos de inicio de la Estación y Orientación se utilizó un Navegador Garmin GPS III
PLUS de 12 canales y la Carta Nacional respectiva .El Datum horizontal utilizado es el WGS 84, Zona 18
Sur y el Datum Vertical es el nivel medio del mar.
Encontrándose entonces el BM de inicio con las coordenadas UTM 8955440 - 43 N y 193927 - 43 E

siendo su cota 3185 m.s.n.m. Entonces haciendo estación en el BM y visando al punto de referencia se
efectuó una poligonal cerrada, registrándose los valores de los puntos levantados en forma electrónica.
Terminada la etapa de campo se pasó a gabinete para el tratamiento de los puntos utilizándose el
programa Civil Survey que nos permitió obtener las coordenadas UTM utilizándose además el Autocar
Land y para los diseños de las curvas de nivel, ejes, perfiles y secciones transversales se empleo el
programa Civil Design
Los objetivos son:
 Obtener los planos de planta y perfil y seccionamiento, de las de otras a construir.

 Definir las alternativas de tipos de obras de acuerdo a las condiciones topográficas,
geomorfológicos de la zona.
Alcances: El levantamiento topográfico para este proyecto, solo se realizó en toda su área de influencia.
El trabajo topográfico de campo y gabinete consistió de las siguientes partes:
I. Levantamiento topográfico a curvas de nivel con equidistancia @ 1,00 metro.
I. Plano de planta y perfiles de diseño

II. Planos de secciones y trasversales.
El área del terreno de la I.E. N° 84022, presenta una topografía irregular, plana e inclinada de este a
oeste lo cual permite la presencia de tres niveles bien definidos en cuyas áreas se ubican los pabellones
existentes.
174
3.3 MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA.
EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN, siendo un organismo público tiene por finalidad promover y realizar el
desarrollo de la Educación de Calidad en el País, que además contribuye al desarrollo económico y social,
teniendo en cuenta a los sectores de menores ingresos para favorecerlos elevando su nivel de vida.
En el presente caso se hizo análisis y cálculo estructural del módulo en los sentidos longitudinal (X) y
Transversal (Y), teniendo en consideración la norma E060 y aplicando el método de resistencia última se han
considerado desarrollar las siguientes edificaciones de acuerdo a lo establecido en los Planos así como a las
ESPECIFICACIONES TECNICAS las siguientes:
3.3.2 NOMBRE DE LA OBRA.
DISTRITO DE PAROBAMBA, PROVINCIA DE POMABAMBA - ANCASH”.
3.3.3 UBICACIÓN GEOGRAFICA.
Construcción de la Institución Educativa Nº 84022 de la Localidad de Huanchayllo – Distrito de Parobamba –
Pomabamba – Ancash.
Nivel Educativo : Primaria y Secundaria.
Ubicación : Parobamba – Pomabamba – Ancash.
Población Escolar : Nivel Primaria: 385 alumnos
Área del Terreno : 9695.027m².
Zona Geográfica : Sierra Alto Andina.
Consultor:
Ubicación Geográfica
174
Norte : 9049830N – m
Este : 242070 E – m
Altitud : 3,185 m.s.n.m
El Distrito de Parobamba, se ubica en la Provincia de Pomabamba, al Suroriente de la capital de la Provincia.
La ciudad Capital se ubica a una altura de 3200 m.s.n.m., pero su territorio comprende las regiones naturales
de Yunga, Quechua, Sumi y Puna; favoreciéndole con una serie de micro climas.
El ámbito del proyecto se ubica al Nor Oeste de la Provincia de Pomabamba en a una altitud que varía entre;
1,417 m.s.n.m. y 4,900 m.s.n.m., con temperatura promedio de 22 C° y 12 C°, con precipitaciones promedio
de 177 mm. , a 250 mm., Siendo su ubicación especifica según el mapa de suelos de la Oficina Nacional de
Evaluación de Recursos Naturales (ONERN). Entre las coordenadas 77° 54’ 06’’ 77° 54’ 27’’ de Longitud
Oeste y los paralelos 8° 44’ 04’’ de Latitud Sur.
Las localidades que corresponden al ámbito del proyecto, se interconectan por intermedio de un camino de
herradura, así como por intermedio de una carretera de tercera categoría.
3.3.4 LOCALIZACION DE LA INSTITUCION EDUCATIVA.
La Unidad de Servicios en la que se encuentra el Centro Educativo es la Unidad de Gestión Educativa
(UGEL) Pomabamba.
3.3.5 CAPACIDAD DE LA INSTITUCION EDUCATIVA.
La capacidad considerada en el proyecto primera etapa del Centro Educativo es de 385 estudiantes del Nivel
Secundario en un turno, considerando 33 alumnos por aula.
3.3.6 TERRENO Y ENTORNO URBANO.
El terreno presenta una superficie ligeramente inclinada, descendente aproximadamente 2% a 10% en
dirección sudoeste-noreste.
La parte posterior del predio corresponde a tierras de cultivo y galpones para crianza de animales.
El terreno es de propiedad del Ministerio de Educación, de forma regular; según el levantamiento topográfico
indica un área de 10,319.37 m² y la Inscripción de la propiedad inmueble con ficha Nº 000000 indica un área
174
de 9,695.076 m²., y las edificaciones se efectuaran en un área de 1843.26m2. MEDIANTE EL SISTEMA DE
ALBAÑILERIA APORTICADO.
La zona presenta un perfil homogéneo, las construcciones con techos a dos aguas de un piso en su
mayoría, muros de ladrillo y altura máxima de 2 pisos
3.3.7 INFRAESTRUCTURA EXISTENTE.
Del Estudio Efectuada de la Institución Educativa Nº 84022 del Distrito de Parobamba de la Evaluación de su
Infraestructura se llega a las siguiente Conclusiones.
 La Institución Educativa cuenta con diferentes edificaciones que describiremos a continuación, así como
del material con que está construido en líneas generales existen tres pabellones de dos aulas cada uno, un
solo SS.HH., un ambiente para la administración, cuenta con agua, desagüe, electrificación, los accesos
son de muros de piedra con rocas, no cuenta con canaletas de evacuación de aguas pluviales menos canal
de evacuación.
 Los Tres Pabellones de Aulas existentes han sido construidos con material rustico (Adobe), y no
cuentan con Planos, los cuales han sido construidos en forma Empírica y en la mayoría se aprecia rajaduras
en las paredes y pisos que son de concreto, su cobertura ha sido construida con calamina y presentan
goteras en las épocas de lluvias, no cuentan con canaleta, ni canal de evacuación de las agua pluviales se
puede señalar que el deterioro puede llegar al 75%, situación que pone en riesgo la seguridad de los
alumnos, docentes y personal de servicio, se les puede catalogar como ambientes no aptos para el dictado
de clases a los alumnos, estos ya cumplieras con su vida Útil.
 Si bien es cierto que la Institución Educativa cuenta con los servicios de agua, desagüe y electrificación,
estos solo se ubican en el ingreso, no existen redes de distribución de estos servicios, los SS.HH., son
utilizados por alumnos, docentes y personal de servicio, estos servicios son en la actualidad deficitarios y no
prestan un buen servicio, las redes de agua y desagüe existentes en el Interior de la I.E. se encuentran
deteriorados.
174
 Cuenta con un cerco perimétrico construido con barro y piedra, el cual se encuentra en mal estado,
presenta rajaduras, no tiene cimentación el cual ya cumplió con su ciclo de vida tiene una longitud de 300
metros lineales de los cuales el 60% están deteriorados.
 Existe un ambiente construido con adobe, donde se desarrollan las actividades administrativa, de igual
manera sirve como sala de reunión y coordinación del Director con los demás profesores, no cuentan con un
ambiente para que los docentes preparen sus clases, ni donde puedan reunirse con los padres de familia
para informarles sobre la situación del avance pedagógico de sus hijos.
 La Institución Educativa cuenta con aéreas verdes, algunos árboles y cultivo de alfalfa en pequeñas
aéreas en forma de andenes, en la parte superior existe un terreno vacio sin utilizar y en situación de
abandono.
 Agua
El abastecimiento de agua es mediante red pública.
 Desagüe
Existe red pública de desagüe.
 Servicios Eléctricos
La fuerza eléctrica será proporcionada por la red existente de Luz del Proveniente de la Central Hidroeléctrica
(HIDRANDINA) de Cañón del Pato.
3.3.8 PROGRAMACION DE ACTIVIDADES.
Obra Nueva: Construcción de 12 aulas, 01 Administración, 01 CREA (biblioteca), 01 Aula de Computo y 02
Servicios Higiénicos, patio de honor con proscenio, cerco perimétrico.
Obras exteriores: Veredas, Rampas, Sardineles, Asta de Bandera, Bancas, Jardineras, Canaletas de
evacuación pluvial, Cerco Perimétrico, Portada de ingreso.
174
Resistencia del Terreno: Rt = 1.85 Kg / cm2. – Df =1.60ml.
3.3.9 METAS Y DESCRIPCION DEL PROYECTO ARQUITECTONICO.
Para la formulación del proyecto se ha considerado las normas técnicas de diseño para Centros Educativos
Rurales de Educación Primaria y Secundaria y considerando los parámetros urbanísticos.
El centro educativo en mención se ubica en la tipología educativa ES-II del tipo científico humanista, esta
tipología considera 385 alumnos. La Institución Educativa Nº 84022 – de la Localidad de Huanchayllo,
Distrito de Parobamba – Provincia de Pomabamba – Región Ancash; según nóminas de matrícula del año
2,010 tuvo la siguiente carga educativa: 300 alumnos en el nivel; como se puede apreciar el nivel primaria
estudia en la mañana utilizando toda la infraestructura del Institución Educativa, el mobiliario del nivel
primario; por esta razón en el proyecto se ha considerado el diseño de infraestructura y espacios
independientes para cada nivel; se ha proyectado 12 aulas para que estudien en un solo turno el nivel
primario y secundario.
Para la programación arquitectónica se ha considerado los requerimientos indicados en la tipología ES-II,
considerando que el proyecto considera obra nueva para el nivel Primario como se puede apreciar en el
panel fotográfico que se adjunta al Expediente Técnico.
Para el diseño del centro educativo se ha considerado la organización funcional y zonificación de acuerdo a
los siguientes sectores:
 Sector Pedagógico
 Sector Administrativo y Complementario
 Sector de Servicios, Formación Laboral y deportes.
EL PROYECTO PLANTEA CUMPLIR CON LAS SIGUIENTES METAS:
174
1. CONSTRUCCION DE DOS PABELLONES DE TRES AULAS CADA UNO EN EL PRIMER
NIVEL Y TRES AULAS CADA UNO EN EL SEGUNDO NIVEL (12 Aulas).
2. CONSTRUCCION DE UN PABELLON PARA LAS OFICINAS ADMINISTRATIVA + LA
BIBLIOTECA Y EL CENTRO DE COMPUTO ESTOS DOS ULTIMOS DE DOS PLANTAS UN
AMBIENTE EN CADA PLANTA.
3. CONSTRUCCION DE SERVICIOS HIGIENICOS ALUMNOS Y ALUMNAS.
4. CONSTRUCCION DE PATIO DE HONOR CON PROSCENIO..
6. CONSTRUCCION DE VEREDAS Y ACCESOS.
Todo esto en un área de 10,319.37 m² y la Inscripción de la propiedad inmueble con ficha Nº 000000 indica
un área de 9,695.076 m²., y las edificaciones se efectuaran en un área de 1843.26m2. MEDIANTE EL
SISTEMA DE ALBAÑILERIA APORTICADO.
3.3.10 PROGRAMACION ARQUITECTONICA DE AMBIENTES EN EL PROYECTO INTEGRAL
OBRA NUEVA
Sistema Sierra (33 alumnos + 01 discapacitado):
Sector pedagógico:
 02 Pabellones Módulo de 03 aulas en cada nivel, techo de loza doble agua con cobertura de teja
andina y sus respectivas canaletas de evacuación de aguas pluviales.
SECTOR ADMINISTRATIVO Y COMPLEMENTARIO:
 01 Pabellón de Oficinas Administrativas (Dirección, Sala de Profesores, Secretaria, 02 m2dios
baños para profesores) + Centro de Computación y una Biblioteca.
 01 Modulo de Servicios Higiénicos de dos baterías, para alumnos y alumnas así como
discapacitados, de un solo piso con cobertura de losa aligerada dos aguas, cubierto por teja
andina, y su respectiva canaleta de evacuación de aguas pluviales.
 Un patio de Honor con su respectivo proscenio, que además será utilizada como loza deportiva.
174
OBRAS EXTERIORES
 01 Módulo de escalera con circulación.
 01 Modulo de Rampa para Discapacitados.
 01 Modulo de Cerco Perimétrico construido con ladrillo pandereta cara vista en una longitud de
305.36 ml, la parte superior estará cubierta por teja andina.
 01 ingreso principal para el alumnado, Docentes y personal administrativo y padres de familia.
 Patio para el recreo y formación, Vereda perimetral a: 1.00 m, gradas, rampas, asta de bandera,
canaletas de evacuación pluvial, bancas.
 Junta de dilatación 1” con relleno asfáltico en piso.
 Instalaciones Eléctricas y Sanitarias.
3.3.11 CRITERIOS DE DISEÑO DEL PROYECTO.
Los módulos se han agrupado formando Cuatro espacios zonificados, la más tranquila
ingresando hacia el frente el sector pedagógico, el sector administrativo, en una segunda
explanada se ubica un módulo del sector pedagógico con tres aulas, el Modulo de Laboratorio de
Computación, el módulo de Biblioteca, y los dos Módulos de SS.HH. tanto para alumnos como
para Docentes; estos módulos se encontraran separados por aéreas verdes y árboles
ornamentales.
Módulo de Aulas
El espacio educativo básico es el aula común, el área del aula en este proyecto es de 53.93 m2,
con capacidad para alumnos incluyendo un espacio para el discapacitado; con índice de
ocupación de espacio por alumno de 1.2 m2 cada uno.
La ventilación es alta y cruzada y la orientación de las aulas es Norte Sur.
Los módulos son de un pisos, el techo es a dos aguas tiene una pendiente del 25%, con
cobertura de loza aligerada cubierto con teja andina, cumbreras con su respectiva canaleta de
evacuación de aguas pluviales; la altura de piso a techo es de 6.10 m.
174
Módulo de SSHH
Los SSHH se han concentrado en baterías para centralizar las instalaciones por razones de
economía y de funcionamiento, ubicándolo cerca al sector pedagógico y de las áreas de
recreación.
Módulo Administrativo
De acuerdo a la tipología ES-III le corresponde un espacio administrativo AD-S2 con un área de
121.06m2, en el presente proyecto se tiene aproximadamente 121.6 m2 de espacio
administrativo + el Centro de Computo y la Biblioteca como están establecidos en los respectivos
planos.
Patios y veredas
Se ha planteado que la losa deportiva existente y que será nuevamente construida, porque la
existente se encuentra totalmente deteriorada, sea usada como patio de recreo y formación, ya
que está correctamente orientada y se ha aislado del sector pedagógico, mediante una zona
destinada para área verde.
Se plantea Construir veredas de 1.00 metro y Rampa para Discapacitados de 1.50m, en un área
total de 1125.00m2
Se planteará una correcta evacuación pluvial.
Existirá dos puertas de Ingreso una por el Frente y la otra por el lado sur que da al camino de
herradura y por razones topográficas por esta puerta se ubica de igual manera la rampa de
ingreso para los discapacitados; cada portón será metálico de 2.40x2.20m.
Puertas
Se han planteado una puerta de un ancho de 1.20 m cada una, en la parte delantera y posterior;
con un giro de 180° hacia fuera.
174
3.3.12 ACABADOS GENERALES.
Elementos estructurales serán de concreto expuesto.
Revestimientos de muros serán tarrajeados y pintados.
Cobertura de losa aligerada dos aguas cubierto por teja andina y cumbreras tipo Eternit, de color
rojo.
Pisos de aulas y laboratorio cemento pulido y bruñado.
Piso de SSHH cemento pulido y bruñado.
Puertas y ventanas de madera y Metálicas.
3.3.13 DEL ESTUDIO DE SUELOS.
 Se deberá usar cemento tipo V.
 No se ha encontrado el nivel freático.
 En el Estudio de Suelos se indica lo siguiente:
 Capacidad Portante = 1.86 kg/cm²
 Profundidad de cimentación 1.50 m
3.3.14 DEMOLICION.
La demolición de la actual infraestructura se efectuara pabellón por pabellón con la finalidad de
poder acondicionar la continuidad de las labores pedagógicas, se contara con todos los
elementos de seguridad establecidos en el Reglamento Nacional de Edificaciones.
3.4 MEMORIA DESCRIPTIVA ESTRUCTURA.
El Proyecto Integral incluye: Arquitectura, Estructuras e Instalaciones, y es el resultado de una
acción coordinada y comprometida de los especialistas, para garantizar una solución funcional y
económica.
174
Los requerimientos del diseño estructural han sido compatibilizados con el proyecto arquitectónico
en cuanto a la utilización de los materiales de construcción predominantes.
Las especificaciones de los materiales están contenidas en el Reglamento Nacional de Edificaciones
(RNE).
Las cargas permanentes de la estructura y las hipótesis de sobrecargas se combinaron con las
acciones horizontales de sismos según los ejes principales en forma independiente.
El análisis estructural incluye el estudio la estabilidad, resistencia y rigidez de los elementos
componentes y la finalidad es obtener una estructura geométricamente estable donde los esfuerzos
y deformaciones existentes desarrollados por las causas externas e internas son menores que los
permisibles.
La estructura analizada es un modelo matemático coplanar representado por los ejes controidales
de vigas, columnas y placas que mantienen restricciones idealizadas en las uniones (monolitismo) y
sometido a cargas supuestas.
3.4.2 REGLAMENTACION Y NORMAS DEL DISEÑO.
De acuerdo con el proyecto arquitectónico se tiene 09 ambientes de aulas nuevas, un ambiente para
administración, uno de cómputo, uno de laboratorio, un auditorio, una cocina comedor, un ambiente
para la dirección y sala de profesores, dos baterías de Servicios higiénicos.
Todos éstos serán agrupados en Nueve módulos típicos divididos de la siguiente manera:
 Módulo 02 aulas, tres pabellones.
 Módulo 03 Oficinas Administrativas, Dirección y Sala de Profesores (Administración), Centro de
Computo + Biblioteca
 Módulo de servicios higiénicos.
 Patio de Honor con Proscenio.
174
Para cada uno de éstos se ha considerado y propuesto un sistema de estructuración mixto,
conformado en una dirección por pórticos interactuando con muros confinados y en la otra, por
pórticos interactuando con placas de concreto armado.
Para el análisis por carga vertical se ha considerado el peso propio de la estructura y una
sobrecarga de 100 Kg/m2 y para el análisis sísmico se tomó la carga correspondiente, de acuerdo a
los metrados realizado, afectada por el coeficiente resultante, de los parámetros sismo resistente del
caso.
Parámetros Sismorresistente:
Factor de zona (zona 1) Z = 0.15 g
Factor de suelo (tipo S3) S = 1.4 Tp (s) = 0.9 seg.
Factor de uso (categoría A) U = 1.5
Factor de reducción R = 8.0 dir (x – x)
R = 3.0 dir (y – y)
Todos los cálculos y diseños se ajustan a las siguientes normas:
 Reglamento Nacional de Construcciones
 Normas de cargas (E. 020)
 Norma de Diseño Sismorresistente (E. 030)
 Norma de Albañilería (E. 070)
 Norma de Construcciones en Concreto Estructural ACI 318-99
a. Que existe un estado de equilibrio estático y las cargas se aplican gradualmente no
impartiéndose cargas cinéticas excepto la carga sísmica (Análisis Estático del RNE).
b. El sistema es conservativo e independiente del tiempo.
c. Que el material estructural es homogéneo, isotrópico, continuo y sigue la Ley de Hooke, por
tanto aplicable el principio de superposición lineal de causas y efectos.
El módulo de elasticidad del concreto se considera constante para cada resistencia del concreto.
174
El momento de inercia de los elementos estructurales en la sección no agrietada no incluye
armaduras excepto en la determinación del momento de agrietamiento.
d. Que todas las deformaciones elásticas son pequeñas (de otro orden de magnitud) y no alteran la
geometría inicial de la estructura.
3.4.3 SOBRE CARGAS.
A parte de la deformación por flexión y compresión en las placas sísmicas se adiciona la
deformación por cortante y por giro de la cimentación (K. Muto).
El Reglamento Nacional de Edificaciones (RNE) especifica los requerimientos generales que son
válidos, en lo que sea aplicable, para las estructuras de Ingeniería Sanitaria como son los tanques
de almacenamiento: cisterna, tanque elevado y otros.
El análisis de esfuerzos y el diseño de tales estructuras están dirigidos en primera instancia a un
control de agrietamientos los cuales deben ser mínimos.
El volumen total de poros y su distribución dependen fundamentalmente de la relación agua-
cemento, la forma y tiempo de curado, la incorporación de aire está orientada a disminuir la
permeabilidad.
El tamaño de estos poros varía desde pocos nanómetros (n) hasta algunos milímetros (“n” equivale
a (10)-9).
Si el recubrimiento del concreto sobre las armaduras no se mantiene en buenas condiciones el
deterioro puede provenir de: Fisuración, erosión, congelamiento, ataques ácidos y sulfatos, reacción
álcali-agregado, ataque biológico y des alcalinización de las fases del cemento por efecto de un
lavado continuo con agua.
En el fenómeno electroquímico de la corrosión del acero de las armaduras intervienen especies
químicas (hierro, agua, oxígeno del aire) y electrones formando óxidos e hidróxidos.
174
El análisis de esfuerzos de los elementos que conforman los tanques de almacenamiento ha
seguido las pautas del profesor Aderson Moreira Da Rocha, de las tablas del Ing. A.S. Kalmaok y del
P.C.A. (Portland Cement Association).
Se establecen valores conservadores de los esfuerzos permisibles para el concreto y el acero de los
elementos estructurales fundamentalmente por flexión, flexo-tracción y fuerzas cortantes.
Aparte de los esfuerzos principales se ha tomado en cuenta la contracción de fragua, deformaciones
diferidas (creep) y la dilatación en las estructuras de C.A.
El Comité 224 del ACI recomienda un ancho tolerable de grieta en estructuras de contención de
agua de 4/1000 de pulgada (1/10 mm) considerándose este valor como referencia.
Por tanto todos los elementos en contacto con el agua serán diseñados ante cargas de servicio
(método elástico) en el límite del momento de agrietamiento.
Debe tenerse presente que el método ante cargas últimas (método de rotura) exige un control de
agrietamiento el cual no está especificado en el RNE, para las estructuras de Ingeniería Sanitaria.
SISTEMA ESTRUCTURAL
El techo corresponde a Comprende a la ejecución de las operaciones necesarias para la instalación
de cobertura con concreto armado en los techos indicados en los planos. Y Protegidos por Teja
Andina con Cumbreras tipo Eternit El techo será a 2 aguas, con la pendiente indicada en los planos.
Comprende la ejecución de las operaciones necesarias para la colocación de la cumbrera de
Concreto Armado, sobre las viguetas de Concreto Armado Fć=210Kg/cm2. Con las dimensiones
indicadas en los planos.
Las columnas y zapatas se verificaron para un techo construido Losa Aligerada protegido por teja
andina y cumbreras tipo Eternit como se especifica en los respectivos planos. (Ver cimentación).
El presente proyecto corresponde a una edificación con sistemas PORTICADO en toda su
estructura.
174
Todos los elementos estructurales poseen confinamiento suficiente para un comportamiento
estructural adecuado teniendo en cuenta que un porcentaje de la resistencia por cortante de las
placas tomará el 100% de la carga sísmica.
El RCN especifica una cuantía mínima en placas de 2.5 por mil (horizontal y vertical).
CIMENTACION
El estudio de Mecánica de suelos usa la fórmula de Terzaghi que representa una aproximación
sencilla, cómoda y suficientemente exacta encontrados en la práctica corriente, teniendo en cuenta
que el RNC especifica un factor de seguridad mínimo e igual a 3 para el caso de carga estática y de
2.50 para solicitaciones de sismo o viento (RCE).
El EMS, especifica una capacidad admisible de 1 kg/cm² válido para un ancho mínimo de
cimentación de 1.20 metro y 1.50 Mts. de profundidad.
Por tanto la capacidad portante es una variable para otros valores. En el caso de cimiento corrido de
40 cm. de ancho se tiene un valor de 0.85 kg/cm².
La fórmula del EMS, fue afectada de los factores de forma de De Beer-Vesic para tener en cuenta la
geometría de las zapatas y el ancho B mayor de 1 mt.
La norma E.030 (Suelos) obliga elementos de conexión en suelos S3 y S4.- En el presente proyecto
el EMS, lo clasifica como S2 con un periodo de vibración predominante de 0.60 seg. Por tanto las
vigas de conexión, excepto VC1 y VC4, tienen la función principal tomar el momento flexionante
debido a la excentridad de las cargas en las zapatas de borde.
Las vigas de conexión VC1 y VC4 brindan una conexión confinada entre los anclajes de columnas y
ante cargas sísmicas reversibles, aparte de la interacción suelo-estructura, garantiza un
comportamiento conforme a las suposiciones del análisis estructural.
Las zapatas de por poseen confinamiento con estribos.
174
La norma E.030 igualmente obliga a recalcular la ecuación de capacidad de carga del suelo ante la
aparición de cargas inclinadas que modifica la configuración de la superficie de falla.
Igualmente el uso de subimientos (falsa zapata) está técnicamente permitido (zapata Z-3) para evitar
una interferencia perjudicial del bulbo de presiones sobre el muro lateral de la cisterna (eje K).
La cimentación en el eje L se considera como límite de propiedad a efecto de no comprometer la
siguiente etapa constructiva.
3.4.4 ANALISIS SISMICO.
Parámetro de sitio:
La alternativa elegida para la ejecución del proyecto posee las siguientes características básicas:
Coordenadas: 180490 E y 9’032,723 N
Altitud: 3600 m.s.n.m.
Localización: Huanchayllo – Distrito Parobamba - Provincia: Pomabamba.
GEOLOGÍA ESTRUCTURAL
En el área, específicamente en el sector Dos que corresponde a la zona aledaña al lugar del
proyecto, no se aprecia la existencia de afloramientos de rocas del substrato rocoso, ni
estratificación, ni otras estructuras como diaclasas y las fallas,
En este sector no se han detectado evidencias de deslizamientos activos, esto se debe a que en
este sector la pendiente topográfica es de solo 20º a 25º; hasta alcanzar el pié del Cº Munosa;
tampoco se aprecia agrietamientos en este sector.
Configuración Estructural:
La necesidad de establecer el comportamiento de los macizos rocosos, en nuestra región es de
carácter obligatorio por la alta sismicidad regional y continental. El peligro sísmico es la probabilidad
de que en un lugar determinado se produzca un movimiento sísmico de una intensidad igual o
174
mayor que un cierto valor calculado según la zonificación sísmica de acuerdo a las estadísticas de
los sismos ocurridos hasta el presente.
Debe tenerse en cuenta que la ocurrencia de un sismo es un evento aleatorio y el análisis del riesgo
sísmico se realiza aplicando la Teoría de Probabilidades.
Los diversos estudios de refracción sísmica realizados en diversos proyectos llevados a cabo
especialmente en la Cordillera Blanca han establecido consideraciones previas importantes que
deben ser tomadas en cuenta para cualesquier proyecto de obra civil a ejecutarse en las zonas
vecinas a la zona de las Vertientes en la Cordillera Negra, por ello los planteamientos que siguen
sólo tienen un carácter referencial, estas consideraciones se indican a continuación. Las
propiedades geotécnicas de los suelos se han establecido mediante el ensaye de cuatro (04
muestras) en el Laboratorio de mecánica de Suelos, cuya ubicación se muestran en el plano
geológico del área del proyecto, sus Características se detallan a continuación.
No presenta irregularidades en altura y en planta, por tanto el coeficiente de reducción será R = 10.
El valor C/R = 0.25 mayor que 0.10 (cumple el RNE).
Valor del Coeficiente Sísmico:
ZUS (C/R) = 0.40 x 1.50 x 1.2 x 0.25 = 0.18
Los pesos del 1° y 2° (hipotético) pisos serán 515 y 350 ton, respectivamente.
Fuerza cortante en la base:
0.18 (865) – 155.70 ton
El tanque elevado se encuentra aislado y según el RNC el valor C1 = 0.75, por tanto el coeficiente
sísmico será ZUCI = 0.45 e igual a V = 11.80 ton aplicado al centro de gravedad en las direcciones
principales en forma independiente.
174
Según la norma E.030 los elementos resistentes del cerco (columnas y cimentación) deberán resistir
una fuerza sísmica asociada a su peso igual
V = ZUC1P
De la tabla 9 = 0.50, siendo crítica la fuerza perpendicular a su plano.
Valor del coeficiente sísmico:
ZUC1 = 0.4 x1.5 x 0.50 = 0.30 > 0.18
El espaciamiento y las dimensiones de las columnas estarán en función del área de influencia (carga
P).
En el plano del cerco los muros de ladrillo se consideran confinados por las columnas, la viga solera
y el Sobrecimieto.
Por tanto la columna funciona como una viga en voladizo sometida a cargas reversibles en la
dirección perpendicular tomándose en cuenta la resistencia y la deformación máxima de la columna.
Se excluye el concepto de esbeltez en el plano del cerco.
El análisis sísmico se desarrolló de acuerdo a las indicaciones de la Norma Peruana de Diseño
Sismorresistente E.030.
SE EMPLEÓ UN MODELO TRIDIMENSIONAL, con tres coordenadas dinámicas por nivel,
tomando en cuenta deformaciones por flexión, fuerza cortante y carga axial. Los apoyos se
consideraron como empotramientos perfectos en el primer piso.
La Norma E-030 señala que al realizar el análisis sísmico empleando el método de superposición
espectral se debe considerar como criterio de superposición el ponderado entre la suma de
absolutos y la media cuadrática según se indica en la siguiente ecuación:
r  0.25 ri  0.75 r
2
i
174
Alternativamente se puede utilizar como criterio de superposición la combinación cuadrática
completa (CQC). En el presente análisis se utilizó este último criterio.
Tal como lo indica la Norma E-030, los parámetros para definir el espectro inelástico de pseudo -
aceleraciones fueron:
Factor de zona: Z=0.30 g(Amazonas, Zona 2).
Factor de Importancia: U=1.50 (Edificaciones esenciales: Hospitales, Colegios).
Los parámetros del suelos: S=1.40
Tp=0.90 seg (Perfil Tipo S3)
De acuerdo a lo indicado en el EMS elaborado por el Ing. Ricardo Vega
Huerta, Marzo 2005.
Factores de Reducción: Rx=6.0 (Muros de concreto armado)
Ry=6.0 (Muros de albañilería confinada)
Factor de Amplificación Sísmica: C = 2.5 Tp C  2.5
En las siguientes figuras se muestra los módulos analizados, con los dos juegos de ejes respectivos
considerados en el análisis de cada pabellón, una vista tridimensional de cada módulo realizado con
el programa SAP 2000, las configuraciones deformadas en las direcciones principales y un diagrama
de momento flector de la placa más esforzada de cada pabellón.
MÓDULO DE 3 AULAS (1 PISO)
174
FIGURA 1: MODELO TRIDIMENSIONAL DEL MÓDULO DE Columna

3 AULAS (1
2 PISO).
FIGURA 2: CONFIGURACIÓN DEFORMADA PARA EL SISMO EN LA DIRECCIÓN X-X.
174
FIGURA 3: CONFIGURACIÓN DEFORMADA PARA EL SISMO EN LA DIRECCIÓN Y-Y.
FIGURA 4: EJEMPLO DE DIAGRAMA DE FUERZA CORTANTE (TN) Y DE MOMENTO
FLECTOR (TN-M) COLUMNA 2.
2.-Resultados del Análisis Sísmico
Como resultados del análisis sísmico se obtuvieron los desplazamientos de los muros de concreto
armado, los de albañilería confinada en cada nivel y los esfuerzos en los elementos.
174
2.1.-Períodos de Vibración
Los períodos de vibración fundamentales para los pabellones analizados en este
colegio son los siguientes:
Módulo 3 Aulas (1 Módulo 3 Laboratorio + 1

Piso) (Seg) Aulas / 3 Aula / 3 Aulas (1
Aulas (1 Pisos) (Seg)
Pisos) (Seg)
Dirección X-X 0.15 0.25 0.20
Dirección Y-Y 0.10 0.17 0.17
Biblioteca / Computo / Sala de

Administración (1 Idiomas (1 Pisos)
Pisos) (Seg) (Seg)
Dirección X-X
0.25 0.19
Dirección Y-Y
0.26 0.12
Dado que todos los modos tienen un periodo menor a 0.9 seg, el coeficiente sísmico es de 2.5, el
máximo especificado por la Norma Sismorresistente.
2.2.-Fuerza Cortante en la Base del Edificio
V dinámico V 80 % V estático Factores de
Módulo 3 Aulas estático Amp. Dinámico

(ton) (ton)
(1 Piso) 80%Vest / Vdin
(ton)
Dirección X-X 68.47 68.58 54.86 1.00
Dirección Y-Y 62.54 68.58 54.86 1.00
174
V dinámico V 80 % V estático Factores de
estático Amp. Dinámico

Módulo 3 Aulas / 3 (ton) (ton)
80%Vest / Vdin
Aulas (1 Pisos) (ton)
Dirección X-X 109.76 130.86 104.69 1.00
Dirección Y-Y 102.66 130.86 104.69 1.02
Laboratorio + 1 V dinámico V 80 % V estático Factores de
Aula / Cocina estático Amp. Dinámico

(ton) (ton)
Comedor (1 80%Vest / Vdin
(ton)
Pisos)
Dirección X-X 102.47 130.86 104.69 1.02
Dirección Y-Y 77.90 130.86 104.69 1.39
Biblioteca / V dinámico V 80 % V estático Factores de
Administración estático Amp. Dinámico

(ton) (ton)
(1 Pisos) 80%Vest / Vdin
(ton)
Dirección X-X 69.57 84.42 67.54 1.03
Dirección Y-Y 65.29 84.42 67.54 1.00
Computo / Dirección V dinámico V 80 % V estático Factores de
y Sala de Profesores estátic Amp. Dinámico

(ton) (ton)
(1 Pisos) o 80%Vest / Vdin
(ton)
Dirección X-X 33.86 64.30 51.44 1.52
Dirección Y-Y 34.71 64.30 51.44 1.48
174
Como se puede apreciar en los módulos la fuerza cortante basal del análisis dinámico en ambas
direcciones es mayor o igual que el 80% del valor obtenido del análisis estático, por lo que no se
necesita hacer ninguna modificación en los esfuerzos obtenidos del análisis dinámico. Se deberán
amplificar por 80%Vest / Vdin como se muestra en la tabla.
2.3.- Desplazamientos Máximos
Los resultados obtenidos, a nivel de desplazamientos relativos de entrepiso, según la Norma E-030, han
sido los siguientes:
Módulo de 3 Aulas (1 Piso)
Altura de Dirección X- Dirección Y-Y Desplazamiento Desplazamiento Máximo

Piso
Entrepiso (m) X Máximo Permitido (cm) Permitido (cm)
(cm) (cm) X-X Y-Y
1 4.13 0.72 0.35 2.89 2.06
Módulo de 3 Aulas / 3 Aulas (1 Pisos)
Altura de Dirección X-X Dirección Y-Y Desplazamiento Desplazamiento Máximo
Piso Entrepiso (m) Máximo Permitido Permitido (cm)
(cm)
(cm) (cm) X-X Y-Y
174
1 3.35 0.80 0.50 2.35 1.68
2 4.28 1.45 0.81 2.99 2.14
Módulo de Laboratorio + 1 Aula / 3 Aulas (1 Piso)
Altura de Dirección X-X Dirección Y-Y Desplazamiento Máximo Desplazamiento
Piso Entrepiso (m) Permitido (cm) Máximo Permitido
(cm)
(cm) (cm) X-X Y-Y
1 3.35 0.74 0.71 2.35 1.68
2 4.28 1.38 2.09 2.99 2.14
Módulo de Biblioteca / Administración (1 Piso)
Altura de Entrepiso Dirección X-X Dirección Y-Y Desplazamiento Máximo Desplazamiento Máximo
Piso
(m) Permitido (cm) Permitido (cm)
(cm) (cm) X-X Y-Y
1 3.35 0.82 0.78 2.35 1.68
2 4.28 1.55 1.97 2.99 2.14
Módulo de Computo (1 Pisos)
Altura de Dirección X- Dirección Y-Y Desplazamiento Máximo Desplazamiento Máximo

Piso
Entrepiso (m) X Permitido (cm) Permitido (cm)
(cm) (cm) X-X Y-Y
1 3.35 0.03 0.13 2.35 1.68
2 4.28 1.02 0.37 2.99 2.14
De los cuadros anteriores se puede concluir que las estructuras de han rigidizado en forma adecuada
y que los desplazamientos máximos cumplen con las exigencias de la Norma E.030 para estructuras
de concreto y de albañilería.
3.4.5 CARACTERISTICAS ESTRUCUTARALES.
174
Las nuevas estructuras son de material noble, con columnas de concreto armado y muros de ladrillo
de arcilla, techos de concreto armado con vigas y losa aligerada de 20Cm. De espesor, dos aguas
cubierto por teja andina y cumbreras con sus respectivas canaletas de evacuación de aguas pluviales.
La cimentación consiste en zapatas corridas rígidas unidas con vigas de cimentación de concreto
armado para las placas que forman pórticos y cimientos corridos armados para los muros. La
profundidad de cimentación es de 1.50 m (Según EMS del Ing. Ricardo Vega Huerta). La capacidad
portante admisible del terreno es de qad = 1.85 Kg/cm² a una profundidad de 3.00 m.
Para los efectos de los análisis sísmicos se ha metrado la carga muerta correspondiente a los pesos
propios de las columnas, vigas, aligerados y parapetos.
Para la sobrecarga se han considerado los siguientes valores:
Ws/c = 300 Kg/m2: Aulas.
300 Kg/m2: Auditorio, Cocina Comedor, Sala de Profesores y Dirección.
500 Kg/m2: Sala Biblioteca.
500 Kg/ m2 : SS. HH. Alumnos y Profesores..
400 Kg/m2: Corredores.
400 Kg/m2: Losa Deportiva.
300 Kg/m2: Cerco Perimetrico.
100 Kg/m2: Veredas y Rampas
3.4.6 CAPACIDAD PROTANTE DEL TERRENO.
CAPACIDAD DE CARGA (qa) = 1.670 kg/cm²
3.4.7 MÉTODO DE DISEÑO.
174
En todos los elementos sometidos a flexión excepto la cisterna y el tanque elevado, se aplicó el
método de rotura del RNE.
Carga última U = 1.308 t/m², asumiendo simplemente apoyado en el perímetro a efecto de
cuantificar los momentos positivos.
Dirección corta:
+2.15 t-m/m (Manual Kalmanok)
+2.12 t-m/m (ACI – Método 3)
Dirección larga:
+1.68 t-m/m (Manual Kalmanok)
+1.68 t-m/m (ACI – Método 3)
La máxima fuerza cortante en la dirección corta es 0.942 ton/vigueta es menor que la F.C. resistente
1.22 ton/vigueta.
La contraflecha estimada al centro del paño es 2cm., que deberá conservarse al efectuar el acabado
del cielo raso.
CERCO.-
Mediante tanteos se determinaron las dimensiones y espaciamiento de las columnas de estabilidad.
Con el espaciamiento de 3m., se tiene una fuerza cortante y un momento flexionante por sismos en
la base de H = 0.636 ton y M = 1.602 ton-m, respectivamente.
La deflexión máxima por sismo es 0.3cm., sin aplicar el coeficiente de reducción (factor de
ductilidad).
La deflexión permisible es: 0.007 x 300 = 2.1 cm.
Peso bruto del muro KK soga = 185 kg/m²
174
El ancho de la zapata y la profundidad (NC – 1.60) fue necesaria para obtener los coeficientes de
seguridad mínimos al volteo y falla por deslizamiento de 1.50 y 1.25, respectivamente.
CISTERNA.-
Se aplicará el diseño elástico y el concepto del momento de agrietamiento.
TAPA.-
Es una losa maciza de 20cm. de espesor, siendo las cargas actuantes el peso propio, acabados por
tabiquería equivalente (330 kg/m²) y sobrecarga (500 kg/m²).
Carga total W = 1.41 t/m²
Relación de lados 0.4 < 0.50; por tanto se considera losa armada en la dirección corta solamente.
Cisterna vacía: apoyos empotrados.
Momento negativo: 1.41 x 2²/12 = 0.47 t-m/m.
Cisterna llena: apoyos articulados.
Momento positivo: 1.41 x 2²/8= 0.705 t-m/m
Usaremos armadura ½” a cada 35cm. (cuantía 1.8 por mil) correspondiente al refuerzo mínimo por
temperatura con un momento resistente de MR = 0.975 t-m/m.
Se verificaron además las fuerzas cortante y deflexiones las que son menores que las permisibles.
FONDO.-
Es una losa maciza de 20cm. de espesor.
Se determinó la presión de contacto sumando todas las cargas que actúan sobre la cisterna, agua
incluida.
Tomando en cuenta la cisterna vacía y restando el peso propio de la losa, se obtuvo la presión neta.
La relación de lados es menor de ½ , por tanto el diseño corresponde a una losa armada en la
dirección corta solamente.
174
La armadura 5/8” a cada 25cm. brinda un momento resistente de 2.53 t-m/m.
La fuerza cortante actuante es menor que la permisible.
Estas obras se construirán en una segunda etapa de intervención.
MUROS.-
Es un muro macizo de concreto de 20cm. de espesor.
Analizaremos el muro largo y por analogía debido a un comportamiento similar, se reforzará el muro
corto.
Relación de lados 0.42<0.50; por tanto se asimilará a una losa armada en una dirección solamente
(vertical).
Del EMS Ø = 29°
= 1.7984
Valor de KA = tan² (45 – Ø/2)
= 0.34697
KA = 0.638 t/m3
Presión debida al empuje de tierras a 2.10mts. de profundidad de la cisterna vacía es ps=1.34 t/m²
(hacia adentro).
Presión del agua a 2.10mts. de profundidad (peso específico del agua = 1 ton/m3)
Pa = 2.10 t/m².
Por tanto el valor de la presión resultante con la cisterna llena a 2.10mts. de profundidad es: pa-
ps=0.76 t/m² (hacia fuera), siendo nula en el apoyo superior.
Siguiendo el criterio del Prof. Aderson Moreira, se considera el muro empotrado en sus 4 lados en el
caso de la cisterna vacía (empuje de tierras).
174
Cuando la cisterna está llena de agua los 4 muros se consideran empotrados entre ellos y
articulados con la tapa y el fondo.
Los esfuerzos mayores se verifican con el empuje de tierras; pero al actuar simultáneamente los
empujes, todos los esfuerzos se invierten totalmente.
Siendo el muro un elemento estructural en el que las armaduras principales son verticales es
conveniente alejarlas de la fibra neutra para obtener un mayor momento de inercia en la sección no
agrietada.
Valores de los momentos de empotramiento debido al empuje de tierras:
1/12 WL ( 0.80); 1/12 WL (1.20), siendo W la carga total por ml. en planta y L, la altura: 0.197/0.295
t-m/m en los apoyos superior e inferior, respectivamente.
Momento en el tramo debido a las cargas simultáneas:
0.128 W’L = 0.128 x 0.798 x 2.10
= 0.215 t-m/m
Momento de agrietamiento.- Tomaremos como módulo de agrietamiento 1.5 f’c y módulo elástico
100x 20²/6; por tanto el momento de agrietamiento será Mcr = 1.4 t-m/m.
Con f’c = 210 kg/cm²
fy = 4200 kg/cm²
fs = 0.50 fy = 2.10 t/cm²
fc = 0.45 f’c 94.5 kg/cm²
USAR a Ø ½” @ 30
TANQUE ELEVADO
Se aplicará el diseño elástico y el concepto del momento de agrietamiento.
174
TAPA.-
Es una losa maciza de 15 cm.s de espesor.
Con el tanque elevado vacío la tapa se considera simplemente apoyada siendo éste un límite a
efecto de calcular el refuerzo positivo de la losa.
Carga total W = 0.61 tm²
Momentos flexionantes positivos:
-De la tablas PCA (Portland Cement Association)
Lado menor a = 2mt.
Tramo menor = .805 wa²
= 0.1964 t-m/m
Tramo mayor = .0435 wa²
= 0.1061 t-m/m
Con el tanque elevado lleno la tapa se considera empotrada en sus apoyos.
Momentos flexionante negativo:
- De las tablas de Kalmanok)
Tramo corto = -. 0566 x 0.61 x 2²
= -.1381 t-m/m
Tramo largo = -.0715 x 0.61 x 2²
= -.1746 t-m/m
Debida a la distribución de esfuerzos el RNC indica una cuantía mínima con respecto a la sección
total de 0.18% y espaciamiento máximo de 3 veces el espesor o 45cm.
174
USAR Ø3/8” @ 25 que posee un momento resistente de MR= 0.537 t-m/m.
FONDO.-
Por las consideraciones expuestas respecto al agrietamiento y su efecto inmediato sobre la
corrosión usaremos el diseño elástico e igualaremos el momento de agrietamiento con el momento
resistente.
Espesor de losa = 20cm.
Carga por peso propio = 0.58 t/m²
Carga total = 2.18 t/m²
Con el tanque elevado vació la losa de fondo se asume empotrado en sus apoyos.
Momento negativo:
- De las tablas de Kalmanok
Dirección corta = -.0715 x 0.58 x 2²
= -.1659 t-m/m
Dirección larga = -.0566 x 0.58 x 2²
= -.1313 t-m/m
Con el tanque lleno y los apoyos articulados los momentos positivos serán:
- De las tablas PCA
Tramo corto = .0805 x 2.18 x 2²
= 0.702 t-m/m
Tramo largo = .0435 x 2.18 x 2²
= 0.379 t-m/m
174
Módulo de rotura fr = 1.5 f’c
fr = 21 kg/cm²
Módulo de la sección
S = 100 x 20²/6 = 6,666 cm3
Momento de agrietamiento
Mcr = 1.4 t-m/m
Con fs = 0.50 fy = 2.1 t/cm²
As = 4.19 cm²/m
La armadura de ½” a cada 30cms. proporciona un momento resistente de 1.4 t-m/m.
MUROS
Conforman una estructura espacial de 20cm. de espesor, cuyo funcionamiento dual corresponde al
de una losa maciza sometida a empujes transversales del agua. En forma adicional debido al peso
de la tapa trasmite en el borde superior una carga distribuida y en el borde inferior, a través de la
losa fondo, el peso de la misma y del agua. El análisis y diseño se efectuará sobre una viga de gran
peralte (viga-pared).
En el caso de la viga-pared no es válida la hipótesis de Navier de la distribución lineal de las
deformaciones originadas por la flexión.
El RNC especifica además que la aplicación de carga en el borde inferior de una viga-pared, el
refuerzo vertical debe absorber dicha.
Se usará refuerzo mínimo por flexión.
El refuerzo mínimo por fuerza cortante (RNC) es:
Cuantía horizontal mínima: 0.25%, con espaciamiento máximo de 1/3d o 45cm.
174
Cuantía vertical mínima:
0.15%, con un espaciamiento máximo de 1/5d o 45 cm.
Por una combinación entre viga-pared y losa armada en dos direcciones se usará:
- Armadura vertical: Ø ½” @ 25 en cada cara.
- Armadura horizontal: Ø ½” @ 35 en cada cara.
Los elementos sometidos a flexo-compresión (columnas, placas) se diseñaron con los diagramas del
ACI (SP7).
Igualmente se aplicó el método de rotura en placas (Fuerza Cortante).
Las deflexiones de entrepiso fueron menores que la permisibles por el RNE.
Igualmente se limitaron las cuantías en las vigas planas (“chatas”) para evitar deflexiones excesivas.
3.5 MEMORIA DESCRIPTIVA INSTALACIONES ELECTRICAS.
El proyecto comprende el diseño de las Instalaciones Eléctricas de los diferentes ambientes interiores
y alumbrado exterior dentro del perímetro interior para la referido Institución Educativa. Esto es redes
de alimentación al Tablero General y a los Tableros de Distribución; así como instalaciones de
interiores a nivel de: Iluminación, tomacorrientes, elementos de fuerza y alimentación a los diferentes
equipos a utilizarse en la Institución Educativa Nº84022.
El proyecto se ha desarrollado en base a los Planos de Arquitectura y de Equipamiento respectivos.
La presente Memoria Descriptiva se refiere al desarrollo del Proyecto de Instalaciones Eléctricas y
Comunicaciones de la Institución Educativa Nº 84022 del Distrito de Parobamba.
Los materiales a suministrarse serán adecuados para funcionar en la Localidad de Huanchayllo,
del Distrito de Parobamba.
3.5.2 ALCANCES DEL PROYECTO.
174
El proyecto comprende el diseño de las Redes exteriores (alimentadores a los tableros de
distribución) y la Iluminación de las zonas exteriores a los módulos; así como las instalaciones
de interiores (Iluminación y tomacorrientes) de los diferentes módulos que comprende el
presente proyecto.
El proyecto se ha desarrollado en base a los Planos de Arquitectura respectivos.
3.5.3 DESCRIPCION DEL PROYECTO.
3.1 Elementos componentes.- El proyecto está compuesto de:
a) Red de alimentación al Tablero General y a los Tableros de Distribución
Esta red inicia desde la acometida del concesionario de electricidad (HIDRANDINA) (caja de
medidor) hasta el Tablero General (TG) y desde éste, van a los diferentes tableros de
distribución de los módulos.
Estos alimentadores son generalmente con cables Tipo NYY e irán entubados con tubos de
PVC-Pesado, y; en cada tramo van desde el tablero general a los tableros de distribución con
cajas especiales en cada caso, para alojar a los diferentes circuitos. En los tramos de
alimentación de Tablero a Tablero se utilizará con cables del tipo NYY. En la lámina IEG-01 se
muestra la red respectiva así como su respectivo diagrama unifilar, esquema del tablero
general, cuadro de carga y demás detalles.
MEDICIÓN Y FORMA DE PAGO:
La medición se efectuará por cantidad de metros instalados desde el Tablero General al
Tablero de Distribución y por separado, considerando un punto la instalación del TG al TD
Instalados. La forma de pago se realizará por la cantidad de metros instalados en cada punto,
en base al precio unitario indicado en el presupuesto.
b) Red de Iluminación exterior
La iluminación exterior se realiza mediante farolas en postes de concreto de 6 Mts. Esta red se
174
inicia en el tablero general y alimenta los diferentes postes de alumbrado así como la portada
del ingreso, con interruptor horario. El conductor utilizado en esta red es cable de energía del
tipo NYY.
La medición se efectuará por cantidad de metros instalados desde el Tablero General al poste
instalado, considerando un punto la instalación del TG al poste Instalado. Asimismo se
considerará como un punto la instalación al poste con los conductores respectivos La forma de
pago se realizará por la cantidad de metros instalados en cada punto, en base al precio unitario
indicado en el presupuesto.
La medición para el izaje de los postes se considera por separado, considerado en el precio
unitario. La forma de pago se realizará por la cantidad de postes izados en cada punto.
Para la instalación de luminarias también se consideran por separado, considerando en el
precio unitario. La forma de pago se realizará por la cantidad de luminarias montadas en su
respectivo lugar.
c) Instalaciones de interiores
Estas se refieren generalmente instalaciones eléctricas en los módulos que comprenden
circuitos de iluminación, tomacorrientes, alimentadores a máquinas en caso que existan
módulos de talleres, esquemas de los tableros de distribución, así como los artefactos de
iluminación a utilizarse.
La medición se efectuará por cantidad de puntos instalados .La forma de pago se realizará por
la cantidad de puntos instalados, en base al precio unitario indicado en el presupuesto.
d) Sistema de comunicaciones
En este caso, solo se está considerando los circuitos de timbres, estos está compuesto por
alimentadores de conductores TW (2.5 mm2) y tubo de PVC-P de 20 mm de diámetro,
174
pulsador y timbre con su respectivo transformador.
La medición se efectuará por cantidad de puntos .La forma de pago se realizará por la cantidad
de puntos instalados en sus respectivos lugares, en base al precio unitario indicado en el
presupuesto.
1. CONSTRUCCION DE DOS PABELLONES DE AULAS DE DOS NIVELES (6 Aulas en
cada pabellón).
2. CONSTRUCCION DE PABELLON PARA LAS OFICINAD ADMINISTRATIVAS +
CENTRO DE COMPUTACION Y SALA DE BIBILOTECA.
3. CONSTRUCCION DE SERVICIOS HIGIENICOS.
4. CONSTRUCCION DE PATIO HONOR CON PROSCENIO.
3.5.4 RED ALIMENTADORA DE ENERGIA AL TABLERO GENERAL.
Esta red será conectada al Tablero General. Se han proyectado por canalización subterránea,
sistema trifásico de tres hilos para una tensión nominal de 220 V, 60 Hz. El suministro será desde la
empresa eléctrica HIDRANDINA, de acuerdo a la factibilidad de servicio proporcionado por esta.
La medición se efectuará por cantidad total de montaje de Tableros, ya sea Tablero General y/o
Tablero de Distribución y por separado, considerando en forma global la instalación del TG y/o TD con
sus respectivas llaves termomagnéticos y relés incorporados, dejándolos operativos las Instalaciones.
La forma de pago se realizará por global por cada tablero, en base al precio unitario indicado en el
presupuesto.
3.5.5 SUMINISTRO DE ENERGIA, POTENCIA INSTALADA Y MAXIMA DEMANDA.
174
El suministro eléctrico para la Institución Educativa Nº84022, se ha considerado una acometida
eléctrica que proviene de la Central Hidroeléctrica Cañón del Pato, la cual será decepcionada por
una Caja Toma Tipo F1, considerando las cargas eléctricas futuras a solicitarse al Concesionario.
Asimismo se ha proyectado el alimentador General considerando las ampliaciones futuras. Dado
que la carga proyectada es considerable, el propietario solicitará al Concesionario la factibilidad
eléctrica por contar con la documentación requerida.
La acometida será recepcionada por una Caja Toma Tipo F1, desde dicha caja se alimentará al
Tablero General ubicado en el corredor de ingreso, dicho acometida será en baja tensión a 220
Voltios, 60 Hz, trifásico. La Carga a contratarse para su primera etapa será de 22.7 KW.
Al suministro proveniente del Concesionario se le denominará NORMAL, la acometida NORMAL
alimentará al Tablero General Proyectado.
La alimentación eléctrica a cada Tablero se efectuará a través de tuberías de PVC TIPO PESADA y,
de acuerdo como se muestra en el Plano de distribución y Planta General.
El Cálculo de la Potencia Instalada y Máxima Demanda a sido efectuado siguiendo los lineamientos
del Código Nacional de Electricidad, Reglamentos Nacionales dichas Potencias Instaladas y
Máximas Demandas se muestran en el cuadro de cargas.
CUADRO DE CARGAS:
a. CARGA PROYECTADA ACTUAL
- Carga Instalada : 70.00 kw
- Máxima Demanda : 43.90 kw
- Máxima Demanda Combinada : 21.00 kw
b. CARGA PROYECTADA FUTURA
 - Carga Instalada : 44.13 kw
174
 - Máxima Demanda : 35.87 kw
 - Máxima Demanda a Contratar : 22.07 kw
El sistema de emergencia será con un grupo Electrógeno futuro de 25 KW, esto se construirá en
una futura intervención.
3.5.6 CODIGOS Y REGLAMENTOS.
Además de lo indicado en los Planos y especificaciones rige exactamente todas las
disposiciones emitidas por:
- Código Nacional de Electricidad del Perú.
- Reglamento Nacional de Construcciones.
- Ley General de Electricidad.
- Normas DGE emitidas por el Ministerio de Energía y Minas.
3.5.7 PRUEBAS.
Antes de la colocación de los artefactos de alumbrado y aparatos de utilización se efectuará
una prueba de toda la instalación. Las pruebas serán de aislamiento a tierra y de aislamiento
entre conductores, debiéndose efectuar las pruebas en cada circuito:
© Circuitos de 15 a 20 Amperios o menor 1’000,000 Ohm.
© Circuitos de 21 a 50 Amperios 250,000 Ohm.
También se deberá realizar pruebas de funcionamiento a plena carga durante un tiempo
prudencial (pruebas en caliente).
174
Todas estas pruebas se realizaran basándose en lo dispuesto por el Código nacional de Electricidad.
3.5.8 ALCANCES
El contratista de la obra para completar la parte eléctrica del edificio, deberá ejecutar los
trabajos que se encuentran enumerados a continuación, para lo cual se le proporcionará todos
los materiales de acuerdo a las especificaciones técnicas, y la mano de obra profesional,
técnica y común, para la realización de los siguientes trabajos:
- Colocación de los Tableros Eléctricos.
- Ejecución de la Red de alimentadores Generales y de distribución
- Entubado de las redes de alumbrado, tomacorrientes, Fuerza y otros necesarios para
completar el sistema de electricidad en baja tensión.
- Para el sistema de Intercomunicación, sólo ejecutará el entubado incluyendo la
colocación de las cajas.
- El suministro, colocación de los equipos de comunicaciones, pase de conductores
conexiones de estos sistemas, serán hecho por los proveedores de los equipos.
- Suministro e instalación de los artefactos de alumbrado, efectuando pruebas y dejando en
perfecto estado de funcionamiento.
Sobre la base de lo descrito en la Memoria Descriptiva, la ejecución de las obras del presente
Proyecto deberán realizarse siguiendo las recomendaciones del Código Nacional de
Electricidad del Perú y especificaciones de los fabricantes de los equipos.
El contratista garantizará los trabajos, materiales y equipos que provee, de acuerdo con el
requerimiento de los planos y especificaciones.
3.5.9 REQUISITOS PARA LA EJECUCION DE LA OBRA
174
Es objeto de planos y especificaciones poder finalizar, probar y dejar listo para su
funcionamiento todo el sistema eléctrico.
Cualquier trabajo, material y equipo que no se muestre en las especificaciones, pero que
aparezca en los planos o Metrados, presupuesto o viceversa, y que se necesite para completar
las instalaciones eléctricas, serán suministrados, instalados y probados por el constructor sin
costo alguno para el propietario.
Detalles menores de trabajo y materiales no usualmente mostrados en planos,
especificaciones y Metrados pero necesarios para las instalaciones deben ser incluidos en el
trabajo del Contratista, de igual manera que si se hubiera mostrado en los documentos
mencionados.
El contratista notificará en su oferta por escrito de cualquier material y equipo que se indique
en el Proyecto y que él considere posiblemente inadecuado inaceptable a las condiciones del
lugar, Reglamentos y ordenanzas emitidas por autoridades de la Localidad, así como
cualquier trabajo ó material que haya sido omitido. Si no se hace esta notificación, las
eventuales infracciones ú omisiones en que se incurre serán asumidas directamente por el
contratista, sin costo alguno para el Propietario.
3.5.10 APROBACIONES
El propietario se reserva el derecho de pedir muestras de cualquier material ó equipo que
deba poner el contratista.
Donde en cualquier especificación, proceso ó método de construcción ó material, se ha dado
el nombre del fabricante ó número de catálogo, se entiende que es sólo simple referencia.
La propuesta deberá indicar todos las características (eléctricas, etc.) de los materiales, así
como el nombre del fabricante, tamaño, modelo, etc., las especificaciones de los fabricantes
referente a las instalaciones de materiales deberán seguirse estrictamente y pasarán a formar
parte de éstas especificaciones.
174
3.5.11 MATERIALES
Los materiales a usarse deben ser nuevos, de reconocida calidad, de existencia actual en el
mercado nacional e internacional.
Cualquier material que llegue malogrado a la obra ó que se malogre durante la ejecución de
los trabajos, será reemplazado por otro igual y que esté en buen estado. El inspector de la
obra, quien deberá ser un Ingeniero Electricista ó Mecánico Electricista Colegiado, indicará
por escrito al contratista el empleo de un material cuya magnitud de daño no impida su uso.
3.5.12 TRABAJOS
Cualquier cambio durante la ejecución de la obra, que obligue a modificar el proyecto original,
será resultado de consulta y aprobación de los proyectistas.
El contratista antes de iniciar los trabajos para la ejecución de la parte correspondiente a
instalaciones eléctricas, deberá confrontar éste proyecto con los proyectos correspondientes a
los de:
- Arquitectura
- Equipamiento
- Estructuras
- Instalaciones Sanitarias
- Instalaciones Mecánicas
Si existiera duda sobre ubicación de alguna salida eléctrica que no estuviera anotada en
planos será consultado al supervisor de la obra para su ubicación oficial.
Las salidas especiales donde se instalen equipos se consultarán al equipador, el cual
proporcionará planos de detalle.
3.6 MEMORIA DESCRIPTIVA INSTALACIONES SANITARIAS.
174
GENERALIDADES
El presente estudio corresponde al proyecto de Instalaciones Sanitarias de la Institución Educativa Nº
84022 de la Localidad de Huanchayllo del Distrito de Parobamba, en donde se construirá una nueva
Infraestructura Educativa que contempla:
DESCRIPCION DEL PROYECTO
El presente proyecto comprende las siguientes actividades:
 Almacenamiento, sistema contra incendio, sistema de regadío y agua caliente.
 Redes de agua fría, agua caliente y agua contra incendio.
 Redes de desagüe con descarga a conexión domiciliaria.
De tal manera que funcionen adecuadamente los equipos previstos en el Proyecto Arquitectónico.
DATOS DE DISEÑO
Para el diseño se ha tenido en cuenta las futuras ampliaciones, consignando los siguientes datos de
diseño.
1. CONSTRUCCION DE DOS PABELLONES DE AULAS DE DOS NIVELES (6 Aulas en
cada pabellón).
2. CONSTRUCCION DE PABELLON PARA LAS OFICINAD ADMINISTRATIVAS +
CENTRO DE COMPUTACION Y SALA DE BIBILOTECA.
3. CONSTRUCCION DE SERVICIOS HIGIENICOS.
4. CONSTRUCCION DE PATIO HONOR CON PROSCENIO.
174
CALCULO HIDRAULICO DE LA RED DE AGUA POTABLE
DETERMINACION DE LA UNIDADES HUNTER Y GASTO REQUERIDO SEGÚN RNE

TOTAL UH GASTO (LPS)
SS. HH. VARONES

CANT. DESC. UH SUBTOTAL
6 BEBEDEROS 1 6
6 INODORO 5 30 39 0.895 165 2.18
1 URINARIO 3 3
SS. HH. MUJERES
6 BEBEDEROS 1 6
66 1.32
12 INODORO 5 60
SS. HH. DISCAPACITADOS
2 LAVATORIO 1.5 3
13 0.4
2 INODORO 5 10
OFICINAS
CANT. AREA (M2) DOTACION (l/d*M2)
1 48.62 6 0.003
AREAS VERDES
CANT. AREA (M2) DOTACION (l/d*M2)
1 211.04 2 0.005
GASTO TOTAL (lps) 2.19
SISTEMA DE AGUA FRIA
La red general de agua fría será de cobre, empotrados en muros y pisos para las salidas a cada
aparato sanitario, serán con características indicadas en los planos y especificaciones técnicas.
174
El sistema de agua fría será en forma directa a través de cisterna y tanque elevado.
SISTEMA DE RIEGO DE JARDINES
Para alimentar el Sistema de Riego de Jardines, se proyecta una línea independiente de PVC Clase
10, que proviene de la conexión domiciliaria, con alimentadores a los grifos de riego de Jardines.
Los grifos de riego de Jardines serán de 3/4”, distribuidos para el uso de mangueras.
SISTEMA DE DESAGUE Y VENTILACION
Las redes interiores de desagüe empotradas en muros y aligerados serán de PVC clase A-5. Así
mismo los tubos de ventilación. La evacuación de los desagües será hacia la red existente con
proyección de cajas de registro para nuevos empalmes, la tubería a utilizar es de PVC clase A-5.
Parte de la evacuación de los desagües descarga a la conexión nueva a solicitar.
El sistema de desagües utilizará cajas de registro de 12”x24 o 24”x24” según se indica en los
planos.
El sistema de desagües considera un pre tratamiento de los desagües provenientes del laboratorio a
través de un tanque séptico, con periodo de retención de 24 horas.
APARATOS SANITARIOS
Los aparatos sanitarios será manual para inodoros y urinarios. Para el resto de aparatos sanitarios
se considerará los de nuevas tecnologías.
EQUIPOS
Se proyectan equipos de bombeo para el agua de consumo doméstico (agua fría), y calentadores
de 80 lt. Cada uno.
PLANO Y DETALLES
En los planos correspondientes se indica las tuberías proyectadas de agua y desagüe.
DOTACIÓN
SS.HH : 500 lts./ SS.HH
174
Oficinas : 6 lt/m²
CONSUMO DE AGUA FRIA
SS.HH : 500 lts./ SS.HH
Oficinas : 6 lt/m²
VOLUMEN DE AGUA
De acuerdo al estudio realizado, la demanda diaria es de 6 metros cúbicos, considerando el
volumen de agua contra incendio se tiene:
VOLUMEN DE LA CISTERNA
Consumo diario 6.00 m3
Consumo Futuro 4.00 m3
Volumen de la cisterna 6.00 m3
SISTEMA DE AGUA FRIA
La red general de agua fría será de cobre, empotrados en muros y pisos para las salidas a cada
aparato sanitario, serán con características indicadas en los planos y especificaciones técnicas.
El sistema de agua fría será en forma directa a través de cisterna y tanque elevado.
SISTEMA DE RIEGO DE JARDINES
Para alimentar el Sistema de Riego de Jardines, se proyecta una línea independiente de PVC Clase
10, que proviene de la conexión domiciliaria, con alimentadores a los grifos de riego de Jardines.
Los grifos de riego de Jardines serán de 3/4”, distribuidos para el uso de mangueras.
SISTEMA DE DESAGUE Y VENTILACION
Las redes interiores de desagüe empotradas en muros y aligerados serán de PVC clase A-5. Así
mismo los tubos de ventilación. La evacuación de los desagües será hacia la red existente con
proyección de cajas de registro para nuevos empalmes, la tubería a utilizar es de PVC clase A-5.
174
Parte de la evacuación de los desagües descarga a la conexión nueva a solicitar.
El sistema de desagües utilizará cajas de registro de 12”x24 o 24”x24” según se indica en los
planos.
El sistema de desagües considera un pre tratamiento de los desagües provenientes del laboratorio a
través de un tanque séptico, con periodo de retención de 24 horas.
APARATOS SANITARIOS
Los aparatos sanitarios será manual para inodoros y urinarios. Para el resto de aparatos sanitarios
se considerará los de nuevas tecnologías.
EQUIPOS
Se proyectan equipos de bombeo para el agua de consumo doméstico (agua fría), y calentadores
de 80 lt. Cada uno.
PLANO Y DETALLES
En los planos correspondientes se indica las tuberías proyectadas de agua y desagüe.
3.6.11 MEMORIA DE CALCULOS ESTRUCTURALES.
En el presente caso se hizo análisis y cálculo estructural del módulo en los sentidos longitudinal
(X) y Transversal (Y), teniendo en consideración la norma E060 y aplicando el método de
resistencia última y de acuerdo al diseño arquitectónico que plantea
174
 CONSTRUCCION DE DOS PABELLONES DE AULAS DE DOS NIVELES (6 Aulas en cada
pabellón).
 CONSTRUCCION DE PABELLON PARA LAS OFICINAD ADMINISTRATIVAS + CENTRO DE
COMPUTACION Y SALA DE BIBILOTECA.
 CONSTRUCCION DE SERVICIOS HIGIENICOS.
 CONSTRUCCION DE PATIO HONOR CON PROSCENIO.
 CONSTRUCCION DE CERCO PERIMETRICO.
 CONSTRUCCION DE VEREDAS Y ACCESOS.
3.1.10 Lista de planos.
Nº DESCRIPCION LAMINA
174
174
174

Memoria Descriptiva Institucion Educativa

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“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA I.E.

APOSTOL SANTIAGO – N° 84022, DEL

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PAROBAMBA

BENEFICIARIOS: 700 FAMILIAS CAMPESINAS

PAROBAMBA, ABRIL 2,013

1.3 BASE LEGAL

1.4 DISPOSITIVOS LEGALES.

1.7 CONSULTOR Y RELACIÓN DE PROFESIONALES QUE HAN PARTICIPADO EN LA

ELABORACIÓN DEL EXPEDIENTE TÉCNICO.

II. EXPEDIENTE TECNICO

2.1 NOMBRE DEL PROYECTO.

2.3 UBICACIÓN DEL PROYECTO.

2.4 VÍAS DE COMUNICACIÓN.

2.5 ANTECEDENTES DEL PROYECTO Y SITUACIÓN ACTUAL DE LA INFRAESTRUCTURA

2.7 POBLACIÓN BENEFICIARIA.

2.8 CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL ÁMBITO DEL PROYECTO.

2.8.2 CARACTERÍSTICAS TOPOGRÁFICAS

2.8.5 VÍAS DE ACCESO.

2.8.6 ACTIVIDADES PRODUCTIVAS PREDOMINANTES.

2.8.9 CARACTERÍSTICAS FÍSICAS GENERALES.

2.8.10 CARACTERÍSTICAS SOCIO ECONÓMICAS.

2.8.11 GEOLOGÍA Y GEOTECNIA.

2.8.12 EVALUACIÓN DEL RIESGO POR FENÓMENOS SÍSMICOS.

III. INGENIERIA DEL PROYECTO.

3.1 DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO.

3.1.1 PROCEDIMIENTO CONSTRUCTIVO.

3.1.2 ESTUDIO DE MECÁNICA DE SUELOS.

3.1.3 PROPIEDAD DE LOS SUELOS SEGÚN LABORATORIO.

3.1.4 INFORME DE VULNERABILIDAD DE LA ZONA DEL PROYECTO.

3.1.5 DETALLES DEL ANÁLISIS DE LOS CÁLCULOS, DE AULAS,SALA DE

PROFESORES, DIRECCIÓN, BIBLIOTECA, Y CERCO PERIMÉTRICO.

3.1.6 MEMORIA DE CÁLCULOS ESTRUCTURALES

3.1.7 ANÁLISIS SÍSMICO DE LA ZONA DEL PROYECTO.

3.1.8. DESCRIPCIÓN DE LAS OBRAS PLANTEADAS DEL PROYECTO.

3.1.9. ESTUDIO DEL PROYECTO.

3.1.10. LISTADO DE PLANOS.

3.2 MEMORIA DESCRIPTIVA DE ESTUDIOS TOPOGRÁFICOS

3.2.3 ACCESO AL ÁREA DEL ESTUDIO.

3.2.4 LINDEROS Y MEDIDAS PERIMÉTRICAS.

3.3. MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA.

3.3.2 NOMBRE DEL OBRA.

3.3.3 UBICACIÓN GEOGRAFICA DEL PROYECTO.

3.3.4 LOCALIZACION DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

3.3.5 CAPACIDAD DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

3.3.6 TERRENO Y ENTORNO URBANO

3.3.7 INFRAESTRUCTURA EXISTENTE EN LA ACTUALIDAD.

3.3.8 PROGRAMACION DE ACTIVIDADES.

3.3.9 METAS Y DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO.

3.3.10 PROGRAMACION ARQUITECTONICA DE AMBIENTES EN EL PROYECTO

3.3.11 CRITERIOS DE DISEÑO DEL PROYECTO..

3.3.12 ACABADOS GENERALES.

3.3.13 DEL ESTUDIO DE SUELOS.

3.3.14 DEMOLICION DE INFRAESTRUCTURA EXISTENTE.

3.4 MEMORIA DESCRIPTIVA ESTRUCTURAS.

3.4.2 REGLAMENTACIÓN Y NORMAS DE DISEÑO.

3.4.3 SOBRE CARGAS.

3.4.4 ANÁLISIS SÍSMICO.

3.4.5 CARACTERÍSTICAS ESTRUCTURALES.

3.4.6 CAPACIDAD PORTANTE DEL TERRENO.

3.5 MEMORIA DESCRIPTIVA INSTALACIONES ELECTRICAS.

3.5.2 ALCANCES DEL PROYECTO.

3.5.3 DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO.

3.5.3.1 ELEMENTOS COMPONENTES.

3.5.3.2 RED ALIMENTADORA DE ENERGÍA AL TABLERO GENERAL.