PROYECTO DE APRENDIZAJE N° 4 7 BNO NOMBRE “SOMOS LIMPIOS Y ORDENADOS" | | 2018 | 1+ DATOS INFORMATIVOS: |e be | N°410 UNION ZAPOTILLO + UGEL ‘CORONEL PORTILLO [ ‘SECCION | AMOR Edad 3,4Y 5 ANOS [© DIRECTOR | JENITH TUANAMA TUANAMA | | « DOCENTE | JENITH TUANAMA TUANAMA 2.- FUNDAMENTACION: Los hébitos de higiene personal son imprescindibles para todos especialmente para los Pequefios, pues es un tema que afecta a la salud. Ya que los nifios y nifias deSafios de edad ho se cuidan agarran todo y estén propensos a adquirir algunas enfermedades, También on ‘casa no se practica habitos de higiene personal, Esté comprobado que las pequerias acciones que conforman la higiene personal evitan enfermedades causadas por virus © bacterias. De esta manera, se reducen los riesgos de muchas enfermedades 3. DURACION: Del 16 al 20 de abril del 2019 ~ GRUPO DE ESTUDIANTES: Niffos y nifies de § afios. &.. PRODUCTOS: * Conocer habitos de higiene personal + Aprender a lavarse las manos. + Aprender a cepillarse los dientes, + Aprender a conservar el orden da las cosas. + Organizar el sector de aseo. + Reconocen la creacién de Dios. 6.- DESARROLLO DEL PROYECTO: 6.1. PLANIFICACION: 6.1.1. PRE-PLANIFICACION DEL PROYECTO: | eQué haré? eCémo la haré? 2Qué necesitaré? = Conocer los tiles de > Observando = Laminas' aseo. - Experimentando - Videos - Aprenderalabarme los. |-Descubriendo - Fichas | dientes ~ Participando = Libros |= Aptender alabarme las |- cantando = Materiales L__ manos. -__Ingrediantes, etc+ Organizar nuestro rincén |= maqueta de higiene bucal | | L I 6.1.2 PROPOSITOS DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: AREA | COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPENOS PS 1.Construye su | 1.1 Se valoraasimismo. _|- Tomala inicietiva para realizar identidad acciones de cuidado personal, de manera auténoria, y da | rezén sobre las decisiones que | toma 2 Convive y 2.3 Participa en acciones_|- Muestra en las actividades que | participa ue promueven el bienestar | realiza comportamientos de | democraticamente | comin. acuerdo con las normas de en la busqueda del convivencia asumidos. J bien comain ~ Asume responsabilidades en ‘su aula para colaborar con el orden, limpieza y bienestar de { | todos. | 3.Construye su | 3.1 Conoce @ Dios y asume |- Participa del uso responsable identidad, como _| su identidad religiosa y de los recursos creedos por persona humana, | espiritual como persone Dios en su entomo. amada por Dios, | diana, libre y trascendente digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su | propia religién, | abierto al diélogo | con las que le son cercanas. 1. Se desenvuelve | 1.1. Comprende su cuerpo. |- Realiza acciones y juegos de de manera manera auténoma auténoma a través | combinando habilidades de su motricidad | | motrices bésicas como correr, saltar, trepar, rodar, deslizarse, hacer giros y volteretas ~en los que expresa sus emociones- explorando | las posibilidades de su cuerpo con relacién al espacio, el | tiempo, la superficie y los objetos; en estas acciones, muestra predominio y mayor contol de un lado de su cuerpo PSICOMOTRIZ2 Lee diversos tipos de texto en su lengua materna 25. interactéa estratégicamente con | distitos "interiocutores. ~ Participa en conversaciones, didlogos 0 es - cucha cuentos, leyendas, rimas, adivinanzas y otros relatos de la tradicién oral. Espera su turno para hablar, escucha mientras su inter -locutor habia, pregunta y fesponde sobre lo que le interesa saber o lo que noha | ‘comprendido con la intencién de obtener informacién 4, Crea proyectos desde ios lenguajes artisticos | 4.4. Explora y experimenta los lenguajes del arte. + Representa ideas acerca de sus vivencias personales y del | contexto en el que se desenvuelve usando | | diferentes lenguajes artisticos (@! dibujo, la pintura, la danza el movimiento, el teatro, la misica, los titeres, etc.), 6.1.3 ACTIVIDADES PREVISTAS: | fe Conociendo | * No quiero bos ttiles de | enfermarme | copillamos los dafioquenos — unambiente | | see0 perconal. |» religion dientes. hacen las limpio y L bacterias. ordenado. LUNES 16 | MARTES17 | MIERCOLES 18 * Aprendamos @ JUEVES 48 | VIERNES 20 ‘* Conociendo ef | « Quiero vivir en 7. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: